福建省厦门市五校2017_2018学年八年级生物上学期期中联考试题.doc

福建省厦门市五校2017-2018学年八年级生物上学期期中联考试题 ‎（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）‎ 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）‎ ‎1.下列各项中，属于腔肠动物和扁形动物的共同特征是（ ）。‎ A.两侧对称 B.有口无肛门 C.有刺细胞 D.营寄生生活 ‎2.下列都属于两侧对称的动物是（ ）。‎ A．涡虫、蜗牛、青蛙 B．水母、乌贼、鲫鱼 C．水螅、蚯蚓、蝗虫 D．珊瑚虫、蝾螈、家鸽 ‎3. 下列动物中，身体柔软，靠贝壳来保护身体的动物是（ ）。‎ A.花蛤 B.螃蟹 C.海蜇 D.蝗虫 ‎4．寓言《蚊子和狮子》中，这两种动物的运动器官分别是（ ）。‎ A．翅、四肢 B．翅膀、附肢 C．翅、步足 D．翼、四肢 ‎5．回顾“观察缢蛏”的实验，在右图中指出缢蛏的运动器官是（ ）。‎ ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ A.① B.② C.③ D.②③‎ ‎6．下列节肢动物中，属于昆虫的是（ ）。‎ 10‎ A B C D ‎7. 下列真正属于鱼类的是（ ）。‎ A. 鳄鱼 B. 鱿鱼 C. 鲸鱼 D. 鲤鱼 ‎8. 活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝的（ ）。‎ A.毛细血管丰富 B.静脉血管丰富 C.大的血管丰富 D.动脉血管丰富 ‎9．青蛙的个体发育过程是（ ）。‎ A．卵→幼蛙→成蛙 B．卵→蝌蚪→成蛙 C．受精卵→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 ‎10. 青蛙皮肤裸露而湿润的意义（    ）。‎ A.保护体内水分不散失     B.有利于体表与外界气体交换 C.减少游泳阻力   D.适应水中生活，运动灵活 ‎11.据厦门日报报道，有人在厦大白城附近发现一只“怪物”：外貌似壁虎，头大似蟾蜍，颈部短而粗，全身密生粒状细鳞。根据这些特征，可初步推断它属于（ ）。‎ A.两栖动物 B.爬行动物 C.鸟类 D.哺乳动物 ‎12. 下列各特征中，哪项说明爬行动物能更好地适应陆地环境（ ）。‎ ‎①恒温 ②体表有角质鳞片或甲 ③有脊柱 ④有卵壳 ‎ A．①③ B．②③ C．③④ D．②④‎ ‎13.下列动物中，属于恒温动物的有（ ）。‎ ‎①鲫鱼 ②青蛙 ③蛇 ④家鸽 ⑤熊猫 ⑥麻雀 ⑦蚯蚓 ⑧蝗虫 A.①③⑤ B.④⑤⑥   C.③④⑤⑧     D.②④⑤⑧ ‎ ‎14. 海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，海马属于（ ）。‎ 10‎ A.哺乳动物 B.两栖动物 C.爬行动物 D.鱼类动物 ‎15．在饲养和观察家鸽时，发现它的食量大，消化能力强，这是因为 （ ） ‎ A．身体散热过慢 B．为繁殖做准备 C．飞行时消耗的能量很大 D．直肠很短，不存粪便 ‎16.下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是（ ）。‎ ‎①蚯蚓—体壁 ②海豚—肺 ③鲫鱼—鳃 ④缢蛏—外套膜 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④‎ ‎17.下面哪一组是鸟特有的特征？（ ）‎ ‎①体表有羽毛 ②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ③体温恒定 ‎④通过产卵繁殖后代 ⑤前肢覆羽成翼 ⑥善于飞行 A.①③⑥ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥‎ ‎18.