2016-2017八年级历史与社会上学期期中试卷(附答案)
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资料简介
‎2016学年第一学期八年级期中学业水平检测社会·思品试题卷 温馨提示:‎ ‎(1)本场考试时间70分钟,本卷满分100分,其中历史与社会部分60分,思想品德部分40分。(2)须在答题卷上作答,在试题卷上作答一律无效根,预祝你取得好成绩!‎ 历史与社会部分(60分)‎ 一、选择题(本题有13小题,每小题2分,共26分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分。)‎ ‎1.下列主张与古代思想家匹配正确的是( ▲ ) ‎ A. 兼爱 非攻——墨子 B. 民贵君轻——孔子 C. 无为而治——孙子 D. 法治——庄子 ‎2.某班同学对春秋战国时期的历史开展了研究性学习,以下研究题目不恰当的是( ▲ )‎ A.《孔子私学:谱写古代教育新篇章》 B.《诸子百家:思想解放的潮流》‎ ‎ C.《李悝变法:大秦伟业的基石》 D.《铁犁牛耕:一场农耕文明的革命》 ‎ ‎3.假如时光倒流,你来到中古西欧,你可能做到的事情是( ▲ )‎ ‎①缴纳什一税 ②到教堂唱圣经 ③参加穆斯林军队 ④和查理大帝讨论国家大事 A. ①②③         B. ①③④     C. ②③④       D. ①②④‎ ‎4.某地出土一些龟甲和兽骨,上面刻有文字图案,考古学家认为这些文字属于甲骨文,这些文物最有可能属于的朝代是( ▲ )‎ A. 夏朝 B. 商朝 C.春秋 D. 战国 ‎5.公元前5世纪,雅典是古希腊的重要城邦。这个城邦的特点有( ▲ )‎ ‎①热衷于文化运动 ②实行民主制 ③尚武 ④小国寡民 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④‎ ‎6. 曾获得奥斯卡奖的印度电影《阿育王》,是按古代印度最伟大的国王阿育王的传奇经历改编的。根据古代印度等级制度的划分,阿育王应该属于( ▲ )‎ A.婆罗门 B.刹帝利 C.吠舍 D.首陀罗 ‎7.某历史活动课场景:同学们激烈讨论,畅所欲言,内容涉及封建庄园、丕平献土、城市自治。这堂课正在探究的是( ▲ )‎ A. 亚非古代文明 B.欧洲古典文明 C. 欧洲封建国家 D. 亚洲封建国家 ‎8.在雅典没有任何政治权利的人是( ▲ )‎ ‎①奴隶 ②妇女 ③外邦人 ④成年男性公民 ‎ A.①②③     B.①③④     C.②③④    D.①②④‎ ‎9.要了解中世纪阿拉伯帝国的社会生活情况,你向他推荐阅读的是( ▲ )‎ A.《汉谟拉比法典》 B.《一千零一夜》 C.《古兰经》 D.《荷马史诗》‎ ‎10.发明了包括零在内的10个数字符号的是( ▲ )‎ A.古代阿拉伯人 B. 古代埃及人 C.古代中国人 D. 古代印度人 ‎11.考古工作者在埃及金字塔里发现了许多符号,这种古老而神秘的文字是( ▲ )‎ A.象形文字 B.拉丁字母 C.楔形文字 D.腓尼基字母文字 ‎12.从公元前4世纪到2世纪,曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国有( ▲ )‎ ‎①阿拉伯帝国 ②罗马帝国 ③古埃及 ④亚历山大帝国 ‎ A.①②     B.③④     C.②④     D.①④‎ ‎13.当中国出现第一个奴隶制国家的时候,那里也透射出欧洲第一缕文明的曙光;当东方诞生孔子、老子等一批文化圣人的时候,那里的天空也折射出苏格拉底、柏拉图等哲人的思想光芒。那里是指( ▲ )‎ ‎ A.古印度        B.古希腊   C.古埃及     D.古罗马 二、非选择题(本题有3小题,共34分)‎ ‎14.(14分)阅读《四大文明古国分布图》完成相关题目。‎ 图一 E 四大文明古国分布图 图二 E ‎(1)根据图中所标注的A、B、E分别填写它们所处的流(海)域。(6分)‎ A ▲ ;B ▲ ;E ▲ ‎ ‎(2)两图古代文明产生的地理环境对其发展有什么不同的影响?(4分)‎ ‎(3)政治文明是早期人类文明的重要组成部分,请你列举1个这些古代文明为巩固奴隶制统治实行的法律文献并简述其地位(4分)‎ ‎15. (10分)阅读材料,回答问题。‎ 材料一:早期的A宗教主张在上帝面前人人平等,倡导信徒间衣食互济、患难相助,对帝国内身处困境的广大下层民众产生了巨大的感召力。‎ 材料二:宗教B在早期倡导众生平等,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限。‎ 材料三:宗教C以信仰真主安拉为主要教义。