1.2.1.docx

‎1.2　第1课时　数轴 知识点 1　认识数轴 ‎1．图1－2－1中数轴画得正确的是(　　)‎ 图1－2－1‎ ‎2．下列关于数轴的叙述正确的是(　　)‎ A．有原点的直线是数轴 B．有单位长度的直线是数轴 C．数轴都是直线，直线也是数轴 D．规定了原点、单位长度和正方向的直线是数轴 知识点 2　用数轴上的点表示数 ‎3．如图1－2－2所示，分别用数轴上的点A，B，C，D表示数，正确的是(　　)‎ 图1－2－2‎ A．点D可能表示－2.5 　B．点C可能表示－1.25‎ C．点B可能表示2.5 　D．点A可能表示3.45‎ ‎4．如图1－2－3，数轴上的点A向左移动2个单位长度得到点B，则点B表示的数是________．‎ 图1－2－3‎ ‎5．如图1－2－4，指出数轴上的点A，B，C所表示的数，并把－4，，3这三个数用点D，E，F分别在数轴上表示出来．‎ 图1－2－4‎ 知识点 3　数轴上的点与有理数之间的关系 ‎6．下列说法正确的是(　　)‎ A．所有的有理数都可以用数轴上的点来表示 B．数轴上的点都用来表示有理数 C．正数可用原点右边的点表示，负数可用原点左边的点表示，0不能在数轴上表示 D．数轴上一个点可以表示两个有理数 ‎7．2017·合肥四中月考数轴上点A表示的数是－3，点B与点A间的距离为5，则点B表示的数是(　　)‎ A．2 B．－8 C．2或5 D．2或－8‎ ‎8．在数轴上，一只蚂蚁从原点出发，它先向右爬了4个单位长度到达点A，再向右爬了2个单位长度到达点B，然后又向左爬了10个单位长度到达点C.‎ ‎(1)写出A，B，C三点表示的数；‎ ‎(2)根据点C在数轴上的位置，点C可以看成是蚂蚁从原点出发，向哪个方向爬了几个单位长度得到的？‎ ‎9．如图1－2－5所示，圆的周长为4个单位长度，在圆的四等分点处分别标上字母A，B，C，D，先将圆周上的字母A对应的点与数轴上的数字0所对应的点重合．若将圆沿着数轴向左滚动，则数轴上的－2017所对应的点将与圆周上字母________所对应的点重合；若将圆沿着数轴向右滚动，则数轴上的2017所对应的点将与圆周上字母________所对应的点重合．‎ 图1－2－5‎ ‎1．2　第1课时　数轴 ‎1．D　．‎ ‎2．D　3.C ‎4. －1　‎ ‎5．解：由数轴可得，点A，B，C所表示的数分别是－2.5，0，4；－4，，3这三个数用点D，E，F分别在数轴上表示如下：‎ ‎6．A　‎ ‎7．D　‎ ‎8．解：(1)点A表示4，点B表示6，点C表示－4.‎ ‎(2)点C可以看成是蚂蚁从原点出发向左爬了4个单位长度得到的．‎ ‎9．B　D　‎