七年级生物下册第六章人体生命活动的调解测试题（新人教含解析）
1.“眼睛是心灵的窗户”，在下列眼球结构中，能形成物像的是( )
A.角膜 B.视觉中枢 C.玻璃体 D.视网膜
2.矿难中长时间处于黑暗中的矿工被救助上井后，通常被蒙上眼睛以保护视网膜免受强光的伤害。正常情况下控制进入眼球光线多少的是( )
A.角膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.瞳孔
3.下图中甲、乙表示两种异常眼的成像路径，丙、丁表示矫正视力需配戴的镜片。判断下列叙述正确的是( )
A.甲是近视眼，需配戴丙矫正
B.甲是近视眼，需配戴丁矫正
C.乙是近视眼，需配戴丙矫正
D.乙是近视眼，需配戴丁矫正
4.在听觉形成的过程中，把声波信息转变成神经冲动的主要结构是( )
A.鼓膜 B.半规管 C.前庭 D.耳蜗
5.在神经系统中，组成中枢神经系统的是( )
A.脑和脊髓 B.脑和脑
C.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经
6.通常临床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他生命特征的病人。该类患者脑部一般没有受到损伤的部位是( )
A.大脑 B.小脑
C.脑干 D.大脑皮层
7.(2012·威海模拟)听觉是人类获取信息的第二大途径，耳是人体的重要感觉器官。耳的结构中相当于反射中感受器的是( )
A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.半规管
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8.下列反射活动中，属于人类特有的是( )
A.有东西在眼前晃动时眨眼
B.人在看到酸梅时分泌唾液
C.一朝被蛇咬，十年怕井绳
D.看到小说中感人处时流泪
9.如图是反射弧结构模式图。下列关于它的解读正确的是( )
A.a是效应器，能接受c传来的信号做出反应
B.b是感受器，能接受外界刺激产生神经冲动
C.d能将来自e的神经冲动传至b,引起反射
D.e是神经中枢，它不受其他任何结构的调控
10.只能由人体的内分泌腺产生的物质是( )
A.胰液 B.激素 C.消化液 D.汗液
11.内分泌紊乱会引起一些疾病。下列与激素分泌无关的疾病是( )
A.扁桃体炎 B.巨人症
C.地方性甲状腺肿 D.侏儒症
12.每年的3月3日是“全国爱耳日”，如图是人耳的结构示意图，请回答：
(1)图中［1］有的_________作用；［3］、
［4］、［5］共同组成___________。
(2)按声波在耳内的传导，依次写出耳的
结构序号：___________。
(3)能够接受刺激产生神经冲动的细胞在［ ］___________内。
(4)当飞机降落时，乘务员要求乘客咀嚼食物，其目的是使［ ］___________张开，可以使鼓膜内外___________保持平衡，防止鼓膜胀痛。
(5)挖“耳屎”是不良的习惯，易造成图中的［ ］___________或［ ］__________损伤。
13.(2012·岳阳模拟)下图是人脑侧面示意图，据图回答问题：
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(1)钢琴家娴熟的指法，是由［ ］___________中的躯体运动中枢发出的指令和由［ ］_________控制的协调平衡来共同完成的。
(2)酒后驾车很容易导致车祸。车祸中如果②部位受到损伤，会出现_________的现象；如果③部位受到损伤，则会出现____________的现象，如果抢救不及时或伤势过重还会导致死亡。
(3)图中④下面与人体的_____________相连。
14.将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组，A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪的个体发育变化迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规发育。
(1)此实验说明__________________。在本实验中B组实验起到_________作用。
(2)如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个实验，你认为最合理的设计是：_____________________________________________。
(3)要想在实验室观察青蛙发育的全过程，适宜的培养条件应该是_________ (填序号)。
①适宜的温度 ②低温 ③玻璃缸密闭
④玻璃缸敞口 ⑤未被污染的河水 ⑥自来水
(4)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致。这说明生物与环境是_______________的。
(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区的婴幼儿患___________症的可能性较大。根据遗传学的原理推断，这种症状能否遗传给下一代？________________________________________________________________。
答案解析
1.【解析】选D。本题主要考查眼球的结构及其功能。视觉中枢形成视觉，视网膜形成物像，二者的功能极易混淆，从而错选B。视觉中枢不属于眼球的结构。
2.【解析】选D。本题主要考查眼球的结构。眼球的结构包括眼球壁和内容物，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜包括角膜和巩膜，其中，角膜能使光线透过；中膜包括虹膜、睫状体和脉络膜，虹膜中间有个孔叫瞳孔，瞳孔能调节进入眼球的光线的多少；晶状体和玻璃体都能折射光线。
3.【解析】
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选B。本题主要考查近视眼和远视眼的成像路径以及近视眼和远视眼矫正视力需配戴的镜片。只有当物像正好落在视网膜上时，人眼才能看到清晰的物体，近视眼是由于晶状体凸度过大，造成物像落在视网膜的前方，因而看不清远处的物体，近视眼需配戴凹透镜进行矫正；远视眼是由于晶状体凸度过小，造成物像落在视网膜的后方，因而看不清近处的物体，远视眼需配戴凸透镜进行矫正。
