2013届高三语文月考联考试题第I卷 阅读题（66分）一． 现代文阅读。 阅读下面的文字，完成1～3题。王维的“名大家”明清诗论中对王维“名大家”的特殊定位不仅是介乎“大家”和“名家”之间的调和性观点，更是王维诗歌的独特成就在传统诗学批评标准之下的特殊境遇之写照。中国历代诗学在评定一流大诗人的具体标准上存在着一些细微差异，但基本要求一致，即人格高尚、才大力雄、超越时代、泽被后世。其中，道德标准是成为伟大作家的首要条件，古今中外概莫能外。“伟大”不仅取决于文学艺术作品本身所表现出的审美价值和思想意义，还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落。杜甫得到“诗圣”的桂冠和普遍的尊奉主要就出于这种观念，所谓“论诗者观其大节而已”。同样，王维被主流诗学排除在“大家”之外的首要原因也就是其气节人格不够符合儒家正统思想。王维笃信佛教，不是“醇儒”，所谓“耽禅味而忘诗教，此《三百篇》之罪人矣”。“陷贼”事件又于大节有亏，宋人对王维的指摘就是典型论调。而王维的拥护者为了提升王维的地位，首先做的就是强化王维诗歌的伦理道德色彩。如推尊王维为唐诗正宗的赵殿成在《王右丞诗笺注•序》中努力为王维“陷贼”事件辩护，强调王维的立身大节以及其诗中“有得于古者诗教之旨”和“温柔敦厚”的一面，都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。兼容并蓄，富于学力，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。这从宋人以杜甫的“集大成”作为“入圣”的重要条件亦可见出，明代诗学的“格调派”也是以此推尊李、杜为“大家”。王维之所以“大家不足”，主要是其诗歌表现出的自然情韵与主流诗学倡导的学养和骨力之间的差距。由于重学力格调，轻自然情韵的思想在诗学传统中长期居于主导地位，代表王维诗歌艺术特色的山水短章向来被视为诗歌正统之外的“一偏”，以至于清初王士祯为了抬高王维的地位，也要强调王维诗歌中的“沉着痛快”。清中叶以后，以翁方纲“肌理说”为代表的崇尚学力的“宗宋派”更是逐渐占据上风，对唐诗质实的一面的重视远胜于对其情韵的关注。在这种诗学背景下，王维显然是难以位列“大家”的，即使有王士祯倡导“神韵说”而独尊王维，仍无力颠覆诗学传统中的“大家”观念。在这里，王士祯明确指出以杜甫、苏轼为代表的“长江大河”是“大家”之境，以谢朓、何逊、王维、孟浩然、韦应物为代表的“澄泽灵沼”之境是“名家”之境。然而，论者也普遍感到，与诸“名家”相比，王维有不少接近于“大家”标准的地方，因此，仅以“名家”目之似不太切当：一方面“唐人诸体诗都臻工妙者，惟王摩诘一人”；另一方面，王维在“学问”“才力”方面都超出侪辈。（有删改）
1.下列对“大家”这一概念理解和分析，不正确的一项是（3分）A．“大家”必须符合传统诗学批评的标准，这些标准的基本要求历代没有变化。B.成为“大家”的首要条件是道德标准要高，即人格的高尚。C.成为“大家”不仅要在为人行事方面崇高和磊落，更主要的还是要有优秀的文学作品。D.兼容并蓄，富于学历，气骨沉雄，也是取得“大家”资格的必备条件。2.下列对王维被排除在“大家”之外的原因的分析和理解，不正确的一项是（3分）A. 王维在气节、人格上不符合儒家的正统思想。B. 王维因为“陷贼”事件在大节上有亏，被后人排斥于“大家”之外。C. 王维笃信佛教，不是“醇儒”，“耽禅味而忘诗教”。D. 代表王维诗歌艺术成就的是山水诗，而这些诗被视为诗歌正统之外的“一偏”。3.下列对文章的理解和分析，不正确的一项（3分）A.王维被明清诗学批评家称为“名大家”,是因为王维的文学才华介于“大家”和“名家”之间。B.赵殿成推尊王维为唐诗正宗，并说王维诗“温柔敦厚”，都是为了确立王维一流“大家”的诗歌地位。