山东省东营市河口区2015-2016学年八年级生物上学期期中试卷（含解析） 济南版.doc

山东省东营市河口区2015-2016学年八年级生物（上）期中试卷 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．）‎ ‎1．下面是某生物兴趣小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是（　　）‎ A．桃子的食用部分是由子房壁发育而来 B．番茄花的子房内有多个胚珠 C．花粉萌发形成的花粉管内有精子 D．柱头和花柱合称为雄蕊 ‎　‎ ‎2．小红要把桃花按花托上各部分结构从内到外的依次顺序粘贴到白纸上做标本，请你找出下列排列顺序正确的是哪一项（　　）‎ A．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 C．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D．雌蕊、雄蕊、花萼、花冠 ‎　‎ ‎3．关于玉米种子的萌发，叙述正确的是（　　）‎ A．只要有适宜的外部环境，种子就能萌发 B．种子萌发需要的营养物质来自于种子的子叶 C．萌发的种子向外界释放热量 D．种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽 ‎　‎ ‎4．一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗，从种子的结构来说，主要是由于（　　）‎ A．花生子叶中有充足的营养物质 B．种皮对种子有很好的保护作用 C．有完整而有活力的胚 D．胚根从土壤中吸收营养物质 ‎　‎ ‎5．对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）‎ A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，c为侧芽 B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C．着生在叶腋处的结构有b、c D．芽b的长势强于芽c的长势 24‎ ‎　‎ ‎6．一千克绿豆可以发出近十千克豆芽，在这个过程中绿豆种子中的有机物的变化是（　　）‎ A．增多 B．减少 C．不变 D．先增多后减少 ‎　‎ ‎7．图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（　　）‎ ‎　‎ ‎8．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（　　）‎ A．①是组织培养，可以培育植物新品种 B．②是嫁接，属于人工营养繁殖 C．③是压条，能保留母体的优良性状 D．①②③都是无性生殖 ‎　‎ ‎9．爸爸说要嫁接改良自家产量较低的果树，明明告诉爸爸嫁接成功的关键是（　　）‎ A．选好砧木 B．选好接穗 C．选好季节 D．砧木和接穗的形成层密合 ‎　‎ ‎10．下列关于芽的叙述，错误的是（　　）‎ A．花芽将来发育成花，花芽通常较肥大 B．长在侧枝顶端的芽叫侧芽 24‎ C．混合芽将来发育成叶和花 D．无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽 ‎　‎ ‎11．某同学家中的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（　　）‎ A．木质部输送给果实更多的水分 B．没有受伤的树皮的运输能力更强了 C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 ‎　‎ ‎12．下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（　　）‎ A．蜘蛛和菜粉蝶 B．蝼蛄和蜜蜂 C．蝗虫和蜈蚣 D．家蚕和白蚁 ‎　‎ ‎13．关于动物生长发育的流程图，正确的是（　　）‎ A．人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸽 C．青蛙的发育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫 ‎　‎ ‎14．青蛙被称为两栖动物的原因是（　　）‎ A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B．在水中生殖，在陆地上发育 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 ‎　‎ ‎15．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有（　　）‎ A．适宜的温度 B．充足的养料 C．一定的水分 D．充足的空气 ‎　‎ ‎16．胚胎发育初期所需的营养物质来自（　　）‎ A．母体 B．子宫 C．胎盘 D．卵黄 ‎　‎ ‎17．进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期．下列哪一项不是在变声期应该注意的（　　）‎ A．不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑 B．不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血 C．避免着凉、感冒．着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血 D．尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育 ‎　‎ ‎18．一正常妇女摘除子宫后（　　）‎ A．没有生殖能力，第二性征消退 B．没有妊娠能力，第二性征不消退 C．有正常的月经，第二性征不消退 D．有生殖能力，第二性征消退 ‎　‎ 24‎ ‎19．如图表示的生理过程是（　　）‎ A．精子的形成过程 B．卵细胞的形成过程 C．卵细胞吞噬精子的过程 D．精子与卵细胞结合的受精过程 ‎　‎ ‎20．卵细胞与精子结合部位和胚胎发育部位是（　　）‎ A．子宫 子宫 B．输卵管 阴道 C．输卵管 子宫 D．卵巢 子宫 ‎　‎ ‎21．下列各项叙述中正确的是（　　）‎ A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 ‎　‎ ‎22．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）‎ A．男女的主要性器官分别是睾丸、卵巢 B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D．男性的输精管结扎后，仍然具有男性第二性征，并能产生精子 ‎　‎ ‎23．利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是（　　）‎ A．缩短幼虫期 B．缩短蛹期 C．缩短成虫期 D．破坏它的取食器官 ‎　‎ ‎24．胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动（　　）‎ A．