2010年江苏连云港中考语文试题及答案（一）阅读下面诗（词）句，完成7—8题。（5分）①我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） ②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 （李煜《相见欢》）③今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ （王建《十五夜望月》）7．在中国古典诗词中，月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗（词）句中，作者借“月亮”表达的思想感情。（3分）8．请任选一句分析其表达技巧。（2分）
7．李白诗借月亮表达了对友人的思念与关切之情。（1分） 李煜词借月亮表达了离愁。（1分） 王建诗借月亮表达了对故乡亲人的怀念之情。（1分）8．李白诗用拟人手法，把本来无知无情的明月，变成了一个了解自己的知心人。李煜词用比喻手法，以“钩”喻月之形，营造了凄清冷寂的氛围。王建诗用夸张手法，推己及人，扩大了望月者的范围。（任选一句作答，手法1分，分析1分，意思对即可。）
2010年江苏盐城中考语文试题及答案 （一）阅读下面两首古诗词，完成8—9两题。（6分）秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。天净沙?秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。8、下列理解和分析不恰当的一项是（ ）（2分）、A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。B、《天净沙?秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。C、两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。D、在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。9、同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？（4分）_________________________________________________________
8、C 9、《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
2010年江西中考语文试题及答案（一）阅读下面古诗．完成第9～10题。(4分)晚次乐乡县①陈子昂故乡杳无际，日暮且孤征。川原迷旧国，道路入边城。野戍荒烟断，深山古木平。如何此时恨。噭噭②夜猿呜。【注释】①本诗是诗人从故乡蜀地东行，途经乐乡县时所作。②噭：同“叫”。9.概括引发诗人思乡的事由。(2分)
10.下面对诗歌的分析不正确的一项是( )(2分) A．诗人以时间为线索架构全诗，从“日暮”开始，到夜色渐浓，至“夜”结束全诗。B．颈联以“烟断”、“木平”逼真地写出了夜色的浓重。C．尾联自问自答，以景写情，情景交融，更添无尽乡思之愁。D．此诗与诗人的《登幽州台歌》写法相同，粗犷、直抒胸臆。
9．异乡孤征(意思相同酌情给分)(2分)10.D（2分）
2010年河南中考语文试题及答案阅读下面一首诗，完成21—22题。(共4分)饮酒 （其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
21.请从炼字角度说说“采菊东篱下，悠然见南山”妙在何处。（2分）
22. “此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)
21.示例一：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。示例二：“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。(任选一词，言之成理即可。2分)22.自然之趣和人生真谛。 (意思对即可。2分)
2010年湖北荆门中考语文试题及答案14、阅读下面一首诗歌，回答问题。（共5分）《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（1）诗中颔联句运用了怎样的艺术手法。试具体分析。（3分） （2）诗中尾联句直抒胸臆，请你从内容上作简要分析。（2分）
2010年湖北襄樊中考语文试题及答案（一）阅读古诗《己亥杂诗》，完成10-11题。（4分）己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。10．这首诗写诗人离京的感受，将 和 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。（2分）11．请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？（2分）
10．政治抱负 个人志向 （2分，每空1分）11．表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。（2分）
2010年湖北黄冈中考语文试题及答案（一）【诗歌天地】请你阅读下面的现代诗，完成后面14—16题。（共5分）天上的街市郭沫若14、这首诗节奏舒缓，适合朗读。下面四项中朗读节奏（用“ / ”标示）和重音处理（文字下面用“?”标示）都正确的一项是（ ）（1分）A、远远的 / 街灯 / 明了，好像 / 闪着 / 无数的 / 明星。B、我想 / 那缥缈的 / 空中，定然有 / 美丽的 / 街市。C、那 / 隔着河的 / 牛郎 / 织女，定能够 / 骑着牛儿 / 来往。D、不信， / 请看 / 那朵流星，是他们 / 提着灯笼 / 在走。15、诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”说明了什么？（2分） 16、在诗中，作者对我国古代神话传说中牛郎织女的悲惨命运进行了大胆创新，赋予他们自由、幸福的生活。这 样改写有什么作用？请用简洁的语言回答。（2分）
