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踏步微观，透视微观粒子
一、构成物质的基本粒子
1. 微观粒子：物质都是由人用肉眼无法直接看到的微观粒子所构成，通常微观粒子可分为
分子、原子和离子三种。
2. 微观粒子的性质：①体积小、质量小；②处于不断运动之 中；③构成物质的微粒之间存
在一定的间隔。
3. 规律：不同的物质是由不同的微观粒子所构成，构成物质的微观粒子能保持物质的化学
性质。通常来讲，像 O2、H2O、有机物等都是由分子构成；像金属、稀有气体、固态非金属单
质都是由原子构成；而像 NaCl 等物质都是由离子构成。
二、分子、原子、离子的区别与联系
分子 原子 离子
定义 保持物质化学性质
的最小粒子
化学变化中的
最小粒子 带电的原子或原子团
电性 不显电性 不显电性 带正电或负电
化 学 变 化 中 是
否可以再分 可以再分 不可以再分 某些原子团在某些化学变
化中可以再分
不同点
符号 化学式 元素符号 离子符号
相同点 1. 都具有粒子的基本性质
2. 都能保持所构成物质的化学性质
相
互
关
系
例题 1 （黑龙江·龙东）用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A. “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动
B. 压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大
C. 分离液态空气制氧气说明分子可以再分
D. 冰融化成水，说明分子种类发生改变
解析：“酒香不怕巷子深”是酒精的分子不断运动的结果，A 正确；压瘪的乒乓球放入热
水中能重新鼓起来是因为分子之间的间隔变大了，而不是分子体积变大的缘故，B 错误；分离
液态空气属于物理变化，分子本身没有改 变，C 错误；冰融化成水的过程中没有新物质产生，
分子的种类没有改变，D 错误；故正确选项是 A。2
答案：A
点拨：生活中有很多宏观现象都与微观粒子的性质有关，如分子不断地运动，构成物质
的粒子之间有间隔等，学会运用微观粒子的性质解释宏观现象，学以致用，是学习化学的目
的。
例题 2 （潍坊）下列各图中●和○分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
解析：
A. 该示意图表示的物质只由一种分子构成，属于纯净物；
B. 该示意图表示的物质由三种分子构成，属于混合物；
C. 该示意图表示的物质直接由一种原子构成，属于纯净物；
D. 该示意图表示的物质由一种分子构成，属于纯净物。
答案：B
【方法提炼】
建构微观模型，破译解题密码
以微观图示的形式来呈现试题，将解题的相关信息巧妙蕴藏于物质的微观模型中。此类
试题呈现出知识覆盖面广，思维跳跃性强的特点。物质都是由微观粒子构成的，任何一种微
观粒子的模型，都蕴藏着物质微观构成的信息，在解题时，关键要破译这种密码，捕捉到解
题的关键信息，主要是涉及物质微观构成和化学反应本质两个方面，同时能够赋予微观粒子
以宏观意义，则物质构成的奥秘不再抽象，解题也就变得轻松自如。
例题 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中
物质变化过程的微观示意图。（“●”表示氧原子，“○”表示氢原子）
请回答：
（1）有关变化 I 说法不正确的是 （填写序号）。
A. 分子的数目增多了 B. 该变化属于化学变化
C. 原子种类不变 D. 分子的种类发生了改变
（2）下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是 （填写序号）。
A. 分子的数目增多了 B. 分子变小了
C. 分子间的距离变小了 D. 分子的种类发生了改变
（3）从变化Ⅱ的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是 3
。
解析：
（1）该变化中分子的数目减少了，故 A 符合题目要求；该变化中分子的种类发生了变化，
生成了新物质，故属于化学变化，但原子的种类还是氧原子和氢原子没有发生改变。
（2）由图可知，分子的种类、数目、大小均不变，分子间的间隔（即距离）变小，故 C
符合题目要求；
（3）从宏观角度，变化Ⅱ没有产生新物质，故属于物理变化；若从微观角度，则说明温
度降低，分子间的间隔变小。
答案：（1）A；（2）C；（3）该变化属于物理变化。
（答题时间：30 分钟）
1. 自行车车胎在阳光下暴晒时容易爆炸，主要原因是温度升高使车胎内空气的（ ）
A. 分子间隔增大 B. 原子数目增多 C. 分子数目增多 D. 分子质量增大
2. 每年春天，广西贺州市富川县的脐橙果树开花了，果园周围弥漫着浓 郁的花香，这一现
象说明（ ）
A. 分子很小 B. 分子在不停地运动 C. 分子分裂成原子 D. 分子之间有间隔
3. 利用下图检查装置的气密性时，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是
（ ）
A. 分子间隔变大了 B. 分子体积变大了
C. 分子运动 加快了 D. 分子个数变多了