气体交换 B．排泄废物 C．消化食物 D．血液循环 ‎　‎ ‎25．月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（　　）‎ A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫内膜 C．子宫内膜和输卵管 D．卵细胞的成熟 24‎ ‎　‎ ‎　‎ 二、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共50分．[]内填序号，横线上填名称）‎ ‎26．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．‎ ‎（1）从植物体的结构层次上讲，桃花属于　　　　　　，组成它的基本单位是　　　　　　．‎ ‎（2）从结构情况看，桃花属于　　　　　　，理由是　　　　　　．花中的主要结构是　　　　　　．‎ ‎（3）该图表示的是桃花的　　　　　　过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　　　　　　． 受精完成后，通常情况下花的其它部分会纷纷凋落，但　　　　　　（写出两种）等少数植物的花萼会保留下来．‎ ‎（4）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率采取的措施是　　　　　　．‎ ‎（5）桃鲜嫩的果肉是由　　　　　　发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由　　　　　　发育来的．‎ ‎　‎ ‎27．图①为鸡卵结构示意图，图②为鸡胚胎发育示意图．请据图回答．‎ ‎（1）图①中[3]和图②中[7]的结构名称是　　　　　　．它的主要作用是　　　　　　．‎ ‎（2）图②中的[6]是胚胎，它由图①中的[5]　　　　　　发育而来的．‎ ‎（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[　　　　　　]　　　　　　．‎ ‎（4）以下是我们熟悉的一些植物和动物，属于变态发育的生物有　　　　　　．‎ A．胡萝卜 B．蝗虫 C．青蛙 D．大雁．‎ ‎　‎ ‎28．如图是某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）和种子的结构（纵剖）示意图．请据图回答．‎ 24‎ ‎（1）图甲中的结构[1]　　　　　　是由图乙中的[　　　　　　]　　　　　　发育来的，也是由图丙中的[　　　　　　]　　　　　　发育来的．‎ ‎（2）图甲中的结构[2]　　　　　　是由图乙中的[　　　　　　]　　　　　　发育来的，也是由图丙中的[　　　　　　]　　　　　　发育来的．‎ ‎（3）如果将图丙中的完整种子播种到适宜的土壤中，萌发时所需要的营养物质是从[　　　　　　]　　　　　　获得的．种子中最主要的结构　　　　　　．‎ ‎（4）如将图甲中的[3]　　　　　　取下纵剖，其纵剖面应与图　　　　　　相似．‎ ‎（5）芽轴能够不断伸长是由于[　　　　　　]　　　　　　不断分裂增生的结果．‎ ‎　‎ ‎29．如图为昆虫的发育模式图，请据图回答．‎ ‎（1）春蚕发育过程用图中字母和箭头表示为　　　　　　，养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的[　　　　　　]　　　　　　期．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从生物学角度分析，“丝尽”时是家蚕　　　　　　期结束，进入不食不动的　　　　　　期．‎ ‎（2）蝗虫的发育为　　　　　　，发育可用图中的字母和箭头表示为　　　　　　．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中　　　　　　．（填字母）‎ ‎　‎ ‎ ‎ ‎30．图为女性生殖系统的一部分和男性生殖系统的一部分．请据图回答．‎ ‎（1）女性生殖系统的主要性器官是[　　　　　　]　　　　　　，作用是能够　　　　　　．男性生殖系统的主要性器官是[　　　　　　]　　　　　　．‎ ‎（2）精子与卵细胞在[　　　　　　]　　　　　　结合形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始．‎ 24‎ ‎（3）胚胎发育初期由　　　　　　提供营养物质，等胚胎植入到　　　　　　内壁后，胎儿通过　　　　　　从母体获取营养．胚胎发育至第8周末，成为初具人形的　　　　　　．‎ ‎（4）大约40周左右，胎儿就发育成熟．胎儿从母体的　　　　　　娩出．‎ ‎31．小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如表．‎ 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 日光下 日光下 温度 ‎23℃‎ ‎23℃‎ ‎23℃‎ ‎0℃‎ 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 ‎（1）上述表格中有　　　　　　组对照试验，变量分别是　　　　　　，若以温度为变量，实验组是　　　　　　，对照组是　　　　　　．‎ ‎（2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：　　　　　　．‎ ‎（3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是　　　　　　．‎ ‎（4）若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格，设置一个合理的表格进行实验．‎ ‎　‎ ‎　‎ 24‎ 山东省东营市河口区2015-2016学年八年级（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分．在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的．）‎ ‎1．下面是某生物兴趣小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录，其中错误的一项是（　　）‎ A．桃子的食用部分是由子房壁发育而来 B．番茄花的子房内有多个胚珠 C．花粉萌发形成的花粉管内有精子 D．柱头和花柱合称为雄蕊 ‎【考点】花的结构；果实和种子的形成．‎ ‎【分析】一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊有柱头、花柱、子房三部分组成，雄蕊有花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分．传粉和受精是果实和种子形成的必要条件．‎ ‎【解答】解：A、桃子的食用部分是果皮，由子房壁发育而来．A正确．‎ B、番茄的果实中有多个种子，种子是由胚珠发育而来的，所以番茄的子房内有多个胚珠．B正确．‎ C、当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管内有精子．C正确．‎ D、柱头、花柱和子房合称为雌蕊，花药和花丝称为雄蕊．