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河北省唐山市2018届高三下学期强化提升考试（一）
一、选择题
1. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
他体味过患病无钱医治的滋味，也感受过被免掉三四千块钱医药费的善政温度，让他对窘境中的病人感同身受。
惠民胡同集镇有着悠久的曲艺传统和观众基础，每年都会吸引大量民间艺人来此粉墨登场，迄今已有800余年历史。
雷锋为了共产主义事业对自己的生死置若罔闻，完美地诠释了“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。
在一次追捕毒贩的行动中，公安干警暴虎冯河，与毒贩分子进行激烈的枪战，仅仅半个小时就将其一网打尽了。
在南湖龙泉寺东侧的湖面上，各色候鸟正嬉戏觅食，满湖中红飞翠舞，给封冻了一整个冬天的湖面带来春的讯息。
日前，日俄在东京举行了“2+2”会谈，虽然双方有一些共识，但在一些问题上仍然莫衷一是，建立政治互信并非易事。
A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ③⑤⑥ D. ①③⑤
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查成语的辨析，感同身受：原指感激的心情如同亲身受到对方的恩惠一样，多用来代替别人表示感谢；现多指虽未亲身经历，但感受就同亲身经历过一样。用在此处合乎语境。粉墨登场：多指坏人乔装打扮，登上政治舞台，含贬义。但也可指演员化妆上台演戏，中性义；在本句中用的是原始义，合乎语境。置若罔闻：放在一边，好像没有听见一样，形容听见了而不加理睬，含贬义。褒贬不当。暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。不合语境。红飞翠舞：形容妇女们穿着各种颜色的漂亮衣服，尽兴嬉戏，热闹非凡的情景。用错对象。莫衷一是：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法，合乎语境。故选B。
点睛：成语辨析的关键就在于：一是对语境意义的准确把握，二是对成语含义的正确掌握，两者必须相互结合，缺一不可。因此，我们在辨析成语使用情况时，可依次思考下面几个问题：这句话要告诉我们什么？（语境义）→该成语是什么意思？（成语义）→成语义和语境义是否协调一致？（该成语是否适合于该语境）可以说，对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握，是我们辨析成语使用情况的前提和保证，也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。
2. 依次填入下列各句加点的成语，恰当的一项是
很多司机不吸取血的教训，时常酒后驾车，不顾及后果，对这种铤而走险的行为，公安交通部门更应加大处罚力度。
我们在欣赏《前赤壁赋》的华美华辞时，如果不能深入理解其中蕴含的哲理，从而进一步领略苏东坡自由的精神境界，则恐有买椟还珠之憾。
10月1日，中国首批歼击机女飞行员果然不孚众望，架机零误差飞过天安门广场。这是新中国成立60年来首次有歼击机女飞行员受阅，因此备受各界关注。
“憧憬”一词中的“憧”字读音为“chng”，这连许多小学生都能读准的字却被一位所谓的专家读成“zhuàng”，真是不可理喻。
近几天我们走访了四所学校，这只是管中窥豹，还不能说已经全面掌握了全市各校推进素质教育的情况。
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如果仅仅因为个别队员在执法过程中态度粗野，就取消城管部门，这无疑是一种因噎废食的做法。
A. ①②③ B. ②③⑤ C. ①④⑥ D. ②⑤⑥
【答案】D
【解析】试题分析：铤而走险：因无路可走而采取冒险行动，不符合语境。买椟还珠：比喻没有眼力，取舍不当。使用正确。不孚众望：孚，使人信服。不能使人信服。句中误解为“不负众望”。不可理喻：不能用道理使他明白，形容愚昧、固执或蛮横。此处应使用“不可理解”或“不可思议”。管中窥豹：比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。使用正确。因噎废食：比喻因为碰到挫折，连该做的事情也不做了。使用正确。
3. 下列各句中加成语的使用，全都不正确的一项是
他多次跑省、县有关部门，上下其手，发动单位力量，筹措项目资金，在他的带领下，全村立即启动了16公里村道延伸建设工程。
如果说建国初期还有过一段云谲波诡的动荡岁月，如今江山已定，昔日的敌人都已化作沟壑中的寒灰，战火与鲜血也正在被人们渐渐遗忘。
为了规范日常管理，避免员工出现久假不归的现象，该公司即日起将对不严格履行请销假手续者予以罚款。
自从这个小生命降临人间，小张的家里整天闹得兔起鹘落，一片狼藉，但小张依然整天忙得不亦乐乎，因为他太喜欢这个孩子了。
他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑剔透，无论做什么事总是一点就通。
一年的时间如汤沃雪，只有专心治学的人才能明白时光对于学术生命的价值，也只有在短暂时光中能把握方向的人才会有所成就。
A. ①④⑥ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑥
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。
上下其手：比喻玩弄手法，串通作弊。贬义词褒用。
云谲波诡：原形容房屋建筑形式就像云彩和波浪那样千姿百态，后多形容世事变化莫测或文笔曲折多变，也说“波谲云诡”。用来形容“动荡岁月”，使用正确。
久假不归：长期借去，不归还。不符合“该公司即日起将对不严格履行请销假手续者予以罚款”语境，望文生义。
兔起鹘落：比喻动作敏捷，也比喻绘画或写文章迅捷流畅。与后文“一片狼藉”语境不符。
玲珑剔透：形容器物精致，孔穴明晰，结构奇巧（多指镂空的工艺品和供玩赏的太湖石等），也形容人聪明伶俐。用来形容人，与“无论做什么事总是一点就通”语境相符，使用正确。
如汤沃雪：像热水浇在雪上，雪很快就融化，形容事情极容易解决，不用来形容时间过得快，对象误用。
点睛：对于词语题，第一、要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等，切忌望文生义。第二，要辨析感情，明确词语的感情色彩，是褒义还是贬义。第三，要辨析用法，包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，（1）逐字解释词语，把握大意；（2）注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；（3）要注意词语使用范围，搭配的对象；（4
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）弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；（5）从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。
4. 下列各句中加下划线成语的使用，全都不正确的一项是
前一段时间，电视剧《楚乔传》热播，许多观众不禁想问：魏贵妃到底是何等身份，竟可以在皇上面前说话一言九鼎？
