2018年中考地理地球和地球仪专题复习模拟演练含解析.doc

1 中考专题复习模拟演练:地球和地球仪 一、选择题 1.（2017•襄阳）关于经纬网图（图 1）的叙述，正确的是（ ） A. M 点位于 N 点的西北方向 B. M 点位于热带， N 点位于东半球 C. M 点位于中纬度，P 点位于低纬度 D. 当太阳直 射在 P 点所在的纬线时，N 地昼短夜长 【答案】C 【解析】【分析】利用经纬网来判读方向时，经线指示南北方向，纬线指示东西方向，M 点位 N 点的东北 方向，故 A 选项错误；热带的范围是 23.5°N~23.5°S(南、北回归线之间)，M 点的纬度为 40°N，位于北 温带，东、西半球的界线是由 20°W 和 160°E 组成的经线圈，N 点的经度为 160°E，正处于东西半球的 分界线上，既不属于东半球，也不属于西半球，故 B 选项错误；当太阳直射在 P 点所在的纬线时，即太阳 直射赤道，全球昼夜平分，故 D 选项错误；0°~30°为低纬度，30°~60°为中纬度，60°~90°为高纬度， M 点的纬度是 40°N，属于中纬度，P 点的纬度为 0°，属于低纬度，故本题选 C。 2.（2017·通辽）读甲、乙、丙、丁四幅经纬网图，完成小题。 （1）某地（28°N，85°E）在 2015 年曾发生 8．1 级地震，甲、乙、丙、丁四图中，能准确显示震中位 置的是（ ） 2 A. ① B. ② C. ③ D. ④ （2）如果甲、乙、丙、丁四图图幅大小相同，其中比例尺最小的是（ ） A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图 【答案】（1）B （2）D 【解析】【分析】（1）在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经， 用符号 E 表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号 W 表示；纬线的度数叫纬度，若相邻 两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N 表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符 号 S 表示。读图分析可知，图中甲图中的②经纬度为 28°N，85°E，故选 B。（2）从四幅经纬网示意图 可以看出，如果四幅图的图幅大小相等，从四幅图所跨经纬度范围比较得知，范围最大的是丁地，所以比 例尺应最小，故选 D。 3.下列地点中，位于“南半球、西半球、有极昼极夜”现象的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】【分析】南北半球的分界线是赤道，赤道以北叫做北半球，以南叫做南半球。北半球越向北纬度 越大，南半球越向南度数越大，四个选项中位于南半球有 A、C,东西半球的分界线是西经 20 度和东经 160 度，西经 20 度到东经 160 度之间的经度范围为东半球，四个选项中位西半球有 C、D；极昼极夜现象出现 极圈以内，四个选项中 C、B 位于极圈内，综上位于“南半球、西半球、有极昼极夜”现象是 C。 故答案为：C。 【点评】本题虽属于基础知识的考查，但对学生来说有一定的难度，学生要有一定的综合分析能力。3 4.1519 年 9 月麦哲伦率领船队从西班牙出发开始环球航行，麦哲伦在菲律宾群岛因卷入当地的部族纠纷而 遇难；船员们在他死后继续航行，于 1522 年 9 月回到欧洲，首次完成了人类环球航行的壮举。下图为麦 哲伦环球航行线路图。据此，完成下面小题。 （1）麦哲伦船队的这次航行证明了（ ） A. 天圆地方 B. 天如斗笠，地如棋盘 C. 陆地是中心，大海是陆 地的边缘 D. 地球是个球体 （2）麦哲伦船队在太平洋中航行的大致方向是（ ） A. 向东北 B. 向西北 C. 向西南 D. 向东南 （3）麦哲伦遇难的地点位于（ ） A. 低纬度地区 B. 中纬度地区 C. 高纬度地区 D. 极地地区 【答案】（1）D （2）B （3）A 【解析】【分析】（1）麦哲伦船队的这次航行证明了地球是个球体。 （2）读图可知，麦哲伦船队在太平洋中航行的大致方向是自东南向西北方向航行。 （3）根据题意可知，麦哲伦遇难的地点在菲律宾群岛，大约的纬度是 0°—30°，为低纬度地区。 故答案为：（1）D；（2）B；（3）A。 【点评】本题考查地球形状的发现过程、方向的判别、高中低纬度的划分，难度不大，把握相关的课本知 识是答题的基础。4 5.读经纬网示意图（见图），回答小题 （1）关于图中各点经纬度的判断，正确的是（ ） A. a（0°，20°W） B. b（20°N，60°E） C. d（0°， 20°W） D. e（60°S，60 °E） （2）关于图中各点方向的判断，正确的是（ ） A. b 点在 a 点的东北方向 B. c 点在 a 点的西南方向 C. d 点在 b 点的正东方向 D. e 点在 d 点的东北方向 （3）图中 a、b、c、d、e 五个地点，看不到阳光直射现象的地点有（ ） A. a、c 两地 B. a、c、e 三地 C. a、b、c 三地 D. c、e 两地 【答案】（1）A （2）D （3）D 【解析】【分析】（1）经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任 何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用 符号 E 表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号 W 表示；纬线的度数叫纬度，若相 邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号 N 表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬， 用符号 S 表示。据此读图可知，图中各点的经纬度为：a（0°，20°W），b（20°N，60°W），d（0°， 20°E），e（60°N，60 °E），A 对，BCD 错。 （2）在经纬网上，经线指示南北方向，其中指向北极的一方为北方，相反的方向为南方，纬线指示东西5 方向，顺着地球自转的方向为东方，相反的方向为西方；读图可以看出：b 点在 a 点的西北方向，c 点在 a 点的正北方向，d 点在 b 点的东南方向，e 点在 d 点的东北方向，D 对，ABC 错。 （3）热带的纬度范围是 23.5°N—23.5°S，温带的纬度范围是 23.5°—66.5°，寒带的纬度范围是 66.5°—90°，热带有阳光直射现象，寒带有极昼极夜现象，温带既无阳光直射也无极昼极夜现象，四季 变化明显；图中 a、b、c、d、e 五个地点，看不到阳光直射现象的地点有 c、e 两地，D 对，ABC 错。 故答案为：（1）A；（2）D；（3）D。 【点评】本题主要考查了经纬网上坐标位置的判定、方向的判读、五带的划分，读图并结合相关知识分析 解答，要求学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能力。 6.下图是小月在网上查到的人类认识地球形状过程中的几幅图，顺序已乱，请帮她正确排序（ ） A. ①②③ B. ②③① C. ③②① D. ②①③ 【答案】B 【解析】【分析】人类对地球的认识经过了漫长的过程，从②天圆地方→③麦哲伦环球航行→①地球的卫 星照片，后来证实了地球是一个两极部位稍扁的不规则球体。 故答案为：B。 【点评】本题考查地球形状的认识过程，属于记忆类知识点，比较简单。 7.观察实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。 据此完成下列各题。 （1）关于实验过程，叙述正确的是（ ） 6 A. 自东向西拨动地球仪 B. 摆放地球仪时，北极指向北方 C. 灯光能照亮地球的大部分 D. 此时，光线直射 北回归线 （2）此实验能较好地演示（ ） A. 四季变化 B. 五带的形成 C. 昼夜交替 D. 影子长短的变化 【答案】（1）B （2）C 【解析】【分析】（1）地球自转的方向是自西向东，因此面对地球仪时，应自西向东拨动地球仪，故 A 不正确； 地球绕地轴不停转动，叫地球自转，地球自转时北极始终指向北极星的方向，故 B 正确； 地球是一个不透明的球体，灯光只能照亮地球的一半，故 C 不正确； 读图可知，南极圈以内是极昼现象，北极圈以内是极夜现象，此图所示的是北半球的冬至日，太阳直射南 回归线，故 D 不正确。 （2）地球自转的周期是一天；自转的方向是自西向东；产生的地理现象：①昼夜交替；②时间差异；结 合图示得知，此实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜交替现象。 故答案为：（1）B；（2）C。 【点评】本题考查地球的自转的特点，与地球公转对比记忆较好，要求学生具有较多的知识储备及较强的 分析问题的能力。7 8.人类对地球的形状认识经过了漫长的过程。读图，完成下面小题。 （1）因麦哲伦环球航行成功，人类对地球面貌的认知进入到图（a）中（ ） A. Ⅰ阶段 B. Ⅱ阶段 C. Ⅲ阶段 D. Ⅳ阶段 （2）从任何角度拍摄的地球卫星照片上看（如图中Ⅳ所示），地球都是一颗蓝色星球，因为（ ） A. 每个半球上的陆地面积都大于海洋 B. 世界上的 每个大洲都被海洋包围 C. 地球表面大约有七分海洋三分陆地 D. 世界海洋 面积大约占全球的 50% （3）读图（b）,麦哲伦船队环球航行先后经过的大洋依次是（ ） A. 大西洋—印度洋—太平洋 B. 大西洋—太平洋 —印度洋 C. 印度洋—太平洋—大西洋 D. 印度洋—大西洋 —太平洋 【答案】（1）B （2）C （3）B 【解析】【分析】人们对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，先是天圆地方说，再是麦哲伦环球航行， 到后来的卫星照片。 ⑴麦哲伦的环球航行是首次证明地球是个球体的伟大发现，但由于那时候没有更先进的设备，只能认为地8 球是个正球体，而没有认识到地球是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，故 B 正确。 ⑵从任何角度拍摄的地球卫星照片上看，地球都是一颗蓝色星球，因为地球表面有百分之七十一是海洋， 百分之二十九是陆地，任何面积相等的半球都是海洋面积超过陆地面积，故 C 正确。 ⑶读图（b）,麦哲伦船队环球航行先后经过的大洋依次是先进入大西洋，经麦哲伦海峡后进入太平洋，又 进入印度洋，最后又回到大西洋，故 B 正确。 故答案为：（1）B；（2）C；（3）B。 【点评】（1）本题考查证明地球是球体的事例，牢记即可。 （2）本题考查世界海陆分布概况，牢记课本知识点解答即可。 （3）本题考查四大洋的分布，读图解答即可。 9.仔细判读经纬网图，右图中四个小朋友所在位置叙述，正确的是（ ） A. 小红站在东、西半球的分界线上 B. 小刚 站在南、北半球的分界线上 C. 小兰所在的地方气候终年寒冷 D. 小明所在的地方正午的太阳总是照在头顶上 【答案】B 【解析】【分析】读图可知： A.小红站在 40°W 经线上，而东、西半球的分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，故 A 错误； B.小刚站在 0°纬线上，是南、北半球的分界线，故 B 正确； C.小兰所在的地方位于热带，气候终年炎热，故 C 错误； D.小明站在 40°N 纬线上，位于北温带，没有太阳直射现象，故 D 错误； 故答案为：B。 【点评】本题考查东西半球、南北半球、五带的划分、综合性较强。读图理解解答即可。 10.一艘邮轮①地出发，经过②地和③地，到达④地，根据下图，回答小题。 （1）邮轮出发地的经纬度位置是（ ） 9 A. 东经 130°，北纬 10° B. 东经 150°，南纬 30° C. 西经 130°，南纬 10° D. 东经 150°，北纬 30° （2）邮轮经过的四个地点中位于东西半球分界线上的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ （3）图中②地位于③地的（ ） A. 正西方向 B. 正东方向 C. 西北方向 D. 东南方向 （4）以下现象主要由地球自转产生的是（ ） A. 昼夜现象 B. 昼夜交替现象 C. 四季变化 D. 昼夜长短变化 【答案】（1）A （2）C （3）A （4）B 【解析】【分析】本题考查经纬网地图的判读及地球自转产生的地理现象，读图理解解答即可。 （1）人们把赤道定为 0 度纬线，向南向北各分为 90 度，在赤道以南的叫南纬（S），度数向南越来越大； 在赤道以北的叫北纬（N），度数向北越来越大；人们把本初子午线定为 0 度经线，向东向西各分为 180 度，在 0 度经线以东的叫东经（E），度数向东越来越大；在 0 度经线以西的叫西经（W），度数向西越来 越大。