福建省永定县湖坑中学2014届九年级上学期第二次阶段考试语文试题 新人教版
（考试时间：120分 总分：150分）一、积累与运用（35分）1．阅读下面文段，完成文后各题。（8分）2009年9月10日,韵律欢快、舞姿轻盈、气势 pánɡ（ ）礴的龙岩《采茶灯》舞万人表演喜获大世界吉尼斯之最。龙岩《采茶灯》曾在国内外放映被拍成纪录片，并多次获得国际表演大奖。其原始曲谱被收入《中国音乐史音响曲谱》永久保存，被联合国科教文组织作为“口头文化遗产”收藏。它那优美的旋律，曾被中央人民广播电台、福建人民广播电台作为农村广播的序曲响彻（ ）大江南北；它那优美的旋律，曾伴随着中国奥运健儿矫健的步伐进入第二十六届美国亚特兰大奥运会会场……（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分） pánɡ（ ）礴 响彻（ ）（2）根据语境解释词语“遗产”。（2分） （3）请将下面对联中画线的成语补充完整。（2分） 上联：龙岩龙盘 地灵人杰 下联：虎年虎跃 家和国兴（４）修改 划线句子（２分） 2．综合性学习•口语交际（7分）2011年5月1日起，“酒后驾驶机动车”作为“危险驾驶罪”已被列入刑法，为了让大家知道“酒后驾车”的危害，九年级（3）班的同学准备组织一次以“杜绝酒驾”为主题的活动请你参加。（1）请为这次活动设计一条对联式的宣传标语。（要求上下句字数相等，内容对称）（2分）答： （2）请你写出酒驾的“危害”，至少两点。（2分）答： （3）为了让更多的人了解“酒后驾车”的危害，请你设计两种宣传方式。（3分）答： 3．下面的文字常识和名著内容的说法有误的一项是（ ）。 （3分）A．冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。B．由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。C．《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。D．《伊索寓言》叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。4．简答题。（任选一题作答）（7分） （1）请你简述鲁滨逊在荒岛救“星期五”的故事情节 （2）孤岛英雄——鲁滨逊，以非同寻常的毅力和勇气，克服了难以想像的艰难困苦，用勤劳的双手，为自己创造了一个生存的家园。请列举鲁滨逊在荒岛所遇到的困难（三个方面即可），他又是如何解决的？。 选择（ ）答:______________________________________________ 5．用课文原句填空（任选5题作答）。（10分）（1）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈， ，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（《出师表》 诸葛亮）（2） ，有暗香盈袖。（《醉花阴》 李清照）（3）力尽不知热， 。（《观刈麦》白居易）（4） ，对影成三人。（《月下独酌》李白）(5) ，胜作一书生。（《从军行 》杨炯）(6) 驱鸡上树木， 。（《羌村三首》杜甫）(7) 塞下秋来风景异， 。（《渔家傲》范仲淹）二、阅读（45分）（一）.阅读[甲][乙]两段文言文，完成6－9题（14分） 公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方，闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。杀所不足，而争所有余，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。 （节选自《公输》）景公好弋①，使烛邹主鸟而亡之②，公怒，诏吏杀之。晏子曰：“烛邹有罪三，请数之以其罪而杀之。”公曰：“可。”于是召而数之公前，曰：“烛邹！汝为吾群主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。”数烛邹罪已毕，请杀之。公曰：“勿杀，寡人闻命矣③。” （晏子谏杀烛邹：选自《晏子春秋》）注释：①好（hào）：喜欢。