各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为集团惨淡经营，2017年销量继续攀升。
装备了一批火力强大的武器之后，叙利亚反政府组织如虎添翼，对叙中部哈马省等地的攻势更加猛烈，致使停战协议沦为一纸空文。
盲目“跟榜”，读一本与自己心性喜好完全不搭的书，一本不忍卒读的烂书，就会浪费时间、精力，还会误导个人思想认知。
如果你珍惜生命，就不必因为小的苦恼而厌倦生活。因为鱼龙混杂并不完美的生活，正是组成宝贵生命的原材料。
在这个意义上，平凡的工作实在更有价值，作为交警，孟昆玉平凡的工作与人民生命安全息息相关，正是一种厝火积薪、防患于未然的工作。
A. ①③⑤ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ④⑤⑥
【答案】D
5. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
李隆基做了三十多年的皇帝，眼看着海内升平，社会富庶，觉得国内再也没有什么事值得忧虑，太平思想麻痹了他早年无所不为的精神。
电视剧《红高粱》里，于荣光扮演了一个另类的县长，这个生逢乱世的县长，理想难以实现，但他以亦庄亦谐的处世态度，认真地做着自己的本职工作。
在埃尔逊实验室的两年里，他的动手能力捉襟见肘，暴露了他这方面的不足，被同事们传为笑谈。
江苏省江阴县华西村是全国农村走共同富裕道路的典型，在海外遐迩闻名，为建设社会主义新农村提供了宝贵经验。
如今大街小巷各种小广告泛滥成灾，简直到了无孔不入的地步，这些广告大多良莠不齐，既误导消费者，又污染环境。
一家数口来到长安，他的负担更重了，加以几年来水旱相继，关中大饥，他在杜曲附近虽有些微博的“桑麻田”，也无济于事。
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
【答案】C
【解析】试题分析：无所不为：指什么坏事都干。于此处语境不符，应该为“励精图治”。亦庄亦谐：指说话或写文章既严肃又风趣。用来修饰“态度”，不合语境。捉襟见肘：形容顾此失彼，应付不过来。符合语境。遐迩闻名：遐，远；迩，近。“迩”与海外相矛盾，不合语境。良莠不齐：指好人坏人混杂在一起。不合语境。无济于事：指对于事情没有什么帮助，对解决问题没有什么作用。符合语境
6. 下列各句中加横线的成语的使用，全都正确的一项是
那些航空领域的拓荒者，很多已经离开人世，但他们筚路蓝缕的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
随着我国房地产市场高速发展时代的逐渐远去，作为房地产库存的卖方，房地产企业自然不应隔岸观火，应及时调整过时的营销策略。
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时光行云流水般静静流淌，白发悄悄地爬上了他的鬓角，三十多年桃李芬芳的教学生涯成为他人生最美好的回忆。
从用字之讲究可以看出，这首诗的作者苦心孤诣，要在这有限的篇幅中营造出一种深邃幽远的意境。
如果在抓法治建设上喊口号、摆花架，短时间内可能看不出大的危害，但是，一旦问题到了积重难返的地步，后果就是灾难性的。
A. ①④⑤ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①③⑤
【答案】A
【解析】试题分析：筚路蓝缕：《左传》中有“筚路蓝缕，以启山林”，意思是驾着柴车，穿着破旧衣服去开辟山林。形容创业的艰苦。原句中航空领域的拓荒者创业时应该是艰苦的，所以运用恰当。隔岸观火：比喻对别人的危难不加帮助，而采取观望的态度。有时也表示不是身临其境，对情况了解不深。本句中“房地产企业”本是身处“危难”，何谈“隔岸”？错用。行云流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。此句是说时光的流逝，属对象误用。苦心孤诣：费尽心思钻研或经营，达到别人达不到的境地。运用恰当。积重难返，指长期形成的不良的风俗、习惯不易改变；也指长期积累的问题不易解决。积重，积习深重。贬义词，此处运用正确。综上分析，运用正确，运用错误，通过排除，确定正确答案为A。
7. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是
他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄别人，结果可想而知，没有人愿意跟他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
一直以来全球智能手机领导地位都被苹果、三星等洋品牌占据，但随着国企在这几年的迅速发展，国产手机大有赶超之势，以高性价比赢得国人认可，华为、小米等企业如日中天。
倪瓒画风如此，下笔处总有水泽之感，竟令人无从辨别这到底是画家亲历过的山水或是这山水源自那魂牵梦萦的神游之境。
对于刘庆邦、苏童、迟子建的短篇小说，王安忆毫不吝啬自己的溢美之辞：“那是什么样的神来之笔啊！”
一个优秀的作家必须保有强大的内心，坚持个性化的写作，作品能经得起时间检验就好了，而不必顾忌文学上的清规戒律。
国安队本场比赛并不缺少进攻机会，上半场也创造出了多次有威胁的机会，但临门一脚总是失去准星，更有几次差强人意地放了高射炮。这也显示出国安队在面对压力时的心态并不稳定。
A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②④⑥ D. ①④⑥
【答案】D
【解析】试题分析：本题主要考查成语的正确运用。
妄自菲薄：形容过分看轻自己。此处指轻看别人，用错对象。
如日中天：好像太阳正处在正午时刻，形容事物正发展到十分兴盛的阶段。此处指华为、小米等企业发展迅速，使用正确。
魂牵梦萦：在梦魂中牵挂萦绕着。形容思念深切，无法排遣。此处与“神游之境”的语意相符。
溢美之辞：过分赞美的言辞。这里将溢美误用为赞美了，不合语境。
清规戒律：僧尼、道士必须遵守的寺规和戒律。现泛指束缚人的不合理的陈腐规章制度。此处指文学上的条条框框，符合词义。
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差强人意：大体上还能使人满意。这里误用成了让人很不满意，望文生义。
8. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 南通将大力发展公共交通，引导群众更多地选择公共交通工具出行，加大对“黑头车”的查处，从而压缩“黑头车”的生存空间。
B. 为配合第一次全国可移动文物普查，故宫计划利用3年时间，对部分藏品进行影像采集，开展登记著录、普查清理等工作。
C. 要深刻认识中国梦战略思想的重大意义，全面领会和准确把握中国梦的价值内涵，最大程度地让国际社会了解中国梦、认知中国梦、共享中国梦。
D. “青食”饼干在60多年中一直畅销不衰，深受广大消费者所欢迎和喜爱。一代代“青食”人，用自己的辛勤努力，把“青食”品牌铸就成为“中国驰名商标”。
【答案】C
【解析】试题分析：A项，“加大对‘黑头车’的查处”成分残缺，应在“查处”后加“力度”。B项，“对部分藏品进行影像采集，开展登记著录、普查清理等工作”语序不当，应改为“对部分藏品进行普查清理，开展登记著录、影像采集等工作”。D项，“深受广大消费者所欢迎和喜爱”句式杂糅，应改为“……深受广大消费者欢迎和喜爱”或“深为广大消费者所欢迎和喜爱”。
9. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 2016全国设计师大会暨第十二届文博会深圳设计产业园分会场系列活动在南山文体中心聚橙小剧院于12日开幕。
B. 合肥市文明办等部门积极搭建平台，开展少儿戏曲大赛、舞蹈器乐大赛等方式让乡村学校的孩子有更大的展示舞台。
C. 谁都知道，抗洪一线危险，维和战场危险，可面对人民生命财产受到威胁，面对和平稳定遭到破坏，人民解放军义无反顾。
D. 《神犬小七第二季》将励志正能量与都市偶像情感融合，加之动物演员的增多，既表现了现代都市剧的“新鲜感”，也将呈现一个“人犬大同”的正能量社会。
【答案】C
【解析】试题分析：A项，“在南山文体中心聚橙小剧院于12日开幕”语序不当，可改为“于12日在南山文体中心聚橙小剧院开幕”。 B项，“开展少儿戏曲大赛、舞蹈器乐大赛等方式”成分残缺，缺少和“方式”搭配的词语，可以在“开展”的前面加上“通过”。D项，“既表现了现代都市剧的‘新鲜感’”搭配不当，“表现”与“新鲜感”不搭配，可改为“增加了……新鲜感”。
10. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 腾讯无人机在研发初期，定位就与现在占市场主流的航拍无人机不同，他们的目标用户是大众消费群体。
B. 运营商推出手机月套餐内剩余流量单月不清零服务后，不少市民欣喜不已，更有网友开始展望“我的流量我做主”的未来。
C. 足球是当今世界参与人数最多的体育运动，英国是现代足球发源地和世界足球强国，值得我们借鉴。
D. 城市的发展离不开经济的繁荣，也离不开道德文明建设．一座城市是否具有道德文明，是人们选择入居的重要标准。
【答案】B
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【解析】试题分析：A项属于结构混乱，前一句的主语是“腾迅无人机”，但后一分句的主语又变成了“他们的目标用户”，中途易辙。C项中“值得我们借鉴”的对象是什么，指代不明；其实，前两个分句所陈述的情形都不能作为“值得借鉴”的对象。D项两面对一面，删除“是否”。本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问 题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E
11. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 近年来，药品不良事件和药源性疾病时有发生，已严重威胁着人类生命安全，这是由于抗生素滥用引起的耐药性导致的。
B. 为配合第一次全国可移动文物普查，故宫计划用三年时间，对部分藏品进行影像采集，开展登记著录、普查清理等工作。
C. “301条款”是美国贸易法中有关对外国在立法和行政上违反协、损害美国利益的行为采取单边行动的立法授权条款。
D. 近几年来，人血白蛋白注射剂在市场上非常奇缺，患者和家属如饥似渴地私下寻找药源，促使人血白蛋白价格居高不下。
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查学生辨析病句能力。题干要求选出“没有语病的一句”，A项，句式杂糅，应改为“这是由抗生素滥用引起的耐药性导致的”或“这是由于抗生素滥用引起的”；B项，语序不当，应改为“普查清理，开展登记著录、影像采集”；D项，成分赘余，“奇缺”就是“非常缺少”的意思，应删掉“非常”。故选C。
12. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 政府出资为‘两保一孤’特困人员买商业险，特其作为国家京社保的有效补充，黔东南州在全省9个市州中是第一家。
B. 为大力推动社会主文核心价值观的培育和践行，弘場传境美裕。個、手时代構神。野弘扬传统美德，倡导时代精神，黔东南州政府正在积极营造崇德向善、见贤思齐的浓厚氛围。
C. 每天早上课间操，凯里一中的同学们都会在校园里飞快地驰骋着，这充分保证了同学们的运动时间。
D. 在终年常绿的重山中，贵州FAST项目凝聚中国天文人二十多年梦想的大工程，建造时长达5年半之久，拥有多項自主知识产使，更领先世界同类设备20年。
【答案】A
【解析】试题分析：B项，成份残缺，“推动”后面少了一个宾语中心词，应该是“推动……的进程”；C项，“同学们都会在校园里飞快地驰骋着”搭配不当，“同学们”不能用“驰骋”，可改为“跑”。D项，“长达……之久”句式杂糅，删掉“长”或者“之久”。
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点睛：本题考查辨析病句的能力，辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如出现多重定语或多重状语，就要考虑是否存在语序不当；如果出现长定语就要考虑是否淹没了中心词造成成分残缺；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。
13. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 为贯彻落实党中央国务院关于2017年稳中求进工作总基调，结合“双一流”建设实际，经广泛征求意见．确定总的工作原则是稳中求进、继承创新、改革发展。
B. 特洛伊安斯卡亚及其研究小组利用机器学习创建了一份基因相互作用图，将已经熟知的少数自闭症风险基因的相互作用跟数千个其他未知基因的相互作用进行对比，寻找其中的类似之处。
C. “对党忠诚、个人干净、敢于担当”，既是对领导干部的谆谆教诲，又是对各级党员干部的殷切希望，也是衡量当前各级领导干部合格与否的一个标准。
D. 根据《中国青少年心理健康状况调查报告》显示，城市青少年心理健康状况不良的人数占调查总数的12.63%；而农村青少年的心理健康状况同样不容乐观，人数占调查总数的11.90%。
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查语病。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，搭配不当，“贯彻落实”不能搭配“基调”，应在“基调”后加“要求”。C项，两面对一面，“与否”与句子前部分“既是……，又是……，也是……”的内容形成了两面对一面的错误。D项，句式杂糅，“根据……显示”杂糅，删掉“根据”或“显示”。
14. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 人类仅仅根据自己眼前的需要而任意主宰其他生物的命运，在这个主宰和统治的过程中，偶尔除了不知趣的农夫被他的马踢了一脚或被细小的病毒把一部分人击倒在地外，人类总是在胜利。
B. 五四新文学的发展现实，使本来就向往科学和民主精神的朱光潜，在从理智上认识到改文言文为白话之必要的同时，更从事实上看到了推行白话的可能性，以及白话文学发展的广阔前景。
C. 古徽州人重视教育，每次科考，秀才们都携带当地特制的梅干菜、以传统工艺制作的烧饼等干粮，当时的古徽州山高路险，交通不便，所以这种烧饼保存时间长，且饼壳金黄香酥，口感独特。
D. 资源开发、消耗的全过程均会伴随产生环境问题。工业革命后，特别是最近几十年来，资源开发、消耗的强度和广度已经发展到有可能对全球环境和生态系统产生不可忽视的影响和作用。
【答案】B
