福建南靖县船场中学八年级政治上学期第三次月考试题 新人教版.doc

福建南靖县船场中学八年级政治上学期第三次月考试题 一.单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）‎ ‎1. 网络，使大容量的信息得以快速传播，它给我们提供_________便捷的条件。‎ ‎ ①了解时事　②学习知识　③与人沟通　④休闲娱乐 A. ①②③④　　B. ①②　　C. ①②③　　D. ③④‎ ‎2.网络交往实现了古人“天涯若比邻”的梦想，因为（　　）‎ ‎ A.网络交往超越了时间         B.网络交往改变了角色 ‎ C.网络交往超越了空间         D.网络交往改变了对象 ‎3. 随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（      ）‎ ‎ ①虚拟性　②间接性　③隐蔽性　④可靠性　⑤真实性 ‎ A. ①②③　　B. ②③④　　C. ①③④　　D. ②④⑤‎ ‎4.上网成瘾常常与以下心理因素有关（      ）‎ ‎ ①性格内向、不善交往、希望得到重视的人　②生活中受到挫折、心情压抑的人　③家庭不和的人　④因环境变化导致成绩下降又难以适应的学生 ‎①②　　B. ①③　　C. ①②③④　　D. ①④‎ ‎5.小李喜欢钻研电脑，听说制造病毒的黑客都很聪明，他想验证一下自己的技术实力。于是他也学着利用病毒来攻击别人的邮箱和一些公司的网站，最后受到了法律的制裁。这说明 A、他是一位电脑高手，大有前途          B、他的行为是违法行为 ‎ C、邮箱或网站的安全性太差              D、小李的水平太差，还要加强 ‎6.比尔·盖茨曾经说过这样一句话：你甚至不知道和你交流的对方是人还是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这告诉我们 ‎①网络交往中可以畅所欲言，无拘无束 　 ②网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 　 ③青少年上网有利无弊 　④网络是把双刃剑，我们要学会抵制不良诱惑 ‎①③ 　　　　B、②④ 　　　C、①②③ 　　D、②③④‎ ‎7.下图漫画《牵着鼻子走》告诉我们的道理有 ‎①网络生活很丰富，网络交往很诱人，青少年上网成瘾是正常的 ‎②青少年应以健康心态把网络作为生活的补充，学会“信息节食”‎ ‎③网络信息良莠不齐，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己 ‎④网络不是生活的全部，我们不应该成为网络的俘虏，而要做网络的主人 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④‎ ‎8.今天是星期天，卓玛在家做作业时，电话铃响了，她赶快跑过去接听电话，下面的四个选项你认为懂礼仪的卓玛会是哪一种言行 A．烦死了，星期天也不让休息，打什么电话？ B．您好！请问您找谁？‎ C．喂！你找谁？ D．将电话拿起来放在一边，便去做他的作业 ‎9.周末同学的父母邀请你去家里做客，你应该 ‎①穿着干净得体的衣服　②注意礼貌用语　③尊重同学的父母　④‎ 7‎ 不用特别注意，在家里怎样做在同学家也一样 ‎①②③ 　　　B.①③④　　　　C. ②③④　 D. ①②③④‎ ‎10.在2015年9·3大阅兵期间，我国第一夫人彭丽媛以亲切的笑容、优雅的姿态及得体的着装成功诠释了外交礼仪的内涵，展示了东方女性魅力，受到世界各国媒体的称赞。这给我们的启示是 ‎①必须把衣着装扮摆在最重要的位置 ②具有漂亮外表是展示文明礼仪的前提 ‎③是否讲礼仪关系到民族和国家的形象 ④遵守文明礼仪是与人顺利交往的前提 ‎②③④ B．①③④ C．①③ D．③④‎ ‎11.“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。”这句格言说明 ‎①谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友情的必要条件 ‎②傲慢粗鲁的言语动作是导致敌意、妨碍沟通、恶化关系的重要因素 ‎③对任何人，我们都应笑脸相迎，好言相待 ‎④是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果 ‎①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④‎ ‎12对礼貌的正确看法是 ‎①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范　②礼貌反映我们的自身素质、展示我们的风采　③礼貌是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则　④是虚伪的客套 A．①②③ 　　　B．①②④ 　　　　　C．①③④ 　　　　D．②③④‎ ‎13.我们应该这样认识竞争产生的积极影响（     ）‎ ‎ ‎ ‎①对人的发展和社会进步有促进作用　②使我们在比较中，客观地评价自己，发现不足　③可能会使某些失败者丧失信心，产生自卑　④使人产生忌妒心理，不利于社会进步 ‎ ‎ ‎ ①②　　B. ②③④　　C. ①②③　　D. ①③‎ ‎14.2.有人会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。对这种心理的认识，错误的是（  ）‎ ‎ A.它是竞争的副产品，与健康的竞争意识相悖 ‎ B.它是一种拿别人的成绩惩罚自己的消极心理 ‎ C.它是虚荣心作怪的结果，不利于个人的发展 ‎ D.它虽然是一种消极情绪，但对个人的发展没有妨害 信步街头，随手翻阅报纸，打开招聘网页，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将善于竞争、团队合作精神作为对招聘人员的一项重要要求。