2018年高考题
1.【2018·天津】8. It took him a long time to___________ the skills he needed to become a good dancer.
A. display B. acquire
C. teach D. test
【答案】B
【解析】考查动词词义辨析及语境理解。句意：他花了很长时间才获得了成为一名优秀舞蹈家所需的技能。A display显示；B. acquire获得；C. teach教；D. test测试。故选B。
点睛：本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。
2.【2018·天津】3. At first Robert wouldn't let his daughter go diving, but eventually he___________ as she was so confidence about her skills.
A. gave in B. dressed up
C. broke in D. turned up
【答案】A
点睛：本题考查动词短语辨析。分析后句的原因状语可以判定出罗伯特最终让步，再联系所学短语就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义比较多的词汇和短语。
3.【2018·江苏】25. Developing the Yangtze River Economic Belt is a systematic project which _______ a clear road map and timetable.
A. calls for B. calls on
C. calls off D. calls up
【答案】A
【解析】考查动词短语词义辨析及语境理解。句意：发展长江经济带是一项需要清晰的路线图和时间表的系统工程。A. calls for需要；B. calls on号召；C. calls off取消；D. calls up使想起。故选A。
点睛：本题考查动词短语辨析。分析全句句意，再联系所学短语就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义比较多的词汇和短语。
4.【2018·江苏】22. Kids shouldn’t have access to violent films because they might _______ the things they see.
A. indicate B. investigate
C. imitate D. innovate
【答案】C
【解析】考查动词词义辨析及语境理解。句意：孩子不应该接触暴力电影，因为他们也许会模仿他们所见的事情。A. indicate指示；B. investigate调查；C. imitate模仿；D. innovate改革。故选C。
点睛：本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。
2017年高考题
【2017·天津卷】5. Mr. and Mrs. Brown would like to see their daughter _____, get married, and have kids.
A. settled down B. keep off C. get up D. cut in
【答案】A
考点：考查动词短语。
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时要弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。
【2017·江苏卷】30. A quick review of successes and failures at the end of year will help _______ your year ahead.
A. shape B. switch C. stretch D. sharpen
【答案】A
【解析】
试题分析：考查动词的辨析。A. shape塑造，决定……的形成，影响……的发展；B. switch转变，交换，
调班；C. stretch拉长，拉紧，伸展，伸长，延伸消耗；D. sharpen提高，使尖锐，变得清晰。句意：快速
回顾一年的成败将会决定来年的发展。故选A。
考点：考查动词的辨析
【2017· 江苏】25.Working with the medical team in Africa has _______ the best in her as a doctor.
A. held out B. brought out C. picked out D. given out
【答案】B
【解析】
试题分析：考查动词短语辨析。held out坚持；提供机会；伸出手；B. brought out使显现，阐明，出版；
C.picked out使容易看见，找出精心挑选，认出来；D. given out用完，停止运行，分发，发出，公布。句
意：在非洲同医疗队一起工作已经使她表现出了作为医生最好的一面。这里取“使显现”之意，故选B。
考点：考查动词短语辨析
2016年高考题
1.【2016·江苏】25. He did not easily, but was willing to accept any constructive advice for a worthy cause.
A. approach B. wrestle C. compromise D. communicate
【答案】C
【解析】
试题分析：
考查动词辨析。动词approach靠近，接近；wrestle摔跤，斗争，努力解决；compromise妥协；和解；让步；communicate交流；句意：他并容易妥协，但是对于正义的事业，他愿意接受任何建设性的建议。根据句意可知C项正确。
考点：考查动词词义辨析
2.【2016·江苏】30.Many businesses started up by college students have________thanks to the comfortable climate for business creation.
A. fallen off B. taken off C. turned off D. left off
【答案】B
考点：考查动词短语辨析
3.【2016·江苏】33.Parents should actively urge their children to______the opportunity to join sports teams.
A. gain admission to B. keep track of C. take advantage of D. give rise to
【答案】C
【解析】
试题分析：考查短语辨析。动词短语gain admission to 获准进入；keep track of记录；take advantage of利用；give rise to引起；句意：父母亲应该积极鼓励孩子抓住机会参加体育活动。根据句意可知C项正确。
考点：考查短语辨析
4.【2016·天津】8. Mary was silent during the early part of the discussion but finally she ____ her opinion on the subject.
A. gave voice to B. kept an eye on
C. turned a deaf ear of D. set foot on
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：玛丽在讨论的前一部分是沉默的，但是最后她说出自己对这个话题的观点。A. 将……说出，透露，表明；B. 注意，照看；C.对......充耳不闻；D.踏上。根据语境，故选A。
考点：考查动词短语辨析。
【名师点睛】这几个短语都是固定搭配，不能仅仅看字面意思，应该在平时学习中注意累积这方面的词汇，这几个短语有个特点，都含有一个人体部位的名词，学生平时学习的时候，可以将短语进行分类记忆。做题时找到关键词和切入点，这道题的关键是opinion和选项中的voice。
5.【2016·天津】12. I’m going to _____ advantage of this tour to explore the history of the castle.
A. put B. make C. take D. give
【答案】C
考点：考查动词和短语。
【名师点睛】对于动词词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出，还有的是一些固定搭配，需要了如指掌。
6.【2016·天津】14. I hate it when she calls me at work—I’m always too busy to _____ a conversation with her.
A. carry on B. break into C. turn down D. cut off
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：我讨厌她在上班的时候给我打电话。我总是太忙了不能和她进行谈话。A.进行；B.破门而入；C.拒绝，声音调低；D.切断。故选A。
考点：考查动词短语辨析。
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。
7.【2016·浙江】8. We can achieve a lot when we learn to let our differences
unite , rather than _______ us.
