第二单元检测题(RJ)
(时间：90分钟 满分：100分)
第Ⅰ卷 选择题(共45分)
一、选择题(本大题共20个小题，其中第1～15小题，每小题2分，第16～20小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分)
1．空气是宝贵的自然资源，空气中体积分数约占21%的是( D )
A．稀有气体 B．氮气 C．二氧化碳 D．氧气
2．空气中含量较多且常用作保护气的是( A )
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．(云南中考)下列说法不正确的是( D )
A．空气的主要成分是氮气和氧气 B．氧气可用于医疗急救
C．食品包装中充入氮气以防腐 D．新鲜空气中不含二氧化碳
4．下列说法错误的是( B )
A．富氧空气可用于潜水、医疗急救
B．氧气能支持燃烧，可作燃料
C．医疗上用液氮冷冻麻醉给病人做手术
D．灯泡内充入稀有气体可使其经久耐用
5．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是( C )
A．二氧化硫 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．一氧化碳
6．通过创建卫生城市活动，我市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5。造成这种现象的可能原因是( C )
①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水器的使用 ④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气 ⑥燃煤取暖
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑥ C．①②④⑥ D．③④⑤⑥
7．小明在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，发现现象不明显，其原因可能是( D )
A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留
B．排水法收集满后盖上毛玻璃片拿出水面
C．导管口连续放出气泡时开始收集氧气
D．排水法收集前未将集气瓶装满水
6
8．下列不是缓慢氧化引起的变化是( B )
A．白磷自燃 B．车胎爆炸 C．肥料腐熟 D．钢铁生锈
9．化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示关系的是( A )
选项
A
B
C
D
X
化合反应
纯净物
物理变化
化学反应
Y
氧化反应
混合物
化学变化
化合反应
10．(昆明中考)二百多年前，哪位法国科学家利用天平进行定量实验，研究了空气的成分( D )
11．向一定浓度的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是( C )
A．过氧化氢中含有水和氧气
B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气
C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气
D．该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应
12．下列物质中属于纯净物的是( B )
A．调和油 B．蒸馏水 C．青铜 D．大理石
13．下列反应属于分解反应的是( D )
A．铁＋氧气四氧化三铁 B．硫＋氧气二氧化硫
C．石蜡＋氧气二氧化碳＋水 D．过氧化氢水＋氧气
14．下列关于催化剂的说法中正确的是( D )
A．催化剂在化学反应中一定能加快反应的速率
B．用过氧化氢制取氧气时，加入二氧化锰可增加生成氧气的质量
C．二氧化锰只能作催化剂
D．从过氧化氢分解后的残余物中回收的二氧化锰，仍能作氯酸钾分解的催化剂
15．下列实验中的做法错误的是( C )
A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷
B．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙
C．用排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集
D．实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰起催化作用
16．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( D )
A．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的三氧化二铁
B．在点燃的条件下，硫在氧气里燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体
C．铁、硫、酒精在氧气中的燃烧都是化合反应
6
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧气具有氧化性
17．实验室用加热氯酸钾制取氧气的主要操作有：①装药品；②固定装置；③检查装置的气密性；④连接仪器；⑤加热；⑥收集气体；⑦撤酒精灯；⑧从水槽中撤出导气管。正确的操作顺序是( C )
A．③④①②⑤⑥⑧⑦ B．③④①②⑤⑥⑦⑧
C．④③①②⑤⑥⑧⑦ D．④③①②⑤⑥⑦⑧
18．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是( C )
A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
19．实验室有如下图所示的仪器装置。某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列有关说法正确的是( B )
A．用高锰酸钾制取氧气时需要二氧化锰作催化剂
B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置
C．可选用Ⅳ收集氧气
D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气
20．下列实验中不能用来测定空气中氧气含量的是(提示：白磷燃烧所需最低温度为40℃)( C )
第Ⅱ卷 非选择题(共55分)
二、填空与简答(本大题共6个小题，化学反应文字表达式每空2分，其余每空1分，共39分)
21．(7分)现有：①木炭；②红磷；③硫磺；④细铁丝；⑤蜡烛，这五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是__③__；
(2)产生大量白烟的是__②__；
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是__①⑤__；
(4)火星四射，发出强光的是__④__；
(5)产生白色固体的是__②__；
6
(6)不属于化合反应的是__⑤__；
(7)属于氧化反应的是__①②③④⑤__。
22．(5分)空气是一种宝贵的自然资源。