判断鲸是哺乳动物的最主要依据是（ ）。‎ A.用肺呼吸  B.心脏四腔  C.体温恒定  D.胎生哺乳 ‎19.青蛙的生殖发育过程中，不会出现的是 A.体内受精 B.雌雄抱对 C.雄蛙鸣叫 D.变态发育 ‎20.蚁群中雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁分工协作，共同维持群体生活的行为属于 A．防御行为 B．繁殖行为 C．贮食行为 D．社会行为 ‎21.利用性引诱剂诱杀农业害虫是利用 A．昆虫的学习行为 B．昆虫的趋光性 C．昆虫之间的通讯 D．昆虫的取食行为 ‎22.鸟类的筑巢、孵卵、育雏等一系列行为属于 A．学习行为 B．先天性行为 C．社会行为 D．防御行为 10‎ ‎23.蝗虫发育过程中，不具有的发育阶段是 A．受精卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫 ‎24．下列动物行为中，不属于动物的“语言”的是（ ）‎ A．乌贼用腕足捕捉食物 B．狗沿途撒尿 ‎ C．蜜蜂的“‎8”‎字摆尾舞 D．萤火虫发光 ‎25.在下列肌肉附着骨的模式图中，正确的是（ ）。‎ ‎2017—2018学年上学期八年级期中考试卷 班级 姓名 号数 ‎ 生物答题卷 ‎（试卷满分：100分 考试时间：60分钟）‎ 一、单项选择题（本大题共25小题。每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案。）‎ ‎ ‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ 10‎ 答案 题号 ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 二、非选择题(本大题共10小题，每空1分，共50分)‎ ‎26.(2分)判断下列说法是否正确。正确的画“∨”，错误的画“×”。‎ ‎（1）既能在水中生活，又能在陆地生活的动物，属于两栖动物。（ ）‎ ‎（2）爬行动物和鸟的生殖发育完全摆脱了对水环境的依赖，是真正的陆生脊椎动物。（ ）‎ ‎27. (4分)下图从左到右代表动物身体结构由简单到复杂的进化趋势，请写出相应位置上无脊椎动物类群的名称：①； ②； ③ 。无脊椎动物区别于脊椎动物，是身体内没有 。‎ ‎28. (3分)回顾“观察蚯蚓”的实验，回答以下问题。‎ ‎（1）上图所示是蚯蚓身体的前端，判断的依据是 。‎ ‎（2）实验过程中，为了保持蚯蚓正常呼吸，应保持其体表 。‎ ‎（3）用手触摸蚯蚓身体腹面，会有粗糙的感觉，这是因为此处有 的缘故。‎ ‎29. (10分)请根据下图回答有关问题：‎ ‎（1） A是一种农业害虫，它的身体可分为       三部分，它的体表有     。‎ ‎（2） B通过     和躯干部的摆动以及 的协调作用游泳。‎ 10‎ ‎（3）上述动物属于无脊椎动物的是      ；属于恒温动物的有      。（填字母）‎ ‎（4） D是一种珍稀动物，其前肢变成   ，有     辅助肺呼吸。‎ ‎（5）E的牙齿有         的分化，生殖发育的特点是     。‎ ‎30. (11分)关节的结构是与运动的功能相适应的，下图是关节结构示意图，请据图回答。‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎（1）运动时，可减少摩擦，缓冲撞击的是（ 5 ） 。 ‎ ‎（2）把两骨牢固联系在一起的是（ 2 ） 。‎ ‎（3）（ ）[填序号]关节腔内有少量滑液，对关节起润滑作用。‎ ‎（4）骨的运动要靠　　 　的牵拉；当　 　　 受到神经传来的刺激时，就会牵动　　 　绕　 　 活动，于是躯体就会产生运动。‎ ‎（5）运动的完成，除了需要运动系统外，还需要 的控制和调节，运动中能量的供应需要 、 、 等系统的配合。 ‎ ‎②‎ ‎①‎ ‎④‎ ‎③‎ A 大气中的二氧化碳 B C D ‎③‎ ‎31．(5分)如图表示生态系统物质循环的过程，请回答问题：‎ ‎（1）图中表示动物的是　　（填字母）。‎ ‎（2）图中能向大气释放出二氧化碳的途径 有　 　（填序号）。‎ ‎（3）D表示的生物主要是　 　。‎ ‎（4）假设没有了动物，此生态系统的物质循环会受到影响吗？　　（选填“会”或“不会”）。‎ ‎（5）由此可见，动物能　 　生态系统的物质循环。‎ ‎32. (3分)提起《昆虫记》，人们会想起“迁徙的蜘蛛”、“会唱歌的蟋蟀”还有“勤劳的蜜蜂”‎ 10‎ 等十分有趣的故事。上述三种动物均属于节肢动物，体表都具有坚韧的、防止水分散失的 ；但其中只有两种动物属于昆虫，具有2对翅、3对足等特征，它们是蟋蟀和 。蟋蟀的发育过程经历了卵、若虫和成虫三个阶段，属于 变态发育。‎ ‎33．(6分)请你根据鸟卵的结构图，回答问题。（ （填名称），【 】填序号。）‎ ‎（1）(2分)鸟卵结构中【 】　 　、【 】　 　和卵黄三者共同构成一个卵细胞。‎ ‎（2）鸟卵一般比较大，其中【 】中储存了大量营养物质，供胚胎发育需要。‎ ‎（3）卵壳、卵壳膜具有的保护作用，同时还具有 的作用。‎ ‎（4）受精后　 　将来发育成雏鸟．‎ ‎（5）卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受　 　影响比较大．‎ 小白鼠 小白鼠找到食物的时间 第一次 第二次 第三次 10‎ A ‎5分55秒 ‎4分34秒 ‎2分9秒 B ‎4分27秒 ‎3分13秒 ‎1分40秒 C ‎7分51秒 ‎5分34秒 ‎2分25秒 ‎34. (6分)某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如下图），在相同环境条件下，测得如下数据。请分析：‎ 入口 小白鼠 出口 放食物 ‎⑴从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于 行为。‎ ‎⑵三只小白鼠找到食物的时间不同，说明此类行为的获得是建立在 因素的基础上的。‎ ‎⑶该小组的同学将小白鼠A、C的实验数据绘制成曲线图（如右图），请在右图中补充绘制小白鼠B实验数据的曲线。‎ ‎⑷根据右图曲线，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律，即 ，可见此类行为可以通过训练得到 （选填“强化”或“弱化”）。‎ ‎⑸根据本实验，你认为该兴趣小组提出的问题可能是：‎ ‎ ？‎ 10‎ 参考答案：‎ ‎ 1-5：B A A A C 6-10:D D A D B ‎ 11-15:B D B D C 16-20:A C D A D ‎ 21-25:C B C A D ‎26. ×∨‎ ‎27.扁形动物；线形动物；节肢动物；脊柱。‎ ‎28.（1）前端离环带近； （2）湿润； （3）刚毛。‎ ‎29.（1）头；胸；腹；外骨骼；（2）尾；鳍；（3）A；DE；（4）翼；气囊；‎ ‎（5）门齿和臼齿；胎生哺乳。‎ ‎30.（1）关节软骨；（2）关节囊；（3）3；（4）骨骼肌；骨骼肌；骨；关节。‎ ‎（5）神经系统；消化系统；呼吸系统；循环系统。‎ ‎31.（1）B、C；（2）②③④；（3）腐生的细菌和真菌（细菌和真菌）；（4）会；（5）促进．‎ ‎32.外骨骼；蜜蜂；不完全 ‎33.（1）胚盘；卵黄膜；（2）卵黄；（3）减少水分的丢失；（4）胚盘；（5）温度 ‎34.（1）学习（2）遗传 ‎（3）‎ ‎（4）三只小白鼠找到食物的时间随着次数的增加都在减少 强化 （5‎ 10‎ ‎）第一空要以小白鼠为变量来提问。答案举例：不同小白鼠经过训练学会走迷宫获取食物的时间一样吗？‎ 不同小白鼠学习能力是否有差异？ ‎ 10‎