读图可知，图中邮轮出发地的经纬度位置是东经 130°，北纬 10°。故 A 正确。 （2）东西半球分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，20°W 以东，160°E 以西为东半球；20°W 以西， 160°E 以东为西半球。读图可知，图中①地的经度是 130°E，②地的经度是 140°E，③地的经度是 160°E，④地的经度是 180°。即位于位于东西半球分界线上的是③地。故 C 正确。 （3）在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图分析可知， 图中②地位于③地的正西方向。故 A 正确。 （4）由于地球不停地自西向东自转，产生了昼夜交替现象；昼夜现象是由于地球是一个不透明的球体产 生的，四季变化、昼夜长短变化是由于地球公转引起的。故 B 正确。10 故答案为：（1）A；（2）C；（3）A；（4）B。 【点评】（1）本题考查经纬度的判读，熟练掌握经纬度的变化规律是解答本题的关键。 （2）本题考查东西半球的分界线，读图理解解答即可。 （3）本题考查如何在经纬网地图上判断方向，读图理解解答即可。 （4）本题考查地球自转产生的地理现象，理解解答即可。 11.关于经纬网图的叙述正确的是（ ） A. M 点位 N 点的西北方向 B. M 点位 于热带，N 点位于东半球 C. M 点位于中纬度，P 点位于低纬度 D. 当太阳直 射在 P 点所在的纬线时，N 地昼短夜长 【答案】C 【解析】【分析】地图上定向的方法很多，对于一般地图，通常是面对地图“上北下南，左西右东”；有 指向标的地图，根据指向标定向，一般来说，指向标箭头指向北方；有经纬网的地图，根据“经线指示南 北方向，纬线指示东西方向”来确定方向；我们以赤道为界将地球划分为南北半球，赤道以北为北半球， 以南为南半球；我们通常以 20°W 和 160°E 组成的经线圈为界将地球划分为东西半球，20°W 以东、160°E 以西为东半球，20°W 以西、160°E 以东为西半球；以 30°、60°纬线为界将地球划分为高、中、低纬地 区，0°～30°为低纬度地区；30°～60°为中纬度地区；60°～90°为高纬度地区。据图可知：M 点位于 N 点的东北方向； M 点位于温带，N 点位于东西半球分界线上；M 点位于中纬度，P 点位于低纬度； 当太阳 直射在 P 点所在的纬线时，N 地昼夜等长。 故答案为：C。 【点评】本题考查的知识点较多，既有在经纬网上判别方向，又有低、中、高纬度的划分的知识，学生综 合理解，在日常学习中多联系此类型题。 12.读东西半球海陆分布示意图，计算以下两题。11 （1）R 点的经度是（ ） A. 20ºW B. 160ºE C. 110ºW D. 60ºE （2）Y 点（东五区）与“北京时间”相差几个小时（ ） A. 3 B. 5 C. 2 D. 1 【答案】（1）C （2）A 【解析】【分析】本题考查经纬网地图的判读及区时的计算，读图理解解答即可。 （1）东西半球分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，20°W 以东，160°E 以西为东半球；20°W 以西， 160°E 以东为西半球。读图可知，左边是西半球，右边的东半球。因此可以判断，左图中左侧的经线是 160°E，右侧的经线是 20°W。R 点所在的经线位于 160°和 20°W 的中间，根据经度的变化规律可知，R 点的经度是 110ºW。故 C 正确。 （2）相邻两个时区的区时相差一小时，往东每跨一个时区加一小时，往西每跨一个时区减一小时。相差 几个时区就相差几小时，东加西减。北京时间是东八区的区时，Y 点在东五区，因此 Y 点（东五区）与“北 京时间”相差 3 个小时。故 A 正确。 故答案为：（1）C；（2）A。 【点评】（1）本题考查东西半球的划分及经度的变化规律，难度较大，学生需要有较强的空间想象能力。 （2）本题考查区时的计算，理解解答即可。 13.从赤道某点向北行 1000 千米，再向东行 1000 千米，再向南行 1000 千米，最后向西行 100 千米，则回 到原点的（ ） A. 