北京市海淀区2017届高三查缺补漏题.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 北京市海淀区2017届高三查缺补漏题 语文 阅读下面的文言文，完成1-6题。‎ 瑞州三贤堂记①‎ 文天祥 瑞有三贤祠堂。三贤，余襄公、苏文定公、杨文节公。祠堂旧在水南，景定庚午毁于兵。前守严陵方君逢辰，迁之稍西，垂成而去。某为君代，相遇于上饶。君语及斯堂曰：“瑞人之敬三贤也如生，三年无所于祠，意闵闵焉，予是以亟新之也。然涂塈②未毕，像设未备，子其成之，成则为之记。”‎ 某至郡，既敬奉君之教，遂率诸生行释菜礼③。而君书三至，谂记之成，某不得辞。‎ 夫瑞为郡，号江西道院。然在汴京盛时为远小，故余、苏二公皆以谪至。杨公江西人，虽自蓬监出守，殊不薄淮阳也。瑞人矜而相语，概曰：“吾郡以三贤重。余公坐党范文正；苏公坐救其兄东坡先生，后又以执政坐元祐党；杨公坐争张魏公配享事。使此三贤者皆无所坐，安得辱临吾土！”‎ 噫，甚矣，瑞人之好是懿德也！然三贤所养，犹有可得而窃窥者乎？范公忤吕丞相而去也，未几复用。襄公自瑞徙泰，乃独请岭南便郡④以归，愈去愈远，岂非所谓同其退不同其进者耶？苏公世味素薄，其记东轩，谓颜氏箪瓢之乐，不可庶几，而日与郡家收锱铢之利，曾不以为屈辱。异时再谪、三徙之余，退老颍滨，杜门却扫，不怨不尤，使人之意也消。若杨公则肆意吟哦，笔墨淋漓，在郡自为一集，与畴昔道山群贤文字之乐，无以异也。若三贤者，岂以摈斥疏远累其心哉！‎ 夫摈弃疏远不以累其心者，其流或至于翛然远举，超世遗俗，而三贤又不然。余公用于庆历，苏公用于元祐，蹇蹇匪躬⑤，皆在困踬流落之后。杨公当权奸用事，屡召不起，报国丹心，竟以忧死，凛然古人尸谏之风。呜呼，此其所以为三贤欤！由前言之，吾知在瑞之时，乐天安土；由后言之，吾知在瑞之时，乃心罔⑥不在王室。呜呼，此其所以为三贤欤！‎ 诗曰：“高山仰止，景行行止。”太史公曰：“虽为之执鞭，所欣慕焉。”瑞人之敬三贤也，又于此思之，当有以称方君所为欲记斯堂之意。某与先正，无能为役。‎ ‎                                                                                  (有删改)‎ ‎【注释】①本文是文天祥担任瑞州郡守时为“三贤堂”落成而写的记文。三贤，分别指余靖、苏辙和杨万里。当初范仲淹被贬谪瑞州时，余靖说这样处置会使天下人不敢再进忠言，因而被贬到瑞州掌管酒税。苏辙为救苏轼被贬谪瑞州掌管盐酒税。②塈：jì，抹涂屋顶。③释菜礼：古代祭祀先圣先师的典礼。④便郡：政务轻简之郡。⑤蹇蹇匪躬：忠直谏诤。⑥罔：无。‎ ‎1. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是 A.三年无所于祠，意闵闵焉闵     闵：忧虑 B.殊不薄淮阳也                 薄：轻视 C.杜门却扫，不怨不尤           尤：犯错 D.与畴昔道山群贤文字之乐       畴昔：过去 答案：C 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎2. 下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的一项是 A.瑞人之敬三贤也              如生吾知在瑞之时 B.故余、苏二公皆以谪至        报国丹心，竟以忧死 C.子其成之，成则为之记        此其所以为三贤欤 D.然在汴京盛时为远小          而三贤又不然 答案：B ‎3.下列对文中语句的理解，不正确的一项是（3分）‎ A. 迁之稍西，垂成而去。‎ ‎（方君）把祠堂迁到城西，在将要竣工时离任了。‎ B. 而君书三至，谂记之成，某不得辞。‎ 方君的书信多次到来，劝诫（我）记录它的落成，我不能够推辞。‎ C. 使此三贤者皆无所坐，安得辱临吾土！‎ 如果这三位贤人都没有获罪，又怎么能够遭受我们这块土地的侮辱呢！‎ D. 某与先正，无能为役。