八年级数学上册第五章二元一次方程组课时训练(共7套北师大版)
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资料简介
‎5.2求解二元一次方程组(2)‎ 基础导练 ‎1.若,则.‎ ‎2.如果是二元一次方程,则 , .‎ ‎3.解方程组的最好解法是( )‎ A.由①得,再代入② B.由②得,再代入①‎ C.由②-①,消去x D.由①×2+②消去y ‎4.已知二元一次方程组,方程①减去②得( )‎ A.2y=-2 B.2y=-‎36 ‎ C.12y=-2 D.12y=-36‎ ‎5.解方程组较简便的方法是( )‎ A.用代入法消x B.用加减法消x C.用代入法消y D.用加减法消y ‎ ‎6.用加减法解二元一次方程组 ‎(1) (2) (3)‎ ‎(4) (5)‎ 能力提升 ‎7.若x-y=5,y-z=6,则z-x=_________.‎ ‎8.已知关于x,y的方程组则 .‎ ‎9.二元一次方程组的解是方程的解,则a= .‎ ‎10.已知2x+3y=3x-y=m(m≠0),则x:y= .‎ ‎11.已知正整数a,b满足方程(‎2a+b+3)(‎3a+2b+4)=77,则 a+b= .‎ 5‎ ‎12.若方程组可直接用加减法消去y,则m,n的关系为( )‎ A.互为相反数 B.相等 C.绝对值相等 D.以上都不对 ‎13.《九章算术》是我国东汉初年编订的一部数学经典著作.在它的“方程”一章里,一次方程组是由算筹布置而成的.《九章算术》中的算筹图是竖排的,为看图方便,我们把它改为横排,如图所示.图中各行从左到右列出的算筹数分别表示未知数x,y的系数与相应的常数项.‎ 左图所示的算筹图用我们现在所熟悉的方程组形式表述出来,就是.‎ 类似地,右图所示的算筹图我们可以表述为( )‎ A. B. C. D. ‎ ‎14.已知(xyz≠0),则x:y:z的值为(   )‎ A.1:2:3 B.3:2:‎1 ‎ C.2:1:3 D.不能确定 ‎15.根据下列方程组的特点选择更适合它的解法 ‎(1) (2) ‎ ‎(3) (4) (为常数)‎ ‎(5) (6)‎ 5‎ ‎16.解答题 ‎(1)已知代数式,当时它的值为-5;当时它的值为3,求p和q的值.‎ ‎(2)当m、n为何值时,方程组的解与方程组的解相同?‎ ‎(3)小东和小雪比赛看谁能先解出方程组,你有好办法帮助他们吗? ‎ ‎(4)列方程解应用题 一个长方形的长减少5cm,同时宽增加2cm,就成为一个正方形,并且这两个图形的面积相等,求原长方形的长、宽各是多少?‎ 5‎ ‎(5)小明、小文都到黑板上做同一道题:解二元一次方程组,小明得出的答案是,小文得出的答案是.老师讲评时指出,小明的答案是正确的,小文的错了.小文经检查后发现是把第二个方程中的c看错了,根据上述信息,你能把小明、小文他们做的那道题写出来吗?试试看.‎ ‎17.在y=ax2+bx+c中,当x=1时,y=0;当x=-1时,y=6;当x=2时,y=3.求当x=-2时y的值 .‎ ‎18.一次方程组的古今表示及解法 我国古代很早就开始对一次方程组进行研究,其中不少成果被收入古代数学著作《九章算术》中,《九章算术》的“方程”章,有许多关于一次方程组的内容.这一章的第一个题译成现代汉语是这样的:‎ 上等谷3束,中等谷2束,下等谷1束,共是39斗;‎ 上等谷2束,中等谷3束,下等谷1束,共是34斗;‎ 上等谷1束,中等谷2束,下等谷3束,共是26斗;‎ 上等、中、下等谷每束各是几斗?‎ 古代是用“算筹图”解决这个问题的,现代高等代数是用矩阵形式表示的,矩阵与算筹图是一致的,只是用阿拉伯数字替代了算筹.想了解有关的知识吗?上网查查吧!‎ 现在你不妨试一试:能否用方程组的知识解决呢?‎ 5‎ 参考答案 ‎1.1 2.a=3, b=4 3.C 4.D 5.D 6.(1);(2);(3);(4) ;(5) 7.-11 8.4 9.5 10.4:1 11.3 12.C 13.C 14.A 15.(1);(2);(3);(4);(5);(6) 16.(1);(2);(3)(4)设长方形的长为xcm,宽为ycm, , ;(5)原方程组为 17.15 18.略。‎ 5‎

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