正东 B. 正西 C. 西北 D. 与原出发点重合 【答案】A 12 【解析】【分析】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的弧线，也叫子午线，都是半圆形，指示南北方 向，长度都相等；纬线是与地轴垂直并环绕地球仪一周的圆圈，都指示东西方向，长度从赤道向两极逐渐 缩短；两条经线之间的间隔由赤道向两极逐渐缩短，两条纬线之间的间隔始终相等。根据题意可知，从赤 道某点向北行 1000 千米，再向东行 1000 千米，再向南行 1000 千米。根据经纬线的特点可知，向正南走 的经线和向正北走的经线长度相等，向正东走的纬线比向正西走的纬线要长。因此可知，从赤道某点向北 行 1000 千米，再向东行 1000 千米，再向南行 1000 千米，最后向西行 100 千米，则回到原点的正东。故 A 正确。 故答案为：A。 【点评】本题主要考查在经纬网地图上判断方向的方法及经纬线的特点，难度解答，学生需要有较强的空 间想象能力。 14.（2017•齐齐哈尔）南北半球的分界线是（ ） A. 北回归线 B. 0°经线 C. 赤道 D. 180°经线 【答案】C 【解析】【分析】南北半球以 0°纬线即赤道为界；20°W 和 160°E 经线组成的经线圈是东西半球的分界 线。 故选：C。 【点评】在地球仪上，纬线是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈，赤道是最大的纬线圈，南北半球的划 分是以 0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。 15.读下图，完成以下问题。 （1）下列关于北极地区的叙述，正确的是（ ） A. 居住在这里的因纽特人为白种人 B. 北 极地区包括北冰洋和周围的亚洲、欧洲、北美洲13 C. 该地区的气候特点是酷寒、干燥、烈风 D. 北极地区科考最佳时 间是 7-8 月 （2）图中甲的的经纬度是（ ） A. （80°N，120°E） B. （80°N，150E） C. （80°N，150°W ） D. （80°S，60°W） 【答案】（1）D （2）C 【解析】【分析】本题考查极地地区的相关知识，读图理解解答即可。 （1）居住在北极地区的因纽特人为黄种人；北极地区包括北冰洋和亚洲、欧洲、北美洲的北部；南极地 区的气候特点是酷寒、干燥、烈风；北极地区科考最佳时间是 7-8 月，因为此时是暖季，并且有极昼现象。 故 D 正确。 （2）人们把赤道定为 0 度纬线，向南向北各分为 90 度，在赤道以南的叫南纬（S），度数向南越来越大； 在赤道以北的叫北纬（N），度数向北越来越大；人们把本初子午线定为 0 度经线，向东向西各分为 180 度，在 0 度经线以东的叫东经（E），度数向东越来越大；在 0 度经线以西的叫西经（W），度数向西越来 越大。读图可知，图中是北极地区，位于北半球。根据图中经纬度的变化规律可知：图中甲的的经纬度是 （80°N，150°W）。故 C 正确。 故答案为：（1）D；（2）C。 【点评】（1）本题考查极地地区的居民、范围、自然环境等相关知识，根据教材知识点理解解答即可。 （2）本题考查经纬度的判读，熟练掌握经纬度的变化规律是解答本题的关键。 二、综合题（共 5 题；共 45 分）14 16.（2017•襄阳）读“竖版世界地图”（图 5），回答问题。 （1）B 地的主要人种是________。 （2）C 国的居民主要要使用的语言也是世界上使用范围最广的语言，这种语言是________。 （3）根据板块构造学说，D 地所属的板块是________板块。 （4）B 地所在国家与 C 国间的合作称为________。 （5）写出 A 点的地理坐标________。 【答案】（1）黑种人 （2）英语 （3）太平洋 （4）南北对话 （5）（0°，75°E）或（75°E，0°） 【解析】【分析】（1）B 地位于非洲南部，属于黑色人种。（2）C 国是澳大利亚，据题意可知，使用的 是世界上使用范围最广的语言，即英语。（3）D 地所在的位置时太平洋，所属饭块是太平洋板块。（4）B 国所在位置时撒哈拉以南的非洲，属于发展中国家，C 国是澳大利亚，属于发展中国家，这两个国家的合 作属于南北对话。