4. 下图是某化学反应的微观模型，“○”“●”分别表示不同元素的原子。下列对图示模
型理解正确的是（ ）
A. 反应前后分子的种类发生了改变
B. 生成物属于混合物
C. 反应前后，原子的种类与数目发生了改变
D. 参加反应的两种物质分子个数之 比为 1:2
5. 关于分子和原子两种粒子的叙述，正确的是（ ）
A. 物质只能由分子、原子构成 B. 分子质量一定大于原子质量
C. 化学变化中原子数目一定发生变化 D. 同种原子可能构成不同分子
6. 下列物质由原子直接构成的是（ ）
A. 氧气 B. 铁 C. 氯化钠 D. 水
7. 在课堂上，老师演示了下图所示实验。容器 A 中溶液变红，B 中溶液不变色，该现象说
明（ ）4
A. 分子可以再分
B. 分子在不断地运动
C. 分子之间有间隔
D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子
*8. 在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点。
下图为某反映的微观示意图，图中 、 代表不同元素的原子。请你依据图示回答以
下问题：
（1）该反应属于 （填基本反应类型）。写出一个与图示相符的文字表达式 。
（2）由该图示获得的信息还有： （写一条即可）。
9. 在初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构。
（1）氯化钠、氧气、干冰三种物质中，由离子构成的物质是 。
（2）下图是某反应的微观示意图，反应前后没有发生变化的粒子是 （填字
母）。
A. ①② B. ②③ C. ③④ D.④⑤
10. A～E 分别叙述分子的某种特性，请选择合理的序号填空。
A. 分子间有间隔；
B. 受热分子运动速度加快，间隙变大；
C. 分子有质量，但很小；
D. 分子不断地运动；
E. 同种分子性质相同。
（1）10mL 水和 10mL 酒精混合后总体积小于 20mL ；
（2）在很远的地方可闻到酒的香味 ；
（3）夏天自行车胎易爆 ；
（4）碘的蒸气、碘的固体颗粒都能使淀粉变蓝 ；
（5）一滴水里约有 l.67×1021 个水分子 。56
1.A 解析：车胎爆炸是因为车胎内气压增大。而引起气压增大的原因，一是单位体积内分
子数增多，二是分子间隔变大，如题，阳光暴晒，气体受热膨胀，主要是气体间的分子间隔
变大。
2. B 解析：分子有三个基本性质：①分子的质量和体积都很小；②分子总是在不断运动；③
分子之间有间隔。果园周围弥漫着 浓郁的花香，这一现象说明分子总是在不断运动。
3.A 解析：检查装置气密性时先把导管一端放入水中，用手握紧试管一段时间后，试管中
的气体受热膨胀，分子间隔变大了，导致放入水中的导管口有气泡冒出。
4. A 解析：A. 从化学反应的微观模型可以看出化学反应中分子发生破裂，故分子种类发
生改变，本选项正确；B. 反应前反应物：“ ”和“ ”是两种不同的纯净物，反应
后的物质也只由一种物质组成，也属于纯净物，本选项错误；C. 从化学反应的微观模型可以
看出化学反应中分子发生破裂，原子重新组合，故原子的种类和数目都 没有改变，本选项错
误；D. 从化学反应的微观模型可以看出化学反应中反应物：“ ”和“ ”的个数比
为 1:3，本选项错误。
5.D 解析：构成物质的微粒有分子、原子和离子，所以Ａ错误；分子质量不一定大于原子，
如氢分子质量小于氧原子质量，同种原子可以构成不同种分子，如氧原子可以构成氧分子和
臭氧分子，因此Ｄ正确。
6. B 解析：构成物质的基本粒子 是分子、原子和离子，氧气、水都是由分子构成的；氯
化钠是由离子构成的；铁属于金属是由原子直接构成的。
7.B 解析：该实验时氨分子不断运动，由烧杯 C 运动到烧杯 A 中，溶于水使酚酞试液变红，
说明分子在不断运动。
8.（1）分解反应 过氧化氢 水+氧气（2）化学变化中分子可分，原子不可再分
（或分子由原子构成；化学反应前后，原子的种类、数目都不变）
解析：此题是从微观角度来认识化学反应，由反应物与生成物的分子种类多少可判知该
反应属于分解反应，过氧化氢分解与此反应相符；从微观角度来看化学反应，化学反应前后，
原子的种类、数目都不变；化学变化中分子可分，原子不可分；从分子构成看，分子由原子
构成。
9.（1）氯化钠 （或 NaCl） （2）D
解析：九年级化学中，离子构成的物质的代表就是氯化钠；化学反应前后，不变的是原
子，分子会分成原子再重新组合成新分子。
10. （1）A；（2）D；（3）B；（4）E；（5）C
解析：
（1）由于分子间有间隔，所以 10mL 水和 1 0mL 酒精混合后总体积小于 20mL，故选 A；
（2）由于分子具有不断地运动的性质，所以在很远的地方可闻到酒的香味，故选 D；
（3）夏天温度高，分子受热，运动速度加快，分子之间的间隔变大，所以自行车胎易爆，
故选 B；
（4）碘的蒸气、碘的固体颗粒属于同种物质的分子，只是宏观状态不同，但同种分子性
质相同，故都能使淀粉变蓝，故选 E；
（5）分子虽然有质量，但质量和体积都很小，一滴水里约有 l.67×1021 个水分子，故选
C。
二氧化锰
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