启英初二语文质量调研.docx

淮安市启英外国语学校2017---2018学年度第二学期 初二语文质量调研试卷 ‎ 2018、6 ‎ ‎ 注意事项:‎ ‎ 1.本试卷共22题，满分120分，考试用时120分钟;‎ ‎ 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;‎ ‎ 3.考生答题必须答在答题纸上，答在试卷和草稿纸上无效。‎ 一、积累运用(20分)‎ ‎1、根据拼音写出相应的汉字。（2分）‎ ‎ ①卷(zhì) 浩繁 ②情sù( ) ‎ ‎ ③ 天lài（ ） ④ yí（ ）误良机 ‎2、给下列加点的字注音。（2分）‎ 门槛（ ） 蕴袍（ ） 跻身（ ） 作揖 （ ）‎ ‎3、下列语段中有两个句子有语病，请找出有语病的句子然后进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分）‎ ‎①淮安市境内有全国五大淡水湖之一的洪泽湖，湿地面积丰富。②据统计，淮安全市有鸟类190多种、隶属17目34科，包括大鸨、丹顶鹤、白鹳、黑鹳、中华秋沙鸭等珍稀鸟类。③随着淮安湿地自然生态环境的改善，将为周边城乡农业、旅游业的发展带来新的契机。‎ 修改一： ▲    （2分）‎ 修改二： ▲    （2分）‎ ‎4、阅读《水浒传》中的一段文字，完成题目。（4分）‎ 那人便把船略拢来凑在岸边，一手把竹篙点定了船，口里大骂着。李逵也骂道：“好汉便上岸来。”那人把竹篙去李逵腿上便搠。撩拨得李逵火起，托地跳在船上。说时迟，那时快。那人只要诱得李逵上船，便把竹篙望岸边一点，双脚一蹬，那只渔船一似狂风飘败叶，箭也似投江心里去了。李逵虽然也识得水性，却不甚高，当时慌了手脚。那人也不叫骂，撇了竹篙，叫声：“你来！今番和你定要见个输赢！”便把李逵胳膊拿住，口里说道：“且不和你厮打，先叫你吃些水。”两只脚把船只一晃，船底朝天，英雄落水。两个好汉扑通地都翻筋斗撞下江里去.......当时宋江、戴宗看见李逵被那人在水里揪住，浸得眼白，又提起来，又纳下去，何止淹了数十遭。‎ ‎（1）、选段中的“那人”指的是谁？(2分)‎ ‎__________________________________________________________‎ ‎（2）、联系相关情节，简要概括这场打斗。（2分）‎ ‎——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————‎ ‎5、默写古诗文名句。(8分)‎ ‎①长风万里送秋雁， 。 ② ，到乡翻似烂柯人。 ‎ ‎ ③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家， 。 ④ ，往来无白丁。 ⑤江山代有才人出， 。 ⑥晓镜但愁云鬓改， 。 ‎ ‎⑦君问归期未有期， 。 ⑧且欲与常马等不可得， ? ‎ 二、阅读展示台(60分)‎ ‎（一）、阅读下面古诗，完成6-7题。(6分)‎ 渔家傲 (范仲淹)‎ ‎ 6 / 6‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。‎ ‎6. 发挥想象，并用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。(3分)‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎7. “人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士们怎样的情坏?(3)‎ ‎_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（二）、阅读【甲】【乙】两部分文字，完成8—11题。(16分)‎ ‎【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官,余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦,可以处乐，可以处约。此君子也.余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢返俭难。尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断,早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风.‎ ‎（节选自《曾国藩家信》）‎ ‎【乙】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。‎ ‎（节选自《送东阳马生序》）‎ ‎8、解释下列句中加点的词。(4分)‎ ‎（1）媵人持汤沃灌（ ） （2）同舍生皆被绮绣（ ）‎ ‎ （3）凡人多望子孙为大官（ ） （4）余服官二十年（ ）‎ ‎9、用现代汉语翻译下列句子。(4分)‎ ‎（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。‎ 译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎（２）尔年尚幼,切不可贪爱奢华.