A. divide B. reject C. control D. abandon
【答案】A
考点：考查动词辨析。
【名师点睛】词义辨析题在高考中有所涉及，每年的趋势不尽相同。对于词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出。动词是非常重要的词性，在句中起着至关重要的作用，掌握好动词非常关键，这也是经常考查动词的原因。这题要找准关键词unite，和divide是反义词。
8.【2016·浙江】12.When their children lived far away from them , these old people felt ______from the world.
A. carried away B. broken down C. cut off D. brought up
【答案】C
【解析】
试题分析： 句意：当孩子远离他们生活的时候，这些老人感觉和世界隔绝了。Carry away带走，夺走；break down崩溃，破坏，抛锚，分解；cut off切断；bring up养育，培养。故选C。
考点：考查动词短语。
【名师点睛】动词短语是高考常考内容。可以按照以下方法学习：1.在每个部分找出自己最熟悉或者最理解的短语，并根据该短语助记总体意思；2.熟记动词本身所具有的全部意思；3.重点根据小品词在该项中的总体意思结合动词本身的意思，理解自己最不理解和不熟悉的短语4.脱离汉语，只看英语动词短语，并放到具体句子和场景中认识动词短语5.注意有些短语意义很接近, 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。
9.【2016·浙江】14. When the time came to make the final decision for a course , I decided to apply for the one that ______my interest.
A. limited B. reserved C. reflected D. spoiled
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：当最后决定课程的时候到了，我决定申请能反映我兴趣的课程。A.限制；B.保留；C.反映，反射；D.宠坏。故选C。
考点：考查动词辨析。
【名师点睛】对于动词词义辨析题目，首先可以从句意着手，看懂句意是解答此类题目的关键，其次四个选项的意思也要了如指掌。这对于平时学生的学习仔细度提出了要求，学生在平时的学习中要勤积累，多记忆，多查字典，以便在考试时能够迅速准确的答出，还有的是一些固定搭配，需要了如指掌。Reflect意思较多，有：反射，反照; 表达; 显示; 折转。平时记忆要准确，全面。
2015年高考题
1.【2015·浙江】16. If steel is heavier than water, why are ships able to on the sea?
A. float B. drown C. shrink D. split
【答案】A
【考点定位】考查动词词义辨析。
【名师点睛】该句含有一个条件状语从句If steel is heavier than water, 及一个疑问句why are ships able to on the sea。学生需要理解4个选项的词义。这4个单词都是和水有关，有一定的迷惑性。需要正确理解句子的意义，才能够得出答案。
2.【2015·浙江】11 . We tend to have a better memory for things that excite our senses or our emotions than for straight facts.
A. block off. B. appeal to C. subscribe to D. come across
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：我们趋向于对于有一些记忆会比较清楚，这些东西是让我们激动或者是吸引我们的。A. block off.意为封锁， B. appeal to意为吸引， C. subscribe to意为订阅， D. come across意为遇到。该句的句式使用到了一个比较句式以及一个定语从句，看起来有一点复杂，其实这道题的关键就是连词or，or意思是或者，用于并列句。所以 our emotions表达是跟前面excite our senses（让我们激动）意思是相同的，根据句意不难得出答案是C吸引。
【考点定位】考查动词短语。
【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。四个选项常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）和（三）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。
3.【2015·浙江】7. Body language can a lot about your mood, so standing with your arms folded can send out a signal that you are being defensive.
A. take away B. throw away C. put away D. give away
【答案】D
【考点定位】考查动词短语搭配
【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。在安排这四个选项时，常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。
4.【2015·浙江】5. Studies have shown that the right and left ear sound differently.
A. produce B. pronounce C. process D. download
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：研究已经表明，左耳和右耳处理声音是不同的。A意为生产或制造，B意为发音，C意为处理，D意为下载。该题考查的是词义辨析，4个选项的意思都非常的不一样，所以在作答的时候，要每一个单词都代入空格进行翻译，找出最佳答案。根据常识，耳朵不能够生产或制造，不能发音，更不可能下载。所以答案只能是处理，也就是C。
【考点定位】考查动词词义辨析
【名师点睛】动词绝对是高考英语复习的重点。对动词的考查约占高考语法与词汇试题的50%以上。要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。
5.【2015·天津】10. Tom had to______ the invitation to the party last weekend because he was too busy.
A. turn in B. turn down
C. turn over D. turn to
【答案】B
【考点定位】考查动词短语辨析。
【名师点睛】本题考查动词短语辨析。分析后句的原因状语可以判定出汤姆是拒绝了邀请，再联系所学短语就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义比较多的词汇和短语。
6.【2015·天津】11. If you have any doubts about your health, you’d better______ your doctor at once.
A. convince B. consult C. avoid D. affect
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果你对你的健康有任何疑问，你最好立刻向你的医生咨询。A. convince 说服；B. consult咨询； C. avoid 避免；D. affect影响。根据句意可知选B。
【考点定位】考查动词辨析。
【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。
7.【2015·天津】14 See, your computer has broken down again! It doesn’t ______ sense to buy the cheapest brand of computer just to save a few dollars.
A. have B. make C. display D. bring
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：看，你的电脑又坏了！只为省几美元买最便宜牌子的电脑是没有意义的。考查动词短语的固定搭配：make sense有意义。根据句意可知选B。
【考点定位】考查动词短语。
【名师点睛】本题考查动词短语的固定搭配。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。
8.【2015·陕西】25. Peter will his post as the head of the travel agency at the end of next month.
A. take up B. put up C. add up D. break up
【答案】A
【考点定位】考查动词短语
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。
9.【2015·福建】25.It is said that body language 55 per cent of a first impression w-hile what you say just 7 per cent.
