乐山市2015届九年级语文适应性试题（附答案）
全卷分两部份，第一部分选择题，第二部分非选择题。满分150分，150分钟完卷。
1．所有试题一律在答题卡上规定的地方按要求作答，不得在试卷上作答。
2．答题前，请将自己的学校、姓名、考号，写在答题卡上相应的位置．
3．考试结束后，只上交答题卡，试卷由学校统一保管．
第Ⅰ卷 选择题 （每小题3分，共24分）
一、语文基础知识
1．下面加点字的注音全都错误的一项是
A. 洗濯chuó 秕谷bǐ 阻遏è 藏污纳垢ɡòu
B．发窘jiǒnɡ 窒息shì 栈桥zhàn 越俎代庖páo
C．狡黠jiē 家醅pòu 颠沛pèi 略胜一筹cǒu
D．花圃pǔ 攲斜jī 扒窃 pá 妇孺皆知rú
2．下面书写全都错别字的一项是（3分）
A．犁铧 怪诞 塞翁失马 慷慨淋漓
B．虬须 商酌 鳞次栉比 作奸犯科
C．丘壑 比美 鞺鞺鞳鞳 众目睽睽
D．棬伏 滑嵇 长途拔涉 面面相嘘
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是
A．我在蒙胧中，眼前悬浮一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
B．年轻人想到老人今后的生活，说自己赚了钱要救济他。
C. 有些人宁愿循规蹈矩，弄得疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
D．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
4．没有语病的一项是
A．滥用外来语，破坏了汉语的严谨和睦，影响了汉语表意功能的发挥。
B．日前，某校两学生玩“蹦极”摔裂颅骨，事故发生的原因正在调查之中。
C．李明的这篇作文，结构严谨，语言流畅，在全国作文比赛中把它评为一等奖。
D．老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多、感冒等诸多因素诱发的。
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5．给下列句子排序，最恰当的一项是
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念----要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
二、文言文阅读
封翁与树上君子
某封翁富而好德，某岁除夕，出厅事莅家燕，二婢执烛前导，过中庭，翁仰见树杪①有人，即止不进，告二婢曰：“汝等留烛于亭，吾愿留此独酌，速移樽至。”既，翁屏退家人，仰树呼曰：“树上君子，此间已无外人，盍②下，且畅饮耶！”树上人闻之，战栗几坠。翁曰：“毋恐，老夫岂忍执人者。”其人乃下，叩首称死罪。翁视之，邻人也，相将入亭，先酌之三杯，曰：“汝所需若干？”邻人泣告曰：“小人有母，遇年荒，无以卒③岁④，素谂⑤翁家富有，故行此不肖事。今既不罪，尚敢他望耶？”言已，声酸嘶。翁曰：“不能周济邻居，以至为非，老夫之过⑥也。今酒肴尚温，汝其饱飡⑦，当以三十金畀⑧汝。卒岁之余，小作贸易，可度日矣。勿再为此。他人不汝恕也，且陷老母于不义。一成为盗，没齿不能掩盖，其奈何！”食已，乃予银，并布裹食物，送之墙下，曰：“归遗尔母。汝仍出此，勿使我家人知之，余亦终勿告人也。”邻人俟母卒，弃家为僧，苦志虔修，为西湖灵隐寺方丈。闻翁死，千里赴丧，哭不成声，且自言其事。
注释：①树杪miǎo，树梢。②盍：hé，何不。③卒：过完 ④岁：岁月，日子。
⑤谂：shěn，知道。⑥过：过失 ⑦飡：同“餐”，吃 ⑧畀：bì，送给。
6．下列各项中加点的实词解释不正确的一项是
A．老夫岂忍执人者 执：抓，捉
B．不能周济邻居 济：救助，帮助
C．他人不汝恕也 恕：愤怒
D．归遗尔母 遗：赠送
7．下面各项中加点的词意思和用法相同的一项是
A．老夫之过也 宋何罪之有
B．无以卒岁 明日徐公来，孰视之，自以为不如
C．且陷老母于不义 北山愚公者，年且九十
D．汝等留烛于亭 公与之乘，战于长勺
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8．对选文相关内容理解正确的一项是
A．“翁……告二婢曰：‘汝等留烛于亭，吾愿留此独酌，速移樽至’”是因为封翁走累了，而且酒瘾发了。
B．“翁屏退家人”是要显示自己在家里的权威。
C．“食已，乃予银，并布裹食物，送之墙下”说明封翁担心小偷不会离开自己家。
D．“千里赴丧”说明原来那个小偷知恩图报， “自言其事”则说明他知耻而后勇，已经痛改前非，襟怀很坦荡。
第Ⅱ卷 非选择题 （共126分）
