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专题十 古代诗歌鉴赏(一)
一、阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分)
山 中 寡 妇
杜荀鹤
夫因兵死守蓬茅，麻苎衣衫鬓发焦。
桑柘废来犹纳税①，田园荒后尚徵苗②。
时挑野菜和根煮，旋斫生柴带叶烧。
任是深山更深处，也应无计避征徭。
【注】 ①纳税：缴纳丝税。②徵苗：征收青苗税。
1．对这首诗的理解和赏析，不正确的两项是(5分)( )
A．首联第一句写丈夫因当兵死于战场，女人只好孤苦一人住在山中的茅草屋中，概括地写出了农家妇女的不幸遭遇和悲苦命运。
B．颔联的“犹”字和“尚”字极具表现力，有力地揭露了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪行，揭示了百姓难以活命的原因。
C．颈联写反动官府残酷掠夺所造成的结果。“野菜和根煮”“生柴带叶烧”，形象地写出山中寡妇生活艰难的境况，很有艺术感染力。
D．在诗的尾联，诗人直接抒情，把批判的矛头指向封建统治者，强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥削罪行。表达了对被剥削者的深切同情。
E．这首诗语言朴素，通俗易懂，人物形象鲜明，诗人的情感通过刻画人物和描写生活场景自然而然地流露出来。
答案 AD(答对一项3分，答对两项5分)
解析 A项，“丈夫因当兵死于战场”理解错误，“兵”应理解为“
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战乱”。D项，“直接抒情，把批判的矛头指向封建统治者，强烈控诉了统治阶级无孔不入的剥削罪行”的分析不恰当。“任是深山更深处，也应无计避征徭”是议论而不是抒情。
2．这首诗运用怎样的描写方法刻画出山中寡妇怎样的形象特征？请结合全诗具体分析。(6分)
答：________________________________________________________
___________________________________________________________
答案 本诗主要运用肖像描写和动作描写的方法刻画人物，突出地表现了山中寡妇饱受剥削、生活极端贫困的特征。她即使住在山中，也逃脱不了沉重的赋税。她穿的是粗糙的麻布衣服，鬓发枯黄，面容憔悴，生活的摧残使她未老先衰，衬托出人物内心的痛苦。官府的残酷掠夺使她只好挖来野菜连根一起煮着吃，将新砍来的柴火“带叶烧”，其生活困苦之状让人难以想象。
解析 题干要求分析运用什么描写方法刻画出山中寡妇怎样的形象特征，考生不仅要准确界定描写方法，还要分析山中寡妇的形象特征。“麻苎衣衫鬓发焦”是肖像描写，“时挑”“旋斫”是动作描写。再结合“纳税”“徵苗”“无计避征徭”等内容可以得知山中寡妇饱受剥削，生活极端贫困。
二、阅读下面这首词，然后回答问题。(11分)
喜迁莺·晋师胜淝上①
李 纲②
长江千里，限南北，雪浪云涛无际。天险难逾，人谋克壮，索虏岂能吞噬！阿坚百万南牧，倏忽长驱吾地。破强敌，在谢公处画，从容颐指。
奇伟！淝水上，八千戈甲，结阵当蛇豕。鞭弭周旋，旌旗麾动，
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坐却北军风靡。夜闻数声鸣鹤，尽道王师将至。延晋祚，庇烝民，周雅③何曾专美！
【注】 ①晋师胜淝上：指中国历史上著名的以少胜多的“淝水之战”。前秦的苻坚以百万之师犯晋，东晋谢安指挥八千军士在淝水抗击，并大获全胜。②李纲：北宋末、南宋初的抗金名臣。③周雅：指《诗经》中赞颂周宣王战功的诗篇。
3．下列对本词的理解，不正确的两项是(5分)( )
A．本词开篇写景，描写长江白浪涛涛，奔腾千里，是阻隔南北的天然界线。
B．“结阵当蛇豕”中的“蛇豕”意思是毒蛇和野猪，在这里比喻凶残的敌人。
C．“破强敌”三句写谢安指挥若定，从容不迫，对部下颐指气使，十分严厉。
D．“夜闻数声鸣鹤”中的“鹤”所表达的意境与“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”(唐·崔颢《黄鹤楼》)的“鹤”相同。
E．“延晋祚，庇烝民”写东晋在淝水取得胜利，使国运延续，人民得到庇护。
答案 CD(答对一项3分，答对两项5分)
解析 C项，“对部下颐指气使，十分严厉”有误，“颐指”在这里是形容谢安神情淡定，从容指挥的样子。D项，意境不同。
4．前人评这首词：“于宋廷有良史之鉴也。”请结合全词，简要分析作者写“淝水之战”有何用意。(6分)
答：________________________________________________________
___________________________________________________________
答案 作者写“淝水之战”是为
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了借古讽今。词中写东晋凭借长江天险的地理优势和任用有才能的将士谋划作战，最终以少胜多，成功击退了敌人的侵略，借此劝谕南宋统治者要鼓足信心，因为南宋有同样的地理优势，也不乏抗金的人才，只要借鉴历史经验，坚决抗击金兵，就一定能以弱胜强，抵御外辱。
三、阅读下面的宋诗，然后回答问题。(11分)
秋 思①
陆 游
利欲驱人万火牛，江湖浪迹一沙鸥。
日长似岁闲方觉，事大如天醉亦休。
砧杵敲残深巷月，井梧摇落故园秋。
欲舒老眼无高处，安得元龙百尺楼②。
【注】 ①本诗写于嘉泰三年(1203年)，这年陆游七十九岁，居住在山阴故乡。②元龙：陈元龙，即陈登，三国时人，素有扶世救民的志向。