（5）A 点所在的纬度是赤道，即 0°，根据图中所给数据穿过非洲最西部的那条经线是 15°，由于此经纬位于英国西部，所以为 15°W，与其对应的 165°经线即为 165°E，这两条相差 180° 的经线间隔 6 个空隙，也就是每个空隙相差 30°，15°W 与 A 点的空隙是 3 个，即相差 90°，且 A 点位于 15°W 的东侧，所以 A 点经度为 75°E，故 A 点的坐标为：（0°,75°E）。15 17.读下面两幅图，完成图后填空。 （1）写出 A，B 两点的经纬度。A________、________；B________、________．A 点位于 B 点的________ 方向。 （2）一天中，A，D 两点先看到太阳的是________，这两点都位于地球上五带中的________带。 （3）正午时，D 地的人们看不到自己的影子，此时太阳在公转轨道________处（填数字），北极将出现 ________（极昼或极夜）现象。 （4）4 月下旬我们正在进行期中考试，地球将由公转轨道中的________处向________处运动。宜兴市的白 昼将变________（填“长”或“短”），获得的太阳光热也将逐渐________（填“增加”或“减少”）。 【答案】（1）20°N；30°W；40°S；0°；西北 （2）D；热 （3）③；极昼 （4）②；③；长；增加 【解析】【分析】（1）读图可知，东西经度的划分是以 0°经线为界，向东向西各分了 180°，以东为东 经，用符号 E 表示，以西为西经，用符号Ｗ表示，南北纬度的划分都是以赤道为界，赤道以北的纬度称北 纬，用符号Ｎ表示；赤道以南为南纬，用符号Ｓ来表示；有经纬度的变化规律可知，A 点的经纬度是 30°W，20°N；B 点的经纬度是 0°，40°S；根据在经纬网地图上，纬线指示东西方向，经线指示南北方 向，读图可知，A 点位于 B 点的西北方向。 （2）一天中，A、D 两点先看到太阳的是 D，这两点都位于地球上五带中的热带。 （3）正午时，D 地的人们看不到自己的影子，此时太阳在公转轨道③处，北极将出现极昼现象。 （4）读图可知，②是春分日即 3 月 21 日；③是夏至日即 6 月 22 日；④是秋分日即 9 月 23 日；①是冬至 日即 12 月 22 日。4 月下旬我们正在进行期中考试，地球将由公转轨道中的②处向③处运动。宜兴市的白 昼将变长，获得的太阳光热也将逐渐增加。16 故答案为：（1）20°N；30°W；40°S；0°；西北；（2）D；热；（3）③；极昼；（4）②；③；长； 增加。 【点评】该题以读地球公转图和经纬网图为切入点，考查的是经纬网的判读，地球公转产生的现象，要求 学生具有较强的读图分析问题的能力和理解能力。 18.读我国某地某日日历及太阳光线图，完成下列问题。 （1）将图中的日历填写完整：2017 年________月 22 日________（冬、夏）至。 （2）请在右图中标出地球自转的方向。 （3）图示时间，北京昼夜长短情况是________。站在丙地影子朝向________（南或北）。 （4）丙、乙两区面积较大的是________ 。 （5）澳大利亚位于北京的________方向。 【答案】（1）6；夏 （2） （3）昼长夜短；南 （4）丙 （5）东南 【解析】【分析】本题考查经纬网地图的判读和地区运动的相关知识，读图理解解答即可。 （1）读图可知，此时北极圈以内是极昼现象，太阳直射北回归线，说明此时是北半球的夏至日，即 6 月 22 日。 （2）地球自转的方向是自西向东，如图所示。 （3）北京位于北半球，图示时间，即夏至日昼长夜短。此时太阳直射北回归线，丙地位于北回归线以南，17 因此站在丙地影子朝向南。 （4）纬线从赤道向两极逐渐缩短。读图可知，丙、乙两区所跨经纬度相同，但丙纬度较低，因此面积较 大。 （5）在经纬网地图上，要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图分析可知， 大利亚位于北京的东南方向。 故答案为：（1）6；夏；（2） ；（3）昼长夜短；南；（4）丙； （5）东南。 【点评】（1）本题考查北半球二分二至日太阳直射点的移动规律，读图理解解答即可。 （2）本题考查地球自转的方向，属于基础知识，牢记即可。 （3）本题考查昼夜长短及影子朝向的变化规律，了解太阳直射点的移动规律是解答本题的关键。 （4）本题考查如何在经纬网地图上判读实际范围的大小，了解纬线的长度变化规律是解答本题的关键。‘ （5）本题考查如何在经纬网地图上判断方向，读图理解解答即可。 19.a 图所示的国家人口约 450 万人，国土面积约 27 万平方千米；b 图所示国家人口约 1．27 亿，国土面 积约 37 万平方千米；C 图为世界主要板块分布略图。据此完成下列要求。 （1）比较 a 图和 b 图所示国家的半球位置、人口密度的差异，完成下表 内容东、西半球人口密度大小 图 a ________ ________ 图 b ________ ________18 （2）a 图和 b 图所示国家均为________（选填“岛国”“内陆国”），气候均具有________（选填“海洋 性”和“大陆性”）特征。 （3）a 图所示的国家位于太平洋板块与印度洋板块的交界处，多火山地震，结合图 c，推断 b 图中所示的 国家是否多火山地震，并说明原因。 【答案】（1）西半球；小；东半球；大 （2）岛国；海洋性 （3）是，该国位于欧亚板块与太平洋板块的交界处，多火山、地震。 【解析】【分析】本题考查日本、新西兰的相关知识，读图理解解答即可。 （1）东西半球分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈，20°W 以东，160°E 以西为东半球；20°W 以西， 160°E 以东为西半球。根据图中两国的经度位置可知，a 图所示的国家位于西半球，b 图所示的国家位于 东半球。人口密度就是平均每平方千米内居民的数目，计算公式是：人口密度=总人口/总面积。根据题意 计算可知，a 国人口密度小，b 国人口密度大。 （2）读图可知，a 图和 b 图所示国家均为岛国，气候均具有海洋性特征。 （3）读图可知，a 国位于欧亚板块与太平洋板块的交界处，因此多火山、地震。 故答案为：（1）西半球；小；东半球；大；（2）岛国；海洋性；（3）是，该国位于欧亚板块与太平洋 板块的交界处，多火山、地震。 【点评】（1）本题考查日本和新西兰所处的半球位置和人口密度的大小，读图理解解答即可。 （2）本题考查日本和新西兰所处的海陆位置和气候特征，读图理解解答即可。 （3）本题考查日本多地震的原因，利用板块构造学说的观点理解解答即可。 20.读以极点为中心的经纬网图，回答下列问题。 （1）该图中心极点为________（南极/北极） （2）判断图中 M 点的经度是________。 （3）如果图中 N 点所属是白昼，AMB 为晨昏线。那么这一天，太阳直射在________（纬线）。图中 N 点属 于东西半球的________半球。 （4）判断图中 B 点在 M 点的________方向。 【答案】（1）北极 （2）15°E19 （3）南回归线；东 （4）东南 【解析】【分析】本题考查以极点为中心的经纬网地图的判读，读图理解解答即可。 （1）地球自转方向是自西向东，从北极上空看呈逆时针方向，从南极上空看呈顺时针方向。人们把本初 子午线定为 0 度经线，向东向西各分为 180 度，在 0 度经线以东的叫东经（E），度数向东越来越大；在 0 度经线以西的叫西经（W），度数向西越来越大。根据图中经度的变化规律可知，该图中心极点为北极。 （2）读图分析可知，图中相邻两条经线的度数差是 45°，M 点的经度是 15°E。 （3）读图可知，如果图中 N 点所属是白昼，AMB 为晨昏线。那么这一天所示北极圈以内全部是极夜现象， 此图所示的是北半球的冬至日，太阳直射在南回归线。东西半球分界线是 20°W 和 160°E 组成的经线圈， 20°W 以东，160°E 以西为东半球；20°W 以西，160°E 以东为西半球。图中 N 点的经度是 15°E，因此 属于东半球。 （4）经线指示南北方向，纬线指示东西方向。读图可知，图中 B 点在 M 点的东南方向。故答案为：（1） 北极；（2）15°E；（3）南回归线；东；（4）东南。 【点评】（1）本题考查极点的判读，了解经度的变化规律是解答本题的关键。 （2）本题考查经度的判读，了解经度的变化规律是解答本题的关键。 （3）本题考查太阳直射点的移动规律及东西半球的划分，读图理解解答即可。 （4）本题考查经纬网地图上方向的判读，读图理解解答即可。