腾六中2015-2016学年度腾六中八年级期中考卷
生物试卷
考试时间：90分钟
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
一、选择题（本卷 40题，每题1.5分，共60分）
1．果蝇的蛹在破茧后羽化为成虫，这种现象属于
A．社群行为 B．攻击行为
C．繁殖行为 D．节律行为
2．近日在欧洲出现的急性肠道病，是由致病细菌引起的，细菌的结构特点是：
A. 无细胞结构 B. 有成形的细胞核
C. 没有细胞膜 D. 没有成形的细胞核
3．在动物个体之间有各种各样的信息交流方式。下列不属于动物之间信息交流的是（ ）
A．蜜蜂的舞蹈动作 B．雌蛾体表腺体分泌性外激素
C．鸟类的各种鸣叫声 D．乌贼感到危险时释放的墨汁
4．一个细菌就是一个细胞，它是靠（ ）进行生殖的。
A、出芽 B、孢子 C、分裂 D、种子
5．下列各项中不属于细菌特点的是 ( )
A.有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构 B.为单细胞生物
C.没有成形的细胞核 D.细胞内没有遗传物质
6．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳起。有下面几种猜测，你认为哪种更合理？（ ）
A．鱼喜欢阳光刺激 B．鱼要在水面觅食
C．池水中含氧 D．池塘表面水较温暖量较低
7．酸奶是一种有益的酸性乳品，泡菜也是特色小吃，这是人们利用了（ ）的发酵作用：
A.酵母菌 B.乳酸菌 C.曲霉 D.真菌
8．蝗虫比较常见的昆虫，是有名的农业害虫。蝗虫的呼吸是靠( )
A.气管； B.肺； C.体表； D.头部。
7
9．关于骨在运动中的作用叙述不正确的是 （ ）
A.骨位置的变化产生运动，骨在运动中起到了力学上的杠杆作用
B.骨本身是可以运动的
C.骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
D.骨在肌肉收缩牵引下围绕关节运动
10．“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是
A．只有上肢骨骼肌参与 B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多系统的配合 D．需要神经系统的调节
11．下列关于骨骼肌的叙述中不正确的是（ ）
A、中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱
B、骨骼肌具有受刺激而收缩的特性
C、人体的任何一项动作都是一块骨骼肌收缩或舒张的结果
D、两端的肌腱分别固定在同一块骨上
12．夏天，受潮的粮食、衣物上会出现许多长毛，这些长毛是
A、细菌 B、酵母菌 C、霉菌 D、蘑菇
13．有人大笑时用力过猛，会使上下颚不能合拢，这是由于（ ）
A、关节头从关节囊中滑脱出来 B、关节窝从关节囊中滑脱出来
C、关节头从关节窝中滑脱出来 D、关节软骨发生病变
14．下列行为不属于社会行为的是
①在山洞中居住的蝙蝠群 ②工蜂喂养蜂王和幼虫
③草原上的大批食草动物 ④爆发蝗灾时的蝗虫群
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
15．唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到"几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥"，这句诗反映了鸟的 （ ）
A.攻击行为 B.贮食行为 C.繁殖行为 D.防御行为
16．鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石这是因为
A.侧线能感知水流的方向 B.嗅觉在起作用
C.听觉在起作用 D.视觉能感知礁石
17．“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓的产卵过程，对蜻蜓该行为的描述中，不正确的是
A．是一种先天性行为 B．是一种学习行为
C．是一种繁殖行为 D．该行为由蜻蜓体内的遗传物质决定
7
18．家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是
A．体温恒定 B．体表被毛 C．大脑发达 D．盲肠发达
19．蜜蜂营群体生活，蜂群中的雄蜂、雌蜂、工蜂分工明确、各司其职。这说明蜜蜂具有( )
A．社群行为 B．学习行为 C．领域行为 D．防御行为
20．四川的泡菜在全国都是非常有名的一种风味小菜。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是( )
A.隔绝空气，抑制细菌的繁殖 B.阻止尘埃进入
C.造成缺氧的环境，利于乳酸菌的发酵
