五年级语文上册综合模拟测试卷

五年级语文上册综合模拟测试卷 一、积累与运用（34分）。 1、在下列词语中填上一对反义词，使之组成成语。(4分) 化(    )为(    )   居(    )思(    )   前(    )后(    )  大(    )无(    )   南(    )北(    ) 瞻(    )顾(    )    (    )惊(    )怪  七(    )八(    )  2、古诗词是我国的国粹请你用诗句表达下列的词，选择四个写下来（2分）。 忧民  春雨   翠竹  赠友  寒梅   爱国   小草   感恩   思乡 ①__________________ ，_______________________。 ②__________________ ，_______________________。 ③__________________ ，_______________________。 ④__________________ ，_______________________。 3、填空（3分）。 ①每一食，___________________；每一衣，____________________。   ②当一个人遇事之后，闷闷不乐，愁眉苦脸时，你会用______________ ________________________这句名言来劝诫他。 ③秦时明月汉时关，______________。 ④桃花一簇开无主，______________。 4、照样子写一写。（3分） 沉甸甸                                                   炯炯有神                                                   如醉如痴                                                 神采奕奕                                                 5、看拼音写词语（4分）。 Péng  pài     yù  bàng  xiāng zhēng,yú wēng dé Iì    bá shè   （         ）（                                 ）（         ）   Xiāng  qiàn      kāng  kǎi     xīn   kuàng    shén   yí （         ） （         ）  （                        ）  6、学了《藏羚羊的故事》这篇课文，我们懂得了保护动物的必要性，请你为随意捕杀动物人写一句劝诫的话。(                                                                            )（1分）。 7、公园里，我发现有人践踏花草、攀爬树木，并把有些小树压弯。心想：(                                          ) ，然后随手把(              )我建议大家：(                              ) （1分） 8、句子大变脸（5分） ①、  用正确的方法修改下列病句 （1）联欢会上，小红唱着动听的歌和舞蹈。 （2）如果明天下雪，我们所以要去春游。   （3）演讲会上，同学们的眼睛都集中到了主席台上。   (4)任艳那灿烂的笑容和悦耳的歌声常常浮现在我眼前。（两种改法） ②、  缩句 （1）形形色色人在人行道上急匆匆地来回穿梭。                                   （2） 大大小小的船都停泊在码头上。                                      ③、把下面的句子写具体                                           （1）  北风吹着。                                                           （2） 同学们秋游。                                                   9、我的收藏夹。（4分） （1）描写人物神态的词你都知道：                                                （2）描写人物心理活动的词你都知道：                                                （3）描写人物外貌的词你都知道：                                                （4） 学着写一写 万古长青                                              10、在下列句子的空白处，填上恰当的歇后语（2分，）  ①、现在家家户户都住上了宽敞明亮的房子，有的还开上了汽车，人们的生活真是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  ②、发明创造课上，老师让我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，创造出构思新颖的作品来。  11、冬天到了，寒风凛冽写一句有关雪的谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 请你写出预示天要下雨的谚语＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分，） 12、“矫健”中的“矫”字查（    ）部，除部首外还有（   ）画，写出两个和“矫”相似的字并组词（     ）（     ）（     ）（     ）。 “沉寂”的近义词是（     ），反义词是（     ）。（2分） 13、写读后感，可以（           ），也可以（          ）写体会。经常写读后感，可以提高（           ），还可以增长（                ），提高（                ）。（2分） 二、阅读与理解（46分）。        1、理解课文内容并填空（20分）。 ①《游漓江》一文中从____________               _________ 表现“桂林山水甲天下”（1分）。 ②《示儿》的作者是_______，这是一首______诗，表现了诗人________________________的高尚情操（2分）。 ③《颐和园的长廊》写长廊的建筑精美有三绝分别是                                                       （3分）。     ④《许世友四跪慈母》表现了许世友________、______（1分）。 ⑤《信任》一课揭示                                  。（1分） ⑥我从《自然之道》中明白                                ，从《不平常的信》体会出                                         （2分） 2、阅读片断，回答问题 （10分）。 ①没有一艘非凡的战舰，能像一册书籍，把我们带到浩瀚的天地。 这是一个        句，把          比作            ，写出了书的                                                      。 ②问渠那得清如许，为有源头活水来。诗句出自（     ）诗人（       ）写的《        》，“渠”指的是（                ），“如许”的近义词是（      ）。这句诗的意思（                                     ）从这首诗中你体会到                                                                                      。 ③啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道的一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 “他们”指的是（            ），“一些事”文中指（                     ） “院子高墙”比喻                                              这句话表达作者对闰土的感情是                                     表达了作者心中的愿望是                                                      3、课外阅读精品屋                                                                           礼物（11分） 教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼物。二（2）班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物。 上课铃响了。门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去……她看见了那小百货商店似的礼物，脸上的笑容凝固了。 同学们 这些东西都是谁送的 刷 刷  刷     四十几只胳膊举了起来  好 请放下    何老师低下头  一件一件翻看起礼物来  日记本  钢笔  画片     她的手停住了   捏起一个二分钱硬币  这是谁的2分钱  她抬起头问  一个胖胖的女孩站了起来，下巴快贴到胸脯上去了：“是我的。不，何老师，这不是送给您的，它是——今天早上我在路上捡到的，我就放在讲台桌上了。” 这时，何老师又拿起一封信念了起来：“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您相信我吧。李冬冬。”何老师念着信，她的脸又红润，又喜人。 “同学们请吧你们的礼物都拿回去吧，我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师最好的礼物！” （1）用“———”画出描写人物外貌特点的一句话。（1分） （2）3----6自然段加上标点符号。文中“——”的作用是（           ） （3）联系文章想想：何老师为什么“脸上的笑容凝固了”？她此时此刻什么心情？（2分）                                                                  （4）何老师为什么认为“信 ”和“2分硬币”是最好的礼物？（2分）                                                                  （5）其他同学看到上文描述的一幕，心里会怎么想？（2分）                                                                  （6）教师节那天，你会送什么礼物给敬畏的老师？为什么？（2分）                                                                            从背后照来的灯光（11分） 世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。  一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我。我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息 我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“坐，坐下。”她虽然和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，不由惭愧地低下了头。老师移开身旁一摞作业本取出纸，认认真真地给我讲解。这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发，老师那装满智慧的额上，也被岁月碾出了条条深沟……  老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。不一会儿，顺利地做完了，我抬起头来，望着老师批改作业的侧影，不禁想起那堂不平常的课。  那是新年后的第一堂课，铃声响了，老师走上讲台，刚说了半句话突然哽住了。大家这才发现她脸上还流着泪痕，教室里顿时安静了。她似乎发现了什么，立即恢复常态，认真地上起课来。但我们总觉得她在抑制自己，她借着在黑板上写字的机会，擦起泪水，用书本挡住同学们询问的目光。下课了，我们才明白，老师的父亲在元旦之夜突然病倒，经抢救才略有好转，第二天她就从医院准时赶到课堂。老师就这样用全部心血浇灌着我们……  “做完了？”“唔！”老师脸上浮现出赞许的笑容。我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。  前面一片黑暗。忽然，背后有一道光照来。我回头一看——是老师！她擎着台灯，倚在门口。灯光照亮了我面前的道路。我觉得好像有一股暖流通过全身，我激动不已。这不是普通的光，这是老师生命的光。  从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀着我前进！  （1）短文写了老师的哪几件事？简要概括出来。（2分）  （2）读句子，联系上下文解释词语，并回答问题。（5分）  ①我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩，门开了，老师出现在眼前。“忐忑不安”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿撸?  “我忐忑不安”的原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  ②这不是普通的光，这是老师生命的光。  第一个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  第二个“光”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  这句话赞美了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  （3）、短文多处写了我的心理活动，下面两处心理描写表现了老师怎样的品德？（4分）  ①“我知道，虽然这么晚了，……但这个时候老师不会休息。”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  ②“老师讲完了题，夜色更浓了，我想赶快离开，她却一点也不放松……”这些描写表现了老师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  4、在这学期，我看了不少课外书：（2分）________________________________________________ 。 5、我最喜欢的一本书是____________________________，因为______________________________________________ 。（2分） 习作：（30分）  请以“我真__________”为题写一篇习作，横线部分可以是表示心情的词语，如“高兴”“烦恼”等，也可以是表示能力和特点的词，如“行”“勤快”“能干”等。要求内容具体、感情真实，字数500字左右。