浙江省温州市第八高级中学2016届高三生物上学期期中试题.doc

温州第八高级中学2015学年第一学期高三段期中考试 理科综合试题卷 一、选择题（本题共6小题，每小题6分，共36分，在每题所给的四个选项中，只有一项符合题目要求。）‎ ‎1、下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是 （ ）‎ ‎ A．癌细胞中糖蛋白和核糖体的数量明显少于衰老细胞 ‎ B．Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同 ‎ C．细胞外液比细胞内液含量多，是人体新陈代谢的主要场所 ‎ D．正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体，但有较多的线粒体 ‎2． 正常情况下，人的血糖含量维持在80 ~120 mg/dL。在运动前后，人的血糖及相关激素的变化如下图所示。下列叙述正确的是 ‎ A．运动初期，血糖浓度下降，是由于血糖进入细胞，通过呼吸产生乳酸、ATP造成的 B．在1.8～4.5 min内，血糖浓度上升，这种变化满足了运动时机体对能量的需求 C．在4.5～5 min内，引起血糖变化的是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果 D．9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平，这是体液调节的结果 ‎3、科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的 心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图，据图以 下说法错误的是 （ ）‎ A、 由图可知，人体内环境的稳态是通过神经系统、‎ 免疫系统、内分泌系统三大系统共同协调完成的 ‎ B、由图可知，精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）只是通过神经系统释放特异的神经神经递质调节免疫器官或免疫细胞的活动。‎ C、精神因素使T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的可能原因是降低辅助性T细胞分泌白细胞介素—2促进致敏B淋巴细胞分裂和分化的能力。‎ D、维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞中的激素、神经递质、淋巴因子、H+等信息分子通过体液运输并作用于靶细胞来实现信息交流 ‎4、下列有关调查活动或实验的表述，正确的是(　　)‎ ‎①采用抽样检测法对酵母菌进行计数时，应先盖盖玻片，再将培养液滴在盖玻片边缘②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大　③观察有丝分裂装片时可看到细胞中染色体向细胞两极移动　④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率　⑤在进行豌豆杂交实验时，要对父本进行去雄、套袋、传粉、套袋处理⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高　⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，可以用本尼迪特试剂代替碘液　⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂 A．①⑤⑥⑧ B．②③⑥⑦ C．②⑤⑥⑦ D．①②⑤⑥‎ ‎5．某哺乳动物背部的皮毛颜色由基因A1、A2‎ 4‎ 和A3控制，且A1、A2和A3任何两个基因组合在一起，各基因都能正常表达，下图表示基因对背部皮毛颜色的控制关系。下列说法错误的是(　　)‎ A．体现了基因通过控制酶的合成来控制代谢从而控制性状 B．该动物种群中关于体色共有6种基因型、纯合子有3种 ‎ C．分析图可知，该动物体色为白色的个体一定为纯合子 D．若一白色雄性个体与多个黑色异性个体交配的后代有三种毛色，则其基因型为A‎2A3‎ ‎6、下图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值（单位为103kJ/m2·y）。试回答下列有关问题：‎ 生产者 植食动物 肉食动物 顶位肉食动物 分解者 阳光 ‎0.25‎ ‎0.05‎ 贮存 输出 有机物输入 ‎12‎ ‎5‎ ‎2‎ ‎①‎ ‎5.1‎ ‎0.5‎ ‎2.1‎ ‎①‎ ‎9‎ ‎3‎ ‎70‎ ‎23‎ ‎4‎ ‎①‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎①‎ A、图中①代表的生理过程是呼吸作用，图中②代表的能量主要以有机物中稳定的化学能形式贮存。‎ B、能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为15.6%‎ C、该生态系统中生产者固定的总能量是111.5×103kJ/m2·y D、图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因能量流动逐级递减以及维持各营养级较高的输出量 ‎30．（14分）下图示在不同光照条件下测定的某种植物光合速率（以O2释放量为测定指标）变化情况。请分析回答：‎ ‎（1）图中bc段限制叶片光合速率的主要环境因素是 。若其它条件不变，对叶绿素而言，有效辐射的光主要是 。‎ ‎（2）在图中cd对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 。经测定，晴天遮光条件下该植物的CO2平均释放速率为0.8µmol/(m2·s ) ，则a点时该植物O2产生速率约为 µmol/(m2·s )。‎ ‎（3）若CO2浓度降低，叶绿体中NADPH合成速率将会 （变大、变小、不变）。‎ ‎（4）在实验过程中，给该植物浇灌H‎2 l8O，发现叶肉细胞中出现了(CH218‎ 4‎ O)。分析其最可能的转化途径是：H‎2 l8O先参与 。‎ ‎（5）同一植株底部叶片细胞的呼吸作用比顶部叶片细胞弱的内部原因可能是 。‎ ‎31．（12分）根据下列实验结果回答下列问题。‎ 实验一：选取同品种、同日龄的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机分组，并分别注射激素及生理盐水30 d，结果如图1。‎ ‎（1）该实验的目的是___________ ______。‎ ‎（2）实验一将健康大鼠随机等分成4组，手术应切除 。‎ ‎（3）图1表明胰岛素具有 的作用。‎ 实验二：选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的有关神经，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图2。‎ ‎（4）开始刺激后，短期内血糖浓度将 。‎ ‎（5）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素抑制胰岛A细胞分泌。若要证明该结论，可以通过设计相关实验进行验证，大致实验思路是：‎ 选取同品种、同日龄的健康大鼠先做实验前测试，然后注射适量的 ，‎ 通过比较 的浓度变化来确认。‎ ‎32、（18分）某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因(Aa、Bb、Dd)控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1。某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，A、B基因不在图示染色体上，且产生的各种配子正常存活）。‎ ‎ ‎ ‎ （1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型有： 。‎ ‎ （2）基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为 ，F2白花中纯合子所占的比例为 。‎ ‎ （3）图2中，丙的变异类型属于染色体畸变中的 ；基因型为aaBbDdd的突变体花色为 。‎ 4‎ ‎ （4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验。‎ ‎ 实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例。‎ 结果预测：‎ ‎① 若子代中 ，则其为突变体甲；‎ ‎ ② 若子代中黄色：橙红色= 1:5，则其为突变体乙；‎ ‎ ③ 若子代中 ，则其为突变体丙。‎ ‎ 请写出③的遗传图解（4分） ‎ 温州第八高级中学2015学年第一学期高三段期中考试 理科综合试题参考答案 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 答案 D B D D C C ‎30、（每空2分，14分）‎ ‎（1）光照强度、温度    红光和蓝紫光 ‎（2）先减少后增加    1.8 （3） 变小 ‎（4）有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物(CH218O) ‎ ‎（5）底部叶片细胞衰老，酶的活性降低 ‎31、（每空2分，12分）‎ ‎（1）探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响　（胰岛素和生长激素不全不得分）　 ‎ ‎（2）垂体和胰腺（两者不全不得分）　　‎ ‎（3）促进大鼠生长及加强生长激素的促生长作用 （答案不全不得分） ‎ ‎（4）降低 ‎ ‎（5）胰岛素 注射前后其周围血液中胰高血糖素 ‎32. （18分,除标注外,每空2分）‎ ‎（1）aaBBdd和aaBbdd ‎（2）白花：黄花=13:3 3/13‎ ‎（3） 染色体结构变异（重复） 黄色 ‎ ‎（4）黄色：橙红色=1：3 黄色：橙红色= 1:1 ‎ ‎ 请写出③的遗传图解（4分，基因型、表现型、符号和比例正确的各一分） ‎ 4‎