‎ 我对于前代的贤臣，连给他们做役使都不配。‎ 答案：C ‎4.下列对文中有关知识的解说，不正确的一项是 A. “余襄公、苏文定公、杨文节公”中，“襄”“文定”“文节”分别为三人的谥号。‎ B. “严陵方君逢辰”中，“方君”是人名，“严陵”是籍贯，“逢辰”意思是过生日。‎ C.“噫，甚矣，瑞人之好是懿德也”的正常句式应为“噫，瑞人之好是懿德也甚矣”。‎ D. “太史公曰”，一般放在《史记》文章的结尾，表达司马迁对历史事件及人物的看法。‎ 答案：B ‎5. 根据文章四、五段的内容，完成下面两个问题。‎ ‎①请用自己的话概括三贤“乐天安土”和“心罔不在王室”的具体表现。（4分）‎ ‎“乐天安土”                        “心罔不在王室”‎ 余公 请求到岭南过轻简的生活          即使在困顿的时候，也忠直谏诤 苏公                                            ①‎ 杨公     ②                                   ③‎ 参考答案：①苏公像颜回一样安贫乐道，过着隐士般的生活；同时身居小官而能尽职尽责；②杨公挥笔作诗吟咏，酣畅淋漓，恣意之态与过去一样；③杨公因不满奸臣当道而屡次拒不赴任，最后忧心而死，大有古人以死谏君的风骨。‎ ‎②《岳阳楼记》中最能体现三贤精神品质的句子是，。‎ 答案：居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君 ‎6. 请简要回答文天祥修建三贤堂的原因有哪些。‎ 答案要点：完成方君嘱托，实现百姓期待，表达作者敬意 阅读下面的宋词，完成1-4题。‎ 酹江月·驿中言别 邓剡 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 水天空阔，恨东风，不借世间英物。蜀鸟吴花残照里，忍见荒城颓壁。铜雀春情，金人秋泪，此恨凭谁雪？堂堂剑气，斗牛空认奇杰。‎ 那信江海余生，南行万里，属扁舟齐发。正为鸥盟留醉眼，细看涛生云灭。睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发。伴人无寐，秦淮应是孤月。‎ ‎【注释】①邓剡，南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡后被俘，与文天祥一起被押赴北上，因病重被留在金陵就医，此词当作此时。②铜雀，指铜雀台，杜牧诗有“铜雀春深锁二乔”句，这里指南宋灭亡后，皇后嫔妃都被元兵掳往北方。③金人，铜人，传说东汉亡后，魏明帝把长安建章宫前的铜人运往洛阳，在迁运时，铜人眼里流出泪水。‎ ‎1. “酹江月”是，它的另一名称是。‎ 答案：词牌名  念奴娇 ‎2.下列对本词内容的理解和赏析，不正确的一项是 A.开头三句借用了火烧赤壁的典故，鲜明表达出抗元失败、功业未就的遗憾之情。‎ B.“忍见”实为“不忍见”，写出金陵城中残垣断壁的凄惨景象所带来的复杂心情。‎ C.上阕最后两句用“空”字突出悲壮苍凉，与陆游“塞上长城空自许”内涵相同。‎ D.下阕末尾扣住题目中的一个“别”字，写自己在孤月之下陪伴着不眠的文天祥。‎ 答案：D ‎3. 邓剡作此词后，文天祥也有和词《酹江月·和友驿中言别》：‎ 乾坤能大，算蛟龙、元不是池中物。风雨牢愁无著处，那更寒蛩四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。‎ 堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。‎ 其内容与邓词有诸多相和应答之处，请从两词中举出一例加以分析。‎ 答案示例：如邓诗中的“堂堂剑气，斗牛空认奇杰”，和文诗中的“横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪”，共同写出了英雄空有才华志向，因不幸被捕而无法完成复国大业的遗憾、愤懑之情。‎ ‎4. 