A. lies in B. accounts for C. consists of D. goes with
【答案】B
【解析】
试题分析：考查短语辨析。A.lies in在于；B.accounts for说明、引起；C.consists of包括；D.goes with相伴。该句意思为：据说身体语言占了第一印象的百分之五十五，而你所说的话只占百分之七。故选B
【考点定位】考查动词短语辨析
【名师点睛】短语辨析和单词的考察在试卷中经常出现。通常在介绍一个词语的时候会顺带着列出其固定搭配的短语。对于短语而言，没有捷径可言，只有老老实实的记忆。当然介词短语的记忆可以结合具体介词以及主要的名词的意思来进行记忆。
10.【2015·江苏】29.The whole team _____ Cristiano Ronaldo, and he seldom lets them down.
A. wait on B. focus on C. count on D. call on
【答案】C
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】四个选项中的动词各不相同，但所搭配的介词都是to。因此，考生应注意掌握同一个介词与不同动词的搭配的用法。此题考生容易误选B项focus on“集中”，可以根据动词惯用搭配sb. focus on sth.“某人注意力（精力）集中在某事上”排除改选项。
11.【2015·江苏】27.The university started some new language programs to _____ the country’s Silk Road Economic Belt.
A. apply to B. cater for C. appeal to D. hunt for
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：这所大学启动了一些新的语言项目，为国家丝绸之路经济带提供服务。A项
“向……申请，适用于……”；B项“迎合，满足……的需要，为……提供服务”；C项“对……有吸引力，呼吁”；D项“猎取，寻找”。故选B项。
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】四个选项中的动词各不相同，但有两个介词相同的搭配的用法。因此，考生应注意掌握同一个介词或副词与不同动词的搭配的用法。考生容易误选C项appeal to，应根据动词短语的惯用搭配“sth. appeal to sb.”排除改选项。
12.【2015·安徽】22.If you come to visit China, you will ______ a culture of amazing depth and variety.
A. develop B. create C. substitute D. experience
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果你来中国旅游，你将会体验到一种有深度和多样化的文化。A发展，培养；B创造；C代替；D经历。故选D。
【考点定位】考查动词辨析
【名师点睛】本题考查动词辨析。四个选项都是常见的动词，意思分别是“发展、培养”；“创造”；“代替”和“经历，体验”，考生不难理解其意思。另外，句意也较为简单，结合句意不难看出是“体验中国文化的深度和多样性”。C项有一定的迷惑性，考生可能会认为其余三项太普通了。
13.【2015·湖北】23.The team are working hard to ___ the problem so that they can find the best solution.
A. face B. prevent C. raise D. analyze
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：团队正在努力分析这一问题一遍找到解决问题的方法。A项“面对”；B项“阻止”；C项“提出，举起”；D项“分析”。故选D项。
【考点定位】动词词义辨析
【名师点睛】四个选项都可以与problem构成搭配，但只有一个符合句意。考生一定要结合语境，抓住句中的关键词，“find the best solution（找到最佳解决办法）”，“so that”这里引导的是目的状语从句，据此判断前面应为分析问题“analyze the problem”。考生应注意：切不可只根据搭配，这样可能会做出错误的选择。
14.【2015·湖北】24.In order not to be heard, she pointed her finger upwards to ____ that someone was moving about upstairs.
A. whisper B. signal C. declare D. complain
【答案】B
【考点定位】动词词义辨析
【名师点睛】此题有一定难度，涉及到“熟词新义”。signal基本义是“发信号”，而“示意，暗示”这一“新义”需要靠考生平时积累。当然，还可以运用关键词法，“pointed her finger upwards（她用手向上指）”，据此可以推知这一动作就是在“示意，暗示”。
15.【2015·湖北】25.There is no doubt that this candidate’s advantage _____ his ability to communicate with foreigners in English.
A. leaves out B. goes against C. lies in D. makes up
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：毫无疑问，这位候选人的优势在于他能够用英语和外国人交流。A项“遗漏，省略”；B项“违背，和……作对”；C项“在于”；D项“编造，组成，化妆，和好”。故选C项。
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】考生要注意这里的he和candidate指的是同一个人，弄清这一点，再分析他的优势与他用英语跟外国人交流的能力之间的关系，很容易判断出“优势在于……”这层关系。另外考生注意积累There is no doubt that“毫无疑问”这一常考结构。
16.【2015·湖北】26.Don’t worry. I’m sure your missing glasses will ______ sooner or later.
A. stand out B. break up C. get out D. turn up
【答案】D
【考点定位】动词短语辨析
【名师点睛】本题语境贴近学生生活，生活中我们都有过这样的经历，找不到的东西过段时间又自己冒出来，考生可以利用这一语境并联系日常生活作答该题。另外，还可以抓住题干中的关键词“Don’t worry”和“sooner or later”迅速锁定正确答案。
17.【2015·江苏】22.Schools should be lively places where individuals are encouraged to _____ to their greatest potential.
A. accelerate B. improve C. perform D. develop
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：学校应该是鼓励个体最大限度地发展潜能的地方。A项“加速，加快”；B项“改善，提高”；C项“表现”；D项“发展”。故选D项。
【考点定位】动词词义辨析
【名师点睛】本题语境贴近学生生活，考生必须利用这一特定语境理解动词特定含义，如果脱离语境容易选择另外三个选项。从词性上看，四个选项中的动词均可用作及物或不及物。这时可以根据固定搭配“develop to one’s greatest potential(最大限度地发展潜能)”锁定正确选项。
2014年高考英语分项解析精编版
1.【2014·全国大纲卷】31.Caroline doesn’t have a gift for music，but she ______ it with hard work.
A. goes back on B. takes away from C. makes up for D. catches up with
【答案】C
【解析】
试题分析：考查动词短语的用法。句意：Caroline没有音乐天赋，但她用努力学习弥补了她的不足。此处make up for意为：弥补。根据句意选C。goes back on违背；takes away from 从……拿走；catches up with赶上。
考点：考查动词短语的用法。
【名师点睛】本题考查动词短语的用法。是由but连接的两个简单句，分析题干内容知Caroline没有音乐天赋，但她用努力学习弥补了她的不足，选出正确答案并不难。但是考生要注意短语的记忆。同时避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律。
2.【2014·天津卷】13. The two countries are going to meet to _______ some barriers to trade between them.
