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第 1 课时 动能 势能 机械能
知识点 1 能量的概念
1.关于功和能量的关系,下列说法正确的是( )
A.物体具有的能量越多,它做的功越多
B.物体有了能量就一定正在做功
C.做功的物体,不一定具有能
D.物体能够对外做功说明它具有能量
知识点 2 动能及其影响因素
2.(1)如图 12-1-1A 所示,让小车分别从不同高度由静止开始滑下,小车运动到水平表
面时,图___________中的小车速度大;图________中的木块被撞后移动的距离长.(均选填“甲”
或“乙”)
图 12-1-1
(2)如图 B 所示,它是用来研究动能大小与物体________关系的.图丁中的小车到达水平
表面时,能使木块运动的距离________(选填“长”或“短”)些.
(3)实验中木块的作用是___________________________________________.
3.质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么( )
A.燕子比鸽子飞得快
B.鸽子比燕子飞得快
C.燕子与鸽子飞得一样快
D.两者速度大小无法比较
4.高速公路上行驶的车辆不能超速超载:不能超速是因为当车的质量一定时,________
越大,动能越大,行驶时就越危险;不能超载是因为当车的速度一定时,________越大,动
能越大,行驶时就越危险.
知识点 3 势能及其影响因素
5.如图 12-1-2 所示,弹簧一端固定在木板上,用小车将弹簧压缩后松手释放,小车被
弹开.弹性形变越________,弹性势能越________,小车滑行的距离越远.
图 12-1-2
6. 同一铅球从三楼掉下来比从一楼掉下来在地上砸的坑________(选填“深”或
“浅”),因为球在三楼比在一楼高度大,球的________能也更大.
7.如图 12-1-3 所示,用装有细沙的容器、三脚小桌和质量不同的木块做“探究重力势
能大小与哪些因素有关”的实验.2
图 12-1-3
(1)该实验是通过观察比较__________________来间接判断物体重力势能大小的.
(2)实验中采用质量不同的木块是为了探究物体重力势能大小与物体________的关系,操
作时应该让木块从________(选填“相同”或“不同”)的高度自由下落.
(3) 若 要 探 究 物 体 重 力 势 能 大 小 与 物 体 高 度 的 关 系 , 请 简 要 说 明 具 体 做 法 :
________________________________________________________________________.
知识点 4 机械能
8.在空中飞行的球,它具有的重力势能是 5 J,具有的动能是 4 J,这只球具有的机械能
是________J.
9.说明下列物体分别具有哪种形式的机械能.
(1)拦河大坝中的水具有____________.
(2)水平公路上行驶的汽车具有____________.
(3)被风吹弯的小树具有____________.
(4)空中飞行的小鸟具有________________.
10.为缓解旱情,某地区多次利用直升机进行人工降雨.直升机在某一高度匀速飞行时,
不断向空中撒“干冰”(固态二氧化碳),此时直升机整体的动能和重力势能变化情况是( )
A.动能变大,重力势能变小 B.动能变小,重力势能变大
C.动能变小,重力势能不变 D.动能变小,重力势能变小
11.当物体在平衡力的作用下运动时,它的( )
A.动能增大,重力势能减小 B.动能减少,重力势能增加
C.动能不变,重力势能可能增加 D.动能和重力势能一定都不变
12.小明看到运动员拉弓射箭时,弓拉得越弯,箭射得越远.小明猜想:弹性势能的大小
可能与物体的弹性形变程度有关.
图 12-1-4
(1)为验证其猜想是否正确,他设计了如下实验(弹簧被压缩后未超过其弹性限度):如图
12-1-4 所示,将同一个弹簧压缩________(选填“相同”或“不同”)的长度,将小球置于
弹簧的右端,松开后小球碰到同一位置的相同木块上,分别比较木块____________________,
从而比较弹性势能的大小.
(2)若水平面绝对光滑,本实验将________(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(3)小明根据实验现象认为:小球推动木块移动一段距离后都要停下来,所以弹簧、小球
和木块所具有的机械能最终都消失了.你认为小明的观点是________(选填“正确”或“错误”)
的,理由是_______________________________________________________.
13.在探究“物体的重力势能的大小跟哪些因素有关”时,设计了以下实验:三个相同的3
木桩插在沙坑里,露在沙坑外的高度相同.
图 12-1-5
(1)如图 12-1-5 所示,若物块质量 mA