5．下列对这首诗的理解，正确的两项是(5分)( )
A．“江湖浪迹一沙鸥”中的“沙鸥”这一意象和杜甫的《旅夜书怀》中的“天地一沙鸥”的“沙鸥”特征相同。
B．诗歌的颔联写“事大如天醉亦休”，可见诗人整天惦记国家大事，有时甚至借酒浇愁，以致有度日如年的感觉。
C．“砧杵敲残深巷月”采用了视听结合的手法，将妇女的砧杵捣衣之声与月亮的残缺之形相结合，烘托了诗人落寞的心境。
D．诗歌的颈联借助“寒砧”“残月”“梧桐落叶”等意象，描绘出一幅凄清冷寂的画面，借景抒情，情寓景中。
E．诗歌的尾联借助陈元龙的典故，写出诗人已入暮年的无奈以及欲获高位而不得的惆怅心情。
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答案 CD(答对一项3分，答对两项5分)
解析 A项，两个“沙鸥”意象特征不同，本诗中“沙鸥”是“闲适”的象征，杜诗中“沙鸥”是“凄苦”的意象；B项，诗人感觉度日如年的原因是“闲”，因无所事事而度日如年；E项，“欲获高位而不得的惆怅心情”错误，应该是“忧国忧民的情怀”。
6．此诗写秋日所感，表现了诗人过着闲适生活但又不安的矛盾心情，试结合全诗作简要分析。(6分)
答：_____________________________________________________
___________________________________________________________
答案 诗人虽然赞美沙鸥闲逸，但又说闲时度日如年；虽说事大如天，醉后亦休，但又闻砧杵声而生感，见梧桐叶落而念故园之秋。诗人要放眼远望，而又无元龙百尺楼可登。
解析 此诗表现了作为爱国诗人的陆游心中无时无刻不惦记着民族的兴亡和国家的盛衰。本诗首联赞美闲适的沙鸥，颔联却写闲暇无事的时候感受一日长似一年。颈联通过描写深巷的残月、凋零的井梧等肃杀萧条之景烘托了诗人寂寥悲凉的心境，融情于景。尾联写诗人想极目远眺，苦于没有登高的地方，表达了诗人对国家前途的担忧之情，同时写出了自己已入暮年的无奈以及报国无门的痛苦。
四、阅读下面的宋词，然后回答问题。(11分)
醉蓬莱·归故山
王沂孙①
扫西风门径，黄叶凋零，白云萧散。柳换枯阴，赋归来何晚！爽气霏霏，翠蛾眉妩，聊慰登临眼。故国如尘，故人如梦，登高还懒。 数点寒英，为谁零落，楚魄难招，暮寒堪揽。步屧②荒篱，谁念幽芳远。一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁。试引芳樽
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，不知消得，几多依黯。
【注】 ①王沂孙号碧山，因家住玉笥山，故又号玉笥山人。宋亡之后，王沂孙仕于元，曾出任学官。此词是作者解除庆元路学正的职事，回到故乡绍兴时的作品。②屧：木底鞋。
★7.下列对诗歌的思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的两项是( )
A．本词从秋景写起，首句运用倒装手法，写西风似乎知道主人要归来，所以殷勤地打扫门径以示欢迎。
B．“黄叶凋零，白云萧散”即西风吹得黄叶凋零，白云冷清离散。“凋零”“萧散”正是作者当时心境的反映。
C．“翠蛾眉妩”使用比喻、拟人的修辞手法，具体描绘故山的山容，以“翠蛾”“眉妩”写山峰状貌，可谓新颖。
D．作者回归故乡，登上山峰观赏景色，面对美景，感到赏心悦目，愁思愁绪早已被抛诸脑后。
E．本词抒写了生活感受，含蕴丰富，不发空言，表达委婉，耐人寻味，体现了“深”与“厚”的词作特点。
答案 CD
解析 C项，“使用比喻、拟人的修辞手法”错，此句没有使用拟人的手法。D项，由“故国如尘，故人如梦，登高还懒”可知，作者面对美景，毫无观赏的兴致，却有一种亡国悼友的伤感。
8．这首词所表达的情感意绪是隐微复杂的，请简要分析。
答：______________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①悔恨之意。“赋归来何晚”一句，表现作者对曾经离开故乡到元朝廷做官的悔恨之意。②亡国之痛，悼念故友的伤感之情。作者登高怀远，“故国如尘”写出作者对宋室覆亡的感慨，“故人如梦”
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写出作者对故友不在的伤感之情。③惋惜之情。“数点寒英，为谁零落”体现的是作者的自我惋惜。④愁苦之情。“一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁”描绘出了一种清冷孤寂的境界，衬托作者的愁苦之情；“试引芳樽”，写作者内心愁苦，借酒浇愁。
解析 作者归乡之心情颇为复杂。仕于元非其所愿，故国之恋深深地敲击着他的胸膛，这首词正表达了作者这种复杂的情感。作者是在某年的秋季回到绍兴的，所以此词从秋景写起，首句倒装，意即“西风扫门径”，西风似乎有知，知道主人归来，于是殷勤地打扫门径以示欢迎。下文仍循西风作描述，写西风吹得黄叶凋零，白云冷清离散。“柳换枯阴，赋归来何晚”两句含悔恨之意，作者悔恨出行的失计，不免自怨自艾，心里颇不是滋味。“爽气霏霏，翠蛾眉妩”是对故山秀美山容的具体描绘。这样的景色，诚然可以使作客归来的人感到赏心悦目，但在登临之际，想到“故国如尘，故人如梦”，则又意兴索然，虽美景在前，也懒于一顾了。词的下片仍承接上片的抒情线索来描写。“数点寒英，为谁零落”是作者的自我惋惜，“楚魄难招，暮寒堪揽”则是经过了深切总结和反省之后的自我慰勉。“步屧荒篱，谁念幽芳远”二句与上文的“寒英”“零落”紧相连接，写得参差错落，章法变换多样。“一室秋灯，一庭秋雨，更一声秋雁”描绘出一种清冷孤寂的境界，秋灯、秋雨和秋雁衬托的是作者的一颗秋心。到最后免不得“试引芳樽”，借酒浇愁，但此愁也非杯酒所能消得。