C．王维被认为“大家不足”，主要原因是其诗歌表现的自然神韵与主流诗学倡导的内容有区别。D．客观地说，王维在很多方面是符合“大家”标准的，比如其“学问”“才力”等都超过了当时的许多诗人。二．古代诗文阅读。（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文：完成4-7题。刘三吾，茶陵人。初名如孙，以字行。兄耕孙、焘孙皆仕元。三吾避兵广西，行省承制授静江路儒学副提举。明兵下广西，乃归茶陵。洪武十八年，以茹瑺荐召至，年七十三矣，奏对称旨，授左赞善，累迁翰林学士。时天下初平，典章阙略。帝锐意制作，宿儒凋谢，得三吾晚，悦之。一切礼制及三场取士法多所刊定。三吾博学，善属文。帝制《大诰》及《洪范注》成，皆命为序。敕修《省躬录》、《书传会选》、《寰宇通志》、《礼制集要》诸书，皆总其事，赐赉甚厚。帝尝曰：“朕观奎壁间尝有黑气，今消矣，文运其兴乎。卿等宜有所述作，以称朕意。”帝制诗，时令属和。尝赐以朝鲜玳瑁笔。朝参，命列侍卫前；宴享，赐坐殿中。与汪睿、朱善称“三老”。既而三吾年日益老，才力日益减，往往忤意，礼遇亦渐轻。二十三年，授晋世子经，吏部侍郎侯庸劾其怠职。降国子博士，寻还职。三吾为人慷慨，不设城府，自号“坦坦翁”。至临大节，屹乎不可夺。懿文太子薨，帝御东阁门，召对群臣，恸哭。三吾进曰：“皇孙世嫡承统，礼也。”太孙之立由此。户部尚书赵勉者，三吾婿也，坐赃死。三吾引退，许之。未几，复为学士。三十年偕纪善、白信蹈等主考会试。榜发，泰和宋琮第一，北士无预者。于是诸生言三吾等南人，私其乡。帝怒，命侍讲张信等覆阅，不称旨。或言信等故以陋卷呈，三吾等实属之。帝益怒，信蹈等论死，三吾以老戍边。帝亲赐策问，更擢六十一人，皆北士。时谓之“南北榜”，又曰“春夏榜”云。建文初，三吾召还，久之，卒。（选自《明史》卷二十五，有删改）4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.奏对称旨 称：符合B.三吾博学，善属文 属：撰写C.至临大节，屹乎不可夺 夺：改变D.于是诸生言三吾等南人，私其乡。 私：营私5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.乃归茶陵 今其智乃反不能及B.以茹瑺荐召至 不赂者以赂者丧。 C.文运其兴乎 其闻道也固先乎吾D.太孙之立由此 蚓无爪牙之利，筋骨之强6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A.明朝天下初定，典章制度缺乏，刘三吾虽然年事已高，但依然对明初礼仪和科举制度的建立作出了很大贡献。B.刘三吾博学多才，修撰了《大诰》《洪范注》《省躬录》《书传会选》《寰宇通志》《礼制集要》等书，受到了很多赏赐。C.刘三吾性格豪爽，与人交往不用心计，并自己号称为“坦坦翁”。D.洪武三十年的会试录取的全是南方士人，皇帝不满，亲自命题再次进行考试，录取了六十一名北方士人。7.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）既而三吾年日益老，才力日益减，往往忤意，礼遇亦渐轻。（4分）
（2）户部尚书赵勉者，三吾婿也，坐赃死。（3分）
（3） 或言信等故以陋卷呈，三吾等实属之。（3分）
（二）古代诗歌阅读（8分）阅读下面这首诗，回答8-9题。书 边 事 张 乔调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。8.请赏析首联中“倚”字的表达效果。（4分）
9.结合全诗，请简要分析诗人表达了怎样的思想感情。（4分）
