湖南省娄底市娄星区2018届九年级语文上学期期末考试试题
考生注意：
1、本科试题分试题卷和答题卡两部分，请在答题卡上作答，答在试题卷上无效。
2、考试时量120分钟，满分120分。
3、请将姓名、准考证号填在答题卡上。
一、语言积累与运用（30分）
1.下列词语中加点字注音完全正确的一组是（2分）
A.谩骂 mà 给养jǐ 锲而不舍qiè
B.禀赋 bǐn 深奥à0 惴惴不安zhuì
C.阔绰 chuò 驽钝nú 未雨绸缪miù
D.秀颀 qí 谄媚chán 虎视眈眈dān
2.下列词语中没有错别字的一组是（2分）
A.锤练 主宰 死心塌地 纵横决荡
B.甬道 籍贯 浮想联翩 坦荡如底
C.荒诞 惋惜 不屑置辨 温文尔雅
D.婆娑 挑剔 冥思若想 彬彬有礼
3.下列句子中的成语运用不当的一项是（2分）
A.突如其来的大地震让人们措手不及，导致十余万人丧生。
B.奥佛士坐在石头上弹奏他的七弦琴，几只狮子卑躬屈膝的伏在他面前。
C.日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，永远刻在历史的耻辱柱上。
D.所有这些选 出来的作品，均属雅俗共赏的。
4.下列句子中没有语病的一项是（2分）
A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
B.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。
C.在合作学习的过程中，养成主动交流的习惯，是取得进步的一个重要因素。
D.在上海世博会中国馆的设计和建造上，充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。
5.下列文学常识表达有错误的一项是（2分）
A.《孔乙已》《中国人失掉自信力了吗》《从百草园到三味书屋》都是现代著名文学家、思想家周树人先生的作品。
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B.《家》是一篇散文，选自《永远追求不到的情人》作者是宗璞，当代作家。
C.《捕蛇者说》的作者是柳宗元，唐代著名文学家，“唐宋八大家”之一。
D.《给女儿的信》选自《爱情的教育》，作者是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基。
6.图文转换。观察 下图，回答问题：
①根所组图，简要说明国民日常使用交通工具的变化。（2分）
②1979年~2009年的变化体现了
对2019年的预测表明了 （2分）
7.古诗文默写（10分，每空1分）
① ，任重而道远。（《十则》）
②富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈， 。（《二则》）
③ ，猿则百叫无绝。（《与朱元思书》）
④乱花渐欲迷人眼， 。（《钱塘湖春行》）
⑤我欲乘风归去， ， 。（《水调歌头》）
⑥《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句是 ，
。
⑦《闻官军收河南河北》中描写诗人听到捷报后惊喜欲狂的诗句是
， 。
8.口语交际。我国是“文明古国，礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁。在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（2分）
A.操场上碰到同学时说“久闻大名”。
B.归还所借之物时说“请笑纳”。
C.向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。
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D.向老师请教问题时说“不吝赐教”。
综合性学习
明达中学元旦前到你校开展以“结对帮扶”为主题的活动，下面是活动中的两项内容，请按要求完成。（4分）
为营造活动氛围，你校学生会要出一期黑板报，请你在横线上面设计两个栏目名称。（2分）
9.栏目一：帮扶快讯 栏目二：帮扶故事
栏目三： 栏目四：
10.活动中明达中学捐赠给你校经典名著、科普类书籍500本。小亮代学生会写了一张收条，但在内容和格式上各有一处错误，请你改正。（2分）
收 条
今收到明达中学捐赠的经典名著、科普类书籍。
此据
2017年12月26日
经手人：小亮
更正：①内容上：
②格式上：
二、阅读（40分）
（一）江城子（6分）
密州出猎 苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11.本词的词眼是 ，本词上阕 ，下阕抒情，全词实中有虚，虚实相生。（2分）
12.请说说下阕划线句的意思和表达的感情。（4分）
（二） 鱼我所欲也（14分）
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《孟子》
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
13.对下面语句中加点的词语解释不正确的是（2分） （ ）
A.万钟于我何加焉（对于）
B.此之谓战胜于朝廷（在）
C.所识穷乏者得我欤。（通“德”）
D.非独贤者有是心也（判断动词）
14.下面对于“是故所欲有甚于生者”划分节奏正确的一项是（2分）
A.是/故所/欲有甚于生者 B.是故/所欲有甚/于生者
C.是故/所欲/有甚于生者 D.是故所/欲有甚/于生者
15.下面对选文内容理解不正确的一项是（2分）
A.本文的中心论点是“舍生取义”。
B.文章第一段用“舍鱼而取熊掌”的常情来比喻“舍生取义”的道理，形象易懂。
C.文章第二段举例论证，以正反两个事例进行对比，说说人们对待利欲引诱的不同态度。
D.本文从内容上看，孟子认为“不食嗟来食”是“失其本心”。
16.翻译文中划线的句子（4分）
17.孟子在文中提出的观点巳成为中华民族传统美德，古今许多仁人志士把它奉为行为准则，请举出两个符合此观点的人物，并写出相关的言论（4分）
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（三）中国人失掉自信力了吗（节选）（7分）
①“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的中国人在。
②我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
