15师恩难忘第二课时.doc

由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 ‎15.师恩难忘 一、 给加点字注音。‎ 临时（ ） 我俩（ ） 恭敬（ ） 描写（ ）‎ 二、比一比，写词语。‎ ‎ 境（ ） 描（ ） 段（ ） 念（ ） ‎ 镜（ ） 瞄（ ） 缎（ ） 惗（ ） ‎ 三、 根据课文内容判断对错。‎ ‎1.“这些故事有如春雨点点，滋润着我。”这是一个比喻句，写出了田老师讲课娓娓动听，深深地影响着我。（ ）‎ ‎2.“十年树木，百年树人” 是说培养人才不容易，也是长久之计。（ ）‎ 四、照样子，写句子。‎ 有一年我回家乡去，在村边遇到了田老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了知识的种子。‎ ‎　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！‎ ‎　　1. “十年树木，百年树人”中第一个“树”的意思是___________，第二个“树”的意思是___________。这句话可以这样理解：____________________。‎ ‎　　2. 画出表现“我”对田老师“深深感谢”的句子。‎ ‎3. “谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。” 谈谈你对这句话的理解。 ‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费 参考答案:‎ 一、lín liǎ gōng miáo 二、环境 描写 一段 念书 镜子 瞄准 绸缎 捻子 ‎ 三、1. √ 2.√‎ 四、第一个树：栽培，培育，意指栽培树木；‎ 第二个树：培养，意为培养人才。 ‎ 要将小幼苗培育成完整的树木需要数十年的时间，而要将一个人培养成人才则需要更多的时间 ‎2.应画“我仍然像四十年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。” 3.田老师在我上小学时，给我讲了很多故事，让我受到了文学的滋润，并从此走上写作的道路。‎ ‎ ‎ 由莲山课件提供http://www.5ykj.com/ 资源全部免费