D错误．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】关键：花的结构与果实和种子的形成．‎ ‎　‎ ‎2．小红要把桃花按花托上各部分结构从内到外的依次顺序粘贴到白纸上做标本，请你找出下列排列顺序正确的是哪一项（　　）‎ A．雌蕊、雄蕊、花冠、花萼 B．花萼、花冠、雄蕊、雌蕊 C．雄蕊、雌蕊、花冠、花萼 D．雌蕊、雄蕊、花萼、花冠 ‎【考点】花的结构．‎ ‎【分析】此题考查花的结构，一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱和子房）和雄蕊（花药和花丝）组成．‎ ‎【解答】解：花托是花柄的顶端部分，花的其他部分按一定的方式排列在它的上面，由内到外依次是雌蕊、雄蕊、花冠、花萼，雌蕊包括柱头、花柱、子房，雄蕊包括花药和花丝，在花开放之前，花萼和花冠对花蕊由保护作用，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有一枚或数枚胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构．‎ 故选：A ‎【点评】雌蕊和雄蕊是花的主要结构，因为与果实和种子的形成有直接关系．‎ ‎　‎ ‎3．关于玉米种子的萌发，叙述正确的是（　　）‎ A．只要有适宜的外部环境，种子就能萌发 B．种子萌发需要的营养物质来自于种子的子叶 C．萌发的种子向外界释放热量 D．种子萌发时，首先突破种皮的是胚芽 24‎ ‎【考点】种子萌发的条件和过程．‎ ‎【分析】种子萌发的条件分为自身条件和外界条件．自身条件是完整诱惑力的胚和供胚发育的营养物质；外界条件是适宜的温度、适量的水分和充足的空气．只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发．萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，单子叶植物种子营养储存在胚乳中，双子叶植物营养物质储存在子叶中．‎ ‎【解答】解：A、只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发．只具备外界条件种子是不会能萌发的，A错误；‎ B、萌发时所需要的营养物质来自于种子内的营养物质，大多数单子叶植物种子营养储存在胚乳中，大多数双子叶植物营养物质储存在子叶中．玉米是单子叶植物种子萌发时所需营养都来自种子的胚乳，B错误；‎ C、种子萌发时，呼吸作用旺盛，呼吸作用分解有机物释放能量，一部分能量供给细胞的分裂和生长，还有大部分转化成热量释放出来，C正确；‎ D、种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，而不是胚芽，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】只有同时具备自身条件和外界条件，种子才会萌发，经常会被混淆为具备外界条件种子就能萌发．应特别注意．‎ ‎　‎ ‎4．一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗，从种子的结构来说，主要是由于（　　）‎ A．花生子叶中有充足的营养物质 B．种皮对种子有很好的保护作用 C．有完整而有活力的胚 D．胚根从土壤中吸收营养物质 ‎【考点】种子的结构和成分．‎ ‎【分析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶四部分，胚是种子的主要结构．‎ ‎【解答】解：当种子萌发时，将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．在种子萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根．随后胚轴伸长，胚芽突破种皮背地生长，发育成茎和叶．胚是新生植物体的幼体．因此，种子中的胚将来发育成新的植物体，所以一粒花生种子能够长成一棵花生幼苗的原因在于种子中存在完整而有活力的胚，C正确．‎ 故选：C ‎【点评】胚是种子的主要结构，是新生植物体的幼体．‎ ‎　‎ ‎5．对图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（　　）‎ 24‎ A．从芽的着生位置划分，a为顶芽，c为侧芽 B．枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展 C．着生在叶腋处的结构有b、c D．芽b的长势强于芽c的长势 ‎【考点】叶（枝）芽的结构和发育．‎ ‎【分析】此题是一道基础知识题，考查的是叶芽的结构和伸展．‎ ‎【解答】解：通过观察可以知道从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]为侧芽；枝条d不断伸长的原因是枝芽中[2]芽轴的不断伸长；着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是[b]和[c]；枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象．‎ A、从芽的着生位置划分顶芽和侧芽，[a]为顶芽，[b]、[c]均为侧芽．是正确的．故不合题意．‎ B、枝条d的不断伸长，来自于枝芽中2的不断伸展，是正确的．故不合题意．‎ C、着生在叶腋处的结构是侧芽，应该是[b]和[c]，是正确的，故不合题意．‎ D、顶端优势是顶芽[a]的生长占优势，顶芽产生的生长素向侧芽运输，抑制侧芽[b][c]的生长，强于侧芽[b][c]的生长．所以芽b的长势强于芽c的长势的说法是错误的．故符合题意．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】枝芽是一个待发育的枝条，容易被忽视．‎ ‎　‎ ‎6．一千克绿豆可以发出近十千克豆芽，在这个过程中绿豆种子中的有机物的变化是（　　）‎ A．增多 B．减少 C．不变 D．先增多后减少 ‎【考点】呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放．‎ ‎【分析】此题考查种子萌发的过程和呼吸作用过程中有机物的分解能量与释放，据此答题．‎ ‎【解答】解：生物呼吸作用的表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，为生物的基本特征，所以绿豆在萌发的过程中，要进行呼吸作用，消耗绿豆体内的有机物，由绿豆到豆芽的过程中吸收大量的水，所以会有‎1千克黄豆可长出‎10千克豆芽，而在此过程中由于不含叶绿素无法进行光合作用，所以绿豆体内的有机物会逐渐减少，而水分增多．‎ 故选：B ‎【点评】绿豆到豆芽的过程中因缺乏叶绿素无法进行光合作用，而只能进行呼吸作用消耗有机物．‎ ‎　‎ ‎7．图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部分），在条件适宜的情况下，肯定不会萌发的是（　　）‎ ‎【考点】种子萌发的条件和过程．‎ 24‎ ‎【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）种子是由胚和种皮构成的，其中胚是种子最主要的部分，将来发育成植物的新个体．