③这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国失掉自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
④要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
18.下面对加点词语的解释不恰当的一项是（2分） （ ）
A.这就是中国的脊梁（不屈不挠，不断奋斗的中国人。）
B.必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。（古代封建统治者的欺骗宣传，这里指国民党反动派及其御用文人的反动宣传。）
C、要自己去看地底下。（指土地下面）
D、一到求神拜佛，可就玄虚之至了。（无法琢磨，飘忽不定。）
19.第②段中，作者列举“中国的脊梁”有何作用？(2分）
20.“说中国人失掉自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑”句中“简直”一词能否去掉？为什么？（3分）
（四）你并不是个坏孩子（13分
丁立梅
—个自称叫陈小卫的人打电话给我，电话那头，他满怀激动地说，丁老师，我终于找到你了。
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他说他是我十年前的学生。我脑子迅速翻转着，十来年的教学生涯，我换过几所学校，教过无数的学生，实在记不起这个叫陈小卫的学生来。他提醒我，那年你教我们初三，你穿红格子风衣，刚分配到我们学校不久。印象里，我有—件红格子风衣。那是青春好时光，我穿着它，蹦跳着走进一群孩子中间，微笑着对他们说，以后，我就是你们的老师了。我看到孩子们的脸仰向我，饱满、热情，如阳光下的葵。
我当时就坐在教室最北边的一排啊，靠近窗口，很调皮的那个，经常打架，曾因打破一块窗玻璃，被你找到办公室谈话。老师，你想起来没有?他继续提醒我。是你啊!我笑。记忆里，浮现出—个男孩子的身影来，隐约着，模糊着。他个子不高，眼睛总是半睨着看人，—副桀骜不驯的样子。经常迟到，作业不交，打架，甚至还偷偷学会抽烟。刚接他们班时，前任班主任特意对我着重谈了他的情况：父母早亡，跟着姨妈过，姨妈家孩子多，只能勉强管他吃穿。所以少教养，调皮捣蛋，无所不能。所有的老师一提到他，都头疼不已。
老师，你记得那次玻璃事件吗?他在电话里问。
当然记得。那时我接手他们班才—个星期，他就惹出—件事来，与同桌打架，打破窗玻璃，碎玻璃划破他的手，鲜血直流。
你把我找去，我以为，你也和其他老师一样，会把我痛骂—顿，然后勒令我写检查，把我姨妈找来，赔玻璃。但你没有，你把我找去，先送我去医务室包扎伤口，还问我疼不疼。后来，你找我谈话，笑眯眯地看着我说，以后不要再打架了，你打了人，也会让自己受伤的，对不对?那块玻璃你也没要我赔，是你掏钱买了一块安上的。他沉浸在回忆里。
我有些恍惚，旧日时光，飞花一般。隔了岁月的河流望过去，昔日的琐碎，都成了可爱。他突然说，老师，你做的这些，我很感动，但真正震撼我的，却是你当时说的一句话。
这令我惊奇。他让我猜是哪句话，我猜不出。
他开心地在电话那头笑，说，老师，你对我说的是，你并不是个坏孩子哦。
就这么简单的一句话，却让他记住了十来年。他说他现在也是一所学校的老师，他也常找调皮的孩子谈话，然后笑着轻拍一下他们的头，对他们说一句，你并不是坏孩子哦。
一句话，对于说的人来说，或许如行云掠过。但对于听的人来说，有时，却能温暖其一生。（选自《课外阅读》）
21.文章写了一件什么事？请用简练的语言概括。（2分）
22.结合具体语境，揣摩文中划线句子的妙处。（2分）
23.“这令我惊奇，他让我猜是哪句话，我猜不出。”在全文中起到了什么表达效果？（3分）
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24.文章最后一段在全文结构上的作用是什么？（3分）
25.读完全文，你可以感受到师生之间怎样的情感呢？（3分）
三、作文（50分）
26. 题目：诺言
要求：1.写成记叙文或议论文。
2.文中不得出现真实的校名、人名。
3.不少于600字。
题目：
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答案
一、1.A（B禀bǐng C、缪móu D谄chǎn)
2.D（A练—炼，B底—砥， C辨—辩）
3.B 4.C
5.B（作者是周国平）
6.①国民日常交通工具1979年主要是自行车，到2009年小汽车越来越多，2019年自行车将成为新宠。
②体现了国民生活水平的大幅提高，表明了国民环保观念的增强（或国民崇尚绿色环保，或国民健康意识增强）。
7.①士不可以不弘毅 ②此之谓大丈夫
③蝉则千转不穷 ④浅草才能没马蹄
⑤又恐琼楼玉宇，高处不胜寒
⑥大漠孤烟直，长河落日圆
⑦却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
8.D 9.活动剪影，成果展示，前景展望等均可。
10.①内容上“科普类书籍”后加上“共500本”。
②格式上署名和日期位置对调。
二、（一）11.狂，叙事（或描写）
12.最后三句的意思是：总有一天，要把贪残成性的“天狼星”，将西北边境上的敌人统统一扫而光。最后三句，词人直抒胸臆，抒发了杀敌报国的豪情壮志。
（二）13、D （这 种） 14、C 15、D
16.从前（有人）宁愿死也不接受，现在（有人）为了自己所认识的穷人感激自己却接受：这种做法难道不也可以停止不做吗？（如果不改变这种做法，仍然去追求优厚的俸禄）这就叫丧失了人的天良本性。
17.略
（三）18、C
19、作者列举“中国脊梁”，在于正面歌颂有史以来前仆后继战斗着的中国人民，他们是有自信力的中国人，驳斥敌人的论点，揭露反动派凶残毒辣的行经。
20.“简直”一词不能去掉。简直在这里是副词，强调完全如此。在此用这个词，表达了作者强烈的激愤。
（四）21.学生给“我”打电话，告诉“我”曾经说给他的一句话。
22.运用比喻，生动形象地写出了一群学生富有朝气的可爱性态。
23.既设置悬念，引起读者的阅读兴趣，又能看出这句话在陈小卫心中的分量。
24.总结全文、点明中心，加深文意。
25.学生对老师的感激（感谢，感恩）；老师对学生的爱护（呵护、慈爱）。（从爱、关怀、尊敬、爱戴等方面理解师生之间的情感即可）
三、作文
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