2015年苏教版六年级毕业复习题--图形的运动与位置、统计.doc

六年级毕业复习资料-----图形的运动与位置、统计 一、 认真思考，准能填好。‎ ‎1．变换图形的位置可以有（ ）、（ ）等方法；按比例放大或缩小图形可以改变图形的（ ）而不改变它的（ ）‎ ‎2．圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴。在我们学习认识过的平面图形中，是轴对称图形的还有（ ）。‎ ‎3．将一个三角形按2：1的比放大后，面积是原来的（ ）倍。‎ ‎4．下图中，将图中A平移到图B位置。需要将图A向（ ）平移（ ）格。‎ ‎5．一个30。的角，将它的一条边旋转（ ）。可得到一个直角。‎ ‎6．长方形有（ ）条对称轴；正方形有（ ）条对称轴；圆有（ ）条对称轴。‎ 二、仔细推敲，准确判断。‎ ‎1．线段也是轴对称图形。（ ）‎ ‎2．将一个平行四边形木框拉成一个长方形后、周长不变，面积不变。（ ）‎ ‎3．把一个图按1：3的比缩小后，周长会比原来缩小3倍，面积会比原来缩小6倍。（ ）‎ ‎4．下图中，小鱼向右平移了3格。（ ）‎ 三、 反复权衡，慎重选择。‎ ‎1．下列图案中，是轴对称图形的是（ ）。‎ ‎2．一个长方形的长和宽各增加‎5cm，增加的面积（ ）cm2。‎ ‎①等于25 ②大于25 ③小于25 ④无法确定 ‎3．下列各图形面积计算公式的推导过程中，没有用到平移或旋转的是（ ）。‎ ‎①三角形 ②长方形 ③圆 ④平行四边形 ‎4．下列各组图形，只通过平移或旋转，不能形成长方形的是（ ）。‎ ‎ ‎ ‎① ② ③ ④‎ ‎5．通过（ ），可以将图A变换成图B。‎ ‎ ‎ A B ‎ ‎ ① 平移 ②旋转 ‎ ‎6．下面4幅图中，图框（ ）是下图按比例缩小的。‎ ①‎ ②‎ ③‎ ④‎ ‎7．将一个周长‎12cm的正方形变换成面积为‎36cm2的正方形。实际是按（ ）的比放大的。‎ ①1：3 ②2：1 ③3：1 ④4：‎ 三、 动手动脑，认真操作。‎ 操作A：‎ (1) 画出图①‎ 的另一半，使它成为一个轴对称图形。再将画好的完整图形先向右平移8格，再向下平移1格。 ‎ (1) 图中圆的圆心的位置用数对表示是（ ），O点的位置可用数对表示是（ ）。将圆按3：1的比放大，并以O点为圆心画出放大后的圆。原来圆的面积和放大后圆面积的比是（ ）。‎ (2) 请将图②绕A点顺时针旋转90。，画出旋转后的图形。‎ 操作B： ‎ 下图中每个小方格表示边长是‎1厘米的正方形： （5分）‎ A ‎·‎ ‎·‎ A1‎ ‎ （1）用数对表示A和A1的位置：A（　　 　），A1（　 　　）。‎ ‎（2）左边平行的四边形经过怎样的位置变换，才成为右边的平行四边形？‎ 先　　　　　　　　 　　，再　　　　　　 　　　　。‎ ‎（3）在方格图上按1︰2画出一个平行四边形缩小后的图形。‎ 操作C：‎ 海城文化宫广场周围环境如右图所示：‎ ‎①文化宫北面‎300米处，有一条商业街 与人民路互相平行。在图中画直线表 示这条街，并标上：商业街。‎ ‎②体育馆在文化宫（ ）偏（ ）‎ ‎45°方向大约（ ）米处。‎ ‎③李小明以‎60米/分的速度从学校沿着人民路向东走，3分钟后他在文化宫 正（ ）方向（ ）米处。‎ ‎④苏果超市在文化宫的北偏西60度方向‎500米处，请在图中标出苏果超市的位置。‎ 操作D：‎ 某同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在作业纸上（见下图）。请你根据提供的条件进行有关的计算，然后将统计图补充完整。‎ 条件：‎ ‎⑴这个班数学期末考试的合格率为95％。‎ ‎⑵成绩优秀的人数占全班的35％。‎ ‎⑶成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多 操作E：‎ 画一画 ‎(1)将三角形绕A点逆时针旋转90度。‎ ‎(2)把梯形按1：2的比缩小，画出缩小后的图形。‎ A