1.女儿的告别第二课时.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎1 女儿的告别 第二课时 一、连一连。‎ ‎ 携带 形容器物精致通明，结构细巧。‎ ‎ 缠绵 明确地表示不愿意做或不愿意。‎ ‎ 拒绝 随身带着。‎ ‎ 玲珑剔透 委宛动人。‎ 二、用加点词造句。‎ ‎ 1. 我又要出门了，急急忙忙地收拾着随身携带的物品。‎ ‎_________________________________________________________‎ ‎ 2.小女儿顺手把自己喜欢的玲珑剔透的七彩石递给我。‎ ‎________________________________________________________‎ 三、指出下列句子的修辞方法，并用这种修辞造句。‎ ‎ 正在做游戏的六岁小女儿放下自己的事情，像小猫咪似的围着我屋里屋外转。 （ ）‎ ‎___________________________________________________________‎ 四、读短文，回答问题。‎ 走了二十米，我转过身，小女儿的手还在空中舞动着。五十米，一百米，我每每转身都能看到阳台上一个小小的脑袋和空中挥动的小手，直至目光被楼群隔断，但那一声声的“再见”，始终在我心中萦绕。‎ ‎1.“我”通过描写什么表现女儿对自己的依恋的？‎ ‎_______________________________________________________‎ ‎2. 我离家后，什么萦绕在心中？‎ ‎ ______________________________________________________‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 参考答案：‎ 一、携带 形容器物精致通明，结构细巧。‎ ‎ 缠绵 明确地表示不愿意做或不愿意。‎ ‎ 拒绝 随身带着。‎ ‎ 玲珑剔透 委婉动人。‎ 二、‎ ‎ 1.上学就要迟到了，我急急忙忙起床穿衣吃饭。‎ ‎ 2.妈妈望着眼前这只玲珑剔透的手镯，高兴地笑了。‎ 三、比喻 在院子里玩耍的小妹，像蝴蝶一样在花间飞来飞去。‎ 四、1.通过我离开女儿的距离，来表现对女儿的依恋。‎ ‎ 2.女儿的一声声“再见”在“我”心中萦绕。‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费