弋（yì）：用绳系在箭上射，是古代一种射鸟的方法。此处指捕鸟。 ②烛邹：人名。亡：逃。 ③闻命：接受教导。6．解释下列句中加点的词。（2分） （1）吾义固不杀人（ ） （2）使烛邹主鸟而亡之（ ） 7．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分） （1）宋何罪之有？ （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。 8．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？（4分） 9．请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。（4分） （二）、阅读下文，完成10-12题。（12分）一切皆有可能 顾成娟 ①水能流向天空吗？答曰：绝对不可能!可是，天上的彩云却正是地面流向天空的水，当水变成气体，它就能袅袅地“流”向天空。人生不也这样吗？不要以为自己没有升腾之日，一切皆有可能。 ②一个小学即辍学、靠帮人推磨换书看的放牛娃，能成为诺贝尔文学奖的得主吗？在一般人看来，这是绝对不可能的事情，但是，2012年诺贝尔文学奖 得主莫言正是50年前的那个放牛娃。 ③一个高考数理化三科总成绩不足100分、复读都没有学校肯要的落榜生，他会成为著名的记者和节目主持人吗？一般人看来也不大可能，但是，如今大红大紫的孟非正是当年的那个落榜生。 ④辩证法告诉我们，任何事物都不是孤立地存在，总是同诸多其他事物发生着联系，因而其发展就具有多种可能性。丘吉尔说：“一个人活得愈长，他就愈能认识到一切取决于机会，任何人哪怕只回顾一下十年前的经历，他就会看到，某些看似毫不重要的细节实际上都左右了他 的全部命运和前程。”世界充满偶然性，也充满奇迹，奇迹正是偶然性的表现。 ⑤一粒沙子偶然进入蚌中，想不到成为温润赛玉的珍珠；一粒种子偶然遗落在石缝间，想不到长成黄山上气势如虹的迎客松；一滴水偶然被阳光蒸发，想不到成为自由飘动的云。一切皆有可能，世间充满偶然。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，是偶然；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，是偶然；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，同样是偶然。偶然充满魅力，偶然创造神奇! ⑥既然一切都有可能，那我们就等天上掉馅饼吧! ⑦不!一切都有可能，一切也都可能是泡影。偶然进入蚌中的沙，若拒绝磨砺，不会成为温润赛玉的珍珠；偶然遗于石缝的种子，若无韧如磐石之志，不会长成黄山上气势如虹的迎客松；偶然被蒸发的水，若惧怕颠簸，也不会成为自由飘荡的云。没有“踏破铁鞋”的痛苦，哪能体验到“全不费工夫”的快乐？没有“众里寻他千百度”的艰辛，又岂能有“蓦然回首”的惊喜？ ⑧也许现在的你是一株小草，但一切皆有可能的自信会助你长成参天大树；也许现在的你是一朵无名的花儿，但一切皆有可能的付出会助你将来艳压群芳。朋友，一切皆有可能，我辈当努力。10．文章开头从水能流向天空的现象说起，有哪些作用？请写出两点。（4分） （1） （2） 11．本文②③两段，列举了 和孟非从高 考落榜生成为著名的记者、节目主持人两个事例，证明了 这一中心论点。（4分）12．本文⑥⑦两段，先否定了等待天上掉馅饼的错误思想，接着， 进一步指出“ ”，使议论有了层次上的深入。（3分）（三）阅读下文，完成13-17题（19分）新的学期，刘老师到一个班当班主任。她发现班上有一个奇怪的男生，每天中午放学后，别的学生一窝蜂似的涌出教室，只有他，坐在教 室里，拿出书本来看，或者拿出作业来做。他的名字叫张晓军。一天中午，刘老师走进了教室，她对张晓军说：“张晓军，放学了，快回家吃饭吧!”张晓军说：“老师，我知道，我想等会儿再回家!”刘老师问道：“你不饿吗？”张晓军说：“饿!”刘老师说：“那就快回家吧!”张晓军说：“我等会儿就回家!”说完，张晓军又埋头做作业。