D.防止空气对流，利于醋酸菌进行无氧呼吸
21．下列动物的行为中不属于先天性行为的是( )
A.公鸡打鸣 B.海参遇敌会将内脏中的一部分喷出
C.壁虎遇敌会断尾 D.海狮表演
22． 小军患了夜盲症，到了夜晚就看不清东西，这主要是因为他体内缺乏 （ ）
A．维生素A B．维生素B2 C．维生素C D．维生素D
23．做伸肘运动时，你的手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是：（ ）
A、收缩，收缩 B、收缩，舒张 C、舒张，收缩 D、舒张，舒张
24．培养细菌或真菌的正确操作步骤是 ( )
①接种 ②配制培养基 ③恒温培养 ④高温灭菌
A. ①②③④ B. ③②①④ C. ②④①③ D.④③①②
25．当将铅球推出时，手臂上的肱二头肌和肱三头肌处于的状态是（ ）
A．二者都舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．二者都收缩
26．如图是一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是（ ）
A．加清水主要是为了阻止空气中微生物的进入
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
D．该保存方法和冰箱贮存食物的原理相同
7
27．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是（ ）
A.②和③都能进行气体交换
B．气体进入体内的途径是①→②→③
C．①是器官②是肺③是气囊
D．家鸽的呼吸方式是双重呼吸
28．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，在可能感染了( )
A．寄生虫 B．真菌 C．细菌 D．病毒
29．印度的狼孩被人从狼群中解救出来后，不喜欢学习人类的语言，以前的生活习性也很难改变，这是因为( )
A．狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为
B．狼孩虽然不具备人的学习素质，但有人的学习行为
C．狼孩不具备人的遗传物质，但能获得人的遗传行为
D．狼孩既没有人的遗传物质，也没有人的学习行为
30．制作馒头要用一种微生物，它是（ ）
Ａ．乳酸杆菌 Ｂ．酵母菌 Ｃ．醋酸菌 Ｄ．青霉菌
31．“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生及功能上看分别属于（ ）
A．先天性本能行为，繁殖行为 B．先天性本能行为，节律行为
C．后天性学习行为，防御行为 D．后天性学习行为，领域行为
32．不属于哺乳动物特有的特征是 ( )
A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸 C．体表被毛 D．牙齿分化
33．夏天，将做好的菜肴用保鲜膜盖好，放进冰箱冷藏的目的是( )
A.防止水分蒸发 B.保持菜肴性状
C.防止营养流失 D.抑制细菌繁殖
34．下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( )
A．大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B.蜜蜂的各种舞蹈
C．蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情
7
35．“头上两根感觉须，两对翅膀三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨。”描述的是下列哪种动物的特征：
A、蜘蛛 B、蜈蚣 C、虾 D、蜜蜂
36．蚯蚓的体节中有一生殖带，其位置为（ ）
A、靠近前端 B、靠近后端 C、位于中部 D、位置不确定
37．夏季雨后，蚯蚓常会爬到地面上活动，原因是 ( )
A. 土壤中缺乏氧气 B．土壤中缺乏食物
C．土壤中太阴暗 D．寻找配偶繁殖后代
38．下列哪项不是动物在自然界的作用 ( )
A、维持生态平衡 B、动物和植物共同组成了生物圈
C、帮助植物传粉、传播种子 D、促进生物系统的物质循环
39．下列不属于爬行动物的是（ ）
A．蜥蜴 B．变色龙 C．蝾螈 D．眼镜蛇
40．下列哺乳动物中犬齿发达的生物是（ ）
A．兔子 B．牛 C．羊 D．老虎
第II卷（非选择题）
二、综合题（本卷 6题，每题1分，共40分）
41．（11分）右面是屈肘和伸肘动作示意图
（1）给出图中序号结构的名称
1 2
（2）刘春红是奥运会举重冠军，当她抓起杠铃时，她的上臂的肌肉中，处于收缩状态是[ ] ，处于舒张状态的是[ ] ，当她将杠铃成功举过头顶的那一刻，处于收缩状态是[ ] ，处于舒张状态的是[ ] 。