【解析】试题分析：本题考查语病。先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，“被细小的病毒把一部分人击倒在地”结构混乱，应改为“一部分人被细小的病毒击倒在地”删掉；另外，“偶尔除了”语序不当，应该调整为“除了偶尔”。C
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项，不合逻辑，“所以”前后并不构成因果关系。D项，成分残缺（或搭配不当），“发展到”后面的宾语中心语应该有“……的地步”之类的词语。
15. 下列句子表达得体的一项是
A. “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。
B. 银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”——张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。
C. “不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”——中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。
D. “好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说。
【答案】D
【解析】试题分析：此题考查语言表达的得体。D项，“老朽”是老人自谦之词，符合语境。A项，“垂询”中的“垂”为敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动的询问，不合语境。B项，不符合说话者的身份及所处的场合，可改为“我能帮助您吗，先生？”。C项，语体色彩不得体，“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的”是口语化的表达，不适合用于新闻发布会这种正式场合。
点睛：“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。
16. 下列句子措辞得体的一项是
A. 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。
B. 张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。
C. 中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能二句话说不到一块儿，就动刀动枪的。
D. 你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。
【答案】A
【解析】试题分析：B．“赏识”用在上对下，C．应用严肃庄重的书面语体，D．根据内容，应是家长和孩子对话，就应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。语言得体类命题往往着眼于：依据语境，用语准确句式恰当；看准对象，用语讲究分寸；适应场合，巧妙用语；把握语体。因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
17. 下列各句，最得体的一句是
A. 这个问题我请教了许多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。
B. 在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
C. 护士拿着注射器说：“孩子，别哭，再哭，我就给你扎出血来了!”
D. 马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿!”
【答案】D
【解析】试题分析：A句“不耻下问”不能用于自己。B句“匹夫”使用不当。C句护士的用语不看对象和场合。
18. 下列各句中，语言表达得体的一句是
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A. 老大爷远远看见我，遂放下赶鸭的竿子，拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗，笑眯眯地向我走来。
B. 林海正在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《名言词典》，如有拾获，请从速交还。”
C. 黄宗英谈到丈夫演员赵丹之死时说：“一个演员毕生塑造角色，而时代也塑造了他自己。他是在知心的观众欢迎的掌声和殷切的期待中，落下生命之幕的。”
D. 小明看见王大伯家失火后急冲冲跑来对母亲说：“着火啦!冲天的大火!大火吞噬了太阳!遮住了大地!”
【答案】C
【解析】试题分析：题干要求选出“表达得体的一项”，这是考查用语的得体性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关联。A项，“遂”属文言词语，意思是“就”，此处应使用口语，“遂”用于此处语体色彩不当。B项，这是“失物启示”，而“从速交还”含有命令的意味，用在此处语气不当。D项，“冲天的大火！大火吞噬了太阳！遮住了大地”这三句感情、语体色彩不当。句中是说邻居家失火，小明告诉母亲，应使用口语，而“冲天……大火吞噬……遮住……”带有夸张的成分，属于书面语。
19. 下列各句中，语气最委婉的一句是
A. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？
B. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？
C. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。
D. 只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。
【答案】A
【解析】试题分析：选项中，A项，是一个疑问句式，用的是询问的、商量的语气，很委婉。该题考查的是句式的选用，也可联系到语言运用中的“准确”。不同的句式有着不同的语气和表达效果，人们常说“一句话让人跳，一句话让人笑”说的就是这种效果。该题难度不大，干扰较大的项是D项，该句虽然用了“恐怕”表示推测的语气，但双重否定的语气还是比较强烈的。
20. 下列各组对话中，语言表达得体的一项是
A. 喇叭里传出了电工收电费的通知：各位村民注意了，明天交电费，晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了。
B. “这算得了什么，以后要是再有困难，可以继续到府上来找我。”孙大款慷慨地说。
C. 王老师捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。”马医生脸上堆满了笑容。
D. 小赵指着菜农钱大爷的蔬菜摊问：“大爷，您那黄瓜多少人民币1千克?”
【答案】C
【解析】试题分析：本题考查语言表达得体、准确。A．“晚六点以前要是交不清，就别怪我不客气了”语气凶悍，态度恶劣 B．“府上”是敬词，用在对方，本句应用谦词。D．“多少人民币1千克”误用书面语，该用口语。
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考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