三、翻译、鉴赏、默写 （22分）
9．将下列文言句子翻译成现代汉语（6分）
（1）勿使我家人知之，余亦终勿告人也。
（2）吾妻之美我者，私我也。
10．阅读杜甫《茅屋为秋风所破歌》片段后填充（4分）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
诗歌从诗人自己的遭遇出发推己及人，表达了诗人 的思想，这是全诗的主旨之所在，这种思想可以说与范仲淹的经典名言“ ”所表达出的情怀基本一致，“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”所表现出的 的高尚风格，是这种思想的直接体现。 前三句诗句句蝉联而下，其中的“广厦”“千万间”、“天下”“安如山”等词，声音洪亮，节奏铿锵，境界开阔，恰当地表现了作者内心的激情和 。
11．写出古诗文的原句（共12分，每小题2分）
（1） ，隔江犹唱后庭花。 （杜牧《泊秦淮》）
（2） ，对镜帖花黄。 （《木兰诗》）
（3）燕子来时新社， 。 （晏殊《破阵子》）
（4）求之不得， 。 （《诗经·关雎》）
（5）自非亭午时分， 。 （郦道元《三峡》）
（6） ，望峰息心。 （吴均《与朱元思书》）
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四、议论文阅读 （12分）
阅读下面的文字，完成12-15题。
拥有与享受
黄永武
①许多人以为只要“拥有”就等于“享有”了，其实谁出生于世间，都“拥有”了大地风月，但有几人真能“享有”了它？
②“拥有”与“享有”是有很大不同的，试举金钱为例，“拥有金钱”的可能是金钱的奴仆，而“享有金钱”的才是金钱的主人。对生活质量毫无改善，而只对着存款簿上累进的数目神秘微笑的；对日常生活无理地俭省，钱永远欠缺一点，不然又可以再拼凑成一张股票一纸地契的；又或者钱多得不知道怎样使用，还在盲目爱钱，钱本来是生活的工具，却变成了生活的目的，还一味在为钱担惊受怕的，都是钱的奴隶，像驮了黄金却只会吃草的疲累驴子，只算拥有了一堆铜臭吧？而必须是懂得正确使用，能将钱变为人生实质上快乐的人，才叫做“享有”。阮镛诗道“解用青铜臭亦香”，能解用享有，做金钱的主人，铜臭才是香的。
③有人“拥有”了一栋大房子，布置了园林景观，但是自己忙着早出晚归，奔命于唯一的事务——赚钱，纵使有绿草乔木，根本看不见，内心塞满了事累物役，好像在桎梏里，永远好苦好累，哪来乐趣？而另有人，虽只是身居斗室，却把东窗与南窗，看作昼夜展现的两幅奇画，日出时红光映槛，月满时树影半横，晷移景换，那天然巧景任由有福人赏玩不尽，每天是好美好舒适。大房子的拥有者，与斗室的享有者，苦乐的差别竟如此大。
④就高雅的读书来说，有人日拥书城，插架盈壁，但一抛开书本卡片，马上像个瞎子，这种人只是倚着书堆作窠臼罢了，拥有些书来虚张声势，内心也不会有什么乐趣。前人说过：“穷搜千卷，不如融会一得”，必须内心有所融会，自生新意，不只是口耳之间的誊抄转录，改变“以书读书”为“以我读书”，才算做了书的主人。一旦灵心浚发，使数年的追琢渐摩，产生快慰的收获，这才是享有式的读书，拥有与享有，又有如此高下的差别。
⑤推广到抽象的“亲情”“生命”上来说，人人天生都拥有了亲情，但几人能充分地享有亲情？兄弟之间，“一回相见一回老，能得几时为弟兄？”你珍惜了吗？生命如流水，必须选择有意义的事去做，做自己命运的主人，不然“年年作事年年悔，又恐年年悔过年”，徒然拥有了生命，却浪费了生命，空有耳目手足，空有山川风月，空有父母兄弟，一切你都觉得平板无趣，甚至累赘怨怼，何曾能享受人生的乐趣呢？
⑥富兰克林说得好：“财富并不属于‘拥有’它的人，只属于‘享有’它的人！”其实
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何啻财富如此，书册也如此，亲情与生命无一不是如此呀！
12. 请你概括本文作者的观点（3分）
13．本文第②段将“金钱的奴仆”比作什么？这样写有什么作用？（5分）
14．本文末尾引用富兰克林的名言，有何作用？（4分）
五、散文阅读 （18分）
阅读下面的文字，完成15-19题。
泪水中收获力量
白瑞雪
金黄的麦田，刚刚收割的油菜……若不是从直升机上清晰地俯瞰巴蜀大地，我们几乎已经忘记了，这本应该是一个丰收的季节。
当哀悼逝者的警报声响彻中国，当泪水模糊了灾区和所有心系灾区人们的双眼，悲伤让我们痛彻心扉；悲伤，也让我们的心灵收获了从废墟中站起来、向前走的力量。
我们收获的，是永不放弃的希望。
在绵竹汉旺采访时，一位刚从山上走下来的妇女，向我摊开了一张沾满泥土和血迹的红纱巾。