A. make up B. use up C. turn down D. break down
【答案】D
考点：考查动词短语及语境理解。
【名师点睛】break动词短语在高考中出现的频率非常高，考生一定要记忆清楚，下面归纳了一些break常规用法1.break down,毁掉； 破除；坍塌,坏掉；（计划等）失败,破裂；（健康、精神）崩溃；分解 2.break in破门而入,打断 3.break into破门而入,突然……起来 4.break out战争爆发,争吵爆发,（火灾）发生 5.break away from打破陈规；奋力挣脱；放弃习惯 6.break through 出现,突破 7.break up打碎,拆散,分裂、分解 8.break into pieces破成碎片 9.break one’s word/promise食言,说话不算数 10.break the law/rule违反法律/规章制圌度 11.break forth突然发出,爆发,迸发,发作 12.break in ТWo使破成两半 13.break the record打破纪录 14.break one’s heart使某人心碎,使某人悲痛欲绝 。
3.【2014·天津卷】9. My parents always _______ great importance to my getting a good education.
A. have B. attach C. accept D. pay
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：我父母总是认为我接受良好的教育是很重要的。固定搭配attach… to 依附于。加在…之上；have有；accept接受；pay attention to 是固定搭配，注意。have有；accept接受；pay付费； be of great importance = be very important 很重要。be of no use
= be useless 没用。根据语境可知，选B。
考点：考查动词及语境理解。
【名师点睛】本题考查动词短语attach （great/much）importance to（to为介词）+v-ing强调某事情的重要性。这是固定搭配，选出来比较容易。只是要记住to为介词，后面动词要用ing形式，不要在写作时犯错误，以免丢分。这也提醒考生要注重综合知识的记忆运用。
4.【2014·江西卷】27. Anyway, we’re here now, so let’s ___some serious work.
A. come up with B. get down to C. do away with D. live up to
【答案】B
考点：考查动词短语的运用
【名师点睛】辨析动词短语没有捷径可走，要加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。尤其是比较生僻的词组和短语，学生平时要特别注意这方面的积累。
5.【2014·江西卷】29. I don’t believe what you said, but if you can prove it, you may be able to __-me.
A. convince B. inform C. guarantee D. refuse
【答案】A
【解析】
试题分析：Inform 通知；guarantee 保证；refuse 拒绝 convince 使......相信 因此A选项正确。句意为“ 我不相信你所说的，但是如果你能拿出证据，那你就能够使我相信。”
【知识拓展】1 convince sb. to do sth 劝说某人做某事He convinced me to go with him.==He persuaded me to go with him. 2 convince sb. of sth.使某人相信 He convinced me of his truthfulness to me. 他使我相信他对我是忠心耿耿的。 convince sb that + 句子-----使某人确信He convinced me that he was right 他使我确信他是对的。
考点：考查语境中动词的运用
【名师点睛】本题考查动词辨析。动词和动词短语的考查是高考重点考查的知识点，解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生在平时学习过程中要注重动词和动词短语的识记与掌握。本题中convince 使......相信，不难得出答案。
6.【2014·福建卷】25. It is widely acknowledged that students should be in terms of overall quality.
A. supported B. matched C. evaluated D. controlled
【答案】C
考点：考查动词词义辨析及语境理解。
【名师点睛】本题考查动词词义辨析及语境理解。在做选择题时也要根据常识来判断，本题意思是普遍认为应该根据学生的综合素养来评估他们。这与我们国家倡导的素质教育不谋而合。根据情理我们可以选出正确答案。当然，四个选项的意思必须清楚掌握。
7.【2014·福建卷】33. As a grassroots singer, she reads everything she can concerning music, and takes every opportunity to improve herself.
A. catch sight of B. get hold of C. take charge of D. make mention of
【答案】B
【解析】
试题分析：这里意思是“她读能够找到的关于音乐的一切，并且抓住每一个提高自己的机会”。catch sight of 看见；Get hold of找到某物以供使用；take charge of控制；make mention of提到，所以选B。句意：作为一名草根歌手，她阅读能够找到的关于音乐的一切，并且抓住每一个提高自己的机会。
考点：考查短语词义辨析及语境理解。
【名师点睛】本题考查短语词义辨析及语境理解。选项是动词+名词+of的结构。还有一些类似结构，如：get the best of 胜过make the best of 充分利用，妥善处理；get the better of打败；take care of照顾，照料；take the place of代替，考生平时要多积累多总结。
8.【2014·湖北卷】Seeing the big crowd coming towards him, he started to run down the hill，but____ and went down on his hands and knees in the melting snow.
A. slipped B. skied C. signalled D. sank
【答案】A
【解析】
试题分析：题目在but链接的句子中有“went down on his hands and knees in the melting snow”即在融化的雪上摔倒了，所以要选择的动词之意与“go down”相同，A表示“滑到”，正符合句意故选A。B项表示滑雪；C项表示“发信号”而D项表示“下沉”之意。
考点：考查动词的辨析及语境理解
【名师点睛】本题难度较大，题干比较长，不仅要分析题干的意思、还要辨析四个选项的意思。题干是非谓语结构，主句是he started to run down the hill，but____ and went down on his hands and knees in the melting snow.句子用连词but和and连接起来，句意是“看到一大群人朝他涌来，他开始往山下跑，但他滑倒了并跪在正融化的积雪上”，只有A表示滑到，故选A。
9.【2014·湖北卷】The old rules have to be _____because they only applied to the circumstances that existed when they were made a hundred years ago.