（三）名篇名句默写(两题任选一题)（6分）10.甲、江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 ， 。 ， 。 ， 。（李贺《李凭箜篌引》） 乙、（1） ，哀民生之多艰。（屈原《离骚》）（2） ，仙之人兮列如麻。（李白《梦游天姥吟留别》） （3）香远益清，亭亭净植， 。（周敦颐《爱莲说》）（4）炉边人似月， 。（韦庄《菩萨蛮》） （5）倩何人换取，红巾翠袖， 。（辛弃疾《水龙吟》） （6）雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
三、文学类文本阅读（24分）阅读下面的文字，完成11～14题。水兮 水兮 ①一河碧水，与一位殉道者的英名一起响彻千年，澎湃汹涌了整部历史的河流。②如果说一座楼阁可以属于王勃，一片草堂可以属于杜甫，甚至一个偌大的曲阜可以属于孔丘，那么，汨罗江应该是属于屈原的。楚地的山川，浩瀚江湘，云梦大泽，想像当年那位落魄逐臣，就在这秀丽景致间披发行吟，乘一叶扁舟，朝发枉渚，夕宿辰阳，曾怎样在浩浩江水中上下行浮。想像踽踽独行仰天长问的夫子，曾怎样辗转迁徙，上下求索，掩涕叹息；想象这皎然的江水是怎样承载了一副厚重的躯体和一颗升腾的灵魂……③澄净如练的碧波之上，渔夫喝酒划桨，一船楚歌一船潇洒。你何不也行吟泽畔，听渔歌唱晚，眺万顷碧波，载酒中流，心随水去？你何不“制芰荷以为裳”，“餐秋菊之落英”？或者你就生活在“九歌”的境界中，做一个“九歌”中的人物：浪漫、多情而又诗意纵横文采斐然。何苦“举世皆浊”而“独清”，“众人皆醉”而“独醒”？你是知道的，尘秽纷起，诸欲蜂扰，洁身净志是不合时宜的，而将内心的忧愤化为精神的火焰，尤为不合时宜。有高于一世之思想，却无高于一世之命运，这就是你的悲哀。一个真性情的人活在一个最冷酷的现实中，一个最洁净的人落在一个最肮脏的泥塘里，一个最遵循内心真实的人面对的是种种的虚伪和狡诈。你无法对他们宽容，哪怕是丁点儿的虚与委蛇，你谨持自己理想的绝对纯洁。“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足”。世间至清至柔者，莫过于水。于是，你用沧浪清水浣濯自己的精神之“缨”，把生命托付清流，“质本洁来还洁去”。④一个忠于自己，忠于自己的感受，忠于自己内心真实的人死去了，一腔最殷红的热血流失在汨罗江中，我们民族的一些真性情也被冲淡了。⑤水能沐浴群生，扬清激浊。屈子自沉后两千多年，孤洁的王国维同样选择了天下之至柔的水。“思想而不自由，毋宁死耳”，天命之年的王国维，茕茕向颐和园走来，仿佛疲惫劳顿后的从容归家。佛香阁排云殿下的昆明湖波平如镜，如钩的银月清辉宁静，苍苍大树无语肃然。湖水只有叹息，感叹一位已攀援至文学批评与文艺美学巅峰的学者，一位通古博今、满腹经纶的名副其实的大师，在维护自己信仰时的那份悲壮情怀。他遗书的开头四句，无疑是他自沉原因的最准确的揭秘：“五十之年，只欠一死，经此世变，义无再辱。”卑鄙与高尚同在，清泉与污水混流。“义无再辱”，这是王国维全部的隐痛和决心。⑥顾炎武在《日知录•廉耻》一则中说，“……士大夫之无耻，是谓国耻”，知义者必勇，知耻者必勇，勇于赴死，绰绰有余。作为革命家的陈天华，看到国家已堕落得毫无尊严可言，他义无再辱，赴身日本海；作为小说家、戏剧家的老舍，面对斯文扫地，面对“人民艺术家”转眼沦为牛鬼蛇神，他义无再辱，自沉积水潭。他们选择了死亡，而死亡让生命趋于完美，让生命更具尊严。⑦千古悲欢，诉诸流水。信仰是灵魂的支撑，对一个刚直的文人来说，它比生命重要得多。当肉体的保存与精神的救赎发生避无可避的冲突时，他们毅然选择了后者，让肉体下沉，让精神在碧波中飞升。陈寅恪为王国维写的纪念碑铭这样写道：“先生之著述，或有时而不章。先生之学说，或有时而可商。惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”⑧被鲁迅称为“中国的济慈”的诗人朱湘，在其《海葬》一诗中写道：“葬我在荷花池内/耳边有水蚓拖身/在绿荷叶的灯上/萤火虫时暗时明——葬我在泰山之巅/风声呜咽过孤松——不然，就烧我成灰/投入泛滥的春江/与落花一同漂去/无人知道的地方。”面对人生的悲辛、人心的冷酷，他亦赴身黄浦江中，以自己29岁的生命，完成了对信仰的至高无上的追求。⑨宇宙透明，月光皎洁，星辰晶莹，皆因其长沐银河之水。《礼记》说：水曰清涤。向义无再辱的自沉者表示敬意吧，他们以绿水清流，做了自己的殓衣，漾荡了自己的精神。奔涌的碧水会托起他们皓洁的灵魂。11．解释下面句子在文中的含意。（4分）我们民族的一些真性情也被冲淡了。
12．全文以第三人称叙事、议论、抒情，第③自然段却改用第二人称，这有什么表达效果？（6分）13．“水兮 水兮”，文字虽简而意蕴深厚，请分析以它为题目的妙处。（6分）
14. 文中记叙了许多历史人物，这些人物共同的性格特征是什么？有人说“自尽者皆为懦夫”，你如何评价他们？(8分)
第Ⅱ卷 表达题 （84分）
四、语言文字运用（24分）15.下列词语中加粗的字，注音全都正确的一组是（3分）A.乳臭（xiù） 估量（gū） 干细胞（gān） 亲密无间（jiàn）B.揣度（duó） 横行（hèng） 孺子牛（rú） 参差不齐（cēn）C.包庇（bì） 强劲（jìng） 触摸屏（chù） 甘之如饴（yí）D.供给（gōng） 通缉（jī） 贺岁片（piàn） 是非曲直（qǔ）16.下列词语中，没有错别字的一组是（3分）A.精粹 惯例 事得其反 冷嘲热讽B.崎岖 惋惜 良辰美景 锦绣山河C.辐射 频率 出奇致胜 信笔涂鸦D.真谛 扫描 见风驶舵 生死攸关17.下列语句中，加粗的词语使用最恰当的一项是（3分）A.谷长伟一想到马上轮到自己上台演讲了，就心有余悸，紧张得要命，脸上冒出了许多汗珠。B.在当前的教育环境中，学生自主学习的时间更加充足，这就要求学生具备更强的自学能力，师心自用，把各个学科学深学透。C.火箭队前三节比赛领先开拓者队15分，但是第四节风云突变，开拓者队奋力反戈一击，最终以5分的优势击败了火箭队。D.兔年的元宵节，市里组织了规模宏大的花灯比赛大会，晚上，全城万人空巷，成了一片灯和人交相辉映的海洋。
18．请在《西游记》《红楼梦》两部古典文学名著中任选一部，对出下联。（4分） 上联：水浒传，传梁山好汉，水泊聚义； 下联：____________________________。
19．你还记得在你的成绩报告单上的教师寄语吗？一句热情的鼓励，一句善良的批评，可能让你铭记终生。假如你是一名教师，请你针对下面两个学生的不同情况，任选其一，写一段50---100字的教师寄语，至少运用一种修辞手法。要求既客观又委婉，带有鼓励性，让学生乐于接受。（6分）①某男生：家庭条件比较优越，活泼聪明，兴趣广泛，乐于助人，在学生中很有人缘。但不是很喜欢学习，成绩比较差。②某女生：家境贫寒，勤奋刻苦，成绩非常优秀。但性格内向、封闭，对人较冷漠，班上的同学都对她敬而远之。 答：____________________________________________________________________________。20.下面六个句子有五句话有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。（5分）（1）几年以来，在受美国经济低迷和国家执行从紧经济政策等因素的影响下，中国证券市场股票指数一路下跌，市场信心严重不足，广大股民损失惨重。（2）中国人民自从接受了马列主义之后，中国革命就在毛主席的领导下大大改变了样子。（3）为纪念辛亥革命100周年，学校在校园网主页上增设了“辛亥英烈”专栏，点击次数两天之内就超过了6万多人次。