（3）当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于___ _ _状态，肱三头肌处于__ ___状态。
（4）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的 关系。
（5）运动是动物各种行为表现的基础,运动不仅靠运动系统来完成，它还需要其他系统比如 系统的调节；运动所需要的 ，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合
7
42．（6分）下图是关节结构模式图，识图并分析回答下列问题：
（1）关节在人体运动过程中主要起到（ ）的作用。
A．连接 B．支点 C．保护 D．支持
（2）图中的①是__________，其功能是将两骨牢固的连接起来，加上它外面有很多韧带存在，使关节十分牢固。
（3）②__________，内部有滑液，可以增加关节的灵活性。
（4）运动时用力过猛或不慎摔倒，使③__________从⑤ __________中滑脱出来，叫做脱臼。脱臼部位往往出现肿胀、痛疼，甚至失去活动能力。
(5) 你的身体上都有哪些关节，试着说出一个：
43．（4分）下图是某生态系统的示意图，请据图回答：
（1）右图所示的生态系统中，蛇获得能量最多的一条食物是 。
（2）图中太阳光、空气属于生态系统的 部分。
（3）动、植物遗体或者遗物是通过图中细菌分解的，因此该类生物在生态系统的__ ____流动和 循环中起到重要的作用。
44．（6分）右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)细菌的基因存在于[ ] 中。
(2)细菌、真菌没有 ，只能利用现成的有 机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，它们是生态系统中 .
(3)当[ ] 增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。
(4)[ ] 能够控制物质进出细菌细胞。
45．（5分）下图是兔和狼的牙齿结构示意图,请回答下列问题:
（1） 图是狼的牙齿。
（2）与狼的牙齿相比，兔的牙齿没有[ ]
7
的分化，这是与其吃植物性食物相适应的。
（3）狼和兔均属于哺乳动物，它们的生殖特征是 。
（4）与哺乳动物不同的是，鸟用坚硬的 啄取食物。
（5）动物在生物圈中的作用是：（a）维持生态平衡，（b）帮助植物传粉和传播种子，（c） 。
46．（8分）阅读下面的资料并回答问题：
资料一：一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张扣求食的金鱼喂它 捕来的昆虫，就像喂养自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。
资料二： 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。
（1）从行为获得的途径来说，美国红雀喂鱼的行为属于 ________行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为属于______ 行为.
（2）美国红雀喂鱼得行为是由其体内的_______ 所决定的行为.其他大山雀头喝牛奶的行为是在________因素的基础上,通过________因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能______________________________________
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动．分析资料一，并说出其中动物通过运动完成自己行为的两个实例．①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：果蝇发育属于变态发育，要经过卵期、幼虫期间、蛹期和成虫期这几个时期，这是动物的发育过程，属于繁殖行为。故选C
考点：本题考查动物的行为,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
2．D
【解析】细菌是单细胞个体，细胞结构内因为核区没有核膜包裹，所以没有成形的细胞核。
3．D
【解析】
试题分析：动物信息交流即动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流，因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言，乌贼受到威胁时释放墨汁，属于动物的防御行为，不属于动物的信息交流，故选D。
考点：本题考查的是动物信息交流，解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。
4．C
【解析】