据此回答15-16题 招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为 ‎ A．现代社会中竞争更加激烈 B．合作无处不在，无时不有 C．合作是个人事业取得成功的保证 D．合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力 ‎16．若你是一位应聘者，下列竞争意识中不应有的是 ‎①怨恨别人超过自己的忌妒心理 ②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人　③对对手的不良处境“幸灾乐祸”　④试图通过某种不正当的方式压倒对手 ‎①②③　　　　　B.①②④　　　　　C.①③④　　　　D.②③④‎ ‎17．苏格拉底说：“‎ 7‎ 没有人想犯下错误，之所以会犯下错误，我们要学会去关怀他、宽恕他，以及以身作则地去感化他，而不是去发怒、生气、讨厌和打击他，否则，我们就与他一样，同样是无知的人，因为我们也犯下了无知的错误。”这段话告诉我们，对待犯错误的人应该 A．宽容、谅解　　B．包庇、纵容　　C．怜悯、同情　　D．讥笑、挖苦 ‎18.漫画《各干各的》启示我们 ‎①学会与人合作 ②增强竞争意识 ‎ ‎③增强团队精神 ④正确参与竞争 A．①② B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎19. 下列选项中充分体现“竞争中合作”的是 A．“一花独放不是春，百花齐放春满园”B．“一言既出，驷马难追”‎ C．“宰相肚里能撑船，将军额头跑得马”D．“良言一句三冬暖”‎ ‎20.我们要懂得欣赏他人，以下关于欣赏他人的观点中,不正确的是 A．有利于建立健康和谐的人际关系 B．使他人产生被尊重认同肯定的感觉 C．会使别人产生骄傲的心理,不利于别人的成长 D．能使自己产生轻松愉快的满足感,心灵得到净化 ‎21.任何一种竞争，都应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平的法则参与竞争，因此在竞争中我们必须遵守的基本准则是 ‎ ‎①道德 ②风俗 ③法律 ④习惯 ‎ ‎ A．①② B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎22.下面关于竞争与合作的关系，说法不正确的是 ‎ A．二者既对立又统一 B．二者相互渗透，相辅相成 ‎ C．要合作就不能有竞争，合作排斥竞争，二者是根本对立的 ‎ D．在竞争中合作，在合作中竞争，不能只强调一面而忽视另一面 ‎23、在懒惰的鲇鱼中放入几条生性活泼的沙丁鱼，可以避免鲇鱼窒息而亡。这是由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一种危机感，促使它们奋力游动。这便是有名的“鲇鱼效应”。这启示我们A A．竞争可以激发活力，增强前进的动力 B．在竞争中相互尊重，和谐共处 C．发展离不开合作，只要合作就能成功 D．合作可以相互促进，增强团结 ‎24、“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告诉我们的道理是（　A　）‎ ‎ ‎ A．生活需要宽容　　　　　　B．金无足赤，人各有别 学校 班级 座号 姓名 ‎ ‎……………………………………装………………………………订………………………………线……………………………… ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ C．人们之间应该平等相待　　D．己所不欲，勿施于人 7‎ 学校 班级 座号 姓名 ‎ ‎……………………………………装………………………………订………………………………线……………………………… ‎ ‎ ‎ 一.单项选择题 ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ 二.非选择题 材料一：据报道，世界大学生运动会男子一百米金牌获得者──清华大学学生胡凯，在少年时很喜欢上网，经常在网上浏览体育新闻，欣赏田径赛场上明星们的精彩表演，并且在平时的训练中模拟、学习和创新，不断提高自己的运动水平，终于实现了自己的理想。‎ ‎ ‎ ‎ 材料二：某校九（4）班学生小波一年前迷上了玩网络游戏，从此他无心学习，经常旷课去网吧玩网络游戏，每天满脑子装的都是游戏。一天早晨，他在网吧玩了一通宵的网络游戏后走出网吧，已身无分文。于是，他模仿网络游戏中的做法，对他人实施了抢劫，被群众当场抓获扭送到了公安机关。‎ ‎ ‎ 阅读上述材料，回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）上述两则材料共同告诉我们什么道理？(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（2）我们中学生应该如何处理玩网络游戏与学习的关系？（4分）‎ ‎  ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎（3）作为中学生，我们在网络交往中应怎样保护自己？（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 7‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎26道，津津有味地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，马上跑回去继续看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华马上说：“这礼物我不喜欢，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍然看着他的动画片……‎ ‎（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ （2）心灵感悟——礼仪是一门学问，有特定的要求。