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第四课社会生活讲道德第1框尊重他人同步训练(新人教版八年级道德与法治上册)

时间:2018-07-29 11:31:08作者:佚名教案来源:网络
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尊重他人
一、单选题
1.近年来,师生关系紧张的案例频发,学生的心理状态、教师的安全问题立刻成了大家关注的焦点。构建和谐的师生关系,相互尊重是最好的“良方”。这是因为
①每个人都希望得到他人的尊重     ②尊重是维系良好人际关系的前提
③尊重能够减少摩擦,增加信任     ④尊重是一个人安身立命之本
A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④
2.给门道歉,意义深远。小高总跟同学闹别扭,甚至吵架,他很苦恼。于是,他求助于班主任刘老师,老师约他下午面谈。当他如约敲门时,办公室传出“请进”的声音,小高踢门就进。刘老师指着门,亲切地说:“小高,你先给门道个歉吧。”“道歉?给门道什么歉!”老师目光亲切而坚定。小高恍然大悟:“老师,我明向了!”小高明白了,相信聪明的你一定会有更多的感悟
①尊重别人,就是尊重自己                ②遇到困惑,要等老师主动和自己进行沟通
③老师没开导小高,是对他人不负责任的表现④要多从自身找原因,学会换位思考。
A. ①②    B. ①③    C. ②④    D. ①④
3.尊重他人、平等待人是现代人的基本素质,下列做法能体现这一基本素质的是
A. 小刘讥讽学习差的同学                B. 小周嘲笑身有残疾的同学
C. 小郑号召有意愿的同学参加班级竞赛    D. 小张只与家境好的同学交往
4.一个病人到医院看病,他来到诊室说:“我嗓子疼,赶快给我看看,快点,快点。”医生对他毫不客气。他和医生吵了一架。之后,他又去商店,看到一件衣服挺漂亮,想买,他对售货员说:“喂,喂!把那件衣服拿来我看看。”售货员没理他,他又嚷道:“说你呢,听见没有。”售货员也没给他好气。他是病也没看,衣服也没买成。你认为,造成这种结局的主要原因是
A. 不尊重他人,没有礼貌    B. 医生和售货员缺乏职业道德
C. 他不是大款也不是帅哥    D. 他是个没有知识的人
5.中华民族是礼仪之邦,自古强调“为人子,方少时,亲师友,习礼仪”。下列同学的行为不符合交往礼仪的是
A. 小伟穿着拖鞋,光着膀子进教室上课
B. 小勇得到别人的帮助后,都要对帮助他的人说一声“谢谢”
C. 小宇进老师办公室之前先敲门、喊报告,经允许后才进入
D. 小玲上学和放学回家都与父母打招呼
6.2017年11月11日,汕头市阳光海岸别墅区居民因为停车纠纷 “一言不合、挥拳相向”,抹黑了汕头“创文”的成果,网友对这样的恶劣行为表示强烈谴责。他们的行为
①缺乏道德与规则意识 ②没有以礼待人 ③不尊重他人 ④有损自我与城市形象
A. ②③④    B. ①②③    C. ①③④    D. ①②③④
7.生活中,每个人都是有尊严的个体,每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特点都不同。为此,我们在与人交往时应该
A. 讨好别人,取得好感    B. 尊重长辈,忽视同学
C. 同情弱者,远离强者    D. 尊重差异,平等待人
8.“人不如己,尊重别人;己不如人,尊重自己。” 无论身处何位,尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中,要真正做到尊重他人,就必须
①给予他人应有的、适当的关注  ②尊从比自己位高权重的人
③善于发现他人的潜质和特长    ④体会他人的感受,理解他人的难处
A. ①②③    B. ②③④    C. ①②④    D. ①③④
9.尊重,是一种美德,它体现在你接人待物的彬彬有礼;尊重,是一种精神,它体现在你面对苦难时的积极乐观;尊重是一种生活态度,目光所及的万事万物都有值得我们尊重的地方。千万不要小觑了尊重的力量,尊重的力量表现在
①受到他人尊重能够增强自尊、自信         ②受到他人尊重能够获得满足感、成就感等
③尊重使社会生活和谐融洽                 ④尊重能提高生活水平
A. ①②③    B. ①②④    C. ①③④    D. ①②③④
10.中国有句古话“敬人者,人恒敬之”其含义是
A. 尊重他人的人,才能得到他人的尊重    B. 不尊重他人的人,也能赢得尊重
C. 尊重他人的人不一定能赢得他人尊重    D. 尊重他人的人应持久保持尊重
二、非选择题
11.以前纽约有个商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生怜悯之情,他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥,又连忙返回,从那人手中去取出几支铅笔,并抱歉地说:“对不起,我忘记取笔了。”希望他不要建议。并说:“你我都是商人。”几年过去了,在一次聚会上,以为穿着讲究的推销员迎上这位商人,并自我介绍说:“您可能已经忘记我了,但是我永远也忘不了,您就是那个尊重我的买笔先生。我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐,指导您告诉我,我是一个商人,所以我才能真正成为一个商人。”
结合以上事例,谈谈应该怎样尊重他人?