五、阅读下面这首明诗，然后回答问题。(11分)
平 凉①
李攀龙
春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。
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惟余青草王孙路，不入朱门弟子家？
宛马如云开汉苑②，秦兵二月走胡沙。
欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。
【注】 ①平凉在汉唐盛世时并不属于边塞地界，明王朝时嘉峪关以外大片土地尽失，平凉渐渐成了边塞。②“汉苑”原指汉朝马苑，这里借写明代平凉府的大牧马场。
9．对这首诗的理解和赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．首联描绘冷落、寂寥的平凉春色，荒芜的边城蒙上了一抹灰暗、冷峻的色调，寄情于景，景中有情。
B．颔联不露雕琢痕迹，貌似平淡无奇，实则在特定图景中，包含着诗人对人世沧桑的深沉回顾和感叹。
C．颈联抚今追昔，借助想象，用精练的语言描绘出秦汉强盛时军队在边关塞外沙漠中驰骋作战的图景。
D．本诗用词准确富有表现力，如“宛马如云”，描绘出战马迅猛奔跑如彤云翻滚的情景，极具动态感。
E．诗人的视线由近及远，从上到下，思绪随之起伏、推移，在历史与现实的交叠之中闪耀出新的境界。
答案 CE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 C项，描绘的是明朝军队作战的情景。陕西为古秦地，诗中“秦兵”指明朝的军队；E项，视线由远及近。
10．尾联表达了诗人怎样的情感？请作简要分析。(6分)
答：_____________________________________________________
___________________________________________________________
答案 “欲投万里封侯笔”，引用班超投笔从戎的典故，表达出作者愿意效法班超，在保卫祖国的征战中建功立业的爱国情怀。(3分)“愧我谈经鬓有华”，诗人感到惭愧的是，大半生只空谈治国济民的经术，
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如今已两鬓斑白，表达出心有余而力不足的壮志难酬的遗憾。(3分)
解析 “欲投万里封侯笔”一句从班超投笔从戎的典故入手分析诗人的情感，“愧我谈经鬓有华”一句中“愧”“鬓有华”则表达出诗人心有余而力不足的壮志难酬的遗憾。
六、阅读下面这首诗，然后回答问题。(11分)
归王官①次年作
司空图
乱后烧残数架书，峰前犹自恋吾庐。
忘机渐喜逢人少，览镜空怜待鹤疏②。
孤屿池痕春涨满，小栏花韵午晴初。
酣歌自适逃名③久，不必门多长者车④。
【注】 ①王官，即王官谷，在今山西省永济县东南的中条山上，是司空图的故乡。②鹤疏，书体名，古时用于招纳贤士的诏书。③逃名，《汉书·逸民传》载：东汉人法真恬静寡欲，朝廷四次征辟皆不就，遁形远世，世人谓之逃名。④长者车，达官贵人的车。
11．下列对诗歌的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．首联上句写诗人故居在兵燹之后受到的严重毁弃：“乱”指战乱，“烧”让人想到大火熊熊的情景，“烧残”点明故居经过火烧，已洗劫一空，只剩下几架残破不全的书了。
B．首联下句表现诗人对故乡执着的热爱：“犹自”充满着人世沧桑之感，“恋吾庐”表明诗人对和平生活的向往、希望社会不要再有战乱发生。
C．颔联上句表现诗人归隐后在旧居中屏绝尘嚣、泊然宁静的心境：“忘机”是不用机心、不计较一切贵贱荣辱，
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点明诗人归隐故乡的真正原因。
D．颔联下句写诗人对过去生活的反思：对镜自照，诗人看到自己如此衰老，后悔自己没有在更早的时间辞官归隐，表达了诗人不再做官的决心。
E．尾联通过用典，委婉但却坚决地表明，自己要像法真那样做逃迹的隐士，与扰攘争夺的政治绝缘，深隐故居，悠然自适地度过自己的一生。
答案 BD(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 B项，“恋吾庐”表明了诗人逃离官场、归隐田园之后的自足自适、轻松自得，但又饱含着一种愤慨。因而“希望社会不要再有战乱发生”错误。D项，“后悔自己没有在更早的时间辞官归隐”错误，从“鹤疏”分析，主要反思的是当年不应该急于出去为官，不是没有早辞官。
12．请简要赏析诗歌颈联和白居易的《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的异同。(6分)
答：_______________________________________________________
___________________________________________________________
答案 相同点：①都描写了春天的景色，营造了一种清新明媚、生机盎然的意境。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象。②都表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。(2分)
