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专题6.1 数列的概念与简单表示法
【考纲解读】
内 容
要 求
备注
A
B
C
数列
数列的概念
√
对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次(在表中分别用A、B、C表示).
了解:要求对所列知识的含义有最基本的认识,并能解决相关的简单问题.
理解:要求对所列知识有较深刻的认识,并能解决有一定综合性的问题.
掌握:要求系统地掌握知识的内在联系,并能解决综合性较强的或较为困难的问题.
等差数列
√
等比数列
√
【直击考点】
题组一 常识题
1. 数列1,-,,-,…的一个通项公式是__________________.
2. 在数列{an}中,a1=1,an=1+(n≥2),则a5=________.
【解析】由题意可知,a1=1,a2=1+=2,a3=1+=,a4=1+=,a5=1+=.
3. 已知数列{an}的通项公式为an=2n+3,则数列{an}是________数列(填“递增”或“递减”).
【解析】由数列{an}的通项公式,得an+1-an=[2(n+1)+3]-(2n+3)=2>0,所以{an}是递增数列.
题组二 常错题
4.已知数列{an}的通项公式为an=,则该数列的第5项是________.
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【解析】由数列{an}的通项公式为an=,得a5===,即数列{an}的第5项是.
5.已知数列,,2,,…,则2是该数列的第________项.
【解析】∵a1=,a2=,a3=,a4=,∴a5=,a6=,a7==2,即2是该数列的第7项.
6.已知数列{an}的前n项和Sn=3n2-2n+1,则其通项公式为______________.
【解析】当n=1时,a1=S1=3×12-2×1+1=2;当n≥2时,an=Sn-Sn-1=3n2-2n+1-[3(n-1)2-2(n-1)+1]=6n-5.
显然当n=1时,不满足上式,故数列{an}的通项公式为an=
7.设函数f(x)=数列{an}满足an=f(n),n∈N*,且数列{an}是递增数列,该实数a的取值范围是________.
【解析】∵数列{an}是递增数列,且an=f(n),n∈N*,∴⇒2