沪教版《公输》巩固练习
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沪教版《公输》巩固练习

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时间:2010-02-17

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资料简介
12公输 【温习巩固】 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣,愿藉子杀之。”公输盘不说。 子墨子曰:“请献十金。” 公输盘曰:“吾义固不杀人。” 子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋,宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足,而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。” 公输盘服。   1.  解释加点的词语 愿藉子杀之 (        )                 固不杀人(        )    2. 翻译句子: 夫子何命焉为?                              吾义固不杀人.                               3. 墨子与公输盘一见面,向他提出了怎样的请求?墨子采取了怎样的措施让公输盘答应他的请求? 答:(1)                                                   ;       (2)                                                   。 4. .“公输盘服”一句中的“服”字有何作用? 答:                                                            【迁移提高】 子墨子见王,曰:今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?” 王曰:“必为有窃疾矣。” 子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆有云梦,犀兕麋鹿满之,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹梁肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以王吏之攻宋也,为与此同类。” 王曰:“善哉。虽然,公输盘为我为云梯,必取宋。” 于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。” 子墨子亦曰:“吾知子之所以距吾,吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。杀臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑里等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣,不能绝也。” 楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。   5.词语解释: 邻有敝舆而欲窃之 (        )     虽杀臣(        ) 6.句子翻译: 吾知子之所以距吾,吾不言。                             虽杀臣,不能绝也。                                       7.    下面句子中的“之”与“公输盘为楚造云梯之械”中的“之”用法相同的一句是:(        ) A.宋之地,方五百里。    B.宋何罪之有? C.此犹文轩之与敝舆也。   D.臣以王吏之攻宋也,为与此同类 8.为了打破楚惠王和公输盘对云梯的迷信,墨子又用了什么办法?结果如何?                                                            9.本段运用说理的方法是(    )。 A.摆事实,设比喻。         B.讲道理,设比喻  C.摆事实,讲道理,以子之矛攻子之盾 D.设比喻,以子之矛攻子之盾。       12公输 1.    你,第二人称;  本来,从来。 2.    夫子有什么见教呢?    我崇尚仁义从不杀人。 3.    “北方有侮臣者,愿借子杀之”;“请献十金”。 4.    “服”字表明了墨子的论说有理有力,使公输盘无话可说。 5.偷,盗窃;   即使。 6.我知道你用什么办法抵御我,我(也)不说;即使杀了我,也不能(杀)尽(所有守御御者)。 7.A 8.如果墨子只用讲理的办法来说服对方,是不能达到止楚攻宋的目的的,因为在楚王侵宋的战争准备中,云梯起着重要作用,因此,必须打破他们对云梯的迷信。墨子对此早有考虑,并作了充分的准备。在攻守城池的演习中,开始“公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之”;后来“公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余”。公输盘丢了丑,说明攻城的云梯没有什么了不起,用事实教训了楚王。 9.D  

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