14．C ( A 中应为：远远的／街灯／明了；B中应为：我想那／缥缈的／空中，D中应为：是他们／提着灯笼／在走。15．“定然”“定”都表示断定的语气。诗中所描绘的事物明明是出自于想象的，作者都以斩钉截铁的语气加以肯定，这表明了作者坚信的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，充满了期待。（意对、语句通顺给2分。意对、语句不通顺给l分）16．这样改写，王母娘娘专制下的牛郎织女生活不复存在，取而代之的是他们自由、幸福生活的画卷。一对恩爱夫妻，于耕织之余，手提灯笼，在美丽的街市上闲逛，多么自由！改写以后充分表达了诗人的向往与迫求。意对、语句通顺给2分；意对、语句不通顺给1分 ）
2010年湖北荆州中考语文试题及答案钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。满井游记燕地寒,花朝节后,余寒犹厉,冻风时作。作则飞砂走砾,局促一室之内,欲出不得。每冒风驰行,未百步辄返。廿二日天稍和，携数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜艳明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。9.（2分）选出下面加点词解释有误的一项。 A.几处早莺争暖树（向阳的树） B.局促一室之内（拘谨不自然） C.娟然如拭（美好的样子） D.泉而茗者（煮茶喝）10.（2分）选出下面各组中加点词词义不同的一项。 A.游人虽未盛 风力虽尚劲 B.红装而蹇者 而城居者未之知也 C. 罍而歌者 而城居者未之知也 D.局促一室之内 始知郊田之外未始无春11.（2分）从两篇诗文中各选出两个最能体现初春季节特点的词。12.（2分）用现代汉语翻译下面的句子。 如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。13.（2分）请你从《钱塘湖春行》中找到一句与“余寒犹厉”有类似感受的诗句。14.（2分）说说你对《满井游记》最后一句的理解。
9.（2分）B 10.（2分）C 11. (2分）早莺 新 燕 渐欲 浅草 才能\微润 始解 乍明 新开 始掠 将舒未舒浅鬣（前后分别各选2个即可） 12.（2分）像美丽的少女洗了脸刚梳好发髻一样。 13.（2分）几处早莺争暖树 14.（2分）回应首段，是对自己冒寒出游的肯定，并对“城居者”困坐室内不知大好春光表示惋惜。（意思相近即可）
2010年湖北宜昌中考语文试题及答案一、 领略先贤诗文之芳醇 （16分）[甲诗] 江楼夕望招客◆白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨①，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。【注释】①晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。 6．[甲诗]中作者观景的时间顺序经历了哪几个过程？请选取诗中的相关词句填写在答案的空格处。（2分）7．请根据[甲诗] “晴天雨”的注释和相关诗句提示，说说“夏夜霜”是什么意思？（2分）6．（2分） 夕茫茫 → 灯火万家 → 月照平沙 7．（2分）是月光照在沙滩上明白（银白）如霜的意思。
2010年湖南长沙中考语文试题及答案四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共18分)(一) 江城子 密州出猪 苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽韶裘，千骑卷平同。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。13． “江城子”是这首词的_______，“密州出猎”是这首词的____________。14．请写出“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的大意及其所蕴含的情感。
四、阅读下面的古诗文，完成文后各题。(共l8分)(一)(5分)13．(2分，每空l分)词牌名 题目14．(3分)定将把弓拉得如圆月一样去参加战斗，去抵抗西北的侵略者。表达了作者要报效祖国，抵御入侵者，建功立业的决心。
2010年湖南娄底中考语文试题及答案（二）破 阵 子为陈同甫作壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！15．这词首融 与 于一体，富于浪漫色彩。（2分）16．这首词抒发了作者什么样的思想感情？（2分）? 答：
15．梦幻（梦境、理想）（1分）现实（1分）16．抒发了作者抗敌报国、建功立业的爱国情感（1分）和报国无门、壮志未酬的悲愤（1分）。
2010年贵州贵阳中考语文试题及答案材料(四)玷污的生命之源从前，清幽的小河，现在，已经干涠。腥臭，是她的低吼，黑色，是她的衣着；呻吟，是她哀怨的歌声，挣扎，是她痛苦的生活。不见了鱼虾与她做伴 ，只有伤心地孤独流过；也没有花草与她为邻，任凭躯体给眼泪包裹。人啊——忘记了她的恩情!她被狠心地抛弃，抛弃在了污秽的角落。 “是谁缔造的错”?“奈何要我来承担罪责”?小河低语着诉说。(诗歌有改动) 25．认真阅读上面这首诗歌后，请从文学欣赏的一两个角度谈谈自己的欣赏感受。(5分)