21. 下列交际用语，正确、得体的一项是
A. (某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗?令弟大学毕业分在哪里?令郎小学毕业了吧?
B. (听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C. (某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们!
D. (某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
【答案】A
【解析】试题分析：B项，“府上”使用对象不当；C项，主客倒置；D项，口语与书面语混杂。
二、默写
22. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“东隅已逝，桑榆非晚”意在告诫人们不要惋惜过去，放眼未来，为时不晚。《归去来兮辞》中也有相似句子：______，______。
（2）《逍遥游》中写宋荣子荣辱不惊的两句是：______，______。
（3）《滕王阁序》中描写水天相接、浑然天成最色的句子是______，秋水共长天一色。这两句是将滕王阁的景物描写推向高潮的句子，也是全文文眼句，历来被人视为千古绝唱。
【答案】 (1). 悟已往之不谏 (2). 知来者之可追 (3). 且举世誉之而不加劝 (4). 举世非之而不加沮 (5). 落霞与孤鹜齐飞
【解析】试题分析：本题考查名句名篇默写能力，采用的是情景式默写的题型，解答时既要注意所给句子的出处及作者，还要注意题干中给出的提示，准确书写出答案。本题还要注意下列字的正确写法：悟、已、谏、誉、劝、沮、霞、鹜。
23. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《归去来兮辞》中陶渊明用“______，______”两句写辞官归家后饮酒自乐，甚至看看院子里的树木也觉得愉快的生活情态。
（2）庄子在《逍遥游》中认为列子乘风而行不是真正的逍遥，因为他还“有所待”，而“______，______，______”才算是真正的逍遥。
【答案】 (1). 引壶觞以自酌 (2). 眄庭柯以怡颜 (3). 乘天地之正 (4). 而御六气之辩 (5). 以游无穷者
【解析】试题分析：高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，名句中的字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“觞”“酌”“眄”“柯”“怡”“御”“辩”等，要理解字义去记忆，学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
24. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《早春呈水部张十八员外》中“______，______”两句，通过对两种典型的自然景物的生动描写，照应了题目中“早春”二字。
（2）荀子在《劝学》中从陆路、水路两个方面说明了君子借助外物的重要性，其中“______，______，______”三句是从陆路角度说的。
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【答案】 (1). 天街小雨润如酥 (2). 草色遥看近却无 (3). 假舆马者 (4). 非利足也 (5). 而致千里
【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“酥”“舆”“致”的写法。
25. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长汀天际流”相似的两句是：______，______。
（2）苏轼在《赤壁赋》中写举起酒杯，劝客人同饮，朗诵、吟唱《诗经》章节的句子是：______，______，______。
【答案】 (1). 山回路转不见君 (2). 雪上空留马行处 (3). 举酒属客 (4). 诵明月之诗 (5). 歌窈窕之章
【解析】试题分析：这是一道考核识记名篇名句的能力的题目，此类题目一般有理解性默写和根据上下文填空两种类型。答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。此题属于理解性默写，注意根据提示选准句子，同时注意“属”“诵”“窈窕”的写法。
26. 补写出下列句子中的空缺部分。
（l）坦然面对贫苦是一种境界，明代宋濂在求学过程中就达到了这种境界，宋濂在《送东阳马生序》（节选）中用“______，______ ”两句表明他达到这种境界的原因。
（2）《赤壁赋》中苏轼用“______ ，______，______ ”说明世上万物和人生都有不变的一面，应该轻物质而重精神，平静超然。
【答案】 (1). 以中有足乐者 (2). 不知口体之奉不若人也 (3). 自其不变者而观之 (4). 则物与我皆无尽也 (5). 而又何羡乎
【解析】试题分析：名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“奉”“观”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
三、文言文阅读
文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题
范宗尹，字觉民，襄阳邓城人。少笃学，工文辞。宣和三年，上舍登第。累迁侍御史、右谏议大夫。王云使北还，言金人必欲得三镇。宗尹请弃之以纾祸，言者非之，宗尹罢归。张邦昌僭位，复其职，遣同路允迪诣康王劝进。
建炎元年，李纲拜右仆射，宗尹论其名浮于实，有震主之威。不报，出知舒州。言者论宗尹尝污伪命，责置鄂州。既，召为中书舍人，迁御史中丞，拜参知政事。
吕颐浩罢相，宗尹摄其位。时诸盗据有州县，朝廷力不能制。宗尹言：“太祖收藩镇之权，天下无事百五十年，可谓良法。然国家多难，四方帅守单寡，束手环视，此法之弊。今当稍复藩镇之法，裂河南、江北数十州之地，付以兵权，俾蕃王室。较之弃地夷狄，岂不相远？”上从其言。授宗尹通议大夫、守尚书右仆射、同中书门下平章事兼御营使，时年三十。近世宰相年少，未有如宗尹者。
初，宗尹
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廷对，详定官李邦彦特取旨置宗尹乙科，宗尹德之，赠邦彦观文殿大学士。枢密院副都承旨阙，宗尹拟邢焕、蓝公佐、辛道宗三人。焕戚里，公佐管客省，道宗不知兵，人以此咎宗尹。密院计议官王佾结公佐，宗尹请除佾为宗正丞，侍御史张延寿劾之，上罢佾。
绍兴元年二月辛巳，日有黑子，宗尹以辅政无状请免，上不许。魏滂为江东通判，谏官言其贪盗官钱，滂遂罢；李弼孺领营田，谏官言其媚事朱勔，弼孺亦罢：二人皆宗尹所荐。台州守臣晁公为储峙丰备，论者以为扰民，宗尹阴佑之。 会公为妻受囚金事觉，上罢公为，宗尹不自安。时明堂①覃恩②，宗尹请举行讨论之事，上手札云：“朕不欲归过君父，敛怨士大夫。”始，宗尹建此议，秦桧力赞之，及见上意坚，反挤宗尹。上亦恶其与辛道宗兄弟往来，遂罢。沈与求奏其罪状，落职。未几，命知温州。退居天台，卒，年三十七。
宗尹有才智当北敌肆行之冲毅然自任建议分镇以是得相位然其置帅多授剧盗又无总率统属且不遣援不通饷故诸镇守鲜能久存者。。及为政多私，屡为议者所诋云。
（节选自《宋史•范宗尹传》）
【注】①明堂：是古代帝王宣明政教的场所。②覃恩：广施恩泽。
27. 下列对文中画线部分的断句，正确的一项是
A. 宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任∕建议分镇∕以是得相位∕然其置帅∕多授剧盗又无总率∕统属且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
B. 宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任建议∕分镇以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
C. 宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任∕建议分镇∕以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援∕不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
D. 宗尹有才智∕当北敌肆行之冲∕毅然自任建议∕分镇以是得相位∕然其置帅多授剧盗∕又无总率统属∕且不遣援不通饷∕故诸镇守鲜能久存者
28. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “劝进”指旧时部属劝其主登基称帝，本文指劝说康王建立南宋政权。
B. “藩镇”是唐朝中后期设立的军镇，“藩”，这里含有“边界”的意思。