不同点：①使用手法上，本诗颈联化静为动，用动词“涨”描写满池春水，下句静态描写，动静结合；白诗都是动态描写。(2分)②表达情感上，本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情来表达了归隐田园后的快乐之情，白诗主要表达对春天景色的喜爱。(2分)
解析 本题是比较鉴赏题，
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可从意象意境、情感及表达技巧上分析两句诗的异同。从所描写的意象可概括出两诗句的相同之处。本诗描写了水满春池、孤屿留痕、春花盛开、雨后初晴的景色，白诗描写了春光和煦、早莺争树、春燕啄泥的景象，由此可知，两诗都描写了春天的景色，营造了一种生机盎然的意境，表达了诗人对春天美好景色的喜爱之情。但本诗通过表达诗人对春天的喜爱之情来表达归隐田园后的快乐之情。从所用手法上看，本诗颈联动静结合，而白诗都是动态描写。
七、阅读下面这两首诗歌，然后回答问题。(11分)
省试湘灵鼓瑟①
[唐]钱起
善鼓云和②瑟，常闻帝子灵。
冯夷③空自舞，楚客不堪听。
苦调凄金石，清音入杳冥。
苍梧来怨慕，白芷动芳馨。
流水传湘浦，悲风过洞庭。
曲终人不见，江上数峰青。
【注】 ①湘灵鼓瑟：传说舜帝死在苍梧，其妃子因哀伤而投湘水自尽，变成了湘水女神。她们常常在江边鼓瑟，用瑟音表达自己的哀思。②云和：古山名，出产乐器。③冯夷：传说中的河神。
13．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．“善鼓云和瑟，常闻帝子灵”两句概括题旨，点出湘灵善于鼓瑟，奏出的乐曲优美动听。
B．“冯夷空自舞”，写动人的瑟声吸引了河神冯夷，他激动地在湘灵面前伴乐狂舞，来表现湘灵的哀怨。
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C．本诗描写音乐使用的表现手法与李贺的《李凭箜篌引》相同，都运用了“以声类声”来体现音乐的魅力。
D．“流水传湘浦，悲风过洞庭”写湘灵弹奏的乐曲顺着流水传到湘江，化作悲风飘过浩渺的洞庭湖。
E．全诗描摹了湘灵鼓瑟弹奏的苦调清音，这种苦调清音表现了湘灵对爱情的忠贞和对死在苍梧的舜帝的哀怨和思慕。
答案 BC
解析 B项，“冯夷空自舞”，一个“空”字说明冯夷并不理解湘灵的哀怨；C项，《李凭箜篌引》使用了“以声类声”的表现手法，如其中的“昆山玉碎凤凰叫”。本诗并没有使用此类表现手法。
14．结尾句“曲终人不见，江上数峰青”被誉为神来之笔，请结合诗歌，从表达技巧的角度加以分析。(6分)
答：_______________________________________________________
___________________________________________________________
答案 以景结情。(2分)描写曲终人散之后，画面上只有一川江水，几处青山。(2分)表现了湘灵的哀怨融入山水之中，成为永恒的传说。(2分)
解析 结尾句以景结情，余音袅袅。诗的前面大部分篇幅都是运用想象的画面着力抒写湘水女神的哀怨之情，结尾一笔跳开，描写曲终人散之后，画面上只有一川江水，几峰青山。这极其省净明丽的画面，给读者留下了思索回味的广阔空间。
八、阅读下面两首诗，然后回答问题。(11分)
离亭赋得折杨柳(二首)①
[唐]李商隐
其一
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暂凭尊酒送无憀②，莫损愁眉与细腰。
人世死前惟有别，春风争③拟惜长条？
其二
含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。
为报行人休尽折，半留相送半迎归。
【注】 ①程梦星云：“此二首留别女校书也。”②憀(liáo)：依赖。③争：怎，怎么。
15．下列对本诗的理解，不正确的两项是(5分)( )
A．在标题中，“离亭”点明分别时所在之地；“赋得”是古人诗题常用语，有为某物或某事而作诗之意。
B．《其一》首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思，指离愁别绪，诗句是说暂且借着这杯酒驱遣离愁。
C．《其一》第二句语带双关，柳叶如眉，柳条似腰，与第四句表达的“爱惜柳条不要攀折”之意相呼应。
D．《其二》前两句用拟人手法，写出杨柳风姿，无论在烟雾中，还是在夕阳下，都千枝万缕，依依有情。
E．《其二》后两句写出了杨柳善解人意，为了报答行人，宁愿被折至“尽”，从而一半相送一半迎归。
答案 CE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 C项，第四句表达的不是“要爱惜柳条不攀折”之意，而是说“即使春风有情，却又怎能因为爱惜长长的柳条，而不让那些满怀离别之苦的人们去尽量攀折呢？”E项，后两句大意是说“替我告诉行人不要把柳枝折尽了，折掉一半，送人离去；留下一半，迎人归来，这样可能更好”。
16．这两首诗都写离别，但感情基调有所不同，请简要分析。(6分)
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答：______________________________________________________
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答案 ①第一首充满悲伤的情调，写离别之愁。(2分)前两句写尽了离别之愁，后两句表达离别的痛苦。(1分)②第二首富有乐观气息，对未来再次相见充满希望。(2分)最后两句写杨柳折掉一半，送人离去；留下一半，待人归来。给送行者以希望和安慰。(1分)
