1.(10梧州49).(9分)
止水夹
澄清的
石灰水
C+CuO梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法(如图19甲),做木炭与氧化铜反应实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
C+CuO
澄清的
石灰水
乙
甲
图19
【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适的条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4或-4。
【猜想与假设】
(1)同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为 。
(2)同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。
【分析与交流】
(1)小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是 。
(2)小周建议用图19的乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放
置的作用是 。
(3)对下列三种氧化铜和碳的质量比例,小施建议选择 (填选项序号)的比例。
A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3
你认为小施这样选择的理由是 。
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙装置的 后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时, (填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。
不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是 (填“吸”或“放”)热反应。
待反应结束,先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若不关闭止水夹,可能出现的问题是 。
待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。
49.(9分)
【猜想与假设】
Cu2O (Cu4C、Cu2C等其他合理答案同样给分)
【分析与交流】
(1)这是固体反应物间的反应,使用颗粒更小的反应物,可以增加表面积,有利于反应
的进行。
(2)有利于集中加热,获得持续高温。
(3) A 反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应
的进行。
【实验与结论】
气密性 不能 放 空气会进入反应的试管中,使生成的依然灼热的铜重新被氧化。
1.(10梧州26).2010年上海世博会处处体现“低碳”理念,“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体。下列能源的使用最符合“低碳”理念的是
A.煤 B.石油 C.天然气 D.太阳能
2. (10本溪5).6月5日是世界环境日,今年我国的主题是“低碳减排,绿色生活”,下列说法或做法不符合低碳理念的是( )
A.纸张“双面低碳打印”技术服务于上海世博会
B.提倡骑自行车或步行的方式出行
C.在生产生活中提倡使用节能技术和节能用具
D.国家应大力发展火力发电
3.(10广安7).(6分)实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。
(1)写出图中标号仪器的名称:①__________________ ②__________________
(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2,应选用的发生装置是(填代号,下同)__________________,最好选用的收集装置是__________________。
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:
①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑
某同学采用反应①的方法制取CO2,应该选用的发生装置是__________________,他不选择反应②制取CO2的理由是_______________________________________________。
7.(6分)(1)①试管 ②集气瓶 (2)B;C (3)A;生成物中有氨气,制得的CO2不纯
4.(10咸宁28).低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。推广清洁能源,发展低碳经济,促进人与自然环境的和谐。
(1)化石燃料主要包括 、煤、石油 。
(2)控制二氧化碳排放,充分利用和开发太阳能、核能及 (只填一种)等新能源。
(3)下列做法符合“低碳经济”理念的是(填序号) 。
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②大力发展火力发电
③家用汽车代替公交车
④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电
28.(1)天然气 (2)氢能、风能、地热能、潮汐能中的一种(其他合理答案也可)
(3)①④
5.(10张家界24)、“低碳生活”就是指所耗用的能量要尽力减少,从而减碳,特别是二氧化碳的排放量,减少对大气的污染,减缓生态恶化。请你回答:
(1)近年来由于 原因,致使大气中二氧化碳的含量不断上升,由此会产
生 效应。
化石燃料的大量使用 温室
(2)请你举一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法是: 。
利用步行代替开车上班