不可惯习懒惰。‎ 译文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎10、阅读【乙】文中的画线句子，简要分析这一景物描写的作用。(4分)‎ 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿‎ ‎11、甲、乙两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的，他们共同认为折轻人要想有所作为就应该做到哪几点？(4分)‎ ‎__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________‎ ‎（三）阅读下面文章，  回答12—15问题。（16分）‎ ‎ 6 / 6‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦 书的征服 蒋子龙 ‎ ‎⑴书有说不尽的好处——移植生命，保持记忆，激发思想，传播知识，交流信息，表达灵感……‎ ‎⑵正因为如此，书才有强大的征服性和侵略性。我怕搬家就是怕搬书。所谓搬家主要就是搬书。每次搬家在家人和帮忙者的一再怂恿下都不得不扔掉一些书。逢年过节，把屋子收拾利索，不消几天，屋子里又乱了，主要是书在捣乱，到处是书堆。外出总禁不住要逛书店，逛书店就不可能不买书。新书、准备要看的书、看了一半的书、写作正用得着的书、有保存价值的书，占据了我房子里的绝大部分空间，而且还不断扩展，每时每刻都在蚕食供我存身的那块空间。这不是侵略是什么?我舒舒服服、自得其乐地接受这种侵略和征服。‎ ‎⑶书不仅征服时间和空间，更征服人的大脑。但是,倘若一个人只是被书征服，而没有征服书，充其量也只能算是个书虫子。正如培根所说，把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。那样的话，再好的书也将失去其魅力和价值。‎ ‎⑷会读书的人都懂得征服书。‎ ‎⑸学生们有这样的体会：一册很厚的新书，会愈读愈薄，到期末考试的时候就剩下那么几道题了。这叫吃透了，掌握了，征服了知识。‎ ‎⑹读其他的书也一样。即使先被书征服，最后还是要反过来把它征服。‎ ‎⑺书能够给人提供多种选择：生命的选择，思想的选择，生活的选择。书里有各式各样的人生，使我们生活在自己选择的时代里。在自己的生命之外，还可以再补充别的自己所需要的人生，可以拥有多种人生经历。每看一本书就是进入那个作家的头脑之中，了解他的思想、感情、经验和智慧。‎ ‎⑻读书需要选择。如果不善选择，一生什么事都不干，光读别人的书也读不完。那又有什么意义呢?读——失去了意义，书——也失去了存在的价值。 ‎ ‎⑼我的办法是，翻遍所有能接触到的书，因为不亲自翻一翻就不知好坏，难以取舍，然后把那些没有什么价值的书扔掉——这种价值的评定是没有什么统一的标准的。可根据自己的需要视具体情况而定。一本书就像一根绳子，只有当它跟系着或捆着的东西发生联系时，它才有意义。同是一本书对有的人毫无价值，对另外一个人说不定就有点用处。‎ ‎⑽读书的功夫要下在需要认真阅读、仔细品味的一类书上。这类书能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。你要征服的也是这样的书。多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。‎ ‎⑾还有一些是供你消遣、娱乐的书，可在沉闷无聊的旅途上，在紧张疲劳之后，在工作之余，以及在睡不着觉的时候去读，而不必用正规的时间。我现在才真感到时间宝贵，浪费不起。好像一天不再有24小时，只剩下20小时或18个小时，其余的时间被电视和其他一些不用动脑子的活动占去了。我的窗台上和写字台周围书刊堆得过高了，就反省自己是不是读书的时间减少了。于是拼上几个晚上，把功课补齐。‎ ‎⑿当然，还有一部大书，每个人都需要终生不懈地精读粗读苦读喜读，它就是社会这部活书。读它不能代替读印刷的书；同样，读印刷的书不能代替它。（有删改）‎ ‎12.本文的主要观点是“会读书的人都懂得征服书”，请根据文章内容，概括出“征服书”的具体方法。（4分）‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎13.请说说第⑶自然段中的画线句的作用？（4分）‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎ 6 / 6‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦 ‎14.第⑽自然段中“你要征服的也是这样的书”句中“这样”指代的内容是什么？（4分）‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎15.从下面两句话中任选一句，理解句子的意思并说说这样表达的好处。（4分）‎ A把自己的大脑当成草地，任别人的思想如马蹄一般践踏。‎ B多好的书也不是供香客朝拜的祀奉物。‎ 选 ▲ 。‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎（四）阅读下面文章。完成16—20题。