（2）种子萌发除了满足一定的外界条件外，还需要满足胚是完整的，活的等条件．（3）玉米颜色发黄的部位为胚乳是它贮存营养物质的部位．据此可以解答本题．‎ ‎【解答】解：A、种子只损伤到种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．‎ B、种子只损伤到种皮和胚乳的一部分，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．‎ C、种子损伤到了胚，使胚不完整，所以不可能萌发，故符合题意．‎ D、种子损伤到了种皮和胚乳，但未损伤到胚，所以胚是完整的还有可能萌发，故不符合题意．‎ 故选：C ‎【点评】解答此题重点知道种子萌发的自身条件，即：胚是完整的，活的等．‎ ‎　‎ ‎8．如图为植物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（　　）‎ A．①是组织培养，可以培育植物新品种 B．②是嫁接，属于人工营养繁殖 C．③是压条，能保留母体的优良性状 D．①②③都是无性生殖 ‎【考点】植物组织培养；植物的扦插或嫁接． ‎ ‎【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式．如利用种子繁殖后代．无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．如植物的扦插、嫁接、组织培养等．图中①是组织培养，②是嫁接，③压条．‎ 24‎ ‎【解答】解：A、①是组织培养，组织培养是指在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体的技术．利用组织培养这种技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体，繁殖的速度很快，能保持亲本优良性状，但不能培育出植物新品种，A错误；‎ B、②是嫁接，嫁接属于无性生殖的营养生殖方式的一种，是人工营养繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木，B正确；‎ C、③是压条，将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，又称压枝，能保留母体的优良性状，C正确；‎ D、无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．①组织培养，②嫁接，③压条都是无性生殖，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是熟记植物无性生殖方式及区别．‎ ‎　‎ ‎9．爸爸说要嫁接改良自家产量较低的果树，明明告诉爸爸嫁接成功的关键是（　　）‎ A．选好砧木 B．选好接穗 C．选好季节 D．砧木和接穗的形成层密合 ‎【考点】植物的扦插或嫁接．‎ ‎【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．‎ ‎【解答】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活．因此爸爸说要嫁接改良自家产量较低的果树，明明告诉爸爸嫁接成功的关键是砧木和接穗的形成层密合．‎ 故选：D ‎【点评】掌握嫁接的技术，了解形成层的特点，结合题意，就能正确答题．‎ ‎　‎ ‎10．下列关于芽的叙述，错误的是（　　）‎ A．花芽将来发育成花，花芽通常较肥大 B．长在侧枝顶端的芽叫侧芽 C．混合芽将来发育成叶和花 D．无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽 ‎【考点】叶（枝）芽的结构和发育．‎ ‎【分析】此题考查叶芽的基本结构和伸展，枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶，据此答题．‎ ‎【解答】解：芽的类型有多种，按照着生位置的不同可以把芽分为顶芽和侧芽，顶芽着生在主干或侧枝的顶端；侧芽着生在主干或侧枝侧面的叶腋处；按照芽将来发育结果的不同可以把芽分为枝芽、花芽和混合芽，枝芽能发育成茎和叶，花芽能发育成花通常较肥大．混合芽能发育成叶和花，无论是顶芽还是侧芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽．‎ 故选：B ‎【点评】枝芽发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶．‎ ‎　‎ ‎11．某同学家中的一棵苹果树，在苹果成熟前由于某种原因损伤了部分树皮，收获时果实反而又大又好吃，对这一现象的解释正确的是（　　）‎ A．木质部输送给果实更多的水分 B．没有受伤的树皮的运输能力更强了 24‎ C．树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实 D．木质部运输有机物，损伤树皮不影响果实的发育 ‎【考点】筛管的位置和对有机物的运输．‎ ‎【分析】本题考查筛管的位置和对有机物的运输的有关知识．损伤了部分树皮这和环剥的作用是一个原理，阻止了有机物的向下运输．‎ ‎【解答】解：“收获时果实反而又大又好吃”说明果实中储存了更多的有机物，也说明了树叶制造的营养物质更多供给了果实．再从“损伤了部分树皮”来看，由于向下运输营养物质的筛管在树皮的韧皮部中也同时被割断，这样就是树叶制造的营养物质向下运输受阻而供给了果实．‎ 故选：C ‎【点评】植物都有导管和筛管，导管位于木质部，作用是把土壤中的水分和无机盐向上输送，筛管位于韧皮部，作用是把叶子光合作用产生的养分向根部输送．‎ ‎　‎ ‎12．下列属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是（　　）‎ A．蜘蛛和菜粉蝶 B．蝼蛄和蜜蜂 C．蝗虫和蜈蚣 D．家蚕和白蚁 ‎【考点】昆虫的生殖和发育过程．‎ ‎【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．‎ ‎（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．‎ ‎【解答】解：A、蜘蛛是蛛形纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育，菜粉是完全变态发育；‎ B、蝼蛄是不完全变态发育，蜜蜂是完全变态发育；‎ C、蝗虫是不完全变态发育，蜈蚣是多足纲不是昆虫，既不是不完全变态发育也不是完全变态发育；‎ D、家蚕是完全变态发育，白蚁是不完全变态发育．‎ ‎ 所以，属于不完全变态和完全变态的昆虫依次是“蝼蛄和蜜蜂”．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．‎ ‎　‎ ‎13．关于动物生长发育的流程图，正确的是（　　）‎ A．人体的发育：受精卵→胎盘→脐带→婴儿 B．家鸽的发育：受精卵→卵黄→系带→雏鸽 C．青蛙的发育：受精卵→成蛙→幼蛙→蝌蚪 D．家蚕的发育：受精卵→幼虫→蛹→成虫 ‎【考点】胚胎发育过程；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程．