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综合性学习小专题 文学部落
1．下面是几个文学兴趣小组开展的读书写作交流活动，请你参与其中，完成相关任务。
(1)请为下面几个小组分别筹划一种活动形式。
①诗歌组：赛诗会
②小说组：专家讲座
③科幻组：滑稽剧表演
(2)下面是根据《皇帝的新装》改编的课本剧片段，请将内容补写完整。(注：①处填人
物语言，②处填神态和人物心理活动。)
观众甲：乖乖，皇帝的新装真漂亮呀！
观众乙：看！他的后裙多美丽呀！
小孩：①咦？他什么衣服也没有穿啊！
观众甲：上帝哟！你听听这个天真的声音，有个小孩说他并没有穿什么衣服！
观众乙：他确实是没有穿什么衣服啊！
皇帝：②(颤抖，故作骄傲)我一定要把这游行大典进行完毕。
(3)下面是一张好书推荐卡，请你从下面的篇目中向大家推荐一本你在假期读过的好书。
书目：《繁星》 《春水》 《西游记》 《安徒生童话》
我推荐的书 [实例]《安徒生童话》
推荐理由
在童话里一切都有了灵性，森林里住着挥舞魔棒的小
天使，海底里沉睡着的美人鱼，草原上生活着的百合姑
娘……在童话的世界里可以让你想象的羽翼更加丰满。
2.为你们班教室的文学墙设计一期文学墙报。
(1)设计主题语：[示例]走近冰心
(2)设计板块：①人物小集；②作品扫描；③妙语辑录。
3．班上拟创办一份文学刊物，请你为这一刊物命名，设置一些栏目，并阐明刊物创办
的宗旨。
刊物名称：《正青春》
栏目：佳作秀场、创作手记、名篇推荐
宗旨：加强学习，提升能力，汇聚青春力量，谱写绚彩华章，为正值青春的学生们提供
表现平台，也带着他们看更广阔的世界。
4．学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到
下列站点参加活动。
(1)【故事会】请收集一个“名人读书故事”，并简述故事情节。
[示例]韦编三绝：孔丘第一遍读《易》基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握
了它的要点。接着，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了透彻的理解。这样多次阅读把
串连竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不多次换上新的再使用。
(2)【亲情树】假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说你妈妈。(要
求用上一句读书名言，不超过 100 字)
[示例]妈妈，您一直担心我读课外书籍浪费时间，会影响我的学习，我记得杜甫说过，
“读书破万卷，下笔如有神”，多读书可以增加我们的知识，对写作有很大帮助。今后您还
是让我多读点课外书籍吧。
(3)【辩论台】下面是“网上阅读辩论会”的正方辩词，请写出反方辩词。
正方：“网上阅读”利大于弊。中学生网上阅读可以学到书本阅读中学不到的知识，可
以根据自己的情况自由地选择阅读内容，满足我们对知识的需求，还可以提高我们的阅读能2
力和写作水平。我方相信，网上阅读必将成为我们中学生的最佳阅读方式。
[示例]“网上阅读”弊大于利。网上阅读的信息良莠不齐，鱼龙混杂，我们中学生容易
受到有害信息的影响。网上阅读如果缺乏自律，不能正确对待是容易染上网瘾的。所以，我
们中学生还是要坚守“书本阅读”。
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