C. “廷对”指在朝廷上回答皇帝的咨询，或指科举时代的殿试，本文指后者。
D. 古人相信天意和人事彼此感应，故本文“日有黑子”被视为朝政有失的证据。
29. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 范宗尹年轻有为，勇于进谏。他不满而立之年就担任过右谏议大夫、御史中丞等重要官职，还曾因为自己的直言进谏被多次贬黜。
B. 范宗尹才智过人，善于借鉴。为扶植地方武装力量抵抗金军，他上奏借鉴藩镇之法，得到皇帝批准，并由此成为当时最年轻的宰相。
C. 范宗尹常徇私情，用人不善。他担任宰相，重人情，轻法度，任用李弼孺、魏滂等贪腐残暴之人，并包庇与自己私交甚好的官员。
D. 范宗尹宦海沉浮，权变不足。他向皇帝提请举行讨论之事，本来已经获得秦桧的赞同，后来反遭秦桧背弃和排挤，最终罢官。
【答案】27. C 28. B 29. C
【解析】
四、诗歌鉴赏
古代诗歌阅读
38. 阅读下面的诗歌，完成下列小题。
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望江南
华清淑
燕塞雪，片片大如拳。蓟上酒楼喧鼓吹，帝城车马走骈阗．羁馆独凄然。
燕塞月，缺了又还圆。万里妾心愁更苦，十春和泪看婵娟。何日是归年？
【注】1276年，元军攻陷南宋都城临安，宫人华清淑和乐师汪元量等被挟持至元都大都。十多年后，汪元量获准南归，原宋人被羁留者多有送别之作。该词即是其中之一。骈阗：聚集；罗列。
下列对这首词的理解与赏析，不恰当的两项是
A. 开篇描绘了一幅燕塞雪景图，“片片大如拳”与李白“燕山雪花大如席”异曲同工。
B. “蓟上”和“帝城”在词中指南宋都城临安，此两句属于词人回忆的当年景象。
C. “婵娟”比喻美好的明月，此句表明自己离开故国已久，每次都强忍泪水仰望天空明月。
D. “何日是归年？”词人以发自肺腑的问句结尾，点出了全词的主旨，卒章显志。
E. 这首词的上下两阕分别以“雪”“月”两种意象写起，既富北国特色，又合词人心境。
【答案】BC
【解析】
39. 试题分析：此题考核赏析诗歌的形象、语言和表达技巧和分析诗歌的情感的能力，考核的重点是诗句的作用和诗歌的情感，开头两句“燕塞雪，片片大如拳”，写塞外雪景 营造了一种凄冷的环境氛围，为下文抒发情感奠定基调。分析情感注意根据注释中的“被挟持至元都大都”确定背景，然后结合词中的“喧鼓吹”“走骈阗”写塞外的欢腾之景，“独凄然”写“独自被羁留在馆舍的凄然处境”，这两句表现“国破家亡之愁与自身凄苦之情”；下片通过“万里妾心愁更苦”“和泪看婵娟”“何日是归年”写出久羁难归，思乡思亲之情。
点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。答题时情感都要求结合诗句分析，不要只答出情感而放弃诗句。
古代诗歌阅读
39. 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
别舍弟宗一
柳宗元
零落残红倍黯然，双垂别泪越江边。
一身去国六千里，万死投荒十二年。
桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。
欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。
【注】柳宗元再贬柳州时，从弟宗直、老母卢氏、爱妻杨氏、娇女和娘等都相继弃世。柳宗一住了一段时间，约半年以后又要离开柳州到江陵（今湖北江陵县）去，柳宗元写了这首诗送别。“桂岭”，在今广西贺县东北。
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下列各项对本首诗歌理解错误的两项是
A. 首联点明别离，描述兄弟惜别之情。“倍黯然”三字，既含万千辛酸于一身，又很自然地开启下文。
B. 颔联有对往事的回顾，也有无可奈何的悲吟，既是对柳宗元政治遭遇的客观实写，又包藏着诗人的抑郁不平之气，怨愤凄厉之情。
C. 颈联一写山，一写水，借景抒情，遥想宗一此去路途遥远，充满坎坷艰辛，表达出作者对舍弟此去的担忧关切之情。
D. 尾联运用想象，以虚写实。想象在梦中和宗一于江陵相会，“烟”字状出了梦境相思的迷离恍惚之态，显得情深意浓，十分真切感人。
E. 南宋严羽在《沧浪诗话》中说：“唐人好诗，多是征戍迁谪行旅别离之作，往往能感动激发人意。”柳宗元的这首诗融以上多种情感于一诗，雄浑阔远，感慨深沉。
【答案】CE
【解析】
39. 试题分析：本题考查学生诗歌综合赏析能力。题干要求选出“理解错误的两项”，C项，赏析错误，这一联用比兴手法描写了两人的境况，对分别后各自在柳州和途中将会见到的景色加以渲染和对照。 “桂岭瘴来云似墨”写诗人所居留的柳州，遍地崇山峻岭，林木浓密，气候湿热，经常有瘴雾浓云迷漫，黑压压地如同泼墨，气氛郁闷难爱。 诗人用比喻写柳州地区山林瘴气弥漫，天空乌云密布，实际上区在象征自己处境险恶。“洞庭春尽水如天”写宗一此去江陵，路经洞庭湖，在这暮春时节，更是碧波万顷，一望无际，水天相连一色，景象空阔迷茫。诗人用比喻写遥想行人所去之地，春尽洞庭，水阔天长，山川阻隔，相见很难了。E项，“这首诗融以上多种情感于一诗”说法错误，柳宗元的这首诗既叙“别离”之意，又抒“迁谪”之情。两种情意上下贯通，和谐自然地熔于一炉。故选CE。
40. 试题分析：本题题目是“人们普遍认为柳宗元的这首诗是一首‘伤别并自伤之作’。请结合全诗谈谈哪里体现了柳宗元的‘自伤之情’？”是考查学生赏析诗歌情感能力。题目要求请结合全诗谈谈哪里体现了柳宗元的“自伤之情”。可以根据对此诗逐联分析得出诗人的“自伤之情”。此诗是作者送别堂弟柳宗一而作，为伤别并自伤之作，既表现了兄弟之间的骨肉之情，同时还抒发了作者因参加“永贞革新”而被贬窜南荒的愤懑愁苦之情。首联写在送兄弟到越江边时，双双落泪，依依不舍。以“零落残魂”喻指自己亲人相继弃世，宗一又要北去，诗人更觉形单影只的处境，充分表现出诗人苦涩的心境；颔联叙写自己的政治遭遇，表现心中的不平和愤慨;颈联写景，用比兴手法把兄弟彼此的境遇加以渲染和对照。本联从时间与空间角度写自己被贬谪既远且久，被贬僻荒，身世孤零，历尽艰危。每一个字都渗透着作者的悲愤不平之情；颈联写现在自己与弟分离，一留桂岭，一趋涧庭，自己于瘴疬之中，实难堪矣；尾联表明自己处境不好，兄弟又远在他方，只能寄以出现荆门烟树的相思梦。全诗苍茫劲健，雄浑阔远，感慨深沉，感情浓烈，对仗工整，写景抒情融合无间，深得后世诗评家称赏。
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点睛：对于诗歌情感题，一般的考查方向有二，一是考查情感的体现方式，二是考查情感的内容。一般答题的时候，尽量两者都涉及。对于情感的把握，可以从题材入手，同一类题材往往都表达这类似的情感；可以从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方；可以从作者和创作背景入手，做到知人论世；可以从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要表现的思想感情；可以从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情；可以从用典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感。故考生在答题的时候，应先借助题干明确考查的是哪个方面的内容，有无暗示。
古代诗歌阅读。
40. 阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
淮南卧病书怀，寄蜀中赵征君蕤（节选）
李白
吴会一浮云，飘如远行客。
功业莫从就，岁光屡奔迫。
良图俄弃捐，衰疾乃绵剧。
古琴藏虚匣，长剑挂空壁。
旅情初结缉，秋气方寂历。
风入松下清，露出草间白。
故人不可见，幽梦谁与适。
【注】征君：期廷征召不赴之人。赵蕤：字太宾，梓州人，是李白居蜀中时结识的友人。吴会：指吴郡和会稽郡。良图：良好的打算，即远大的政治抱负。寂历：凋落疏离。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. “吴会” 一句运用比喻手法，以“浮云”自比，用“飘”比喻自己客游至淮南的情形。
B. “良图俄弃捐”写作者很快放弃了政治抱负，这是因为作者功业无从成就，而岁月飞逝。
C. “古翠、长剑”句写古琴无人弹奏，长剑无人使用，“藏”“挂”二字，用词传神。
D. 本诗用词准确，比如“淸”写出了秋风的淸凉爽快，“白”突出了草露的圆润明亮。
E. “幽梦”句说因不见故人，故幽幽长梦无人相合，巧妙点题，强调朋友赵蕤与自己关系密切。
【答案】BD
【解析】
40. 试题分析：本题考查对原诗内容的理解和分析能力。B项，“岁月飞逝”分析错误，“岁光屡奔迫"不是“良图俄弃捐”的原因。D项，“清凉爽快"“圆润明亮”分析错误，上句诗中写“秋气方寂历”，点出了秋气肃杀、凋落万物的特点，因此“淸”“白”二字写出了秋风肃杀、秋露淸冷的特点，也正是受了这种凄淸气氛的影响，才有寂寞、孤独之感，于是对故乡友人的怀念也就更加殷切。
41.