‎ ‎(1)根据材料进行判断并选择其中一个写出宗教的名称及创始人(4分)‎ ‎(2)对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教(请填字母)?例举1个该宗教的文化成就。(4分)‎ ‎(3)中世纪的欧洲成为“黑暗时代”,人性和思想自由遭到扼杀。导致这种局面出现也与以上某一宗教有关,请简单说明原因。(2分)‎ ‎16.(10分) 改革和制度创新是推动历史前进的动力。阅读下列材料,回答问题:‎ 材料一:“封建亲戚,以藩屏周” ‎ 材料二:公元前356年,秦国新法规定,努力搞好生产,粮食和布帛生产多的,可以免除劳役,游手好闲而贫穷了的,把全家罚为奴隶。 ——白寿彝《中国通史》 ‎ ‎(1)材料一反映西周实行什么政治制度?实行该制度的目的是什么?(4分)‎ ‎(2)材料二反映的“新法”是哪一历史事件?(2分)新法中的哪一内容在地方管理制度上与西周的制度不同?(2分)新法实施对秦国有何作用?(2分)‎ 思想品德部分(40分)‎ 老爷爷,我来扶你过马路 一、选择题(本题有7小题,每小题2分,共14分。请选出各题中一个最符合题意的选项,不选、多选、错选,均不给分。)‎ ‎1.右图反映了社会主义的核心价值观是( ▲ )‎ A.爱国 B.民主 C.友善 D.公正 ‎2.楚王为了侮辱齐国的使臣晏子,叫人把城门关了,让晏子从城门旁一个五尺高的小门进去。结果却是楚王自取其辱。楚王的教训在于( ▲ ) ‎ ‎ A.缺乏雄辩的口才 B.没有维护自己的人格 ‎ C.过于自负   D.缺乏对他人应有的尊重 ‎3.中国古话说:人无耻,无自立。这句话是说( ▲ ) ‎ ‎ A.因为有羞耻心,人才有尊严地生活。 B.自尊心和羞耻心没有联系 ‎ ‎ C.人要没有任何廉耻心,才能自立 D.没有了羞耻心,就不能独立 ‎4. 成语“君子一言,驷马难追”的内涵是( ▲ )‎ A. 君子话一出口,四匹马也追不上 B. 君子说话算话,小人则说话不算话。‎ C. 人一旦许下诺言,不履行承诺也是可以的 ‎ D.人一旦许下诺言,就应忠实地履行承诺 ‎ ‎5.“学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个 “德盲”远比一个“文盲”对社会更具负面效应。”这段话体现了( ▲ )‎ A.学会做人,明辨是非善恶是很重要的,学习成绩好坏无所谓 ‎ B.学会做人,明辨是非善恶,才能把握好人生的方向 C.一个文盲不会给社会带来负面效应 D.有道德的人一定会为社会作出巨大的贡献 ‎6.做一个有责任感的人,可通过下列途径来培养( ▲ )‎ ‎①树立负责任的人生态度 ②学会分析事物的因果关系 ‎ ‎③养成先思考、后行动的习惯 ④对过失造成的不良后果不必承担责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④‎ ‎7.简•爱:你以为我穷,不好看,就没有自尊吗?不!我们在精神上是平等的,正像你和我最终将通过坟墓平等地站在上帝面前。”这是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的经典名著《简•爱》中的一段对话,它体现了( ▲ )‎ A.简•爱认为自己的地位非常卑微 B.简•爱是一个追求平等的女性 C.穷人和贵族是无平等可言的 D.人生来就不平等 二、非选择题(本题有2小题,共26分。)‎ ‎8. (12分)阅读情境材料,运用所学知识,针对王明的行为回答问题。‎ ‎ (1)情境一:入初中以后,王明总感觉不如人家。从与他的谈话中,他说:“我的反应能力不如刘涛,我的家庭条件不如黄航,我的记忆力不如徐乐……哎,我怎么总不如人家呢?” (4分)‎ ‎ ‎ 存在的问题:____________________▲__________________________________‎ 正确的做法:____________________▲__________________________________‎ ‎ ‎ ‎(2)情境二:王明的舅舅交游甚广,被朋友们称为“大哥”。他外出吃好、打麻将常把王明带在身边,王明觉得舅舅很了不起……(4分)‎ ‎ 存在的问题:___________________▲___________________________________‎ ‎ ‎ ‎ 正确的做法:___________________▲___________________________________‎ ‎ ‎ ‎(3)情境三:放学后,王明着急回家,没有值日就匆勿离开了学校。(4分)‎ 存在的问题:____________________▲___________________________________‎ ‎ ‎ 正确的做法:____________________▲___________________________________‎ ‎ ‎ ‎9.