A. developed B. established C. observed D. revised
【答案】D
考点：考查动词的辨析及语境理解
【名师点睛】本题中包含原因状语从句because they only applied to the circumstances，定语从句the circumstances that existed和时间状语从句when they were made a hundred years ago。分析题干意思可以得出意思老的规则只适合一百年前的状况。因此需要被修改。B是干扰项，建立是指全部推翻，这里是指老规矩被修改，主语是The old rules。
10.【2014·湖北卷】I’ve been trying to phone Charles all evening, but there must be something wrong with the network; I can’t seem to_____.
A. get through B. get off C. get in D. get along
【答案】A
【解析】
试题分析：句意上，“我一晚上都在打电话给Charles，但是网络肯定有问题，所以我不能接通。短语get through表示“渡过，接通（电话）”之意；get off 表示“动身，脱下”；get in 是“取得”之意而get along表示“相处”，故选A。
考点：考查动词短语的辨析及语境理解。
【名师点睛】考查动词短语的辨析及语境理解。Get词组较多，要熟记。get up 起床，筹备；打扮
get out 离开，出去；泄露；出版 get in 进入；到达；陷入；收获 get into 进入；陷入；穿上；习惯于
get back 回来；恢复；取回；重新上台 get on 上车，上马；进展，使前进 get out of 逃避；避免
get married 结婚 get off v. 动身；免于受罚；从…下来；脱下（衣服等） get better 变得更好；康复 get to know 了解；认识 get through 通过；到达；做完；接通电话 get hold of 把握；抓住；得到 get away 离开；逃脱；出发 get from 从…处得到… get used to 习惯于… get rid 摆脱；排除；处理掉 get back回来 get…back 退还…，送回去；取回/找回；要回 get back to 再和……联系
11.【2014·湖北卷】Is this your necklace, Mary? I____ it when I was cleaning the bathroom this morning.
A. came across B. dealt with C. looked after D. went for
【答案】A
考点：考查动词短语的辨析及语境理解
【名师点睛】本题考查动词短语辨析。对于比较难以选择的题目，可以采取代入法排除干扰项。把四个选项依次放到空白处，再梳理句意，分析可以得出项链是偶然捡到的，就不难选出正确答案。同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义比较多的词汇和短语。
12.【2014·江苏卷】25. Top graduates from universities are ________ by major companies.
A. chased B. registered C. offered D. compensated
【答案】A
【解析】
试题分析：考查动词词义辨析及语境理解。A. chase追赶，追求；B. register登机，注册；C. offer提供；D. compensate补偿。句意：来自大学的优秀毕业生被大公司所猎取。故A正确。
考点：考查动词词义辨析及语境理解
【名师点睛】本题考查动词词义辨析及语境理解。首先分析题干内容，题干中Top graduates就暗示了公司需要的就是这样的人才。本题易错选成C或者D选项，考生可能认为offer有提供工作之意，不明白D意思，就随机选。Chase追逐，追赶；追寻；追求 (常与after连用)，常用于被动语态。
13.【2014·江苏卷】30. —Dad, I don’t think Oliver the right sort of person for the job.
—I see. I’ll go right away and ________.
A. pay him back B. pay him off C. put him away D. put him off
【答案】B
【解析】
试题分析：考查动词短语辨析及语境理解。A. pay back偿还，回报；B. pay sb. off 付清工资后解雇(某)人；C. put away收拾，储存；D. put off推迟。句意：——爸爸，我认为奥利弗是不适合这份工作的那种人。——我明白，我马上付清工资后解雇他。故B正确。
考点：考查动词短语辨析及语境理解
【名师点睛】本题考查动词短语辨析及语境理解。本题的选项理解难度较大，pay sb. off 付清工资后解雇(某)人，对于比较生僻的词组要尤其注意。考生根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。
14.【2014·江苏卷】33. Legend has it that the origin of the Dragon Boat Festival is to ________ the soul of Qu Yuan.
A. remember B. remind C. recover D. recall
【答案】D
考点：考查动词词义辨析及语境理解
【名师点睛】本题考查词义辨析及语境理解。所给的都是以re开头的动词，这种选项干扰性大，稍不小心就会错选。考生可以把一些难以理解的词汇放到句子中记忆，这样有助于下次再回忆起单词意思。还有一些以con- com-为首的单词，以 -ion –nal结尾的单词也需要特别记忆。
15.【2014·陕西卷】18. Ralph W. Emerson would always ______ new ideas that occurred to him.
A. set off B. set about C. set up D. set down
【答案】D
【解析】试题分析：考查set动词短语辨析及语境理解。set off出发, 动身 使爆炸, 点燃, 发射 使(某人)开始做, 使发火; 触发；set about 开始, 着手 [口]攻击 散布(谣言)；set up竖起; 建起 安装 设立, 开办 资助(某人), 扶持(某人)建立事业；set down 放下, 搁下 让(乘客)下车; 把(东西)卸下车 记下, 登记。根据句意：Ralph W. Emerson总是愿意写下他突然想起的新主意。故选D。
考点：考查set动词短语辨析及语境理解。
【名师点睛】考查动词短语时，常以“形似”或“意似”的短语作为选项。在安排这四个选项时，常采用以下形式：（一）动词相同，但副词或介词不同（二）副词或介词相同，但动词不同（三）动词、副词或介词均不相同。本题涉及到的是第（二）种。解答这类试题要认真分析句式结构、推敲句意，从所给的四个选项中选出符合句意的动词短语。
16.【2014·安徽卷】26．Terry, please your cell phone when Grandma is talking to you.
A. look up from B. look into
C. look back on D. look through
【答案】A
考点：考查动词短语
【名师点睛】考查look的介词短语。考生要注意总结归纳。look at 看；考虑；着眼于 look for 寻找 look forward 期待；盼望 take a look 看一下 have a look 看一下，看一眼；看一看 look into 观察；窥视；浏览 look up 仰望；查阅；尊敬；拜访 look after 照顾；关心；目送 look back 回顾；回头看 look in 看望；顺道访问 take a look at [口]看一看；检查 look on 观看，旁观；看待 look around 游览；到处察看；到处寻找 have a look at 看一看，看一眼 look upon 看待；把…看作 look out 注意；面朝；照料 look good 看起来很好看 look down 俯视；向下看；用目光慑服某人；[股]看跌 new look 新面目，新气象 look as 把…看作。记忆词组对于阅读写作也大有裨益。
17.【2014·安徽卷】28．When the sports hero at our party, he was welcomed with open arms.