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试题分析：本题考查鉴赏诗歌情感的能力。分析诗歌的情感可从作者及相关背景、诗歌的意象和语言风格等入手，还要注意诗歌中明显的表示情感的词语，和诗歌情感的丰富性。回答本题，可逐句分析情感。如本诗中的第一句中，以“浮云”自比，用“飘”比喻自己客游至淮南的情形，抒发了孤独漂泊之情。第二、三句中，“功业莫从就，岁光屡奔迫。良图俄弃捐，衰疾乃绵剧”指功业无处可以成就，岁月时光却奔促急迫地流逝。抒发了时光流逝、功业未就之情。第四句中作者用古琴、长剑作比，比喻自己有才华不得施展，只能“藏虚匣”“挂空壁"，表达了其怀才不遇、壮志难酬之情。第五、六句是写景，通过写“秋气方寂历”，点出了秋气肃杀、凋落万物的特点，“淸”“白”二字写出了秋风肃杀、秋露淸冷的特点，借景抒情，抒发了作者寂寞、孤独之感。最后一句，说因不见故人，故幽幽长梦无人相合，巧妙点题，强调朋友赵蕤与自己关系密切，从而抒发了对故乡友人的怀念之情。
古代诗歌阅读
41. 阅读下面这首宋词，完成下列小题。
寄黄几复
黄庭坚
我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。
想得读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。
[注]此诗作于作者任职山东德州时。黄几复，名介，江西南昌人，与作者少年交游，时任广东四会县令。蕲：通“祈”，祈求。三折肱：《左传》语，“三折肱，知为良医”。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是
A. 首句写作者与友人一北一南，相隔辽远，海天茫茫，表达了诗人对友人的思念之情。
B. 第二句采用借代的手法，写我托大雁给友人捎一封书信，却因路途遥远而被雁儿拒绝。
C. 颈联表达对友人既有赞扬，也有抱不平。友人虽在偏远任职，却颇能持家，而且还是一位良医，这样的贤才为什么得不到重用？
D. 第七句写作者的想象，十年前在京城里把酒畅谈理想的朋友，如今已白发萧萧，却仍然像从前那样好学不倦。
E. 最后一句写友人所居之地环境的恶劣，经常听到的是那从隔着瘴气弥漫的溪水边、野藤上传来的悲苦猿啼。这里颇有为博学多才的友人不得重用鸣不平的意味。
【答案】BC
【解析】
41. 试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中ACDE项考核诗句含义，B项考核手法，其中B项，第二句的手法不是借代，而是拟人；C项，“治病”句化用《左传•定公十三年》记载的一句古代成语：“三折肱，知为良医。”意思是：一个人如果三次 跌断胳膊，就可以断定他是个好医生，因为他必然积累了治疗和护理的丰富经验。在这里，当然不是说黄几复会“治病”，而是说他善“治国”。
42. 试题分析：此题综合考核赏析诗歌的形象、语言、表达技巧的能力，重点考核综合赏析诗句，注意从手法和内容的角度分析，诗句用六个名词排列出十年间的情景，是“列锦”手法；用“桃李春风”“江湖夜雨”等平常之景，寄寓作者的浓浓深情，属于寓情于景；用“桃李春风一杯酒”的明媚欢快与“江湖夜雨十年灯”的凄凉孤独对比，凸显了诗人对友人的思念之情对比。
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点睛：综合赏析诗句注意内容和形式的角度分析，内容上从意象的选取、意境的创设、构思的精巧、情感的表达的角度进行分析，形式上从遣词造句以及艺术手法的运用上分析。
古代诗歌阅读
42. 阅读下面这首宋诗，完成下列各题。
闻雨
陆游
慷慨心犹壮，蹉跎鬓已秋。
百年殊鼎鼎，万事抵悠悠。
不悟鱼千里，终归貉一丘。
夜阑闻急雨，起坐涕交流。
[注]此诗作于孝宗乾道四年秋天，陆游44岁，在山阴三山别业。诗人自乾道二年罢归故乡，业已两年。
以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是
A. 陆游作此诗时，虽已被罢官归乡，但仍然不能忘怀于社会和现实，同时对自己的前途感到茫然。
B. 颔联的“鼎鼎”谓人生不过百年，此句化用陶诗“鼎鼎百年内，持此欲何成”；“悠悠”即渺远。
C. 颈联表达了作者做不到像鱼儿一样疾行千里，不能理解志在远方的志士，只得沦落于山野的无奈。
D. 尾联以叙事作结，作者写自己在雨夜伤心落泪，其所包含的痛苦之情与杜甫的家国情怀非常类似。
E. 陆游诗词文俱有很高成就，本诗语言平易晓畅、章法整饬谨严，风格沉雄豪迈而又不失含蓄柔媚。
【答案】AE
【解析】
42. 试题分析：本题主要考查对本诗的理解和分析。C项，颈联“不悟”是不能理解，“作者做不到”分析不当；E项，“又不失含蓄柔媚”错。
43. 试题分析：这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。本题需要分别分析本诗首联和陆游《秋夜闻雨》中诗句的情感。“慷慨心犹壮，蹉跎鬓已秋”，结合注释内容“陆游44岁，在山阴三山别业.诗人自乾道二年罢归故乡，业已两年”，关键词语“犹壮”“鬓已秋”等内容分析，志士暮年，心有余力不足，厌看了官场的阴暗，心有无奈的感慨，双鬓斑白，无法为国效力的悲凉与无奈。“惊回万里关河梦，滴碎孤臣犬马心”，结合关键词语“惊”“碎”“孤臣”“犬马心”等分析可知，对国事的担忧，不被重用、报国无门的痛苦。两句诗都表达了诗人强烈的爱国之情。
点睛：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。如本题，“惊”，对国事的担忧；“碎”“孤臣”“犬马心”等分析可知，不被重用、报国无门的痛苦。
