2015年苏教版五年级语文上册期末测试卷(2).doc

苏教版五年级语文上册期末测试卷 一、看拼音，写词语。（10分）‎ biān cè fènɡ xì duàn liàn mínɡ fù qí shí ‎（　 　　） （　 　　） （　 　　） （　　 　　　　　　）‎ rén cí jī xiè ɡé bì qínɡ yǒu dú zhōnɡ ‎（　　 　） （　　 　） （　 　　） （　　　　 　　　　）‎ 二、在括号里正确的音、字下面画“——”。（4分）‎ 痛悼(dào diào)　 押解(jiě jiè）　 迫不(及　急)待　 妥 (贴 帖)‎ 按捺(nài nà)不住　给 (jǐ ɡěi）予　 首(曲　屈)一指　 端(详 祥)‎ 三、词语乐园。（10分）‎ ‎1． 先组词，后选词填空。（3分）‎ 录 _________　_________　_________ 　 ‎ ‎⑴ 曾老有一个好习惯——每天都用日记（ ）自己的生活。‎ ‎⑵ 表哥被南京大学（ ）了，全家喜出望外。‎ ‎⑶ 寒假里，我们可以上网，但不能（ ）不健康的网站。‎ ‎2． 先填空，再选择其中的两个写一段话。（3分+2分+2分）‎ 孜孜( )( )　　　自相(　　)(　　)　　　 (　 　)( )风霜 半(　 　)而(　　)　 　( )存( )远　　 　(　　)雷不及(　　)耳 ‎ 师傅领进门，________________。 台上三分钟，______________ 。　　‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ 四、按要求写句子。（11分）‎ ‎1． 仿照例子改写句子。（4分）‎ ‎⑴ 例句：我走在田间小路上，金黄的菜花随风摆动。 ‎ 改为：我走在田间小路上，金黄的菜花向我点头问好。‎ 我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎⑵ 例句：大海很大很大。‎ 改为：大海很大很大，一眼望不到边。‎ 他跳绳的水平真高。‎ ‎_______________________________________________________________‎ ‎2． 在原句上用修改符号修改下面的病句。（2分）‎ ‎⑴ 无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。‎ ‎⑵ 李玟学习非常勤奋，被光荣地评为“十佳学习标兵”的称号。‎ ‎3． 用关联词语填空。（2分）‎ ‎⑴ （　　 ）明天下雨，我们（　　 ）要去探望李老师。‎ ‎⑵ 一滴水（　　　）很小很小，（　　 ）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。‎ ‎4． 把下列句子整理成一段通顺的话。（3分）‎ ‎（　　 ）阳光照在梧桐树椭圆的叶子上面，一片嫩黄。‎ ‎（　 　）不远处的塔影，屹立不动。‎ ‎（　　 ）天空里的鸽影在划着或长或短，或远或近的弧线。‎ ‎（　　 ）窗外的太阳升得高了。‎ ‎（　 　）它那深绿肥大的叶子，给我心中增添了绿色的力量。‎ ‎（　 　）再把目光收回来，则看到窗台上摆着的几盆君子兰。‎ 五、根据课文内容填空。（10分）‎ ‎1．开始脱壳了！蝉虫整个身体抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是_________________，一会儿_______________。接着，________________，前面一双___________________________，像____________________________。（《金蝉脱壳》）‎ ‎2. 透过舷窗望去， ， 。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音：“ ，‎ ‎ 。”（《在大海中永生》）‎ ‎3.壁画上的飞天，有的___________，___________；有的 ，___________；有的___________，___________；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的___________，__________……（《莫高窟》）‎ ‎4．牧童骑黄牛，歌声振林樾。 ， 。（《所见》）‎ 六、语文综合实践。（7分）‎ ‎1．我县不少学校都与西部地区一些学校开展了“心连心，手拉手”活动，为他们送去了衣服、文具、书籍……虽然这些东西都不是新的、贵的，却体现了大家的爱心。这真是___________________________________。(填歇后语)(1分)‎ ‎2．“青山说：攀登吧，饱览无限的风光，满怀少年的豪情！绿水说：前进吧，奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟！”我也能仿照它写两句诗：___________说：______________，_______________________________！______________说：__________________，________________________________！（2分）‎ ‎3．现在正在考试，但你的好友王晨有一题不会做，他向你求援，希望你帮助他，这时你会怎么拒绝他，把自己想说的话写下来。（2分）‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎_________________________________________________________________‎ ‎4.本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是_____________，因为______________________________________________________________。(2分)‎ 七、阅读短文，完成练习。（6分+12分）‎ ‎ (一)课文片断分析（6分）‎ 有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下知识的种子。‎ 十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！‎ ‎1．这片断选自《 》，作者是 。(1分)‎ ‎2．写出下列词语的近义词。(1分)‎ 心田（ ）　教诲（ ） ‎ ‎3．课文中 、 、 、 等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。(2分)‎ ‎4．“十年树木，百年树人”的意思是：________________________________ ‎ ‎_____________________。(2分)‎ ‎（二）母 鸡 老舍 我一向讨厌母鸡。不知怎样受了点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院，没完没了，而且没有什么理由：讨厌！有时候它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根或沿着田埂，那么扯长了声，如怨如诉，使人心中立刻结起小疙瘩来。‎ 它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子，更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。‎ 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩；就是聋子也会被它吵得受不下去。‎ 可是，现在我改变了心思，我看见了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。‎ 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，（ ）着头儿听；（ ）着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要马上集合到它身边来！‎ 当它发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女们吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的，它自己却瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。‎ 它教给雏鸡们啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上。啄它的头或别的地方，它一声也不哼。‎ 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。‎ 它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群雏鸡。因为它是鸡的母亲。一个母亲必定就是一位英雄。‎ 我不敢再讨厌母鸡了。‎ ‎1． 照样子写词。（1分）‎ 如怨如诉 ‎ ‎2． 在第五小节（ ）中填上合适的字。（1分）‎ ‎3． 这篇文章以感情变化为线索，写出了老舍先生对母鸡由讨厌到 的过程。请你用“ ”画出文中的过渡句。（1分）‎ ‎4． 作者从三个方面写了讨厌母鸡的理由，请你将另外两个理由写出来。(2分)‎ ‎① ‎ ‎② 它欺负忠厚的鸭子或其他母鸡，却不反抗公鸡。 ‎ ‎③ ‎ ‎5． 后来作者改变了对母鸡的态度和看法的原因是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6． 第六小节中，“连大公鸡也怕它三分”与文中哪句话照应？这样写的用意是什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎7． 改变了对母鸡看法的老舍再听到母鸡的叫声又会怎么描写呢？请你试着写一写。（3分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八、习作。（30分，其中书写分3分）‎ ‎ 这世界上有各种各样的声音。有时，事情过去很久了，但是听到的声音却还回响在耳畔，让我们难以忘怀。请以“ 的声音”‎ 为题记叙一件你难以忘记的事情。注意写出真情实感。400字以上。‎