山里长大、山里结婚生子的黄惠兰，在这场地震中失去了她在大山里拥有的一切。没有食物，没有水，要走到最近的聚居点——清平乡政府，还有5公里的路。
地震发生后第2天下午，寂静的山谷里响起了轰鸣声。黄惠兰和几个幸存的同伴们挥动着他们从废墟中捡来的一根红纱巾，朝着空中的直升机大声呼喊。挥了又挥，喊了又喊，直升机又走了。
此前，一直鼓励别人要坚强的黄惠兰，坐在地上放声大哭。
黄惠兰开始了走出大山的漫漫征途。红纱巾是她唯一的行李，因为她相信，直升机总会再来的。在山中跋涉了整整一夜后，她又听到了直升机的声响——这一次，她和同伴们捡到了空投的物资。
或许，一根小小的红纱巾，根本不足以成为直升机的参照物。但黄惠兰说，她会把纱巾珍藏一生，用来提醒自己，生活永远充满希望。
被埋100小时后获救的邓中群、150小时的虞锦华、164小时的李宁翠……
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几天来，生命奇迹的纪录不断被刷新，几乎所有神志清醒的获救者都说，他们在废墟下面从来没有放弃过生的希望。同样不言放弃的，还有在北川县城里一遍遍寻找生命的救援人员，还有奔波在寻亲路上的人们……
我们收获的，是人与人之间的温情。
地震后的清平乡，所有商店免费开放，清平小学的孩子们，正是靠着商店里的牛奶和面包，安然度过了被困的两天。清平的山下停满了从德阳、成都甚至更远的地方赶来的车辆，接送素不相识的受灾群众。在我随救援部队奔赴重灾区的路上，总有群众端着矿泉水要部队停下来歇一歇……
所有进入灾区采访的记者都会发现，志愿者，已经成为了抗震救灾中一道独特的风景。前几天从汉旺到成都的夜路上，一支由20多辆“标致206”组成的车队引起了我的注意。一问，是车友会发起的义务接受灾群众的活动。他们的车牌，清一色地遮住了两位数，这让我想起了这些天来我所接触的各种各样的志愿者——有工人、农民、退伍老兵，还有与学校签了“免责协议”的中学生，几乎没有人愿意透露自己的姓名。
即使日常的喧嚣让我们彼此疏远，即使这个并不完美的世界让我们相互戒备，在灾难袭来的时刻，我们都以最善良、纯真的一面坦诚相对。这，才是这个世界本来的面目。
我们收获的，是承诺与责任的重量。
在绵阳采访时，我得到了这样一个故事：地震发生的那一刻，总装驻四川某基地医护人员正在为一名产妇作剖宫产缝合手术。当剧烈的震动袭来，医生李春梅立即俯身护住产妇，大声招呼助理医师和护士固定手术台。麻醉师韦满的第一反应是抱住摇摇欲倒的空调，以免它砸倒在手术台上，而已经走出手术室的助产士钟婕又返回室内，一把扶住左摇右晃的手术灯……所有人都在用身体保护产妇，没有谁选择逃生。
从太多太多真实的故事里，从士兵们伤痕累累的肩膀上，从救援人员倒在废墟上睡着的倦容里……我们一次又一次地读懂了那个古老而永恒的话题：责任。
离开汶川时，30岁的羌族妇女郭秀莲往我的背囊里塞了一袋红樱桃。
今年的樱桃又大又甜。郭秀莲曾经算过，自家的两亩樱桃能卖到两万元。然而，樱桃还没来得及摘，地震就发生了……
郭秀莲的一句话，让我思忖至今：“只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？”
顺着她指的方向望去，那红彤彤的一片，是山上最鲜艳的色彩……
15．品读全文，指出文章所表达的主题是什么？（3分）
16．选文第一段使用了什么描写方式？此段在文章的结构和内容上有什么作用？（5分）
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17．“郭秀莲的一句话，让我思忖至今： ‘只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收年呢？’”你是怎么理解这句话的？（3分）
18． “红纱巾”在文中出现了多次。作者这样写的用意是什么（3分）
19 .“一张沾满泥土和血迹的红纱巾”值得珍藏的原因是什么？（4分）
六、综合性学习 （14分）
20．阅读下列材料，筛选重要信息，给“短信文学”下定义，要求简洁而准确。（4分）
①短信文学是一种文学新门类。
②短信文学的特点是以短信为存在方式。
③短信文学具有文学性、娱乐性、互动性、时效性等特点。
④短信文学还具有短小精悍、通俗易懂的特性。
⑤物质的极大丰富为短信文学的出现奠定了坚实的基础。
⑥商家的炒作和媒体的宣传也对短信文学的发展起到了关键作用。
⑦短信文学是大众化催生的宠儿。
答：短信文学是_____________________________。
21．综合性学习活动。（4分）
要实现中国梦，中国龙必须腾飞；要想世界了解中国，就要广泛宣传中国的龙文化。为此特举办一次“龙”知识竞赛，请你能回答下面问题。
（1）写出两个带“龙”字的成语（2分）