试题分析：细菌进行简单的分裂生殖，一个细菌横向分裂成两个细菌，这种生殖方式叫分裂生殖，又叫裂殖，在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次，可见细菌的生殖速度是相当快的，一个细菌分裂n次后的个数是2n个。
考点：本题考查的是细菌的生殖方式。
点评：此题为基础题，较易，解答此题的关键是熟记细菌的生殖方式是分裂生殖。
5．D
【解析】
试题分析：细菌细胞的基本结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、遗传物质等。
A、细菌有细胞壁、细胞膜和细胞质等结构，故A说法正确， B、所有的细菌都为单细胞生物，故B说法正确， C、细胞核包括内部的遗传物质和外面的蛋白质外壳，细菌有遗传物质但无核膜，故细胞核未成形，故C说法正确，所以ABC都不符合题意。
D、细菌细胞内有遗传物质，故D说法错误，符合题意。
考点：本题考查的是细菌的细胞的结构特点。
点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握细菌的结构特点，可结合细菌的细胞结构图进行记忆。
6．C
【解析】
试题分析：绿色植物在白天既进行呼吸作用，又进行光合作用释放氧气，能够增加所处环境的氧气的含量。夜晚绿色植物就只进行呼吸作用消耗氧气了，池塘中的许多水生植物白天通过光合作用能增加池塘中的氧气，晚上只进行呼吸作用消耗水中的氧气，到了黎明时分就是池水中氧气含量最少的时候，其中鱼虾为了能呼吸到足够的氧气只有浮头或跳出水面从空气中吸取氧气了。在生长有较多水生的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象。“鱼浮头或跳出水面”是因为池塘中含氧量较低。故A、B、D错误，C正确，故选C。
考点：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
7．B
【解析】
试题分析：酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品．泡菜也是美味的小吃，制泡菜也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜出现一种特殊的风味，还不降低菜的品质。
考点：发酵技术在食品的制作中的应用。
8．A
【解析】
试题分析：蝗虫生活在陆地上，用气管呼吸。
考点： 动物的呼吸。
9．B
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用，综上所述，骨本身是可以运动的说法是叙述不正确的。
考点：骨、关节和骨骼肌的协调配合。
点评：此题为基础题，解此题的关键的理解骨、关节和骨骼肌的协调配合，知道人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
10． A
【解析】
试题分析：A、做“引体向上”时，是在神经系统的调节下，多组肌肉的协作完成，A错误；
B、有多组骨骼肌群参与，如屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确；
C、不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，C正确；
D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，D正确。
【考点定位】本题考查动物的运动都是在神经系统的调节和控制下完成的，容易题，属于理解层次。
11．D
【解析】骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成，肌腱的两端连在相连的两块不同的骨上面。
12．C
【解析】该题考查的是自然界分布的霉菌，受潮的粮食、衣物上出现的许多长毛是霉菌。
13．C
【解析】关节包括关节面、关节腔、关节囊三部分，关节面又分为关节头、关节窝和关节软骨，在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨．所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来，有人狂笑时由于用力过猛，使关节头从关节窝滑脱出来，导致上下颌不能合拢。
14．C
【解析】
试题分析：具有社会行为的动物，群体内部往往具有明显的组织，成员之间有明确的分工，有些哺乳动物的群体内还有明显的等级，蜂群中的蜂王由工蜂喂养，表明分工明确，属于社会行为，①③④不具有社会行为的特征，属于不属于社会行为。
考点：社会行为的特征。
点评：此题是基础题，动物的社会行为是考查的重点，可结合着动物社会行为的特点掌握。
15．C