‎ ‎【分析】此题主要考查的是人体、家鸽、青蛙、家蚕的发育过程，分析解答．‎ ‎【解答】解：A、人的生殖发育顺序是：有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，就是婴儿，所以正确的顺序是：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿，不符合题意．‎ 24‎ B、家鸽的发育从受精卵开始，经过孵化，雏鸽破壳而出，经过育雏发育成成体家鸽．即：受精卵→雏鸽→成体家鸽．不符合题意．‎ C、青蛙的发育从受精卵开始，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙．即受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，不符合题意．‎ D、家蚕的发育过程是完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．符合题意．‎ 故选：D ‎【点评】此题涉及的知识面比较广，考查了四种动物的发育过程，注意平时知识的积累，扩大自己的知识面．‎ ‎　‎ ‎14．青蛙被称为两栖动物的原因是（　　）‎ A．幼体生活在水中，成体生活在陆地上 B．在水中生殖，在陆地上发育 C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上 ‎【考点】两栖动物的主要特征．‎ ‎【分析】两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在水中或陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．‎ ‎【解答】解：青蛙幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，符合两栖动物的主要特征，因此被称为两栖动物．故C正确，ABD错误．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】关键是能够掌握两栖动物的主要特征．‎ ‎　‎ ‎15．家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎继续发育，必须有（　　）‎ A．适宜的温度 B．充足的养料 C．一定的水分 D．充足的空气 ‎【考点】鸟的生殖和发育过程．‎ ‎【分析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．‎ ‎【解答】解：鸟的受精卵在体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，须由亲鸟孵化，保持适宜的温度才能继续发育．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】鸟卵的结构和发育是中考的重点内容，相关问题同学们一定要了然于心．‎ ‎　‎ ‎16．胚胎发育初期所需的营养物质来自（　　）‎ A．母体 B．子宫 C．胎盘 D．卵黄 ‎【考点】胚胎的发育和营养．‎ ‎【分析】卵黄是动物卵内贮存的一种营养物质，它是专供卵生和卵胎生动物胚胎发育过程中所需的营养物质，胎生的哺乳动物的卵细胞内也有卵黄，是胚胎发育初期的营养物质．‎ 24‎ ‎【解答】解：人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄．当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出．怀孕两周后，胚胎称作胎儿．母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟．成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩．分娩的结束标志着婴儿的诞生．所以，提供人体胚胎发育初期所需养料的是卵黄．‎ 故选：D．‎ ‎【点评】胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体．‎ ‎　‎ ‎17．进入青春期后的男、女生都要经历一个变声期．下列哪一项不是在变声期应该注意的（　　）‎ A．不过度滥用嗓子，不要无节制地大声喧哗、唱歌等，避免造成终生声音嘶哑 B．不吃刺激性强的食物，因为刺激性强的食物会加重声带的肿胀和充血 C．避免着凉、感冒．着凉和感冒会加重声带的肿胀和充血 D．尽量减少参加体育活动，体育活动能抑制声带的发育 ‎【考点】青春期的心理变化及其卫生．‎ ‎【分析】此题考查青春期的生理变化及卫生，据此答题．‎ ‎【解答】解：进入青春期后的青少年，正处于青春变声期，此时应特别注意保护声带，否则将影响终声． 在青春期，呼吸系统发生了非常大的变化，喉腔在迅速增大，声带也逐渐加长．处在变声期的少年应该从以下几点来来注意：（1）注意胶原蛋白和弹性蛋白的摄入；　（2）应摄入维生素B和钙质．维生素B2、D6能促进皮肤的发育，也有利于声带的发育；（3）少吃或不吃辛辣刺激性食物．如辣椒、大蒜、胡椒粉、烟酒，以防刺激声带粘膜，以免引起急慢性喉炎、咽炎；（4）进食应注意细嚼慢咽，切忌狼吞虎咽；（5）适量饮水，可减少或清除喉腔的分泌物，以防止咽炎的发生．此外，在变声期切勿大声呼喊，不要疲劳过度或睡眠不足，更不能引起情绪波动，以防因咽喉充血，引起声带损伤，要积极参加体育活动，但剧烈运动后不要大声喊叫，体育活动不能抑制声带的发育．‎ 故选：D ‎【点评】正处于青春变声期，此时应特别注意保护声带，否则将影响终声．‎ ‎　‎ ‎18．一正常妇女摘除子宫后（　　）‎ A．没有生殖能力，第二性征消退 B．没有妊娠能力，第二性征不消退 C．有正常的月经，第二性征不消退 D．有生殖能力，第二性征消退 ‎【考点】人体女性生殖系统的结构和功能；青春期的发育特点．‎ ‎【分析】女性生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫和阴道组成，卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素．据此解答该题．‎ ‎【解答】解：卵巢是女性的生殖腺和主要性器官，位于盆腔内子宫的两侧，它的作用是产生生殖细胞并分泌雌性激素；月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果；子宫是胎儿发育的场所和形成月经的地方．此人子宫摘除，但卵巢是完好的，因此能正常排卵，但不会形成月经，也无妊娠能力，即怀孕能力．‎ 故选：B ‎【点评】本题主要考查女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．‎ 24‎ ‎　‎ ‎19．如图表示的生理过程是（　　）‎ A．精子的形成过程 B．卵细胞的形成过程 C．卵细胞吞噬精子的过程 D．精子与卵细胞结合的受精过程 ‎【考点】受精过程．‎ ‎【分析】精子与卵细胞在输卵管里结合，形成一个受精卵，完成受精作用．‎ ‎【解答】解：在生物体的有性生殖过程中，精子和卵细胞通常要融合在一起，才能发育成新个体．精子与卵细胞融合成为受精卵的过程，叫做受精．