最常用的合乎礼仪的姿态有三种： 、 、 。（3分）‎ 行为提升——请你为提高中国公民的文明礼仪写一幅宣传标语。（4分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎27.材料：小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话 ‎（1）你认为小强和小华合作与竞争的关系是怎样的？（3分）‎ ‎ ‎ ‎（2）小强和小华在合作中竞争的事例对你有什么启发？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ (3) 在日常学习生活中，我们应该如何体现“在竞争中合作”的精神？（8分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎28.三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了！”蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可就不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以，他只好不作声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人称赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。‎ 7‎ 结合所学知识，回答下列问题：‎ ‎（1）材料中的“宰相肚里能撑船”指的是我国的什么传统美德？（2分）‎ ‎ ‎ ‎（2）试说说弘扬这种传统美德对我们成长有何意义？（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）在日常生活中，我们应怎样培养这种传统美德呢？（6分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三次月考参考答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ A C A C B B C B A D A A ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ C D D C A C A C C B A A ‎25.（1）网络是一把双刃剑，有利又有弊。‎ ‎  （2）①学习是中学生学生的主要任务。网络的世界虽然很精彩，但网络不是生活的全部，我们应以健康的心态把网络作为生活的补充。②中学生在完成学习任务的前提下，可以在闲暇时间，以愉悦身心为目的，玩一玩网络游戏，但决不能沉迷网络游戏，荒废学业。 ‎ ‎  （3）（1）中学生在网络交往中保护自己，①正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，真正发挥网络交往的积极作用。②必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。③中学生只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。‎ ‎26.（1）①小华不该与父亲争抢遥控器，应该取得父亲同意后方可看动画片。②为客人开门后应向客人问好。③客人送给小华礼物时，小华不应说那样的话和丢下礼物就走，而应该说声谢谢，以表示感谢。④父亲和客人谈话时，小华不能把电视的音量调得更大，而应该把音量调小一些，以免影响别人。⑤父亲送客人走时，小华不能仍然看他的动画片，应该跟客人打招呼说再见并送一送客人。‎ ‎（2）站如松、坐如钟、行如风 7‎ ‎27（1）竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。‎ ‎ （2）①在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短，共同进步，是我们在合作中竞争竞争的目的。②在合作中竞争，要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于他人竞争。③在合作中竞争不以成败论英雄，面对成功，应再接再厉，面对失败要奋起直追。‎ ‎ （3）①应体现“双赢”原则，竞争对手不能互相排斥，而应相互促进，共同提高。②在竞争和合作中处理好自己与他人的关系，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习，要理解谅解别人，站在对方的立场上考虑，以诚相待，共同发展。③要形成团队精神。‎ ‎（2）①人与人之间存在各种各样的差异，需要相互宽容，求同存异，尊重彼此的个性。②宽容是一种传统美德，我们为人宽容能解人之难，补人之过，能赢得友谊和他人的尊敬，获得更多的朋友。③宽容，是一种境界。宽容别人能使我们的精神境界上升了一个层次，也掌握了一种自我提高的有效方法。④善于宽容利人利己，宽容对方能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为。宽容能使自己远离烦恼和仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。‎ ‎（3）宽容是有原则的，不是盲目的，宽容要讲究策略。具体地讲应做到：①当我们受到别人无意伤害时，要善于宽容别人的过错，不可冤冤相报、以牙还牙。②在可能的情况下，要以我们的宽容感化当事人，使其改过。③对待家人、同学、朋友不能斤斤计较，而要宽厚待人，与人为善。④决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。‎ 7‎