【解析】鸟类的繁殖具有明显的季节性，并伴有一系列复杂的行为，一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。"几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥"正是形象的描写了鸟类的繁殖。
考点：鸟的生殖和发育
16．A
【解析】
试题分析：鱼类的特征是生活在水中，体表覆盖鳞片，减少游泳时的阻力；用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来判断向前游动。鱼的视力并不好，它的晶状体不能调节，但它的另外一种感觉器官—侧线很发达，鱼能在伸手不见五指的海里与海良博斗，并能准确地发现障碍物，确定正确的方向，这些本领十分奇特，科学研究表明，这些行为是鱼类使用身体上向的侧线完成的，从鱼体的外面可以看到，这就是在鱼体两侧的由许多小孔排列而成的线条，这些小孔称侧线管孔，小孔分布在一些鳞片上，小孔下面互相连通，形成侧线管，管中充满粘液，外界水流的刺激经过鳞片上的侧线管孔传达到侧线管中的感觉细胞，可以产生兴奋、兴奋经神经传递给脑，就能产生水流感觉，鱼类通过侧线可以感知水压大小，水流方向，水中物体的位置和其他各种变化。故选A。
考点：本题考查鱼类的形态结构特点，侧线的功能。
考点：本题考查鱼适于水中生活的结构特点。
17．B
【解析】蜻蜓的繁殖行为是生来就有的，由蜻蜓体内的遗传物质决定的先天性行为，而不是学习行为。
18．D
【解析】
试题分析：家兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，门齿长在上下颌的中央部分，形状像凿子，适于切断食物；臼齿长在上下颌的两侧，有宽阔的咀嚼面，适于磨碎食物；家兔的消化管很长，并且有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维．因此家兔消化道与草食性生活相适应的特点是消化管长、盲肠发达家；肉食性动物具有发达的适于撕裂肉食的犬齿，盲肠不发达．家兔是植食性动物，它区别于狼、豹等肉食性动物的最大特点是盲肠发达．
考点：家兔的形态结构和生理特点
19．A
【解析】
试题分析： 在蜜蜂群体中由蜂王、雄蜂和工蜂组成，具有明确的分工，共同生活； 具有社群行为。
考点：社群行为的概念和特征。
20．C
【解析】
试题分析：制作泡菜需要加入乳酸菌的发酵，在没有氧气的条件下，乳酸菌分解糖类产生乳酸，这样制作的泡菜咸适度，嫩脆味美，能增进食欲，帮助消化。故选项C符合题意。
考点： 本题考查的知识点是泡菜制作的原理，微生物与人类的关系。
21．D
【解析】
试题分析：动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如羊羔一出生就会吮吸乳头吃奶、鸟会筑巢、蜜蜂采蜜、公鸡打鸣、海参遇敌会将内脏中的一部分喷出、壁虎遇敌会断尾等都是动物的一种本能；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：海狮表演、惊弓之鸟、老马识途、鹦鹉学舌等都是一种学习行为。故选：D
考点：此题考查的是先天性行为和学习行为的区别。
22．A
【解析】维生素是人体的生长和发育、生命活动必不可少的微量物质，人缺乏维生素就会生病。缺维生素A会视力减退，易患夜盲症；缺维生素B2会患口角炎；缺维生素C会患坏血病；缺维生素D容易得软骨病。
23．A
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．做伸肘运动时，这时手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态都收缩。 故选：A
考点：此题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合。
24．C
【解析】考点：菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别．
分析：解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法．
解答：解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．因此首先②要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把④培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行①
接种，接种后放在温暖的地方进行③恒温培养．注意：定期观察并详细记录实验现象．
故选：C．
点评：此题考查的知识点是培养细菌、真菌的一般方法．解答时可以从培养细菌、真菌的方法步骤方面来切入．
25．B
【解析】
试题分析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在掷铅球时，处于伸肘状态，选B。
考点：本题考查的是骨骼肌在运动中的协作关系。