请简要分析“睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发”三句，运用了哪两种手法刻画出文天祥怎样的形象。‎ 答案要点：典故和细节描写；形象写出文天祥面对敌人正气凛然、威武不屈，以及战场之上以赫赫威名让敌军闻风丧胆的英雄形象。‎ 或：‎ ‎4. “睨柱吞嬴，回旗走懿，千古冲冠发”，以典故与细节生动表现出人物的精神品质。在《呐喊》《边城》《红岩》《老人与海》《红楼梦》《平凡的世界》六部作品中，也有精神品质与之类似的人物形象，请举出一例加以分析。‎ 答案：略。‎ 阅读下面的小说，完成1-5题。‎ 远  山 张世勤 莽莽苍苍，四面青山。孤独的牛车，远远望去像一个小黑点，在大山深处移动。‎ 父亲刚刚去逝，连着下了几天的雨，他的心情低沉而忧郁。今天阳光明媚，山谷间升起薄薄的雾ǎi，有一处山头上还挂着几道炫炫的彩虹。他该出山了，但他只能一个人驾着牛车出山了。他和父亲在 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 这深山里已经二十多年，早已习惯了每天植树、护林、砍柴、卖柴这一套步调，从未感觉到日子有丝毫的单调，因为一切都有父亲在。‎ 父亲不在了，从今天开始他得习惯一个人出山。‎ 山路崎岖，牛车不住地颠bǒ。悬崖上各色的花都挂出来了，路边的花也在怯怯地摇曳。他的心境也渐渐开朗起来。‎ 山路弯弯，转一个弯，就换一种风景，换一片不一样的树，换一群不一样的鸟，换一壁不一样的花。他不觉得这些弯有什么不好。‎ 这时牛车一阵抖动，随之有些倾斜，他下意识地说，爹，转弯了。一直都是这样，他耪着牛，父亲坐在车上，每到一处转弯，他都要提醒父亲：爹，转弯了。可这次他没有听到父亲说：知道。他回过头，只看见一车硬邦邦的柴，没有父亲。他的眼睛愣怔怔地望着前方。‎ 不知什么时候，牛车停在了一个转弯处。这种情况从未有过，牛同他一样，熟悉这条山路，不用跟着，牛也会自己沿着这条山路悠悠地走出去。他跟牛说，怎么了，走啊！可牛一动不动。车停在悬崖的转弯处，旁边的山谷里是一潭静静的湖水，像大山的一只眼睛。‎ 他用一根绵软的枝条轻轻抽在牛身上，牛还是未动。他抚着牛，看到牛眼里闪着迷惘。看来牛对父亲也有了感情，父亲不在了，它也沉痛和悲伤。他叹口气，自言自语地说，哎，爹，转弯了。‎ 没想到，牛突然又迈开了步子，轻松地走起来，很熟练地转过弯去，然后走上了那条长长的缓坡。走完缓坡，又要转弯了，牛却又停了下来。他心里想，没有了父亲，就是不顺。这样想着，他又叹气道：爹，转弯了。他这一说，牛竟然又熟练地转过了弯儿。‎ 他终于明白，数年来，牛跟他一样，都习惯了父亲坐在车上，每到转弯处的提醒，不单是提醒了父亲，也提醒了牛。现在到了转弯，他一言不发，牛就有些慌，不知该怎么办。他想，在父亲不在的日子里，他和牛都需要一个转弯的过程。‎ 接下来，每到转弯处，他就像往常一样说一声：爹，转弯了。路也就变的顺畅多了。‎ 可父亲毕竟不在了，他这么喊，是在喊谁呢？望着寡言少语老成持重的牛，他突然觉得把它看成父辈，似乎也没什么错。‎ 过了些日子，他从山外回来的时候，牛车上不再空荡荡，上面坐着一个年轻女人。年轻女人穿着红红的上衣，两眼充满着对大山的新奇。在青山绿水之间，这抹鲜艳的红想掩映都掩映不住。‎ 年轻的女人是他在山外认识的。每次出山，他都要带上一点山货，常带的是一种小山果，红红的，既有点甜，又有点酸。这些小红山果都是他打柴时顺手摘下的，带着不为卖钱，而是摊在木柴一边，供人品尝。半品半尝之间，木柴也就卖出去了。‎ 后来年轻的女人就来了，在摊子前盯着红红的山果，问他，卖的？他说，不是，随便让人吃的。真的？真的。年轻的女人就纤纤地拿起一个，迎着阳光看了看。说真漂亮，然后放到嘴里。鲜鲜嫩嫩的红山果，吃一个不但不解馋，反倒勾起了食欲。‎ 第二天，他刚摆下摊，年轻女人又来了。她说，你怎么不卖呢？他说，这个不稀罕，山里有的是，不值钱。她拿起一颗朝太阳举着，说真的是很漂亮。他看着她，大方地抓起一把，塞到了她手里。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 第三次来的时候，年轻的女人问，你叫什么？