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第四教育署2015学年第一学期期中质量抽测预备语文试卷
(考试时间:100分钟 满分:100分)
序号
积累和运用20
文言文4+8
现代文14+14
写作40
总分
（一）
（二）
（一）
（二）
（一）
（二）
作文
分值
一、 积累和运用（20分）
（一）默写（10分）
1、 ，化为一溪雪。 （《夜泉》）
2、嫦娥应悔偷灵药 ， 。 （《嫦娥》）
3、欲把西湖比西子， 。 （饮湖上初晴后雨》）
4、 ，脉脉不得语。 （《迢迢牵牛星》）
5、晓雾将歇， 。 夕日欲颓， 。 （《山川之美》）
（二）知识运用（10分）
6、下列词语的字形与字音完全正确的一项 ( ) （2分）
A.分岐 粼粼（lín lín） B. 倜傥 打搅（dǎ jiǎo）
C. 一铺暖坑 别墅（shù） D. 一霎时 咄咄（duó）逼人
7、下列对修辞手法判断错误的一项 ( ) （2分）
A. 奔腾急，万马战犹酣。 （拟人）
B. 山，刺破青天锷未残。 （比喻、夸张）
C. 惊回首，离天三尺三。 （夸张）
D. 山，倒海翻江卷巨澜。 （比喻）
8、仔细阅读下列语句
不必说（ ）的菜畦，（ ）的石井栏，（ ）的皂荚树，（ ）的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
（1）括号中填入词语恰当的是 （ ） （2分）
A. 嫩绿 光滑 高大 紫红 B. 碧绿 光滑 高耸 深红
C. 碧绿 光亮 高大 紫红 D. 碧绿 光滑 高大 紫红
（2）仿照 “不必说……，也不必说……，单是……”的句式， 写一句话。
（4分）
二、文言文阅读（12分）
（一）观沧海 曹操
东临碣石 ，以观沧海 。
水何澹澹 ，山岛竦峙 。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志 。
9、 诗中“星汉”的意思是 （2分）
10、下列理解不正确的一项是 ( ) （2分）
A．“东临碣石 ，以观沧海”点名了诗人观沧海的时间和地点。
B．“树木丛生，百草丰茂”两句写出了山岛上秋天盎然的生机。
C．“水何澹澹，山岛竦峙”从动静结合的角度描写大海及周边景物的壮观景象。
D．“日月之行”四句运用想象和夸张表现诗人博大胸怀和远大理想。
（二）山川之美
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇， 。夕日欲颓， 。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
11、上文的作者是 （朝代）的 （人名） （2分）
12、从文中摘录运用对偶手法的句子（一组）。 （2分）
13、“山川之美，古来共谈” 放在文章开头，除了总领全文外，也隐含了作者对山川之美的 之情。而文章最后一句“自康乐以来，未复有能与其奇者 ”则体现了作者 的志趣。 （4分）
三、现代文阅读（28分）
（一）祖父和我（节选）（14分）
呼兰河这小城里边住着我的祖父。
我生的时候，祖父已经六十多岁了，我长到四五岁，祖父就快七十了。
我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、 黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。
蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆 地就和一个小毛球似的不动了。
花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。
据说这花园，从前是一个果园。祖母喜欢吃果子就种了果园。祖母又喜欢养羊，羊就把果树给啃了。果树于是都死了。到我有记忆的时候，园子里就只有一棵樱桃树，一棵李子树，为因樱桃和李子都不大结果子，所以觉得他们是并不存在的。小的时候，只觉得园子里边就有一棵大榆树。
这榆树在园子的西北角上，来了风，这榆树先啸，来了雨，大榆树先就冒烟了。太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。
14、本段文字的作者是 ，她的代表作品是《 》 （2分）
15、“我家有个大花园”，在节选的段落中，作者从哪两个方面写花园之大？ （6分）
（1）
（2）
16、“太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了”这句话运用了 的修辞手法，作用是：
。 （4分）
17、 关于节选语段，下列说法有误的一项是 （ ） （2分）
A. 1.2两段交代人物生活的地点、环境。
B. 体现出“我”对大自然的喜爱。
C. “好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。”这句话朗读时应该用平直调。
D. 重点表现了祖父对“我”浓浓的爱意。
（二） 永远的一课
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
几十双眼睛在问。
“因为我们要在操场上立正五分钟。”
即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。
操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。
那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。
矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
我们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。
欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“在操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。
谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。
瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧guǒ（ ）着他，使他显得更单薄。
后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。
在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。
正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。
18、 填上正确的词语 紧guǒ（ ） （2分）
19、 文章划线部分运用了 描写，表达作用是
。（4分）
20、阅读全文，下列理解错误的一项是 （ ） （3分）
A. 文题中“永远”指在风雪中的一课给“我”留下了深远的难忘的印象。
B. 《从百草园到三味书屋》按照时间的先后顺序来记叙作者儿时的生活。本文的记叙顺序却不同 。
C. “欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。” 是比喻句。
D. 文章启示我们生命中有很多困难，面对困难我们要不畏惧，和困难拼搏一番。
21、“正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想象的那么严重。如果不把它当回事，它是不会很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛”结合自己的生活经历，谈谈你对这几句话的看法。（字数60字左右） （5分）
三、写作（40分）
题目：为自己喝彩
要求：1.力求写出真情实感，不抄袭、套用他人作品。
2.写一篇不少于500字的文章，除诗歌外文体不限。
3.文章中不得出现与考生本人有关的信息
题目
目
：
2
六年级2015 学年第一学期期中语文参考答案
1——5省略 （每题2分，共10分）
6、B （2分）
7、A （2分）
8、（1）D. (2分）
（2）内容合情合理2分， 语句通顺1分，语言优美1分 （4分）
9、 银河 （2分）
10、A （2分）
11、南朝 陶弘景 （2分）
12、略
13、赞叹、赞美（2分）
14、作者要像谢灵运那样，陶情怡乐于这美妙的山水之中，抒发了归隐的终身志趣。（2分）
15、 略 （每空1分，共2分）
16、 （1）动物样样都有（2）樱桃树、李子树、榆树，植物多（每空3分，共6分）
17、比喻（1分） 形象生动写出榆树在阳光下闪亮的样子，表达“我”的好奇，对大自然的喜爱（3分）。（共4分）
18、D （2分）
19、裹（2分）
20、景物（环境） （1分） 描绘了一幅风雪交加的画面，突出天气的寒冷恶劣，反映同学们内心已无心读书上课 。（3分）
21、B （3分）
22、略 （观点1分，阐述2分，言之有理1分，语言通顺1分）（5分）
三、略 （参考中考作文评分要点，对低年级学生可适当放宽）
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