(1)空气属于__混合物__(填“混合物”或“纯净物”)；
(2)氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮气还用于__作保护气(或食品包装中充氮防腐等)__；
(3)生活中，食品放久了会腐败变质，食品腐败变质实质是食品与空气中的氧气发生了缓慢氧化，为了延长食品的保存时间，我们可以把食品放在冰箱里，这说明物质发生缓慢氧化的速率与温度的关系是__温度越高(或低)，缓慢氧化的速率越快(或慢)__。为了更长时间地保存食品，我们还可以先将食品放入保鲜袋，密封后再放入冰箱，此时保鲜袋的作用是__隔绝空气__；
(4)有下列物质：①蒸馏水；②氯酸钾；③啤酒；④氮气；⑤五氧化二磷；⑥纯净的糖水；⑦果醋，其中属于混合物的是__③⑥⑦__。(填序号)
23．(4分)某学生在学习了氧化反应和化合反应两个概念后，用下图所示方法表示两个概念的关系，请仿照示例填空：
示例：是化合反应但不是氧化反应，
举例：二氧化碳＋水―→碳酸。
(1)__既是化合反应又是氧化反应__，举例：__硫＋氧气二氧化硫__。
(2)__是氧化反应但不是化合反应__，举例：石蜡＋氧气二氧化碳＋水。
24．(3分)下表是某日我国部分地区的空气质量日报内容：
序号
城市
污染指数
首要污染物
空气质量级别
空气质量状况
①
北京
103
可吸入颗粒物
Ⅲ
轻微污染
②
呼和浩特
500
可吸入颗粒物
V
重度污染
③
厦门
72
可吸入颗粒物
Ⅱ
良
④
深圳
36
无
Ⅰ
优
(1)当日空气质量最好的城市是__④__(填序号)。
(2)人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括__BD__。(填字母)
A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳
C．二氧化氮 D．氮气
(3)为改善空气质量，北京开展了“为首都多一个蓝天，我们每月少开一天车”的主题活动，下列说法正确的是__D__。(填字母)
A．尾气不会对空气造成污染
B．每月少开一天车不会减少汽车尾气的排放量
C．汽车尾气中只含有二氧化碳(CO2)和水(H2O)
D．“为首都多一个蓝天”是每个市民的职责
25．(7分)有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已省去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：
6
(1)写出下列物质的名称：F__水__，H__二氧化碳__。
(2)D在如图的关系中扮演了两个角色，分别为__生成物__和__催化剂__。
(3)写出下列反应原理：
反应②：__过氧化氢水＋氧气__。
(4)你能说出B的一种用途吗？__火箭助燃剂(合理即可)__。
26．(13分)根据如图所示实验，回答下列问题：
(1)图A中反应的文字表达式为__铁＋氧气四氧化三铁__；集气瓶中预先加水或细沙的作用是__防止生成的熔融物溅落炸裂瓶底__。若将氧气换成空气，则该化学反应__不能__(填“能”或“不能”)进行，其原因是__空气中氧气的含量低__。
(2)图B中红磷反应的文字表达式为__氧气＋磷五氧化二磷__；在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是__使空气中的氧气与红磷充分反应__；上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是__红磷的量不足__、__装置漏气(或没有冷却到室温就读数)__(写两条即可)。
(3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的__外焰__部分迅速烧红；图C中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是__防止氧气大量逸出__。
(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭燃烧的现象是__发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体__。
三、实验与探究(本大题共2个小题，每个化学反应文字表达式2分，其余每空1分，共16分)
27．(9分)化学是一门以实验为基础的科学。化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。
6
(1)下面四种途径都可以得到氧气：
写出实验室中通过乙制取氧气的文字表达式：__氯酸钾氯化钾＋氧气__。化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实验原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，__甲__(填“甲”“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是__A__(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是__先将导管从水槽中取出__，然后__熄灭酒精灯__，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
(3)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是__A__，收集装置是__D__。
(4)工业上用分离液态空气制取氧气，它与实验室制取氧气的本质区别是：__前者是物理变化，后者是化学变化__。
28．(7分)学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后。某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化剂作用呢？于是进行以下探究。
【猜想】Ⅰ.氧化铜不是催化剂，也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
Ⅱ.氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；
Ⅲ.氧化铜是反应的催化剂，反应前后__质量和化学性质__不变。
【实验】用天平称量0.2 g氧化铜，取5 mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
(1)填写下表：
步骤③现象
步骤⑥结果
步骤⑦现象
结论
__有大量气泡冒出__，带火星的木条复燃
__称量的氧化铜的质量仍为0.2__g__
溶液中有气泡放出，__带火星的木条复燃__
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是__与步骤③对比，检验加入氧化铜前后双氧水分解速度有无变化__。
(3)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的化学反应的文字表达式为__过氧化氢水＋氧气__。
6
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