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淮安市启英外国语学校2017---2 018学年度第二学期 初二语文质量调研试卷 ‎ 2018、6‎ 参考答案 ‎1、 卷帙浩繁 情愫 天籁 贻误良机 ‎2、kăn yùn jī yī ‎3、修改一：“面积”“丰富”搭配不当，可改为“资源丰富”或“面积广大”；‎ 修改二：无主语，删去“随着”。‎ ‎4、（1）张顺 ‎ （2）李逵与张顺在水中激战，张顺利用自己高强的水中本领报复李逵。（1分）李逵水性不佳，被张顺制服，在水里淹了很多遍。（1分）‎ ‎5、.①对此可以酣高楼 ②怀旧空吟闻笛赋 ③古道西风瘦马 ④谈笑有鸿儒 ‎ ‎ ⑤各领风骚数百年 ⑥夜吟应觉月光寒 ⑦巴山夜雨涨秋池 ⑧安求其能千里也 ‎6、重重叠叠的山嶂里，长烟直上天空，归日斜照，孤城紧闭，举目望去，一片凄凉。‎ ‎7、边关将士们因为忧虑，夜晚无法入睡，长年的征战，将军的头发已经白了，士兵们因为思念亲人悄悄的流泪，表现了他们对战争的厌恶和无奈，抒发了将士们思念家乡，思念亲人的心情。‎ ‎8、 （1）热水 （2）同“披”，穿着（3）希望，盼望 （4）做 ‎9、（1）、因为心中有足以快乐的事情，就不觉得吃的穿的不如别人了。‎ ‎ （2）、你的年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。‎ ‎10、渲染冬天酷寒恶劣的天气，表现作者求师之路的辛苦，突出作者一心向学、勤奋艰苦的品质。‎ ‎11、勤奋、自持、能吃苦（或：刻苦）。‎ ‎12.抓住精髓，掌握规律，把厚书读薄；有选择地读书，不被书所累；认真品读有益的书；不让消遣、娱乐类的书占据正规时间；终生阅读社会（生活）这部大书。（每点1分）‎ ‎13.承上启下（过渡句）（2分）。承接上文书对人的征服，引出下文人对书的征服的观点（2分）。由前面的提出问题转入后面的分析问题、解决问题。‎ ‎14.能满足你的精神需要，激发你的才智，帮助你完善自己。（如完全照抄前一句给2分）‎ ‎15.A句意思是读书不能盲目，不能被别人的思想左右和征服，要有自己的思想。B句意思是多好的书也不能迷信和盲从，尽信书不如无书。这样表达的好处是运用比喻，使抽象深奥的道理变得形象，浅显易懂。（意思2分，好处2分）‎ ‎16. 解放初期 鸡缸算作古董被抄 文革之后 鸡缸重新焕发光彩。‎ ‎17.“可恨”指他阴险虚伪，仗势欺人，甚至以诬陷他人来实现自己的目的，是一个可恨的小人（2分）；“可怜”指他这样做，是因为那个时代，他既是时代的牺牲品又是时代的帮凶（2分）。‎ ‎18.不能。“棚友”强调自己与这个人住一个工棚，都是“牛鬼蛇神”。而不是强调这个人和自己关系好。一个词将自己的遭遇、社会现况都清晰地表达出来，简洁而意蕴丰厚。‎ ‎19.拿回磁器后，随意堆放的做法，从内容上看，一是说明磁器不入流，二是害怕再像从前那样被人陷害。从结构上看，承上启下，为下文写鸡缸是古董作铺垫。‎ ‎20. 文革期间，自己无法掌握自己的命运。磁器无法掌握被抄走、归还、堆放、存货等波折命运；作者人生也如此，被人告发家藏古董，又被下放干校劳改（2分）。改革开放时代，它们都显示出自己的价值。磁器价格攀升，焕发新的光彩；而作者也没有被埋没下去，又开始大展才华贡献力量（2分）。‎ ‎ 2 / 2‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦 作者批判文革，歌颂新时代，其中有无法主宰命运的慨叹，也有昭华不再的遗憾（2分）。‎ ‎21. 评分说明：按中考标准进行批改！‎ ‎ 类别 ‎ 内容 ‎ 结构 ‎ 语言 一 ‎ 中心明确 ‎ 内容充实 ‎ 结构完整 ‎ 条理清晰 ‎ 语言流畅 二 ‎ 中心较明确 ‎ 内容完整 ‎ 结构较完整 ‎ 条理较清晰 ‎ 语言通顺 三 中心基本明确 ‎ 内容较完整 结构基本完整 条理基本清晰 语言基本通顺 ‎ 四 ‎ 中心不太明确 ‎ 内容不太完整 ‎ 结构不太完整 ‎ 条理不太清晰 ‎ 语言不太通顺 ‎ 五 ‎ 中心不明确 ‎ 内容不完整 ‎ 结构不完整 ‎ 条理不清晰 ‎ 语言不通顺 说明：‎ ‎（1）关于中心。全文内容要切合题目的题意。能联系自己的体验和感悟（指在记叙或议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解等等）。要扣住选材要真，说真话，抒真情。内容与题意不符，不得进入二类卷。‎ ‎（2）关于语言。全文没有明显的语病，应视作语言流畅；有1－2句病句，可视为语言通顺；有3句以上（含3句）病句，可判为语言尚通顺；有5句病句，应判为语言欠通顺。‎ ‎（3）评分时，突出语言要求，兼及其他各项，以30分为基准分，上下浮动。好文章要敢于打高分，同时严格控制四、五类卷。出现2个不重复的错别字，扣1分，错别字扣分不超过3分；字数不足，每少50字扣1分。‎ ‎ （4）关于文面加分。文面整洁，字迹端正，酌加1分；文面整洁，字迹优美，酌加2分。如能用规范的符号修改，不视为卷面不整洁。‎ ‎ 2 / 2‎ 制卷：朱凌峰 审核：启英初中部语文组宋育浦