（4）中国国情决定了医药卫生体制改革是一项十分艰巨的任务，我们需要经过长时期努力才能逐步建立符合中国国情的医药卫生体制。（5）文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。发达地区不仅与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。（6）李老师视民利淡如水，视事业重如山，八十高龄，还笔耕不辍。我们感到十分欣慰。（学生在老师祝寿时的发言）答：____________________________________________________________。
五、写作(60分)21．阅读下面材料，然后按要求作文。在大自然中，蜗牛是构建自己窝巢的好手，它们常常花费自己生命的一半时间去孕育自己的安乐窝，然后把它背在自己的身上，小心翼翼，终身呵护，生怕丢失。正因如此，他们不会担心某一天失去自己的家园。但也有人认为虽然它们一生勤勤恳恳，埋头保窝，却很少抬眼看看外面的世界，因此，最终也走不出头顶的方寸之地。 请根据自己对这则故事的感悟，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
2013届高三联考参考答案与评分标准一、现代文阅读（9分，每小题3分）1． C 根据文中“道德标准是成为伟大作家的首要条件”和“‘伟大’不仅取决于文学艺术作品…还取决于作家本人在为人行事方面的崇高和磊落”，可知是故意曲解原意。2． B. “后人”范围太广，文中说宋人因为“陷贼”事件指摘王维，而排斥王维于“大家”之外的是主流诗学。3 A. “文学才华介于‘大家’和‘名家’之间”有误。二、古代诗文阅读4.D（私：偏爱）（3分）5.B （以：因为）（ 3分）6.B（刘三吾只是为《大诰》、《洪范注》作序）（3分）7.文言文翻译（10分）（1）（4分）不久刘三吾年纪一天比一天更加衰老，才华智力一天比一天更加衰减，常常触犯圣意，皇上对他的礼遇也渐渐轻了。（“既而”“日”各给1分，补出“礼遇”前主语“皇上”给1分，句意给1分）（2）（3分）户部尚书赵勉，是刘三吾的女婿，因接受赃物获罪而死。（“坐”给1分，翻译成判断句给1分，句意给1分）（3）（3分）有人说张信等人故意拿鄙陋的试卷呈上，刘三吾等人实际嘱咐了他。（“以”“属”各1分，句意给1分）8.（4分）“倚”字写出了守城战士倚楼而息、懒于警戒的安闲姿态（2分），传神地烘托了边关久无战事，一派安宁和平的气氛（2分）。9.（4分）前三联烘托渲染了边境生活和平安定的景象，抒发了作者畅游边塞的喜悦心情（2分）。尾联以比喻作结，表现了当时民族之间的良好关系，表达了渴望民族团结的美好愿望（2分）。10.名句填空（6分）甲．昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。乙．①长太息以掩涕兮 ②虎鼓瑟兮鸾回车 ③可远观而不可亵玩焉 ④皓腕凝霜雪⑤揾英雄泪 ⑥声断衡阳之浦。三、文学类文本阅读（24分）11．(4分) 扣住关键词语“真性情”和“冲淡”来理解。我们的民族又失去了一个最遵循内心真实、谨持自己理想绝对纯洁的人。12．（6分）运用第二人称，直接与屈原交谈，亲切自然，（3分）既易于深刻揭示屈原的内心世界，又便于抒发对屈原的景仰之情。（3分）13．（6分）① “水兮，水兮”形成反复，感情浓厚，奠定全文的抒情基调。②以“水”作为全文的叙事和抒情线索。③本文的“水”不仅有表面上的纯净，更有精神上的澄澈。借以赞颂文人单纯、执著、质朴、纯净的精神品质。④“兮”字增强抒情性，也暗含所写内容与屈原有关。（写出三点即得满分，分析合理即可）14．(8分)这些人物的共同点：如水般质朴、纯净；不苟且逢迎、不同流合污；对精神世界执著追求，宁愿用死来捍卫生命尊严。