4.【解析】选D。本题考查耳的结构和听觉的形成。听觉感受器是耳蜗，能够接受听小骨传来的振动，产生神经冲动，并沿着听觉神经传递给听觉中枢，产生听觉。
【拓展延伸】刺激、冲动和兴奋的区别
(1)刺激：作用于动物体和人体，并引起反应的内外环境因素，有化学的、温度的、机械的、电的刺激等。
(2)冲动：能够在神经系统内传导的刺激称为冲动。
(3)兴奋：受到刺激后，生物体由相对静止状态变为活动状态，如肌肉受到刺激，兴奋后便开始收缩。
5.【解析】选A。本题考查神经系统的组成。神经系统总体上分为两部分，中枢神经系统和周围神经系统。中枢神经系统又分为脑和脊髓。周围神经系统是由脑神经和脊神经组成的。
6.【解析】选C。本题考查脑干的功能。在脑干内有控制人体基本生命活动的中枢，如心跳、血压、呼吸等。“植物人”主要是大脑和小脑受到了损伤，脑干没有受损，所以基本的生命特征仍然存在。
7.【解析】选C。本题考查听觉的形成。外界的声波经过外耳道传到鼓膜引起鼓膜振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢就形成听觉。鼓膜的作用是把声波转化成振动，听小骨传导振动，耳蜗受到振动的刺激能产生神经冲动，耳蜗相当于反射弧中的感受器，因此选C。
8.【解析】选D。本题考查反射的类型。反射分为简单反射和复杂反射，由直接刺激引起的反射叫做简单反射，是人和动物生来就有的先天性反射；由具体的信号刺激引起的反射属于复杂反射，人类还能对从具体的信号抽象出来的语言文字产生复杂反射。有东西在眼前晃动时眨眼属于简单反射；人在看到酸梅时分泌唾液和“一朝被蛇咬，十年怕井绳”都属于由具体信号引起的复杂反射；看到小说中感人处时流泪则是对抽象的语言文字产生的复杂反射，是人类特有的反射。
9.【解析】选C。本题主要考查反射与反射弧的相关知识。反射是在神经系统的基础上，对内外刺激所做出的有规律的反应，需要多个系统共同完成。反射完成的结构基础是反射弧，反射弧的结构必须完整。反射分为简单反射和复杂反射，简单反射可不受大脑控制，复杂反射受大脑控制。图中a是感受器，c是传入神经，e是神经中枢，由神经元细胞体组成，d是传出神经，b是效应器；神经冲动的传导路线是a→c→e→d→b。
10.【解析】选B。本题主要考查激素的概念。激素是内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质。激素在血液中的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的调节作用。
11.【解析】
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选A。本题考查激素分泌异常导致的疾病。扁桃体炎是由病原体(细菌或病毒等生物)引起的，与激素分泌无关。巨人症是幼年生长激素分泌过多导致的；地方性甲状腺肿是由于食物中缺碘，不能正常合成甲状腺激素，甲状腺出现代偿性增生所致；侏儒症是幼年生长激素分泌不足导致的。
12.【解析】本题考查耳的结构及功能。(1)图中［1］为外耳道，属于外耳；［2］为鼓膜；［3］、［4］、［5］为听小骨，属于中耳；［6］为半规管，［7］为前庭，［9］为耳蜗，［6］、［7］、［9］属于内耳。［8］为听觉神经，［10］为咽鼓管，耳蜗内有感受声波刺激的细胞，咽鼓管和听觉神经不属于耳的结构。
(2)遇到巨大声响或飞机降落时，咀嚼食物、张口等均是为了保护鼓膜，使鼓膜内外气压保持平衡。
答案：(1)传导声波至鼓膜 听小骨
(2)1→2→3、4、5→9
(3)9耳蜗 (4)10咽鼓管 气压
(5)1外耳道 2鼓膜
13.【解析】本题主要考查脑的位置、结构和功能。①是大脑，②是小脑，③是脑干。
(1)脑位于颅腔内，下端与脊髓相连，脑由大脑、小脑、脑干组成。
(2)大脑皮层上有调节人体生理活动的高级中枢；小脑使运动协调、准确并维持身体平衡；钢琴家指法娴熟是由于长期训练、大脑的躯体运动中枢发出的指令和小脑使运动协调、准确的作用完美结合的结果。
(3)由于小脑的作用是使运动协调、准确并维持身体平衡；在脑干内有控制人体基本生命活动的中枢，如心跳、血压、呼吸等，所以小脑受损运动不协调、不准确，身体不平衡，脑干受损则心跳、呼吸停止，人会死亡。
答案：(1)①大脑 ②小脑 (2)动作不准确(或运动不协调或身体不平衡) 呼吸、心跳停止
(3)脊髓
14.【解析】本题考查探究实验的设计及分析。
(1)由上述实验可知，饲喂甲状腺激素的蝌蚪比不饲喂甲状腺激素的蝌蚪发育明显加快，说明甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育。B组实验没有施加实验变量，属于对照组，起对照作用。
(2)为探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，其变量则为甲状腺的有无，因此，可选择生长发育状况相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其发育状况，对比分析得出结论。
(3)由于青蛙的变态发育过程必须在水中进行，因此，需要提供未被污染的河水、适宜的温度、充足的空气等条件。
(4)不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这是青蛙的保护色，是经过长期的自然选择形成的，是青蛙对环境的适应，只有适应环境才能更好地生存下去。
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(5)在某偏僻山区的小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙较少，同时发现当地居民大脖子病的发病率较高，由此可以推断出该地区缺碘，导致甲状腺激素分泌不足，常会引起婴幼儿身体发育障碍，身材矮小，智力低下，患呆小症，这种变异是由于环境条件影响造成的，其体内的遗传物质并没有改变，故不能遗传给后代。
答案：(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育 对照
(2)选择生长发育状况相似的一组蝌蚪，切除甲状腺(或切除甲状腺，不饲喂甲状腺激素)，观察其发育状况(其他合理答案也可)
(3)①④⑤ (4)相适应 (5)呆小 不能
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