A. turned up B. left off
C. moved on D. got away
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：当体育英雄在我们的聚会上出现的时候，他受到热烈的欢迎。四个选项的含义分别是: A. turned up将声音调大，出现， B. left off.停止做某事，戒掉，戒除， C. moved on继续前进，出发，离开， D. got away走开。根据句意选A。
考点：考查动词短语辨析
【名师点睛】本题考查介词短语辨析。介词短语也是高考的重要考点。死记硬背是需要的，也要学会找规律。注意有些短语意义很接近, 这要结合例句和上下文掌握它们的用法。比如：1. up向上（toward or into a higher position）lift ~ 举起 climb ~ 爬上 come ~ 上升 get ~ 起来 stand ~ 站起来 pick ~ 检起 draw ~ 升起 grow ~ 长大 hand ~ 拖起 put ~ 举起 send ~ 使上升 rise ~ 升起 look ~ 抬起头 zip ~ 拉上 hold ~ 举起 pile ~ 堆起 dig ~ 挖出 take ~ 拿起 build ~ 树立 set ~ 建立 2. down向下（to or into a lower position） cast ~ 扔下 cut ~砍倒 get ~ 下来 hand ~ 传下来 knock ~ 撞倒 lay ~ 放下 let ~ 放下 pour
~ 倾盆而下 pull ~ 拉下 set ~ 放下 sit ~ 坐下 step ~ 走下来 throw ~ 扔下 turn ~ 拆下 take ~ 取下 blow ~ 吹倒 bring ~ 打倒 hang ~ 垂下 sink ~ 沉落 slip ~ 失足 squat ~ 蹲下 swallow ~ 吞下
18.【2014·安徽卷】34．Shakespeare's writing is still popular today. It has really the test of time.
A. failed B. stood C. taken D. conducted
【答案】B
考点：考查动词辨析
【名师点睛】本题也是固定短语。我们常常会听到这句话：classic stands the test of time(经典经得住时间考验) ，在考试时就可以联想到这方面的内容，选出正确答案，贵在积累。还有一些关于stand的短语：stand out 杰出 ; 突出 ; 引人注目 ; 清晰地显出Bus stand 公共汽车停车处 ; 汽车站台 ;retort stand 铁架台 ; 铁支架 ; last stand 背水一战 ; 谁笑到最后
19.【2014·浙江卷】7. Last week a tennis ball hit me on the head, but I tried to _______ the pain, believing that it would go away sooner or later.
A. share B. realize C. ignore D. cause
【答案】C
【试题分析】A.share分享；B.realize实现；C.ignore忽视，不理会；D.cause引起。句意：上周一个网球砸到了我的头上，但是我尽力不理痛苦，相信痛苦迟早会消失。根据后面叙述相信痛苦会消失，可知一开始没有理会头痛。故选C。
考点：考查动词辨析及语境的理解。
【名师点睛】本题考查对语境的理解。后面题干中“believing that it would go away sooner or
later.”就是一个鲜明的暗示。动词是高考英语复习的重点。对动词的考查约占高考语法与词汇试题的50%以上。要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，总结规律。
20.【2014·浙江卷】9. No matter how carefully you plan your finances, no one can _____ when the unexpected will happen.
A. prove B. imply C. demand D. predict
【答案】D
【试题分析】A.prove证明；B.imply暗示；C.demand要求；D. predict预知。句意：无论你怎样地精打细算，没有人能够预知到难以预料到的事情发生。根据when后的句子可知答案，故选D。
考点：动词辨析及语境的理解。
【名师点睛】本题考查动词辨析及语境的理解。可以采用关键词法，题目中关键词对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。找到句中的关键词，也就找到了解题的突破口。本题中“when the unexpected will happen.”暗示了难以预料的事情会发生，也就是很难去预测，故选D。
21.【2014·浙江卷】19. How could you ______ such a fantastic job when you have been out of work for months.
A. turn off B. turn in C .turn down D. turn to
【答案】C
考点：考查动词短语辨析及语境的理解。
【名师点睛】本题与2015年天津卷第10题类似Tom had to turn down the invitation to the party last weekend because he was too busy. 同学平时学习过程中要多注意词汇和短语的积累，尤其是含义复杂的词汇和短语。in turn 轮流，依次 ；turn off 关掉，关闭；拐弯，使转变方向 ；turn into v. 变成；进入 ；turn on 打开，发动 turn out 生产；结果是；关掉；出动；驱逐 turn over 移交给；翻阅；把…翻过来；发动；营业额达到；反复考虑 turn left
v. 向左转 turn right v. 向右转 turn around 船只留港 turn in 交上；归还；拐入；告发；[口]上床睡觉 turn back 往回走；阻挡；翻回到 turn up 出现；发生；开大；发现；卷起；使仰卧 turn out to be 结果是；原来是 turn down 拒绝；向下转折 turn from 对…感到厌恶 your turn 轮到你；该你了 turn away 避开；解雇；不准…入内；走开；转过脸 turn round 转身，转向；归航；回车道；转变 turn of the century 世纪之交；19世纪与20世纪转换交替时期；19世纪末20世纪初 by turns 轮流；交替
2013年高考英语试题分类汇编之单项填空
1.【2013浙江】A good listener takes part in the conversation, ______ideas and raising questions to keep the talk flowing.