(22分)‎ 鸡缸 孙犁 我家住宅后面就是南市，解放初期，那里的街道两旁，有很多小摊。每到晚上没事，我好到那里逛逛，有时也买几件旧货，价钱都是很便宜的。‎ 有一次，我买了两个磁缸，磁很厚很白，上面是五彩人物、花卉，最下面还有几只雄鸡，釉色非常鲜艳。可能是用来装茶叶或糖果的，个儿很不小，我从南市抱回家中，还累得出了一身汗。抱回来，也没有多少用途，我就在里面放小米、绿豆。‎ ‎“文化大革命”期间，此物和别的一些磁器被抄走，传说我家有二十多件古董，这自然是其中之一。关于书，我心里是有底的，说有这么多古董，我却没有精神准备。这些磁器都是小贩们当做破烂买来的，我掏一元钱买一件，他们还算是遇到了大头。现在居然上升为古董，我心里有些奇怪。‎ 这当然也是有人揭发的。我们住的是个大杂院，门口有个传达室。其中值班的，有个姓钱的老头，长年穿黑布服，叼着铜烟袋，不好说话，对人很是谦恭。既然是传达，当然也出入我的住室，见到了我的用具和陈设。此人造反以后，态度大变，常常对着我们住的台阶，大吐其痰。不过当时这是司空见惯的现象，是时代的自然点缀，我也不以为意，我个人是同他没有恩怨的。‎ 冬季，我到了干校，属于牛鬼蛇神。这个姓钱的，作为“革命群众”，不久也到干校去了。有一天，他指挥着我们几个人，在院里弄煤，态度非常专横霸道。忽然，有一个同伴对他说：“钱某某，你是什么人？你原是劝业场二楼的一个古董商，专门坑害人，隐瞒身份，混入机关。你和我们一样是牛鬼蛇神，不要在那里指手画脚的了，快脱了大衣，和我们一起干活！”‎ 当时，我真为这位棚友捏一把汗。谁知这个姓钱的，听了以后，脸色惨白，立刻一转身，灰溜溜地钻进屋子里去了，以后再也不来领导我们。他虽然并没有从此就划入我们这个阶层，同我们去住一个棚子，但这件事，颇使我们扬眉吐气于一时，很觉得开心。‎ 文革结束后，书籍和磁器都发还了。书籍丢失了一些，并有几部被人评为“珍贵”，劝我“捐献国家”。磁器却一件没丢，也没人劝我捐献，可见都是不入流品，也不惹人喜爱的。‎ 我把这些瓶瓶罐罐，堆放在屋子的一个角落里。一年夏天，忽然在一个破花瓶里，发现了一只死耗子，颇使人恶心。我把耗子倒出来，把花瓶送给了帮我做饭的妇女。‎ 这两个磁缸，我用它腌上了鸡蛋，放在厨房里。烟熏火燎，满是尘土油垢，面目皆非了。‎ 时间过得真快，又过了几年。国家实行开放政策，与外国通商往来，旧磁器旧文物，都大涨其价，尤其日本人敢掏大价钱。那位妇女，消息灵通，把那只花瓶送到委托店论价，竟给十五元。还说，如果不是把人头磨损了一些，可以卖到二十元。她喜出望外，更有惜售之心，又抱回家去了。并好意地来通知我说：‎ ‎ 6 / 6‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦 ‎“大叔，你那两个缸子，不要用它腌鸡蛋了，多么可惜呀，这可能是古董。我给你刷刷，拿到委托店去卖了吧。”‎ 我未加可否。但也觉得，值此旧磁器短缺之时，派以如此用场，也未免太委屈它们了。一日无事，把鸡蛋倒到别的罐子里，用温水把它们洗了洗，陈于几案。磁缸容光焕发，花鸟像活了一样。使我不由得有一种感慨，就像从风尘里，识拔了稀世奇材，顿然把它们安置在庙堂之上了。看了看缸底，还有朱红双行款：大清光绪年制。‎ 还查了一本有关磁器的书，这种形制的东西，好像叫作鸡缸。‎ 这不是古董是什么！欣赏之余，我还作了一篇韵文，结尾几句是：未委泥沙，已成古董，茫茫一生，与磁器同。‎ ‎（选自孙犁《芸斋小说》）‎ ‎16.小说围绕“鸡缸”构造故事，请根据提示将情节补充完整。(4分)‎ 序号 历史时期 鸡缸的遭遇 ‎（1）‎ ‎ ▲ ‎ 买回鸡缸盛放小米、绿豆 ‎（2）‎ 文革期间 ‎ ▲ ‎ ‎（3）‎ ‎ ▲ ‎ 鸡缸失而复杂随意置放 ‎（4）‎ 改革开放之后 ‎ ▲ ‎ ‎17.有人评价文中姓钱的老头是一个既可恨又可怜的人，请对此作具体阐释。(4分)‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎18.文中加框词语“棚友”能否换作“朋友”？请说明理由。(4分)‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎19.从内容和结构的角度，说说文中的画线句表达作用。 (4分)‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎20.小说末尾说“未委泥沙，已成古董，茫茫一生，与磁器同”，“我”一生与此件瓷器有什么相同之处？表达了怎样的情感？ (6分)‎ 答： ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ ‎ ▲ ‎ 三、习作大比拼（40分）‎ ‎21、请以“你是我生命里的一盏灯”为题，写一篇不少于600字的文章。‎ 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；‎ ‎②文中不得出现真实的人名、校名和地名；‎ ‎③书写规范、卷面整洁。‎ ‎ 6 / 6‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦 ‎ 6 / 6‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