解析 本题是比较鉴赏诗歌的感情基调，要抓住关键词句分析。第一首通过“暂凭尊酒送无憀”“惟有别”等词句概括出伤感的感情基调。第二首，“半留相送半迎归”一句富有乐观气息，对未来再次相见充满希望。
专题十 古代诗歌鉴赏(二)
一、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(11分)
如梦令 春景
秦 观①
莺嘴啄花红溜②，燕尾点波绿皱③。指冷玉笙寒，吹彻《小梅》④春透。依旧，依旧，人与绿杨俱瘦。
【注】 ①秦观，字少游，北宋文学家、词人。此时诗人因党祸被贬到杭州做官，继而又被削职，流落到湖南郴州，其间跟家人朋友聚少离多。②红溜：形容花朵娇红。③绿皱：形容春水绿波。④《小梅》：乐曲名。唐《大角曲》里有《大梅花》《小梅花》等曲。
1．下列对本词的赏析，不正确的两项是(5分)( )
A．首二句直笔写春。莺歌燕舞，花红水绿，旨在突出自然春光之美好。
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B．一个“溜”字，一个“皱”字，将宁静的春色搅动，又是那样地轻柔，那样地温和，那样地令人陶醉、销魂。
C．三、四句写天寒指冷，玉笙冰凉，一曲《小梅》呜咽回荡，响彻天空，这使得诗歌境界一转，可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景。
D．“依旧，依旧，人与绿杨俱瘦”是为点题之笔。诗人借用比喻等修辞手法，感叹春色渐老，春光即逝，更有那刻骨的相思深情。
E．这是一首春日怀人之作。眼前莺嘴啄花，燕尾剪波的春光春色，触动了怀人的心绪。一曲《小梅》，传出了绵绵相思之情。这首词构思新颖，轻柔典雅，工丽含蓄。
答案 CD(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 C项，“可见诗人心中更留恋的还是点点梅花盛开的冬景”错，此处诗人化用李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”句，借以表达诗人的悲苦和思念。D项，“比喻”错，应为“拟人”，一个“瘦”字，把绿杨拟人化。
2．本词运用了哪些表现手法？请结合诗句进行分析。(6分)
答：______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
答案 ①以乐景衬哀情。词从愉快之景象叙起，乃欲反衬其心境之愈为悲苦。词人借春光盛衰之过程展示流转在节序交替中的伤春念远之情。②化用。诗人化用李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”句，写女子独自在小楼里吹笙，以排遣愁闷，借以表达诗人的悲苦和思念。③拟人。写人与绿杨一样消瘦，以生动的形象表达伤春念远之情，而“为伊消得人憔悴”的含意自在其中，让人想象到一幅花落絮飞，佳人对花兴叹、怜花自怜的图画。④反复。“依旧”
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一词，反复运用，指《小梅》之曲悠悠不尽，表现诗人忧思情怀不尽。同时节奏鲜明，音韵和谐。(6分，每种手法及准确分析2分，答对三种即可得满分。只有手法，没有分析不给分)
解析 解答此类题目，先点明手法，再结合诗歌内容具体分析。前两句描写了自然春光之美好，乐景衬哀情，反衬了怀人之情。“玉笙寒”“吹彻”显然是化用了李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”一句，抒发悲苦和思念。“依旧，依旧”，运用反复的修辞，表达悠悠不尽的愁思。一个“瘦”字，赋予绿杨人的神态，运用了拟人的修辞。
二、阅读下面这首词，然后回答问题。(11分)
临 江 仙
陈 克①
四海十年兵不解，胡尘直到江城②。岁华销尽客心惊，疏髯浑似雪，衰涕欲生冰。 送老齑盐③何处是？我缘应在吴兴。故人相望若为情，别愁深夜雨，孤影小窗灯。
【注】 ①陈克：南宋词人。②江城：指建康，今江苏南京。③齑盐：细碎的腌菜，这里代指养老之处。
3．下列对这首词的分析与鉴赏，不恰当的两项是(5分)( )
A．“四海十年兵不解，胡尘直到江城”交代了危急的时局，点明感慨的原因，具有统领全词的作用。
B．“疏髯浑似雪，衰涕欲生冰”运用比喻、拟人的手法，形象地描写出诗人的落魄形象，也点出“客心惊”的缘由。
C．“送老”一词承上启下，上承“十年”“岁华销尽”“疏髯”“衰涕”，下启“应在吴兴”“别愁”“孤影”。
D．“别愁深夜雨，孤影小窗灯”两句，以景结情，
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营造迷离恍惚的气氛，寄托词人难言的苦衷，含不尽之意。
E．这首词感情真挚，巧设意象，意境深美，语言清新淡雅，浅处皆深，读来韵味十足感人至深。
答案 BE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 本题考查赏析诗歌内容和表达技巧的能力。B项，没有运用“拟人”的修辞；E项，“语言清新淡雅”错误，全词悲慨沉郁。
4．词中寄寓了词人哪些情感？请结合全词简要分析。(6分)
答：_____________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①亡国之悲愤。词人作此词时，中原已沦陷，兵临建康，作者对此痛心疾首，又无可奈何，满腔忠愤溢于言表。②年华已逝之悲恨。“岁华销尽”，鬓发如雪，作者对自己年华老去、无法驰骋疆场深表遗恨。③对安居生活的渴望。词人生逢乱世，侨居异乡，渴望能归老吴兴。④离别的哀愁。词人想归老吴兴，但又对建康的老朋友依恋不舍，离愁别绪笼罩心头。(每点2分，答出任意三点给6分)