A. realizing B. copying C. offering D. misunderstanding
【答案】 C
【解析】考查动词辨析。句意为：善于倾听的人在谈话的时候，往往会提出自己的想法和问题，从而使得谈话能流畅地进行下去。所以用offer表示“提供，提出”，选C项。其它realize意为“意识到……”；copy意为“复制……”；misunderstand意为“误解……”都与语境不符。
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，因为动词本身是构成句子的主要成分，重要性不言而喻。对于句子的理解也至关重要。平时要特别重视动词的记忆。做题时主要放在上下文的语境中进行。
2.【2013浙江】 When the group discussion is nearing its end, make sure to ______it with important points.
A. conclude B. lead C. avoid D. hold
【答案】A
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，考查学生对动词的记忆。平时要做大量的记忆工作。做题时要正确理解句意。还要注意动词的固定搭配和上下文串联。还要注意有的动词一词多义。这题中的conclude有“总结；结束”的含义。
3. [2013新课标全国卷Ⅰ] Try not to cough more than you can ________since it may cause problems to your lungs.
A. check B. allow C. stop D. help
【答案】D
【解析】考查动词词义辨析。解题关键：考生需掌握短语more than one can help的意思 “尽量不，绝对不”，故正确答案是D。句意：尽量不要咳嗽，因为这会给你的肺带来问题。
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，考查学生对动词的记忆。平时要做大量的记忆工作。做题时要正确理解句意。还要注意动词的固定搭配和上下文串联。有的习惯用法不知道就很难做题。这题中的more than one can help可能平时接触的少 ，所以平时要做足功课。
4. [2013·课标全国卷Ⅱ] The watch was very good, and he ________ 20 percent down for it.
A．paid B．cost C．bought D．spent
【答案】A
【解析】考查动词。句意：这块表很好，并且他以8折的价格购买了它。pay…for…为……支付……Cost的主语是物；buy…for给……购买。
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点。有时考查的是完全不相关的四个动词的含义，有的考查的是四个相近的动词的含义。学生平时在学习中要善于总结这些易混词的区别，找到它们用法的差别。做题就容易得多。
5. [2013·天津卷] If you are in trouble, Mike is always willing to ________ a hand.
A．lend B．shake C．wave D．want
【答案】A
【解析】考查动词的含义及语境理解。 lend 借给；shake 摇动；wave挥手；want想。句意：如果你处于困境中，迈克总是乐于助人。lend a hand帮助别人。
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，考查学生对动词的记忆。平时要做大量的记忆工作。做题时要正确理解句意。还要注意动词的固定搭配和上下文串联。 这题选择lend，但不是“借出”的意思，而是短语lend sb a hand帮助某人，所以平时记忆动词的时候不要注意拓展一些相关的搭配。
6. [2013·江西卷] She ________ the carpet with some very nice curtains in colour.
A. connected B. fitted C. equipped D. matched
【答案】D
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点。有时考查的是完全不相关的四个动词的含义，有的考查的是四个相近的动词的含义。学生平时在学习中要善于总结这些易混词的区别，做题的时候可以从它们意思上的不同区别，也可以从它们各自的搭配来判断。
7. [2013·江苏]—The town is so beautiful! I just love it.
—Me too.The character of the town is well ________．
A．qualified B．preserved C．decorated D．simplified
【答案】B
【解析】考查动词辨析。句意为：——这座城市如此美丽啊！我喜爱它。——我也是。这座城市的特征得到了很好的保存。preserve意为“保护，保存”，符合题意。qualify意为“有资格”；decorate意为“装饰”；simplify意为“简化”。
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，因为动词本身是构成句子的主要成分，重要性不言而喻。对于句子的理解也至关重要。平时要特别重视动词的记忆。这几个词关联不大，纯粹通过句意判断。做题时主要放在上下文的语境中进行。
8. [2013·湖北] While intelligent people can often ________ the complex, a fool is more likely to complicate the simple.
A．sacrifice B．substitute C．simplify D．survive
【答案】C
【解析】考查动词的含义。sacrifice 牺牲，献出；substitute 替换，代替；simplify简化；survive幸免，幸存，生还。句意：聪明的人常简化复杂的东西，而愚者更可能使简单的东西复杂化。
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，平时要特别重视动词的记忆。做题时主要放在上下文的语境中进行。还要善于抓住句中的关键词，像这道题中的complex；complicate；simple都很清楚地暗示了答案。
9. [2013·湖北] 24According to the law, all foreigners have to ________ with the local police within two weeks of arrival.
A．associate B．dispute C．negotiate D．register
【答案】D
【名师点睛】动词的词义辨析是高考常考点，考查学生对动词的记忆。对于句子的理解也至关重要。平时要做大量的记忆工作。做题时要正确理解句意。做题时，要分清每个词的不同含义。结合句意判断。
10. [2013·福建卷] Michelle found a job as a high school teacher which ________ spending quite a lot of time with students.
A. enjoys B. involves C. practices D. suggests
【答案】B
【解析】考查动词词义辨析。 involve意为“涉及， 卷入，需要”。句意为： Michelle找到一份当高中老师的工作，这需要花很多时间和学生在一起。只有B项符合句意。
【名师点睛】动词词义辨析实际上就是考查学生对动词词义记忆的情况和学生对具体语境的正确理解。前提是学生掌握了这些词汇，还有就是句子是否能明白。忽略句意答题是不能保证正确率的。
11.【2013浙江】Bears ______ fat stores throughout the summer and fall to have energy enough to last them through their winter sleep.
A. pack up B. build up C. bring up D. take up
【答案】B
【解析】考查动词短语辨析。此处句意为：熊在整个夏季和秋季积累脂肪，以便能使它们在冬天冬眠的时候有足够的能量。build up意为“集聚，积累……”；其它pack up意为“打包整理”；bring up意为“抚养长大”；take up则意为“从事，占据”都与语境不符，所以选B项。
【名师点睛】词组的考查没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。这题考查的是不同的动词+副词up的词组。
12. [2013·新课标全国卷Ⅰ] At the last moment, Tom decided to ________ a new character to make the story seem more likely.