‎ 故选：D ‎【点评】正确认识受精过程是关键．‎ ‎　‎ ‎20．卵细胞与精子结合部位和胚胎发育部位是（　　）‎ A．子宫 子宫 B．输卵管 阴道 C．输卵管 子宫 D．卵巢 子宫 ‎【考点】精子和卵细胞，受精．‎ ‎【分析】受精的部位是输卵管、胚胎发育的主要场所是子宫．据此分析解答．‎ ‎【解答】解：受精的过程：精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在输卵管．可见胚胎发育的初期在输卵管，当着床后到分娩前的一段时间是在母体的子宫内．胚胎（胎儿）（母体怀孕第8周﹣﹣第40周）发育的场所主要是子宫．‎ 故选：C ‎【点评】解答此类题目的关键是熟记受精过程、胚胎发育过程．‎ ‎　‎ ‎21．下列各项叙述中正确的是（　　）‎ A．鸟卵中进行胚胎发育的部位是卵黄 B．成蛙既可以用鳃呼吸也可以用肺呼吸 C．昆虫的幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象 D．果蝇、蝗虫的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 ‎【考点】鸟卵的结构；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的主要特征．‎ ‎【分析】鸟类是卵生，两栖动物属于变态发育，昆虫有完全变态和不完全变态两种发育形式．‎ 24‎ ‎【解答】解：A、鸟卵中进行胚胎发育的部位是胚盘．A错误；‎ B、成蛙既能生活在水中，也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．B错误；‎ C、昆虫的外骨骼不能随着身体生长而长大，幼虫在生长发育过程中有蜕皮现象．C正确；‎ D、果蝇的发育都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，属于变态发育；而蝗虫没有蛹期，属于不完全变态．D错误．‎ 故选：C ‎【点评】回答此题的关键是明确各动物的生殖和发育特点．‎ ‎　‎ ‎22．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（　　）‎ A．男女的主要性器官分别是睾丸、卵巢 B．人体受精卵的形成部位与胚胎发育场所分别是输卵管和子宫 C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘 D．男性的输精管结扎后，仍然具有男性第二性征，并能产生精子 ‎【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．‎ ‎【分析】卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方．‎ ‎【解答】解：A、卵巢是女性的主要性器官，卵巢的功能是产生卵细胞以及分泌雌性激素，所以卵巢又属于内分泌器官；睾丸是男性的主要性器官，睾丸的功能是产生精子以及分泌雄性激素，所以睾丸又属于内分泌器官，不符合题意．‎ B、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，不符合题意．‎ C、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，符合题意．‎ D、输精管结扎是绝育手段的一种，是指结扎由睾丸产生的精子进入精液储存所的通道，从而起到避孕的作用，因此，男性的输精管结扎后，仍具有第二性征，并能产生精子，不符合题意．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】男性的输精管结扎术是实行计划生育的主要手段之一，输精管结扎术是安全的，是不会影响健康的．‎ ‎　‎ ‎23．利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是（　　）‎ A．缩短幼虫期 B．缩短蛹期 C．缩短成虫期 D．破坏它的取食器官 ‎【考点】生物的基本常识．‎ ‎【分析】人们将蜕皮激素类似的物质喷洒在农作物的表面，缩短幼虫虫期，让害虫提前变态，以减轻虫害，使用此种方法防治虫害．‎ ‎【解答】解：昆虫的变态发育是由多种内激素（内激素是由昆虫的内分泌器官分泌的其特定作用的化学物质）相互协作、密切配合完成的．例如：蜕皮激素能够调节昆虫蜕皮，在正常量的蜕皮激素和其他激素的共同作用下，幼虫逐渐发育，蜕皮后变成蛹，可见，利用蜕皮激素（促使昆虫加快蜕皮速度的化学物质）能减少菜粉蝶对蔬菜的危害，其原理是缩短幼虫期，来减轻虫害．‎ 24‎ 故选：A ‎【点评】明确利用蜕皮激素能减少昆虫对蔬菜的危害的原理识解题的关键．‎ ‎　‎ ‎24．胎儿在母体子宫内的发育过程中，不进行下列哪项生理活动（　　）‎ A．气体交换 B．排泄废物 C．消化食物 D．血液循环 ‎【考点】胚胎的发育和营养．‎ ‎【分析】精子与卵细胞在输卵管处相融合形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡移动到子宫中植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡逐渐发育成胚胎，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出．‎ ‎【解答】解：胎儿在母体子宫内通过胎盘与脐带与母体进行物质交换，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官，胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连．胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连，胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿与母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换．胎盘中有子体与母体各自独立的两个循环系统，绒毛可视作半透膜，当母体的血液在绒毛间隙以及子血在绒毛内流动的同时，即能进行物质交换．因此胎儿在母体子宫内的发育过程中就已进行气体交换、排泄废物、血液循环等生理活动，不进行消化食物和消化等生理活动．‎ 故选C．‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是知道胎儿所需要的营养物质来自母体，因此不需要消化食物．‎ ‎　‎ ‎25．月经的形成与下列哪些结构的周期性变化有关（　　）‎ A．卵巢和输卵管 B．卵巢和子宫内膜 C．子宫内膜和输卵管 D．卵细胞的成熟 ‎【考点】青春期的心理变化及其卫生．‎ ‎【分析】本题考查女性特有的生理现象﹣﹣月经．月经与女性的子宫有关，怀孕的女性将不会有月经现象，这也是女性判断是否怀孕的一个依据．‎ ‎【解答】解：月经，又称作月经周期，是生理上的循环周期，育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化．这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经．