他说，叫青树。山里好吗？他说，很好，什么好吃的都有，红山果不过是其中的一种。你不觉得枯燥吗？不枯燥，山里有鸟、山鸡、野兔，山溪里还有小鱼小虾小螃蟹，山树上有樱桃、葡萄、山楂、石榴……什么都有。年轻女人说，你怎么不问我叫什么。他便问你叫什么？年轻女人说，我叫红苗。‎ 红苗就像个馋嘴猫一样，把青树招徕人的红山果吃完了。穿着红红上衣的红苗站在青树身边，年轻的面庞露着迷人的微笑，就像一颗大个的红山果。‎ 红苗决计要跟着青树进山了。红苗坐在牛车上，新鲜的空气裹挟着她，花香鸟语包围着她，山涧清溪映照着她，蓝天白云追逐着她。她觉得天地一下子宽广了。看着驾牛的青树，背影挺拔而又敦实。红苗柔柔地说，青树，我想告诉我爹。青树说，怎么告诉，他听不见。红苗说，我喊。‎ 面对群山，红苗两手打个弧放在嘴边：爹，我转弯了。‎ 来到山里后，红苗不再让青树去打柴。青树不解，红苗说咱们可以卖山果。山果是山树自己结的，摘下来，是顺手的事，怎么可以拿去卖呢？红苗说树不也是自己长的吗？那可不是，过去我和爹每年都要种下不少树呢！红苗说那山果咱们也可以自己种啊。‎ 青树第一次驾着空空的牛车出山了。红苗让他到山外的小镇上采买各种种子：树种，瓜果种，蔬菜种。红苗清亮亮的眼睛看着他，他愿意按红苗说的去做，也许红苗说的是对的。‎ 一年后，他们种植的各色山果和蔬菜都成了小镇上的抢手货。青树出山的牛车上满载瓜果梨枣，色彩缤纷。走在熟悉的山路上，看着每个转弯处不一样的树，不一样的鸟，不一样的花，青树心情格外舒畅。他对着群山喊道：爹，我转弯了。前面的老牛便“哞”一声，似乎有些得意地得得地走着。（取材于张世勤的同名小说）‎ ‎1.根据拼音写出汉字或给加点字的注音。‎ ‎（1）雾ǎi（    ）     （2）颠bǒ（    ）  ‎ ‎（3）愣怔怔（    ）   （4）裹挟（    ）‎ 答案：（1）霭  （2）簸 (3)zhēnɡ  (4)xié ‎2.下列对作品内容的理解，最准确的一项是 A.青树父亲的去世让老牛很伤心，每到转弯处它就停下不走，使出山的路很不顺利。‎ B.二十多年的深山生活使青树和市场经济产生了隔阂,守着满山的果实却不懂得出售。‎ C.受青树描述的山间丰富的禽兽、鱼虾、山果等的吸引，红苗决定跟着青树进山生活。‎ D.红苗和青树在山里种上了果树、蔬菜等，由卖柴改为卖山果，转变的同时也有继承。‎ 答案：D ‎3.简要分析小说塑造“牛”这一形象有哪些作用。‎ 参考答案：老牛像父亲一样老成持重、寡言少语，是父亲形象的象征；老牛和青树一样经历了由不适应没有父亲的生活到逐渐适应转弯，是青树形象的一部分；父亲去世、老牛犹在，它构成父亲与青树两代人情感的纽带，也是青树转弯的见证人。‎ ‎4.请分析文中三处画线句子在内容上有何联系。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 答案要点：联系体现重在通过颜色变化表现人物心情、形象和小说主旨。第一处扣住“黑点”，突出青树在父亲去世后的空落与不适；第二处扣住“红点”等，分析红色暗示了红苗的性格，也为青树生活的变化做铺垫。第三处扣住“色彩缤纷”，强调青树生活观已然发生变化，呼应文章主旨“转弯”的内涵。‎ 答案言之成理即可。‎ ‎5.有人认为，小说以“转弯”为题更合适，你认为呢？请结合文章内容简要回答。‎ 参考答案：略。学生答案自圆其说即可。‎ 阅读下面文字，按要求作文。‎ 小说《远山》中说，“山路弯弯，转一个弯，就换一种风景，换一片不一样的树，换一群不一样的鸟，换一壁不一样的花”，所以青树“不觉得这些弯有什么不好”。在现实生活中，转弯也可能意味着失去曾经的美好，意味着失去熟悉安全的环境，意味着必须要面对一个全新的自我……‎ 你对“转弯”有怎样的联想和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇记叙文或议论文。不少于700字。‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费