这是一个固执的孩子，刘老师想，他肯定是想把成绩赶上去，便忍不住对张晓军说：“饿着肚子可是学不好的，你回去吃饭吧，吃了饭到学校找我，我可以帮你补习功课!” 张晓军说：“老师，您误会了。其实，我迟些 回家，并不是为了抓紧时间争分夺秒地学习……”刘老师睁大眼睛：“那你是为了什么啊？ ”张晓军告诉刘老师，他的父亲早年去世了，母亲为了供他和妹妹读书，便外出打工，家里只 有他和妹妹。每天早上，他和妹妹一早就起床做好饭菜，中午回 家热一下就可以吃。由于饭量大，他担心自己吃多了，妹妹就吃不饱，便迟些回家。这样，妹妹就可以先吃饭，剩下的，就全是他的，他就可以放开肚皮吃。原来是这样。刘老师问张晓军为何不多做些饭菜，张晓军说他们每个月的钱只有那么多， 要是多做些，钱就不够花。他不忍心告诉母亲家里的情况。他说要是让母亲多寄钱回家，母亲就会起早贪黑地干活，会很辛苦.张晓军说他少吃一点没什么，不能苦了母亲，饿了妹妹。刘老师默默地听著，湿了眼睛。①她掏出钱包，拿出一百元钱，递给张晓军.张晓军连连后退，说：“老师，我不能要您的钱！您放心，我的问题我能解决。现在，我每天都在悄悄地捡废品，我能挣钱，很快就能吃饱饭了。”刘老师知道，这是一个要强的孩子。她只好作罢，收起了钱。以后的每个中午，刘老师依然发现张晓军迟迟不回家.每次看到教室里埋头学习的这个孩子，刘老师就叹息不已。下一学期，刘老师因为工作需要，离开了这个班级，当了另一个班的班主任。让刘老师没想到的是，在新的这个班，她又遇到了一个奇怪的女生。这个女生每天中午放学铃声一响，她还没走出教室，女生就第一个冲出了教室。女生的脚步匆匆忙忙， 似乎有什么急事。有时候踉踉跑抢，几欲跌倒，让人好不担心。一天两天有急事没什么，可是总是有急事，那就不正常了。有一天中午，刘老师在放学之前点了女生的名，让她放学后留下来。没想到，女生竟然站了起来，说：“老师，放学我不留下来，行吗？”刘老师说：“不行，我有事找你！”女生说：“老师，等我下午来上学的时候，我到办公室找你，行吗？ ”看着女生乞求的目光，刘老师点头答应了。 下课铃声一响，女生又是第一个冲出了教室，她的脚步依然是那样匆匆忙忙，依然是那样跟踉跑跄。下午，女生走进了刘老师的办公室，她说：“老师，我来了。您找我有什么事？ ”刘老师问她:“为什么每天中午放学后你总是第一个冲出教室？ ”女生说:“我急着回家……” 刘老师说：“急着回家？肚子再饿，也用不着急那一会儿。你跑那么快，很危险的，你知不知道？ ”女生说：“老师，对不起，让您担心了。”刘老师让女生以后放学别急着回家，可女生却说不行，刘老师问她为什么，女生说：“为了我哥!”女生告诉刘老师，她的父亲早年去世，母亲为了供她和哥 哥读书，外出打工，家里只有她和哥哥。每天早上，她和哥哥一早就起床做好饭菜，中午回家热一下就可以吃。哥哥饭量大，她担心哥哥吃不饱，便先到家吃饭，这样，剩下的，就全归哥哥，他就可以放开肚皮吃饱饭了。刘老师想起了什么，她突然想到女生的名字叫张晓燕，不用说，她就是张晓军的妹妹.刘老师问张晓燕：“这么说，你为了让你哥吃饱饭，从来就没有吃饱过？张晓燕连连摇头，她说：“不，我吃饱了，吃饱了！”刘老师知道，张晓燕没有说实话.刘老师掏钱给张晓 燕，却被拒绝了。张晓燕说她在悄悄捡废品，等她挣到 钱，她就可以买很多米和菜，就可以和哥哥一起回家吃饭了 。后来的日子里，每天中午放学的时候，刘老师看到张晓燕第一个冲出教室，她就禁不住双眼潮湿。②她知道，那匆匆忙忙、踉踉跄跄的脚步里，跑出的是爱的直线。 (选自《微型小说选刊》2013年12期 作者：李代金）13．从文中找出一个恰当的短语作为选文的标题.（2分） 14．选文①②两处画线的句子，表现了刘老师怎样的心情？（4分） 15．请结合全文，分析妹妹张晓燕的形象。（4分） 16．刘老师先后担任兄妹俩的班主任，这是一种巧合。这种巧合在文中有何作用？（4分） 17．结合生活实际，谈谈选文给了你什么启迪。（5分） 永定二中2013~2014学年上期第二次阶段考试九年级语文答题卷（考试时间：120分 总分：150分）题号 一 二 三 总分 （一） （二） （三） 得分