26．D
【解析】防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖．
A、由图我们可以看出清水将B盆内进行了封闭，阻止空气及空气中微生物的进入，有利防腐．故不符合题意；
B、根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死和抑制微生物的生长和大量繁殖，对食物加热的目的是杀死食物中的微生物已达到防腐作用．故不符合题意；
C、我们知道由各种细菌、真菌等微生物，接触到食物，并在依附其上利用食物的养分，生长与大量繁殖．期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样酸、臭等味．因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．故不符合题意；
D、由图保存方法先对食物加热杀死食物中的微生物后阻止空气及空气中微生物的进入来进行防腐；而冰箱贮存食物是利用低温来抑制微生物的生长和大量繁殖的方法防腐．故符合题意．
27．D
【解析】
试题分析：图中①气管，②气囊，③肺，家鸽的体内有许多②气囊，这些气囊与③肺想通，在飞行时，当两翼举起气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换．当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行气体交换两次．这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它提高了气体交换的效率．故D符合题意．故选：D。
考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点。
【答案】B
【解析】
试题分析： 有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。
考点：真菌在自然界中的作用。
29．A
【解析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的，而狼孩具备人的遗传物质，但没有在适当的时候接受人的生活经验，难以接受人的学习行为。
30．B
【解析】
解：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔．可见B符合题意．故选：B
点评：熟练掌握制馒头和面包的原理，同时也要注意其它的发酵产品的知识．
31．A
【解析】
试题分析：动物行为从获得的途径上分为：先天性行为（不依赖生活经验）和后天学习行为（借助经验经历）。先天性行为又称本能行为，是生来就有的，通过遗传、自然进化而来，如：蜜蜂跳舞、酿蜜、蜘蛛结网、母鸡营巢孵卵、昆虫的趋光趋热行为、动物的抚育行为。后天学习行为则是在后天的学习过程中获得的行为，如：小狗算加法。学习行为的意义更有利于个体生存和种族繁衍。繁殖行为与繁殖有关的行为，主要包括雌雄两性动物的识别，占有繁殖的空间，求偶、交配、孵卵以及对后代抚育等。“孔雀开屏”这一行为，从行为的发生属于先天性行，从功能上看属于繁殖行为。故选A。
考点：本题考查动物的先天性行为和后天性行为的概念，以及繁殖行为的特点。
32．B
【解析】
试题分析：哺乳动物具有胎生哺乳，体表被毛，体内有膈，牙齿分化，用肺呼吸，体温恒定等特征。但用肺呼吸的动物还有爬行动物、鸟类和哺乳类等，不是哺乳类的特有特征。
【考点定位】哺乳动物的特征
33．D
【解析】
试题分析：
防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，所以此题答案为D。
考点：本题考查的是食品保鲜的一般方法，解答此题的关键是掌握食品防腐的原理，了解冰箱中保存食品的原理是低温抑制微生物的生长和繁殖。
34．C
【解析】
试题分析：A、大雁飞翔时，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助，才能飞得快飞得远．是通过动作告诉同伴，跟我一起飞，属于信息交流．A错误；B、蜜蜂的各种舞蹈是通过动作告诉同伴蜜源的位置方向，属于动物进行信息交流的方式．B错误；C、蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，文字是蚊子翅膀煽动空气摩擦发出的，而非动物进行信息交流的方式．C正确；D、狒狒面部的各种复杂表情，是通过面部表情动作向同伴表达的信息的交流方式．D错误．
故选：C．
考点：群体中的信息交流．
35．D
【解析】
试题分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有触角一对和单复眼，其中触角具有嗅觉和触觉的作用，即题干中的头上两根感觉须；一般有两对翅膀和三对足，为昆虫的运动器官，体表有外骨骼，具有保护和支持以及减少体内水分的蒸发的作用，即里面是肉外是骨，所以这句顺口溜描述的是昆虫的主要特征，蜘蛛是蛛形纲，虾是甲壳纲，蜈蚣是多足纲，蜜蜂是昆虫纲，故选D。