（2）传统文化中，人们习惯把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上，常把世间的杰出人物称为人中蛟龙，如_____就有“卧龙”之称，他“躬耕于南阳，每自比于管仲、乐毅”，直到被_____三顾茅庐而出山，便如飞龙在天成就了一番伟业。（2分）
22．课外名著阅读（6分）
（1）相关文学常识连接正确的一项是： （2分）
A．《名人传》———— 凡尔纳——————法国
B．《傅雷家书》———傅雷———————清朝
C．《朝花夕拾》————泰戈尔——————印度
D．《骆驼祥子》———老舍———————现代
（2）阅读下面一个片段后填空（4分）
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海浪在他脚下拍打着零乱的石堆，从遥远的土耳其刮来的干燥海风吹拂着他的脸。港湾的海岸呈不规则的弓形，一条钢骨水泥筑成的防波堤挡住了海浪。蜿蜒起伏的山脉延伸至海滨突然中断。城郊一幢幢白色小屋排列在山峰之中，伸展到很远的地方。
本文选自前苏联作家 写的名著《 》，“他”指 ，这里的环境描写实际上是在为后文写主人公的 做铺垫。
七、写 作 （60分）
23．作文。
请将下面标题补充完整后写一篇不少于600字的文章，文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
并没有结束
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适应性考试语文评分意见及参考答案
一、1－－－5 D D C B C 二、6—8 C D D
三、9.（1）不要让我的家人知道这件事，我也始终不会告诉别人（3分）
(2) 我的妻子认为我美,是因为偏爱我。
10.忧国忧民；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；舍己为人；火热的希望。（3分）
11.默写：
（1）商女不知亡国恨 （2）当窗理云鬓 （3）梨花落后清明
（4）寤寐思服 （5）不见曦月 （6）鸢飞戾天者
四、议论文阅读
12.“拥有”与“享受”大不相同，要想收获快乐人生，必得将“拥有”的心态变成“享有”。（3分）
13.比作“驮了黄金却只会吃草的疲累驴子”（2分），把“享有比拥有更快乐”这个抽象的道理（1分）阐述得更生动形象，浅显易懂（2分）。
14.既表达了作者的观点（2分），也增强了论证的说服力（2分）。
五、散文阅读
15．记叙了灾区人民，救援人员，志愿者抗击灾难的动人事迹，讴歌了万众一心抗震救灾的顽强斗争精神。或：我们在抗震救灾中收获了重新站起的力量，希望、温情和责任。（3分）
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六、写作
23.作文（60分）
（60分）作文评阅要严格按照《等级评分标准》进行。
等 级 评 分 标 准
基础
等级
50分
一等（50－45分）
二等（44－38分）
三等（37－25分）
四等（24－0分）
切合题意
中心明确
内容具体
结构合理
语言通畅
字体清楚
标点规范
符合文体要求
符合字数
符合题意
中心较明确
内容较具体
结构合理
语言较通畅
字体较清楚
标点较规范
符合文体要求
符合字数
基本符合题意
中心基本明确
内容不够具体
结构较合理
语言基本通顺
字体不够清楚
标点不够规范
基本符合文体要求
300字以上
偏离题意
中心不够明确
内容空泛
条理不够清楚
语病多
字迹难辨
标点不规范
不符合文体要求
不足300字
发展
等级
10分
较深刻（2分）
较丰富（3分）
较有文采（3分）
有创意（2分）
较能透过现象深入本质；较能揭示问题产生的原因
材料较丰富；
说理较充分
语言较严密，句式较灵活；善用修辞手法
见解新颖，材料充实新鲜，构思精巧；有个性特征
【说明】
基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点。符合文体，指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。
发展等级评分，依据评分点，不要求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。
缺题目扣2分，每3个错别字扣1分，重复不计；不足字数，每少50字扣1分。
确认为抄袭的作文，“基础等级”在四等之内偏后评分，“发展等级”不给分。
作文评分时全员平均分控制在42分－45分之间。
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