一、积累与运用（35分）1．阅读下面文段，完成文后各题。（8分）（1）（2分）（ ） （ ）（2）（2分） （3）（2分） 上联：龙盘 下联：虎跃 （4）（2分） 2 ．综合性学习•口语交际（7分）（1）（2分） （2）（2 分） （3）（3分）① ② 3．（ ） （3分）4．简答题。（任选一题作答）（7分）选择第（ ）题答：______________________________________________ _____________________ 5．用课文原句填空（任选5题作答）。（10分）（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） 二、阅读（45分）（一）.阅读[甲][乙]两段文言文，完成6－9题（14分） 6．（2分） （1）（ ） （2）（ ） 7．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分） （1）____________________________________________________________________ （2）___________________________________________________________________8．（4分）_____________________________________________ _____________________ 9．（4分）______________________________________________ _____________________ （二）、阅读下文，完成10-12题。（12分）10．（4分）（1） （2） 11．（4分） 12．（3分）“ ”（三）阅读下文，完成13-17题（19分）13．（2分） 14．（4分） 15．（4分） 16．（4分） 17．（5分） 三、写作（70分）（任选一题写作）1、材料作文：中央电视台"焦点访谈"节目报道了贫困地区教师应邀来京访问的消息。讲礼仪的把教师带到京城一些闪闪发光的地方参观访问。当客人们在一家五星级饭店里面对制作考究的酒席时，他们感到茫然无措。此时摄影师把镜头对准了一位在暗暗抽泣的女教师。好心的记者告诉她，这一桌酒水至少要两千多元。女教师哭着说："这等于我两年的工资，太浪费了......"。 要求：题目自拟，文体自定（诗歌除外） 2、请你写一篇“ 很美丽”为题的文章，文体自定（诗歌除外）[[总要求]：①文体不限，字数不少于650个. ②文中不出现含有个人信息的地名、校名和人名等。 九年级语文参考答案
二、阅读（45分）（一）.阅读[甲][乙]两段文言文，完成6－9题（14分）6．解释下列句中加点的词。（2分） （1）吾义固不杀人（ 本来，从来 ） （2）使烛邹主鸟而亡之（掌管） 7．根据上下文，把下边的句子译成现代汉语。（4分） （1）宋何罪之有？（宋有什么罪呢？） （2）使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。（让其他诸侯听说这件事后，认为我们的国君重视鸟而轻视人，这是第三条罪状。）8．晏子是如何谏杀烛邹的？从中可见晏子具有怎样的性格特点？（4分）晏子以烛邹陷国君于不义为借口，委婉指出了国君的错误。 从中可见晏子具有正直、机智的性格特点。9．请你总结阅读[甲]、[乙]两文获得的“劝说”方面的启示。（4分）①坚持正义。 ②要切中要害。 ③讲求方法。④要善于表达。（二）、阅读下文，完成10-12题。（12分）10．（4分，写出两点即可）激发读者阅读的兴趣 引出文章的中心论点 充当论据11．（4分）莫言从放牛娃成为诺贝尔文学奖得主 一切皆有可能12．（4分）一切都有可能，一切也都可能是泡影（一切也都可能是泡影）
（三）阅读下文，完成13-17题（19分）
13．爱的直线（2分）14．（答出两点就可，每点2分）被兄妹俩的挚爱亲情所感染；被他们的懂事所感动；为他们的生活贫困而心酸（4分）15．出身贫苦但从不叫苦，懂得体贴母亲兄长，为让哥哥吃饱总是第一时间赶回家吃饭，主动捡废品补贴家用。（2分）是一个懂事乖巧、勇于付出、自强自立的女孩。（2分）16．推动动故事情节发展,（2分）深化主题。（ 2分）17．开放性试题。学生可从亲情与爱心、付出与索取、老师对学生关注关爱等角度去谈。言之成理即可（5分）
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