八年级道德与法治上册第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第1框国家好大家才会好教案新人教版.doc

国家好 大家才会好 ‎【教学目标】‎ 情感态度与价值观目标：热爱祖国、热爱社会主义,增强公民意识,养成有责任心的品质；‎ 知识目标：识国家利益,理解国家利益关系民族生存、国家兴亡；懂得国家利益与人民利益的关系,国兴我荣、国衰我耻；‎ 能力目标：学习搜集、处理、运用信息的方法,培养分析问题、解决问题的能力。‎ ‎【重点难点】‎ 重点:认识国家利益与人民利益的关系。‎ 难点:认识国家利益。‎ ‎【教学过程】‎ 一、导入新课 方式:视频导入(见课件)‎ 播放《我和我的祖国》视频剪辑,引导学生思考歌声中蕴含的情感,谈谈自己的感悟,教师总结学生的感悟导入新课。‎ 二、问题导学 基本要求:快速阅读教材正文部分,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。‎ ‎1.如何认识国家利益?‎ ‎2.国家利益和人民利益的关系如何?‎ 三、探究平台 探究(一)认识国家利益 八年级(1)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“外交与国家利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件),引导学生思考并回答下列问题:‎ ‎1.国家之间出现亲疏冷热的复杂关系的决定性因素是什么?‎ ‎2.谈谈你如何认识国家利益。‎ 参考答案:‎ ‎1.国家利益。‎ ‎2.答案见课件 教师小结:维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国家利益关系民族生存,国家兴亡。“国家利益”‎ 2‎ 所涵盖的内容是广泛多样的:国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。‎ 探究(二)国家利益是人民利益的集中表现 八年级(2)班同学,搜集到一组时政要闻,围绕“国家利益与人民利益”主题,召开班会进行讨论探究,请你参与其中(见课件)。引导学生思考下列问题:‎ ‎1.叙利亚等国难民潮的出现说明了什么道理?‎ ‎2.探讨我国国家利益和人民利益的关系。‎ 参考答案:‎ ‎1.人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护。国家利益得不到保障,人民利益就会受到损害,人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。‎ ‎2.答案见课件。‎ 课堂小结:‎ ‎(1)在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成。‎ ‎(2)国家利益与人民利益高度统一。‎ 板书设计：‎ 国家好　大家才会好 认识国家利益 国家利益是人民利益的集中表现 2‎