（4分） 评价：有观点，有理由即可（4分）四、语言文字运用（24分）15.C（A项“干”读ｇàｎ；B项“横”读héng；D项“曲”读ｑū）16.B（A项“事”应为“适”；C项“致”应为“制”；D“驶”应为“使”）17.D（A项“心有余悸”指危险的事情虽然过去了，回想起来心里还害怕；B项“师心自用”形容自以为是，不肯接受别人的正确意见；C项“反戈一击”指掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。）18.参考示例：红楼梦，梦木石前盟，金陵还情；西游记，记唐僧师徒，天竺取经。（第一个字必须是“梦”或“记”，否则扣1分；最后一个字必须是平声，否则扣1分。其余酌情扣分。）19．参考示例① 男生：你聪明活泼让人喜欢，你的兴趣广泛使我欣赏，你的乐于助人让同学们佩服，但你若在学习上也有对课外活动那般的痴迷与执着，我相信不久的将来，一定会看到一个更为出色的你，我期待着。②女生：或许家庭环境对你产生了较大的影响，但你更应看到，每位同学都有一颗挚热的爱心，可能因你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰，不久之后，你就会看到人生是一道美丽的彩虹。（能做到客观委婉的给2分，带有鼓励性的给2分，能正确运用修辞手法的给2分，其余酌情扣分。）20.（1）删除“受”或“在……下”（2）“自从”调到句首（3）删掉“多”（5）“不仅”调到“发达地区”前（6）把“欣慰”改为“高兴”（只写序号，没有修改的不给分）六．作文(参考高考作文评分标准)【文言文参考译文】刘三吾，茶陵人。初名如孙，以字行世。兄长刘耕孙、刘焘孙都在元朝作官。刘三吾在广西躲避战乱，行省用皇上的命令授他为静江路儒学副提举。明朝军队攻下广西，才返归茶陵。洪武十八年，因为茹瑺的推荐，刘三吾被召到京城，他已七十三岁了，因上奏对答称合旨意，被授官左赞善，积功升迁任翰林学士。当时天下刚平定，典章制度缺少。皇帝迫切希望制定礼乐制度，德高望重的老儒生纷纷去世，这时才得到刘三吾，皇上十分高兴。全部礼仪制度及三场考试选取士人的方法多由刘三吾修改审定。刘三吾博学，善于写文章。皇帝撰写《大诰》及《洪范注》，完成之后，都命他写序。敕命刘三吾修撰《省躬录》、《书传会选》、《寰宇通志》、《礼制集要》等书，都让刘三吾总领其事，赏赐很丰厚。皇帝曾经说：“我曾经看到奎壁之间有黑气，现在消失了，文运恐怕要昌盛了吧。你们应当有所著作，以称合我的心意。”皇帝写诗，有时令他跟着唱和，曾经赐给他朝鲜玳瑁笔。刘三吾上朝参拜，皇帝命他站列在侍卫的前面。皇帝饮宴群臣，赐予他坐在殿中。他与汪睿、朱善并称为“三老”。不久刘三吾年纪一天比一天老，才智一天比一天衰减，往往触犯圣意，皇上对他的礼遇也渐渐轻了。洪武二十三年，给晋世子讲授经书，吏部侍郎侯庸弹劾他怠惰职责。降为国子博士，不久复职。刘三吾性格豪爽，与人交往不用心计，自号“坦坦翁”。到了身临大节的事情，坚定不移不能改变他的志向。懿文太子死，皇帝驾御东阁门，召见群臣对答，恸哭。刘三吾进言说：“皇孙是嫡派后裔，继承帝位，合乎礼制。”立太孙由此开始。户部尚书赵勉，是刘三吾的女婿，因接受赃物获罪而死。刘三吾引咎辞职，皇帝同意。不久，复官为学士。洪武三十年，偕同纪善、白信蹈等人主考会试。发榜后，泰和宋琮为第一名，北方士人没有中榜的。于是诸生说刘三吾等人是南方人，偏爱乡人。皇帝发怒，命侍讲张信等人重新阅卷，不合旨意。有人说张信等人故意拿鄙陋的试卷呈上，刘三吾等人实际嘱咐了他。皇帝更加发怒，白信蹈等人判处死罪，刘三吾因为年老戍守边塞。皇帝亲自命题进行考试，另外选取六十一人，都是北方士人，当时称为“南北榜”，又称“春夏榜”。建文初年，刘三吾被召回，很久以后去世。
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