A. put up B. put in C. put on D. put off
【答案】B
【名师点睛】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词之一在历年高考题中所占比例也最大。注意某些常用动词及短语动词习惯用法的辨析。 动词及短语动词词义辨析要靠考生的日积月累才能在高考中应付自如。 这题考查的是动词put和不同的介词搭配的词组的用法。
13.[2013·天津卷]I had hoped to take a holiday this year but I wasn't able to________．
A. get away B. drop in C．check out D．hold on
【答案】A
【解析】考查动词短语的含义及语境理解。get away走开，离开；drop in 顺便拜访，降下；check out 检查，核对，付帐后离开；hold on等一等，坚持，别挂断。句意： 我原希望今年去度假，但我走不开。
【名师点睛】这种题目设题时往往都是给出四个不同的动词短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。动词词组的考查没有捷径，只有加强平时的背诵，学生平时要特别注意这方面的积累。
14. [2013·课标全国卷Ⅱ] Would you like to ________ with us to the film tonight?
A. come along B. come off C. come across D. come through
【答案】A
【解析】考查动词短语。句意：你愿意和我们今晚一起去看电影吗？ come along with意为“随同，伴随”；come off 意为“除去，举行，与……分离”；come across 意为“被理解，偶然遇见”；come through意为“康复，履行诺言”。
【名师点睛】做好此类题要求考生构建比较完整的知识网络。要加强平时的背诵，将词组归类记忆是个好方法。这题考查的是动词come+不同的介词构成的词组的用法。做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。
15. [2013·江西卷] Mother always complains that children ________ their shoes very quickly.
A. find out B. wash out C. wear out D. set out
【答案】C
【名师点睛】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词，不仅本身的含义要记忆，还要记动词和不同的介词，副词搭配的含义，也有不同的动词和相同的介词副词搭配的含义。记忆量很大。这题考查的是不同的动词+out的词组的用法。做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。
16.[2013·辽宁卷] Briggs will ________ as general manager when Mitchell retires.
A．get away B．take over C．set off D．run out
【答案】B 【解析】考查动词短语。take over 表示“接管”，句意“当Mitchell退休时，Briggs将接管总经理职位”。
【名师点睛】动词短语辨析是高考命题的基本形式，学生复习备考时，要把握考纲要求，重点突出，找出易混点，重点词、词组，高频词、词组，正确辨析动词的同义词、近义词，动词短语的相近形式和意义，引导学生理解句意、语境通过辨析、理解语境，在训练中掌握这项考点。
17. [2013·江苏] Team leaders must ensure that all members ________ their natural desire to avoid the embarrassment associated with making mistakes.
A．get over B．look over C．take over D．come over
【答案】A
【解析】考查动词短语辨析。句意为：团队的领导者必须确保所有的成员克服他们避免与制造错误相关的尴尬的自然欲望。get over意为“克服”，符合题意。look over意为“检查”；take over意为“接管”；come over意为“过来，顺便来访”。
【名师点睛】动词短语是高考常考点。涉及内容较多，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。这题考查的是不同的动词+over的词组的用法。
18. [2013·湖北] 25Butterflies ________ a sweet liquid produced by flowers, which bees and other insects collect.
A．carry on B．feed on C．put on D．focus on
【答案】B
【解析】考查动词短语的含义。carry on 继续，坚持；feed on 以……为食；put on穿上，上演；focus on集中(注意力、精力等)于。句意：蝴蝶以花产生的一种甜的液体为食，蜜蜂和其他的昆虫也采集这种甜的液体。
【名师点睛】动词短语辨析是高考命题的基本形式，学生复习备考时，要注意词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。这题考查的是不同的动词+on的词组的用法。
19. [2013·湖北] In much of the animal world, night is the time________ for sleep—pure and simple.
A．set aside B．set down C．set off D．set up
【答案】A
【解析】考查动词短语的含义。set aside 置于一旁，留出，省出；set down 记下，写下；set off 出发，动身，爆炸；set up建立，创办。句意：在大多数动物世界里，夜晚是留出来不折不扣的睡觉时间。
【名师点睛】考查动词短语的时候往往设置一些同一动词和不同副词搭配的词组。这些词组意义上有很大的差异。学生平时要特别注意这方面的积累。做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。这题考查的是动词set+不同介词的词组的用法。
20. [2013·福建卷] Old－fashioned phones matter when wireless networks ________in disasters.
A. turn down B. turn out C. break down D. break out
【答案】C
【名师点睛】词组的考查没有捷径，只有加强平时的背诵，包括词组本身的含义，一词多义，以及词组和动词的搭配，做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。学生平时要特别注意这方面的积累。这题考查的是动词break和turn的词组的用法。
21. [2013·安徽卷] Traditionally, college students hold a graduation ceremony to encourage themselves before they ________ on their life journey.
A．give up B．settle down C．get through D．set off
【答案】D
【解析】考查动词短语辨析。语境中，大学毕业生毕业前举行毕业典礼，这之后应该是踏上人生旅程，故选D。set off出发；give up放弃；settle down安顿下来；get through通过。
【名师点睛】动词短语辨析实际上就是考查学生对动词短语记忆的情况和学生对具体语境的正确理解。前提是学生掌握了这些短语，还有就是句子是否能明白。忽略句意答题是不能保证正确率的。学生平时要特别注意这方面的积累。
22. [2013·陕西卷] My uncle hasn’t been able to quit smoking, but at least he has .
A. cut out B. cut down C. cut up D. cut off
【答案】B
【名师点睛】动词短语在历年高考题中所占比例比较大，设题时往往都是给出四个不同的动词短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。学生记忆的量比较大，可以用归类法记忆。做题时别忘了弄懂句意和上下文的逻辑关系，进行判断。 这题考查的是动词cut+不同的介词副词的词组的用法。
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