解析 解答本题，需结合诗句分析。前两句“四海十年兵不解，胡尘直到江城”写兵战十年不休，胡虏的铁骑已直抵建康，表达了对金兵南侵和朝廷的妥协的愤怒不满；“疏髯浑似雪”指稀疏的胡须已全白如雪，“衰涕欲生冰”指衰老的面孔流着涕泪，表达了对年华在兵燹之中渐渐消逝的悲恨；“我缘应在吴兴”指诗人渴望能归老吴兴，表达了对安居生活的渴望；“故人相望若为情”是悬想别后故人孤愁情状，表达了离别的哀愁。
三、阅读下面这首词，然后回答问题。(11分)
蝶恋花·豆蔻梢头春色浅
谢 逸
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豆蔻①梢头春色浅。新试纱衣，拂袖东风软。红日三竿帘幕卷。画楼影里双飞燕。
拢鬓步摇②青玉碾。缺样花枝，叶叶蜂儿颤。独倚阑干凝望远。一川烟草③平如剪。
【注】 ①豆蔻：植物名，春日开花。诗词中常用以比喻少女。②步摇：古代妇女首饰。以下三句皆写妇女的首饰。③烟草：形容草色如烟。
5．下列对诗歌的理解，不正确的两项是(5分)( )
A．开篇“豆蔻梢头春色浅”，巧妙地隐括了杜牧《赠别》诗中句：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。”既明写春色尚浅的初春时节，又暗指正值豆蔻年华的少女。
B．第三句写和缓的春风徐徐拂动着薄薄纱衣的长袖，从服饰的描写中，使人想见少女楚楚动人的身姿。
C．上片结尾一句，写生机勃勃的春燕楼阴中比翼双飞，轻盈自在，这情景不由得触动了少女的情怀。
D．结尾一句写女主人公所盼望的人终于出现，视野远处，只有“一川烟草平如剪”。
E．此词以委婉含蓄的笔调，写女子面对春天的美丽景色，盛装打扮，倚栏眺远的喜悦之情。
答案 DE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 D项，“结尾一句写女主人公所盼望的人终于出现”错误，并没有出现。E项，此词写女子春日里见春燕双飞而自悲独居、油然怀远的情怀。
6．与李煜《相见欢·无言独上西楼》相比，两首词结尾在写法上有何不同？请简要分析。(6分)
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答：_______________________________________________________
___________________________________________________________
答案 李煜的《相见欢·无言独上西楼》结尾直抒胸臆，卒章显志(选其一即可)(1分)以“是离愁。别是一般滋味在心头”写出了自己去国离乡、沦为阶下囚后内心浓重的愁苦之情。(2分)
谢逸的《蝶恋花》结尾则是以景结情，融情于景。(选其一即可)(1分)“独倚阑干凝望远，一川烟草平如剪”写女子希望心上人归来而倚着栏杆远望，却只看到那一平如剪的带着烟雾的芳草地，含蓄蕴藉地表达了女子极度失望的惆怅伤感之情。(2分)(每首词手法答一种即可得1分，情感2分。酌情处理，分析合理意思对即可给分)
解析 本题是比较鉴赏。李煜的《相见欢·无言独上西楼》结尾“是离愁。别是一般滋味在心头”是直抒胸臆(或卒章显志)表达离愁，而本词结尾“一川烟草平如剪”描写了一平如剪的带着烟雾的芳草地，显然是以景收结(或融情于景)，含蓄蕴藉，余韵深长。
四、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(11分)
虞 美 人
周邦彦
廉纤小雨池塘遍，细点看萍面。一双燕子守朱门，比似寻常时候、易黄昏。 宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。相将羁思乱如云，又是一窗灯影、两愁人。
7．下列对本词的理解及分析，不正确的两项是(5分)( )
A．词的开头两句描绘了细雨蒙蒙、洒满池塘、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与细雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公内心的愁苦。
B．“比似寻常时候、易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，
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也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。
C．下片开头二句，描写美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景，然而离人之间却相对无言，伤别之情更显凄婉悲凉。
D．“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。
E．这首词，以时间的推移和主人公活动场景的变化，描绘寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的感人力量。
答案 AC(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 A项，开头描写的是凄清雨景。C项，错在“离人之间却相对无言”。
8．词的结句“又是一窗灯影、两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句怎样表达离人深致的情愁？(6分)
答：______________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