女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构（下丘脑和垂体）与卵巢之间相互作用的结果．‎ 故选：D ‎【点评】生活中应正确认识女性的月经并注意生理保健．‎ ‎　‎ 二、非选择题（除特殊说明外，每空1分，共50分．[]内填序号，横线上填名称）‎ ‎26．如图为桃花的结构示意图，请据图分析回答．‎ ‎（1）从植物体的结构层次上讲，桃花属于　器官　，组成它的基本单位是　细胞　．‎ ‎（2）从结构情况看，桃花属于　两性花　，理由是　一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊　．花中的主要结构是　雄蕊和雌蕊　．‎ ‎（3）该图表示的是桃花的　传粉　过程，花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是　受精　． 受精完成后，通常情况下花的其它部分会纷纷凋落，但　茄子、辣椒　（写出两种）等少数植物的花萼会保留下来．‎ ‎（4）如果该植物在大棚中种植，为提高结果率采取的措施是　人工授粉　．‎ 24‎ ‎（5）桃鲜嫩的果肉是由　子房壁　发育来的；在桃核内，能够发育成新个体的结构是由　胚珠　发育来的．‎ ‎【考点】花的结构．‎ ‎【分析】一朵花的基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊．图中：1花药，2卵细胞，据此解答．‎ ‎【解答】解：（1）构成植物体的基本单位是，组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体，花属于器官，因此，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体．‎ ‎（2）根据雌蕊和雄蕊的有无，花可以分为两性花和单性花．像桃花、百合花那样，在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花；桃花结构的主要部分是雄蕊和雌蕊，原因是它们与果实种子的形成有关．‎ ‎（3）花开放以后，必须经过传粉和受精两个生理过程才能结出果实和种子．一朵花经过传粉和受精完成后，花冠、花萼、雄蕊等都会凋落，只有子房继续发育．‎ ‎（4）大棚中，昆虫少且没有风，所以传粉的机会少，为了增加结果率，需要放养昆虫或者人工辅助授粉．‎ ‎（5）桃子鲜嫩的果肉是果皮的一部分，果皮是由子房壁发育而成的；桃核中能够发育成新个体的是种子中的胚，胚是由受精卵发育而成的．‎ 故答案为：（1）器官 细胞 ‎ ‎（2）两性花 一朵花中同时具有雄蕊和雌蕊 雌蕊和雄蕊 ‎ ‎（3）传粉 受精 茄子、辣椒 ‎ ‎（4）人工授粉（放养蜜蜂） ‎ ‎（5）子房壁 胚珠 ‎【点评】花的结构、果实和种子的形成，无性生殖等知识点是中考的重点知识，复习时要注意．‎ ‎　‎ ‎27．图①为鸡卵结构示意图，图②为鸡胚胎发育示意图．请据图回答．‎ 24‎ ‎（1）图①中[3]和图②中[7]的结构名称是　卵黄　．它的主要作用是　胚胎发育提供营养物质　．‎ ‎（2）图②中的[6]是胚胎，它由图①中的[5]　胚盘　发育而来的．‎ ‎（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[　4　]　卵白　．‎ ‎（4）以下是我们熟悉的一些植物和动物，属于变态发育的生物有　BC　．‎ A．胡萝卜 B．蝗虫 C．青蛙 D．大雁．‎ ‎【考点】鸟卵的结构．‎ ‎【分析】鸟卵的结构主要为：3和7为卵黄、5胚盘、4卵白、2气室、卵黄膜、卵黄系带、卵壳膜，1为卵壳，6为胚胎．‎ ‎【解答】解：1）图①中[3]和图②中[7]的结构名称是 卵黄．它的主要作用是 胚胎发育提供营养物质．‎ ‎（2）图②中的[6]是胚胎，它由图①中的[5]胚盘发育而来的．‎ ‎（3）既对卵细胞起保护作用，还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[4]卵白．‎ ‎（4）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化．幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，属于变态发育的生物有蝗虫和青蛙．‎ 故答案为：（1）卵黄； 为胚胎发育提供营养物质 ‎ （2）胚盘 ‎ ‎（3）4 卵白 ‎ ‎（4）BC ‎【点评】解题的关键是知道鸟卵的结构．‎ ‎　‎ ‎28．如图是某一植物的一段枝条、枝芽（纵切）和种子的结构（纵剖）示意图．请据图回答．‎ 24‎ ‎（1）图甲中的结构[1]　叶　是由图乙中的[　5　]　叶　发育来的，也是由图丙中的[　9　]　胚芽　发育来的．‎ ‎（2）图甲中的结构[2]　茎　是由图乙中的[　6　]　芽轴　发育来的，也是由图丙中的[　9　]　胚芽　发育来的．‎ ‎（3）如果将图丙中的完整种子播种到适宜的土壤中，萌发时所需要的营养物质是从[　11　]　子叶　获得的．种子中最主要的结构　胚　．‎ ‎（4）如将图甲中的[3]　侧芽　取下纵剖，其纵剖面应与图　乙　相似．‎ ‎（5）芽轴能够不断伸长是由于[　4　]　生长点　不断分裂增生的结果．‎ ‎【考点】叶（枝）芽的结构和发育．‎ ‎【分析】甲图是一段枝条，乙图是枝芽的结构图，丙图是种子的结构．图中各位数字分别代表的结构是1是叶，2是茎，3是侧芽，4是生长点，5是幼叶，6是芽轴，7是芽原基，8是胚轴，9是胚芽，10是胚根，11是子叶，据此解答．‎ ‎【解答】解：（1）甲图是一段枝条，结构1所指的是叶，由枝芽的5幼叶发育而来，也是由种子中的9胚芽发育而来；‎ ‎（2）甲图在的结构2是茎，由乙图中枝芽的6芽轴发育而来，也是由种子中的9胚芽发育而来；‎ ‎（3）如果将图丙中的完整种子播种到适宜的土壤中，萌发时所需要的营养物质是从子叶获得的．种子中最主要的结构胚．‎ ‎（4）将甲图中的侧芽的结构取下纵剖，侧芽的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基五部分，该结构的纵剖面与图乙的结构相似．‎ ‎（5）枝芽的结构和作用如图所示：‎ 所以生长点的作用是使压轴不断伸长，产生新的芽结构；‎ 故答案为：‎ ‎（1）叶；5；幼叶；9；胚芽； ‎ ‎（2）茎；6；芽轴；9；胚芽； ‎ ‎（3）11；子叶；胚；‎ ‎（4）侧芽；乙； ‎ ‎（5）4； 生长点；‎ ‎【点评】本题是一道综合性很强的题，把枝条、枝芽和种子的结构联合起来考查，增强了学生的系统性．要想完美的解答本题需要熟记各部分名称及发育结果．‎ ‎　‎ ‎29．如图为昆虫的发育模式图，请据图回答．‎ 24‎ ‎（1）春蚕发育过程用图中字母和箭头表示为　D→A→B→C　，养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的[　A　]　幼虫　期．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从生物学角度分析，“丝尽”时是家蚕　幼虫　期结束，进入不食不动的　蛹　期．‎ ‎（2）蝗虫的发育为　不完全变态发育　，发育可用图中的字母和箭头表示为　D→A→C　．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中　C　．