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镇江市外国语学校2011—2012学年第一学期
九年级数学期中质量反馈
命题人:王继红 审核人:邰治琳
一、填空(每小题2分,共24分)
1. ;= .
2. 当x_________时,有意义;当x________时,式子有意义.
3. 当a≥0时,化简=________. 比较大小:-_________-.
4.最简二次根式与是同类二次根式,则= ,= .
5.一组数据的平均数是1,则这组数据的极差为 ;这组数据的方差是 .
6. 方程的解是 ;已知的值是10,则代数式的值是 .
7. 若方程的一个根为1,则= ,另一个根为 .
8. 若方程有两个相等的实数根,则= ,两个根分别为 。
9.如图,△ABC中,AB=6cm,AC=5cm,BC=4cm,∠ABC与∠ACB的平分线相交于点O,过点O作DE∥BC交AB于点D,交AC于点E,则△ADE的周长
等于 cm. .
(第12题图)
(第11题图)
(第10题图)
(第9题图)
10.如图,在菱形ABCD中,∠BAD=80°,AB的垂直平分线交对角线AC于点F,E为垂足,连接DF.则∠CDF等于 .
11.
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如图,正方形ABCD中,AB=1,点P是对角线AC上的一点,分别以AP、PC为对角线作正方形,则两个小正方形的周长的和是_________.
12. 如图所示,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上的动点,PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,则PE+PF的值为____________.
二、选择题(每题3分,共15分)
13. 下列图形中,既然是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( )
A、等腰三角形; B、菱形; C、平行四边形; D、直角三角形;
14. 下列各组二次根式中是同类二次根式的是 ( )
A. B. C. D.
15. 方程的解的情况是 ( )
A 有两个不相等的实数根 B 没有实数根
C 有两个相等的实数根 D 有一个实数根
16. 若化简|1-x|-的结果是2x-5,则x的取值范围是 ( )
A.x为任意实数 B.1≤x≤4 C.x≥1 D.x<4
17.如图,将矩形ABCD沿对角线BD对折,使点C落在C′处,BC′交AD于F,下列不成立的是 ( )
A.AF=C′F B.BF=DF C.∠BDA=∠ADC′ D.∠ABC′=∠ADC′
三、解答题
18. 计算下列各式:(每题4分,共8分)
(1) (2)
19. 解下列方程:(每题4分,共8分)
(1) (2)
20. 若,求的值. (本题5分)
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A
B
C
D
O
F
E
21.如图,矩形ABCD中,AC与BD交于点O,BE⊥AC, CF⊥BD,垂足分别为E、F.求证:BE=CF. (本题5分)
22. 已知关于x的方程.
(1)求证:无论k取什么实数值,这个方程总有实根.
(2)若等腰△ABC的一边长a=4,另两边b、c恰好是这个方程的两根,求△ABC的周长. (本题7分)
23.(8分)为了让广大青少年学生走向操场,走进自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼。我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”。短跑运动,可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力,因此小明和小亮在课外活动中,报名参加了短跑训练小组。在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题。
1 2 3 4 5 次
13.6
13.5
13.4
13.3
13.2
13.1
小明
小亮
时间(秒)
(1)请根据图中信息,补齐下面的表格;
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
小明
13.3
13.4
13.3
13.3
小亮
13.2
13.1
13.5
13.3
(2)分别计算他们的平均数和方差填入下表格,若你是他们的教练,将小明
与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
平均数
方差
小明
小亮
24. 如图,O为矩形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD.
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(1)试判断四边形OCED的形状,并说明理由;
(2)若AB=6,BC=8,求四边形OCED的面积.
25.(本小题8分)商场某种新商品每件进价是40元,在试销期间发现,当每件商品售价50元时,每天可销售500件,当每件商品售价高于50 元时,每涨价1 元,日销售量就减少10件。据此规律,请回答:(1)当每件商品售价定为55元时,每天可销售多少件商品?商场获得的日盈利是多少元?
(2)在上述条件不变,商品销售正常的情况下,每件商品的销售定价为多少元时,商场日盈利可达到8000元?
(3)当每件商品售价定为多少元时,商场获得的日盈利最多,最多是多少元?
26.(本小题6分)阅读材料:已知一元二次方程a2+b+c=0(a≠0)的两根分别为1、2,则1+2=;12=。根据该材料解答下列问题:
已知1、2是关于的方程2-4kx+4=0的两个实数根,且满足:12+22-6(1+2)=-8.求k、1、2的值.
27.(本题满分8分)
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(1)如图1,在正方形ABCD中,M是BC边(不含端点B、C)上任意一点,P是BC延长线上一点,N是∠DCP的平分线上一点.若∠AMN=90°,求证:AM=MN.
下面给出一种证明的思路,你可以按这一思路证明,也可以选择另外的方法证明.
证明:在边AB上截取AE=MC,连ME.正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,
图1
AB=BC.∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB=180°—∠B—∠AMB=∠MAB=∠MAE.本试卷(请你完成余下的证明过程)
图2
(2)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正三角形ABC”(如图2),N是∠ACP的平分线上一点,则当∠AMN=60°时,结论AM=MN是否还成立?请说明理由.
本试卷由无锡市天一实验学校金杨建录制 QQ:623300747.转载请注明!
(3)若将(1)中的“正方形ABCD”改为“正边形ABCD…X”,请你作出猜想:当∠AMN= °时,结论AM=MN仍然成立.(直接写出答案,不需要证明)
28.(本小题12分)已知:如图①,在中,,,
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,点由出发沿方向向点匀速运动,速度为1cm/s;点由出发沿方向向点匀速运动,速度为2cm/s;连接.若设运动的时间为(),解答下列问题:
(1)当为何值时,?
(2)设的面积为(),求与之间的函数关系式;
(3)是否存在某一时刻,使线段恰好把的周长和面积同时平分?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由;
A
Q
C
P
B
图①
A
Q
C
P
B
图②
(4)如图②,连接,并把沿翻折,得到四边形,那么是否存在某一时刻,使四边形为菱形?若存在,求出此时菱形的边长;若不存在,说明理由.
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