答案 词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。“一双燕子守朱门”一句，描写黄昏细雨之中，深院里是一对固守朱门的燕子；“又是一窗灯影、两愁人”一句，描写离别之际，灯下是相对而立的一对零落身影。一双苦闷的燕子与两个愁人的影子，两个意象的遥相呼应(映衬)，令即将分离的情景格外凄恻哀伤。(写出相呼应的句子，得1分；两句诗的句意解析，各1分；从意象、意境、心境的角度分析，各1分)
解析 借助一双苦闷的燕子与两个愁人的影子可推知呼应的句子。从“守朱门”和“两愁人”等词可知，这两句抒发了即将分离的凄恻哀伤之情。
五、阅读下面这首词，然后回答问题。(11分)
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诉 衷 情
[金]吴激①
夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。黄花细雨时候，催上渡头船。
鸥似雪，水如天，忆当年。到家应是，童稚牵衣，笑我华颠②。
【注】 ①吴激，宋人，出使金国被扣，留仕于金多年。此词写于其归家途中。②华颠，头发花白。
9．下列各项对诗歌的解说或赏析，最恰当的两项是(5分)( )
A．上片“夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭”两句化用“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，它们在艺术表现特点上也一致。
B．“残月照吟鞭”用“残”饰“月”，表示诗人的悲伤之情；用“黄花细雨”营造一种哀伤孤寂的氛围。
C．“鸥似雪，水如天”两句，承上转下，诗人由眼前水行所见，唤起对记忆深处美好情景的神游。
D．诗人用“童稚牵衣，笑我华颠”描写亲切温馨的场面，轻松活泼的家庭气氛，来表达此时自己欢快的心情。
E．上片写景为主，营造氛围；下片重在抒情，情真意切。整首词用语清婉，哀而不伤。
答案 CE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 A项，在艺术表现上有别，本诗句情景交融，而“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是名词成句，意象罗列，塑造环境，营造氛围。B项，“残月照吟鞭”是点明时间，表示诗人趁早赶路，急于归家之情；“黄花细雨时候，催上渡头船”是以自然景物来渲染气氛。细雨霏霏，秋菊盛开，在具有风雅兴致的词家眼中，本该是饮酒赏菊的美好时光，但一个“催”字却使意境陡转，催上渡船是写游子急于思归的心态。D项，是诗人设想的场景，表现诗人憧憬归家的喜悦之外
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，还着重于眼前自己羁旅多年难归，感伤人生年华衰老，离家多年的慨叹等。
10．词人“不成眠”的原因是什么？“不成眠”与“残月照吟鞭”有什么关系？请简要分析。(6分)
答：_______________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①不成眠的原因：夜寒；思乡心切；行至途中的兴奋与激动。(3分)②词人因为夜不能寐，所以索性早起，在残月之下低吟、扬鞭赶路。(3分)
解析 本题有两问，第一问，抓住关键词句分析诗人不成眠的原因。如“夜寒”交代因天寒而不眠，“黄花细雨时候，催上渡头船”表明思乡心切，“鸥似雪，水如天”表明行至途中的兴奋与激动。第二问，“不成眠”与“残月照吟鞭”是因果关系，结合语境分析即可。
六、阅读下面这首宋词，然后回答问题。(11分)
满 庭 芳
苏 轼
有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。
三十三年，今谁存者？算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？
摐摐③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里、相对残釭④。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。
【注】 ①陈慥：字季常，眉州人。东坡至黄州，季常数从之游。②司州：唐代武德初以黄陂置南司州；王长官时住黄陂。③摐摐
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：拟声词。④釭：灯。
11．下列对本词的理解和分析，不正确的两项是(5分)( )
A．上阕开篇三句语出不凡，既包含着诗人岁月流逝、傲视天下的感慨，又将王长官其人与长江共论，有赞颂之意。
B．“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。
C．下阕转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。
D．“居士先生老矣”是劝酒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。
E．“逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的相得。
答案 AD(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 A项，这三句无“傲视天下”意，主要表达的是对王长官的赞颂之情；D项，“居士先生老矣”是词人自叹，一个“老”字感叹生命短促、人生无常，并不是劝酒之辞。