（填字母）‎ ‎【考点】昆虫的生殖和发育过程．‎ ‎【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．‎ ‎（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．‎ ‎（3）完全变态发育经过蛹期，不完全变态发育不经过蛹期，因此图中B是蛹期，则A是幼虫、C是成虫、D是受精卵．‎ ‎【解答】解：（1）春蚕是完全变态发育，经过受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期，因此春蚕发育过程用途中字母和箭头表示为D→A→B→C．家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，将身体围绕起来结茧化蛹．春蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以“养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高”，应设法延长图中[A]幼虫期，从而延长吐丝时间．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从生物学角度分析，“丝尽”时是家蚕幼虫期结束，进入不食不动的蛹期．‎ ‎（2）蝗虫的发育为不完全变态发育，经过受精卵→若虫→成虫三个时期，因此蝗虫的发育过程可用图中的字母和箭头表示为D→A→C．蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中蝗虫的幼虫期发育时间较短，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食．食量大，消化能力强．因此“在整个发育过程中”，对农作物危害最严重的时期是图中C（填字母）成虫期．‎ 故答案为：（1）D→A→B→C；A；幼虫；幼虫；蛹；‎ ‎（2）不完全变态发育；D→A→C；C．‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点．‎ ‎　‎ ‎30．图为女性生殖系统的一部分和男性生殖系统的一部分．请据图回答．‎ ‎（1）女性生殖系统的主要性器官是[　③　]　卵巢　，作用是能够　产生卵细胞，分泌雌性激素　．男性生殖系统的主要性器官是[　2　]　睾丸　．‎ ‎（2）精子与卵细胞在[　②　]　输卵管　结合形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始．‎ ‎（3）胚胎发育初期由　卵黄　提供营养物质，等胚胎植入到　子宫　内壁后，胎儿通过　胎盘　从母体获取营养．胚胎发育至第8周末，成为初具人形的　胎儿　．‎ ‎（4）大约40周左右，胎儿就发育成熟．胎儿从母体的　阴道　娩出．‎ 24‎ ‎【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．‎ ‎【分析】女性的生殖系统主要包括①子宫、②输卵管、③卵巢和阴道；男性生殖的组成为：前列腺，睾丸，输精管，尿道，阴茎，附睾等．‎ ‎【解答】解：（1）女性生殖系统的主要性器官是[③]卵巢，作用是能够 产生卵细胞，分泌雌性激素．男性生殖系统的主要性器官是睾丸．‎ ‎（2）精子与卵细胞在[②]输卵管结合形成受精卵，受精卵的形成标志着一个新生命的开始．‎ ‎（3）胚胎发育初期由 卵黄提供营养物质，等胚胎植入到 子宫内壁后，胎儿通过 胎盘从母体获取营养．胚胎发育至第8周末，成为初具人形的胎儿．‎ ‎（4）大约40周左右，胎儿就发育成熟．胎儿从母体的阴道娩出 故答案为：（1）③卵巢； 产生卵细胞，分泌雌性激素； 睾丸 ‎ ‎（2）②输卵管 ‎ ‎（3）卵黄； 子宫； 胎盘； 胎儿 ‎ ‎ （4）阴道 ‎【点评】熟记男女性生殖系统的解剖图，及各结构的生理功能才能完成此题．‎ ‎　‎ ‎31．小明为探究“种子萌发需要的外界条件”，设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的大豆种子（种子均饱满且完整、具有活力）放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录的种子发芽情况如表．‎ 装置 甲 乙 丙 丁 场所 日光下 日光下 日光下 日光下 温度 ‎23℃‎ ‎23℃‎ ‎23℃‎ ‎0℃‎ 棉花状态 潮湿 干燥 水浸没大豆 潮湿 发芽情况 全部发芽 没有发芽 没有发芽 没有发芽 ‎（1）上述表格中有　3　组对照试验，变量分别是　水分、空气、温度　，若以温度为变量，实验组是　丁　，对照组是　甲　．‎ ‎（2）根据实验结果，你得出种子萌发需要的外界条件是：　适量的水分、适宜的温度和充足的空气　．‎ ‎（3）农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是　挑选粒大而饱满的种子　．‎ ‎（4）若要验明“光照对种子萌发是否有影响”你能否参照上述表格，设置一个合理的表格进行实验．‎ ‎【考点】探究种子萌发的条件；种子萌发的条件和过程．‎ ‎【分析】本题是一道种子萌发的条件的探究实验．有题目可知涉及到光照、温度、水分、空气等条件．对照性的探究实验应注意变量的惟一性．实验组是变量有变化的一组，对照组是变量没有变化的一组（条件正常）．据此解答．‎ 24‎ ‎【解答】解：种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质．而探究这些条件时我们用对照实验的方法，探究实验应时变量应惟一．‎ ‎（1）根据此实验甲、乙两组的变量是水分，甲、丙两组的变量是空气，甲、丁两组的变量是温度，乙、丙两组变量是水分和空气，乙、丁两组变量是温度、水分；丙、丁两组变量是温度、空气．因此上述表格中有3组对照试验，变量分别是水分、空气、温度；若以温度为变量，实验组是丁，对照组是甲．‎ ‎（2）甲组种子温度适宜23度、潮湿（有适量的水），有充足的空气，因此种子萌发；乙组种子由于缺少适宜的水分所以不萌发；丙组种子由于水浸没大豆，缺氧不能正常的呼吸也不萌发；丙组种子由于温度太低不萌发．根据实验结果，可得出种子萌发需要的外界条件是：适量的水分、适宜的温度和充足的空气．‎ ‎（3）种子萌发应同时具备外界条件和自身条件．农民在适宜季节播种时，为使苗全苗壮，从种子自身条件来看应采取的措施是挑选粒大而饱满的种子，这样的种子储存的营养物质多，有利于种子萌发，使苗全苗壮．‎ ‎（4）要证明“光照对种子萌发是否有影响”，所以作为对照的两组应有唯一变量﹣﹣光照，可以参照甲组设计，场所，无光；温度‎23℃‎；棉花状态潮湿． ‎ 装置 ‎ 甲 ‎ 戊 场所 日光下 无光 温度 ‎23℃‎ ‎23℃‎ 棉花状态 潮湿 潮湿 发芽情况 全部发芽 全部发芽 故答案为：（1）3；水分、空气、温度；丁；甲；‎ ‎（2）适量的水分、适宜的温度和充足的空气；‎ ‎（3）挑选粒大而饱满的种子．‎ ‎（4）能； ‎ 装置 ‎ 甲 ‎ 戊 场所 日光下 无光 温度 ‎23℃‎ ‎23℃‎ 棉花状态 潮湿 潮湿 发芽情况 全部发芽 全部发芽 ‎．‎ ‎【点评】知道种子萌发的条件和对照实验的变量的唯一性是解答此类题目的关键．‎ ‎　‎ 24‎