考点：本题考查的是昆虫的主要特征。
36．B
【解析】
试题分析：蚯蚓是雌雄同体，异体受精。性成熟的个体，第14－16体节色暗肿胀，无节间沟，无刚毛，腹面有刚毛，如戒指状，称为生殖带或环带。生殖带的形态和位置，因属不同而异。生殖带的上皮为腺质上皮，其分泌物在生殖时期可形成卵茧。生殖带的第一节即第14体节腹面中央，有一雌性生殖孔；第18体节腹侧两侧为一对雄性生殖孔。纳精囊孔2一4对，随种类不同而异。故选B。
考点：本题考查蚯蚓生殖带的位置。
37．A
【解析】
试题分析：蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。因此，蚯蚓长期生活在湿润的环境中，夏季雨后，蚯蚓常会爬到地面上活动，原因是因为大雨过后过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去了同，这样土壤中缺乏氧气，于是蚯蚓就爬到地面上活动，故选项A符合题意。
考点：本题考查的知识是蚯蚓呼吸的结构特点。
38．B
【解析】
试题分析： 动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等。可见B符合题意。
考点：动物在自然界中作用。
39． C
【解析】
试题分析： A、B、D都属于爬行动物， A、B、D不符合题意；蝾螈属于两栖动物，C符合题意；
考点：常见的爬行动物。
40．D
【解析】
试题分析：哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿。肉食动物，犬齿尖锐锋利，可攻击、撕咬猎物。草食动物，门齿形状像凿，适于切断食物，臼齿咀嚼面宽阔，适于磨碎食物。老虎是肉食性动物，故其犬齿发达。
考点：本题考查犬齿的作用,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
41．（1）肱二头肌； 肱三头肌； （2）1肱二头肌； 2肱三头肌；2肱三头肌；1肱二头肌；
（3）舒张，舒张 (4)协作； （5）神经；能量；
【解析】
试题分析：（1）图中1肱二头肌，2肱三头肌，3肌腹，4肌腱．
（2）举重运动员抓起杠铃时，是做屈肘动作，上臂的肌肉中，处于收缩状态是1肱二头肌，2肱三头肌处于舒张状态；当运动员将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻，是做伸肘动作，处于舒张状态的是1肱二头肌，收缩状态的是2肱三头肌。
（3）当双手自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌都舒张。
（4）任何一个动作都是在神经系统的支配下，参与肌肉收缩或舒张，产生的动力使骨骼肌牵动骨绕着关节活动而产生运动。反映出各种肌群之间的协作关系。
（5
）人体各个系统的结构和功能各不相同，但是它们在进行各种生命活动的时候，并不是孤立的，而是相互密切配合的。例如，当我们进行剧烈运动的时候，不但全身骨胳肌的活动加强了，呼吸也加深加快，可以吸入更多的氧，呼出更多的二氧化碳；同时，心跳也随着加强加快，促进血液更快地循环，输送给骨胳更多的养料和氧，运走更多的废物。人体各个器官系统的协调活动，充分体现出人体是一个统一的整体。运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。
故答案为：（1）肱二头肌； 肱三头肌； （2）1肱二头肌； 2肱三头肌；2肱三头肌；1肱二头肌（3）舒张，舒张 (4)协作； （5）神经；能量；
考点： 是骨骼肌的组成、屈肘动作、伸肘动作的产生和骨骼肌在运动中的协作关系
42．（1）B （2）关节囊 （3）关节腔 （4）关节头 关节窝
43．（1） 绿色植物→螳螂→黄雀→蛇
（2）非生物 （3）能量 物质
44．(1) [ A ] DNA (2) 叶绿体 ， 分解者 。
(3)当[ C ] 细胞壁 ， 芽孢 。(4)[ B ] 细胞膜
45．（1）B （2）[③]犬齿 （3）胎生，哺乳 （4）喙 （5）（c）促进生态系统的物质循环
46．
(1)先天性； 学习；
(2)遗传物质； 遗传； 环境； 适应变化的环境 ；
(3)美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼； 金鱼通过游泳到水面求食 ；
故答案为：
（1）先天性； 学习；
（2）遗传物质； 遗传； 环境； 适应变化的环境；
（3）美国红雀通过飞行捕虫喂食金鱼； 金鱼通过游泳到水面求食 ；
考点： 先天性行为和学习行为，动物运动的产生
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