12．词作表现了作者怎样的情感？请结合全词简要分析。(6分)
答：_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________
答案 ①对友人的赞颂之情。借“苍桧”“云溪”“松窗”，赞颂友人风骨凛然，志趣高雅。②相聚的欢愉之情。友人相见恨晚，要“一饮空缸”，酒逢知己千杯少，豪爽奔放。③惜别之情。主客相见恨晚而船鼓催发，表现了相互留恋、不忍离别的怅然。(每点2分，共6分；意思相近即可)
解析 本题考查鉴赏作品情感的能力。解答本题，
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可抓住词中的意象及情感词分析。上片“凛然苍桧，霜干苦难双”两句喻友人品格之高；“竹坞松窗”以竹松比喻衬托友人的正直耿介。“云溪”“竹坞”“松窗”则描绘了王先生幽静的居住环境，体现了他的隐逸情趣。下片写会饮的场景，“愿持此邀君，一饮空釭”，充满了酒逢知己千杯少的豪情；“居士先生老矣”，是词人对生命短促、人生无常的感叹。“真梦里、相对残釭”，写三人相饮欢谈，彼此情投意合。末三句“歌声断，行人未起，船鼓已逢逢”写分手之际，船鼓催发，满怀惜别之意。
七、阅读下面的诗歌，然后回答问题。(11分)
青玉案·邻鸡不管离怀苦
黄公度①
邻鸡不管离怀苦，又还是、催人去。回首高城音信阻。霜桥月馆，水村烟市，总是思君处。
裛②残别袖燕支雨③，谩留得、愁千缕。欲倩归鸿分付与。鸿飞不住，倚阑无语，独立长天暮。
【注】 ①黄公度，福建人，此时在泉南任职期满，秦桧假借君命令他速回都城临安。②裛yì，沾湿。③燕支雨，夹着胭脂的泪水纷落如雨。
13．对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．首句运用了拟人手法，以对报晓邻鸡的埋怨表明自己不愿离开的心情。
B．词中“霜桥月馆，水村烟市”以想象虚写时空变换转移，极富形象性。
C．“愁千缕”表面指奸相当道前途未卜之忧，深层是离开家乡亲友之愁。
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D．词的结尾意境深远，词人将难言之隐、入骨之痛都寄寓在独立不言中。
E．本词词风柔美，格调闲雅，缠绵悱恻，显示出婉约词含蓄细腻的特点。
答案 CE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 C项，下阕“愁千缕”作者表面上愁的是离开家乡亲友之愁，深层的愁是指奸相当道国耻难消，壮志难酬、前途堪忧等等。E项，词风婉约但不是柔美闲雅。婉约之中不乏激愤之意。
14．“欲倩归鸿分付与。鸿飞不住”，该句抒发了作者什么样的感情？请结合全词简要分析。(6分)
答：________________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①对高城中人思念之情。作者因高城音信阻，欲托鸿雁传情。②此情难寄的无奈之情。鸿飞不住，鸿雁与“邻鸡”一样无情。③以伤离别抒积忧之情。一腔忠贞、满腹愤闷，化作别情离恨。(每点2分。其他答案，言之有理，酌情给分)
解析 解答本题，先点明情感，再结合诗歌内容分析。“欲倩归鸿分付与”指托鸿雁以传消息，可是“归鸿”偏偏又像“邻鸡”一样无情，连停也不肯停一下。这完全是痴语、无理语，然却表现了无比的深情。鸿雁无情，此情难寄，词人真正处于无奈之中了。他只好独自倚危阑，失神凝望，但见暮霭沉沉，长天万里。这意境多么深远，把词人一腔难述之痛入骨之伤，都寄寓在不言之中。
八、阅读下面这首元曲，然后回答问题。(11分)
【双调】水仙子·咏竹
马谦斋
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贞姿不受雪霜侵，直节亭亭易见心。渭川风雨清吟枕，花开时有凤寻，文湖州①是个知音。春日临风醉，秋霄对月吟，舞闲阶碎影筛金。
【注】 ①文湖州：宋代著名画家文同，字与可，操韵高洁，以善画竹而闻名，曾为湖州知州，世称文湖州。
15．对这首元曲的赏析，不恰当的两项是(5分)( )
A．头两句着眼竹的颜色、竹节，写出了竹常年翠绿、耐寒不变、直节直心的特性。
B．渭川即渭河，古渭河流域以盛产竹子著称。“清吟”，指竹在风雨中的摇曳之声。
C．“花开时有凤寻，文湖州是个知音”，写竹吸引文士、灵禽，突出竹的孤芳自赏。
D．“春日临风醉，秋霄对月吟”两句，写出了竹在不同节令、时段的姣美舞姿。
E．“碎影”指诗人映在庭阶的身影；“筛金”指月光经过竹枝筛遮而形成的光辉。
答案 CE(答对一项得3分，答对两项得5分)
解析 C项，“突出竹的孤芳自赏”错，应是表现竹的高洁气质；E项，“碎影”应是竹子映在庭阶的影子。
16．这首元曲的思想感情较为丰富，请简要分析。(6分)
答：______________________________________________________
___________________________________________________________
答案 ①写竹的“贞姿”和“直节”，抒发了对坚贞、正直品格的仰慕；②写竹的“清吟”，吸引文士、灵禽，表达了对高洁气质的赏识；③写竹优美的舞姿，表达了作者对竹深深的喜爱。(每点2分)
解析 首两句抓住竹的“贞姿”“直节”分析诗人情感，
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中间三句抓住竹的“清吟”分析诗人情感，结尾三句抓住竹优美的舞姿分析诗人情感。
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