 

12.片段一:一言不合,乘客就在飞机上大打出手;拦下拒交停车费的私家车,保安竟被车主围殴;在会场、影剧院或图书馆等安静场所旁若无人,大声讲电话……
片段二:曾几何时,国人不文明旅游行为可谓层出不穷,随地吐痰、随意拍照、乱刻乱画、不修边幅、不讲秩序等等不一而足。随着中国出境旅游群体的日益扩大,这些行为已成为反映国人道德素质的一面镜子,加之部分西方国家对该问题的聚焦与放大,“文明古国、礼仪之邦”的国家形象消损殆尽。
(1)上述片段说明了什么问题?


(2)经济的发展和生活水平的提高没有带来社会相应的文明化。请你从公民的角度为解决片段一和二的问题出谋划策。


13.一位母亲给13岁的儿子买了部手机做生日礼物,并以书信的方式与儿子“约法三章”。
亲爱的儿子:
生日快乐!
我想你现在肯定为拥有一部自己的手机而兴奋。你已经是一个负责任的男孩了,所以妈妈认为你完全有能力用好这部手机。但是,接受这个礼物的同时你必须接受必要的约束。只有这样,妈妈才能把你抚养成为一个全面发展、能和现代科技“和平共处”的男子汉。希望你能理解,并自觉遵守而不是被动地接受约束。
①接听电话时要认真倾听、文明交谈。在图书馆、影剧院等公共场合将手机调至静音状态;
②不能用手机传播他人私密信息或侮辱别人的语言;
③不能沉迷手机。用手机上网时,不准浏览不健康信息,尽量下载一些经典的作品,拓展自己的视野;
④在公众场所要讲究礼仪;
……
如果你不能做到以上约定的话,妈妈只能将这部手机收回!
爱你的妈妈
5月20日
(1)请你运用所学知识,针对上述约定的①②③④项内容,谈谈你的理解。


(2)生活中有你更有“礼”,需要我们与朋友“有礼”交往。中学生该怎样做一个“文明有礼”的人?


(3)母子“5.20约定”也需要我们诚信、守信。什么是诚信?我们该怎样践行诚信?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C A A D D D A A
11.从个人角度看,每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;从社会角度看,尊重使社会生活和谐融洽,尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。这是尊重他人的原因。我们应从自身做起,做到尊重他人:积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。除了尊重他人,我们还应尊重社会、尊重自然。
12.(1)部分国人缺乏道德修养,对人没有礼貌,对别人不尊重,影响了自身形象和国家形象。
(2)①要态度谦和,用于文明。②要仪表整洁、举止端庄、彬彬有礼、落落大方。③要在生活中不断学习、观察、思考和践行,从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。
13.(1)①礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面;②尊重他人的隐私;③学会明辨网络信息里的是非善恶、自觉抵制不良信息等诱惑,管住自己,自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者;④文明有礼是人立身处世的前提。它促进社会和谐,公共场所要态度谦和,用语文明。
(2)①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端正;③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。或者答:需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。“不积跬步,无以至千里。”我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚
(3)诚信就是诚实、守信和信任。践行诚信,需要我们:①树立诚信意识。我们要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人。我们不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响,就应不逃避,不推脱,勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解;②运用诚信智慧。社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私;③珍惜个人的诚信记录。

 

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