(14分)某校积极开展“文明之星”评比活动,发现“微”感动,传递正能量。‎ 某班的小文被评为“文明之星”,老师是这样评价他的:他学习成绩一般,但考试从来不作弊;遇见学校里的保安和保洁员总是热情的打招呼……‎ ‎(1)说说小文身上有哪些优秀品质?为什么我们应具备这些品质?(8分)‎ ‎(2)任选一个小文身上体现的优秀品质,谈谈在生活中你要如何践行这个品质(6分)‎ ‎2016学年第一学期八年级期中学业水平检测 社会·思品参考答案及评分细则 ‎ 历史与社会部分参考答案 一、 选择题(每小题2分,共26分。)‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A C D B D B C A B D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 答案 A C B 二、非选择题(本题有3小题,共34分。)‎ 评分建议:在非选择题的阅卷评分标准中,不必拘泥于参考答案的表述,只要方向正确,意思相同或相近,言之有理,就应酌情给分。‎ ‎14.(14分)‎ ‎(1)A 尼罗河流域 B 两河流域 E 爱琴海沿岸 (6分)‎ ‎(2)图一:古代文明产生于海洋沿岸(属于海洋文明),可以利用其优越的地理位置发展商业、对外贸易、海洋运输。(2分)‎ 图二:古代文明产生于大河流域(属于大河文明),可以利用其优越的地理条件,发展灌溉农业。(2分)‎ ‎(3)《汉谟拉比法典》世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。‎ ‎《十二铜表法》罗马第一部成文法典 ‎《罗马法》是近代很多西方国家法律的基础(写出一个方面即可,文献和地位各2分)‎ ‎15.(10分)‎ ‎(1)A:基督教 耶稣B:佛教 乔达摩悉达多 C:伊斯兰教 穆罕默德(写出一个方面即可,宗教和创始人各2分)‎ ‎(2)C;《古兰经》或清真寺(4分)‎ ‎(3)中世纪的欧洲,基督教占统治地位,教会垄断了文化教育,使人性和思想自由遭到扼杀。(2分)‎ ‎16.(10分)‎ ‎(1)分封制;巩固统治。(4分)‎ ‎(2)商鞅变法;建立县制,加强对地方的管理;使秦国从此强大起来,成为战国中后期实力最强的国家,为统一中国奠定了基础。(6分)‎ ‎ ‎ ‎2015学年第一学期八年级期中学业水平检测 社会·思品参考答案及评分细则 思品部分参考答案 一、选择题(每小题2分,共14分。)‎ ‎ ‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 答案 C D A D B A B 二、非选择题(本题有2小题,共26分。)‎ ‎8.(12分)‎ 情境1:‎ 存在的问题:王明缺乏自信,比较自卑(围绕自卑即可)‎ 正确的做法:要学会客观看待自己,树立自尊人格(符合题意,言之有理即可) ‎ 情境2:‎ 存在的问题:王明不能明辨是非,缺乏正确的善恶是非观(围绕不能明辨是非即可)‎ 正确的做法:要树立正确的价值观,铸就良知的标尺(符合题意,言之有理即可)‎ 情境3:‎ 存在的问题:王宇缺乏责任意识,没有对自己、对集体负责。(围绕“责任”方面的内容即可)‎ 正确的做法:要自觉承担责任,关心集体,做一个负责任的人(符合题意,言之有理即可)‎ ‎(以上每点问题和做法各2分)‎ ‎9.(14分)‎ ‎(1)诚信(2分),因为诚信是一个人最基本的内在品德(2分)(或者回答:只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦虚;只有诚实守信,才能建立良好的人际关系,打下牢固的事业基础,取得坚实的人生业绩;只有人人诚实守信,社会秩序才能有条不紊,文明进步才有可能。写出一点即可得2分)‎ 平等待人(2分),每个人在人格和法律上是平等的(或者写出平等的重要性,如:平等是人类长期追求的美好理想,是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。)(2分)‎ ‎(2)选择诚信或平等待人角度作答,符合题意,言之有理,写出三个角度得6分,示例如下:‎ 诚信:对自己诚实,不做违心事;对他人诚实,不说假话;拒谎言,重承诺;特殊情况下,要有必要的沉默和“善意的谎言”‎ 平等待人:①要有发自内心的对他人人格的尊重。②要有客观的实事求是的态度。③要摒除陈腐观念。④认清歧视的错误和危害,努力清除歧视,共同建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。‎ ‎ ‎

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