2010年贵州毕节中考语文试题及答案（一）、诗歌鉴赏：（8分）（甲）左迁至蓝关示侄孙湘 （乙）酬乐天扬州初逢席上见赠【唐】韩愈 【唐】刘禹锡一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。12．（甲）诗中 “左迁” 的意思是 ；请概括（甲）诗首联的意思： 。（乙）诗中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗运用了典故，涉及到的两个人物分别是 和 。（４分）13．请你简要分析（甲）（乙）诗在情感方面的异同。（4分）
12．贬官；朝奏夕贬；向秀；王质。（4分）13．相同点：两首诗都表现了被贬官之后凄楚难言的激愤之情。不同点：（甲）诗语虽悲酸，却悲中有壮，表现了“为除弊事”而“不惜残年”的坚强意志；（乙）诗表现诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达乐观的胸襟。（4分）
2010年云南曲靖中考语文试题及答案10．阅读下面这首诗，然后回答问题。（3分)渡荆门送别李白渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。(1 )请写出表达作者思想感情的句子。（1分) (2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请 任选一个角度进 行赏析。（2分） （一）（3分)10．（3分) (1 )（1分) 仍怜故乡水，万 里送行舟。(2)（2分） 答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
2010年云南红河中考语文试题及答案阅读下面这首诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才有没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．⑴诗中最能突出诗人感情的一个词语是： 最爱 。（1分）⑵请选了下列说法有误的一项是（ C ）（2分）A．首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B．颔联抓住了“争”、“啄”两个动词，描绘了一幅早莺争暖、新燕啄泥的画面。C．颈联用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深密、绿色醉人的景象。D．尾联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。
2010年陕西省中考语文试题及答案阅读下面的诗歌，完成2l—22题。（ 4分）农家望睛[唐]雍裕之尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？白发老农如鹤立，麦场高处望云开。21．第三句运用比喻的修辞手法，有什么表达效果?(2分)
22．在《农家望晴》和白居易的《观刈麦》中，两位诗人抒发的思想感情有什么相同点?(2分)
（四）（ 4分）21．“如鹤立”比喻白发老农持久、执着的站立姿态。形象地表现了他希望天睛的迫切心情。(2分) 答出“持久，执着的站立姿态”，得1分；答出“迫切心情”，得1分。意思对即可。共2分。22．都表达了对劳动者的深切同情。(2分) 回答正确，得2分。共2分。
2010年甘肃兰州中考语文试题及答案（一）阅读下面的诗歌，完成7—8题。（3分）凉州词 王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。7. 诗中的“春风”除了指自然现象之外，还指的是 。（1分）8. 下列理解不恰当的一项是（2分）A. 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。B. “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。C. 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。D. 全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
（一）（3分）7.（1分）某种温暖关怀或某种人间春意春象。8．（2分）D
2010年广西桂林市中考语文试题及答案（一）诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成6～7题。（共6分）
江 南 春 山 行杜牧 杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。6．对两首诗歌的内容理解不当的一项是（ ） (3分)Ａ．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。Ｂ．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。Ｃ．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。Ｄ．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。7．对两首诗赏析不当的一项是（ ）（3分）A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。Ｃ．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。Ｄ．两首诗都是 写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
6. C 7. A
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