古代诗歌阅读
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43. 读下面这首宋诗完成下列各题。
午枕王安石
百年春梦去悠悠，不复吹箫向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相愁。
旧蹊埋没开新径，朱户欹斜见画楼。
欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。
【注】本诗写于宋神宗去世后，当时新法已被全部废除。吹箫：《列仙传》载萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升，这里泛指神仙道术。欹（q），倾斜、歪向一边。
下列对这首宋诗的赏析，不恰当的两项是
A. 从首句“百年春梦”可以看出，诗人午后就枕，尽管睡眠时间不长，但梦中所历似已有百年。
B. 首联第二句化用典故，感慨自已并没有神仙道术可长留梦境之中，侧面表现了对梦境的依恋。
C. 颔联运用拟人手法，写出了野草自然生长、鸣鸠相乳相酬的情景，生动地表现出作者午睡梦醒后的视听印象。
D. “田蹊埋没开新径”一句与刘禹锡的“芳林新叶催陈叶”有异曲同工之妙，都颇含理趣。
E. “朱户欹斜见画楼”一句通过对朱户画楼的描写，对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉批评。
【答案】BE
【解析】
43. 试题分析：本题主要考查对这首宋诗的赏析。B项，应是直接表现了对梦境的依恋，侧面表现了对现实 的失望。E项，“对豪门贵族的奢侈生活提出了委婉批评”一说无中生有，此句意为诗人见朱户、画楼兴替，感到富贵荣利不足慕。
44. 试题分析：本题主要考查分析诗歌的情感的题目，是诗歌的常考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析。“百年春梦去悠悠”“眼看兴废使人愁”，结合注释内容“当时新法已被全部废除”分析，变法惨遭废除，内心无比痛苦、惋惜，新法废，旧法兴，令人愁闷。分析颔联时，要通过分析诗人对“野草”“鸣鸠”的描写，来体会诗人的感悟。颈联则要抓住“旧”“新”的变化来分析旧事物必然会被新事物代替的哲理性。“无伴侣”，知音难觅的孤寂与苦闷。
点睛：如何才能快速的理解诗歌的思想感情呢？可以从以下几个方面来切入：一、从题目。标题是文章的眼睛。许多古代诗歌，标题对文中的内容就有很明显的提示总括作用。二、从诗人交代了创作的年代，有的交代了创作的缘由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，它对理解作品的思想内容也是至关重要的，因而不能忽视。三、从诗句，这是最重要的依据。从全诗的角度理解诗中所写之事，运用的意象，描写的画面，所写的典故，以及直接抒情的词句来考虑。
古代诗歌阅读
古代诗歌阅读，阅读下面这首宋诗，完成下列小题。
胡无人
陆游
须如蝟毛磔，面如紫石棱．丈夫出门无万里，风云之会立可乘。
追奔露宿青海月，夺城夜蹋黄河冰。铁衣度碛雨飒飒，战鼓上陇雷凭凭。
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三更穷虏送降款，天明积甲如丘陵。中华初识汗血马，东夷再贡霜毛鹰。
群阴伏，太阳升，胡无人。宋中兴。丈夫报主有如此，笑人白首篷窗灯。
【注释】（1）《晋书•桓温传》：“温眼如紫石棱，须作猬毛磔”。磔（zhé），直立张开的样子。棱，瘦劲之貌。（2）磧（qì）：沙石堆积之地，（3）陇：陇山，在甘肃、陕西交界处。（4）降款：投降的文书。（5）汗血马：大宛名马，汗出如血红。日行千里。（6）群阴：各方敌人。
44. 下列对这首诗的赏析，不正确的两项是
A. 陆游这首诗是古体诗，诗中长短句间用，节奏高昂，气势豪壮。
B. 开篇突兀而起，用《桓温传》典故，表达对诗中北伐英雄的崇敬。
C. 汗血马是西域名马，句中用“初识”强调人们对汗血马异常喜爱。
D. 风云之会，可以指非常的际遇，写出诗人对君臣知遇与施展抱负的渴望。
E. “群阴伏，太阳升”衷达了战胜胡人的热望，运用比拟手法，蕴藉深远。
45. 结尾两句表达了诗人什么思想感情？请结合全诗简要分析。
【答案】44. CE 45. 结尾两句拿老死蓬窗、苦读诗书的行为与为国立功的英勇行为作对比，突出前者的可贵和后者的可笑，表明诗人为国争战的志愿。此诗通过想象塑造了一个驰骋战场、复兴中华的英雄人物，结尾直抒胸臆表达了对英雄的赞美，也暗含了对自己报国无门的自嘲，悲愤之情不言而明。
【解析】
44. 试题分析：C项“初识”强调的是胜利难得，中华帝国终于得以再识汗血马，E运用比喻手法，而非比拟。
点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项分别为诗意和手法分析错误。
45. 试题分析：诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含诗歌中的重点词语，这样就能和给的答案无限接近，还要主语诗歌的抒情方式，根据抒情方式分析情感。还要注意一般诗歌的情感都要求结合诗句分析，答题时不要只答出情感而放弃诗句。此题注意抓住首歌后面的注释和诗中表情达意的关键词语“报主”“白首”进行分析。
五、语言运用题
46. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
教育部日前印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，对学生欺凌提出了具体预防举措：___，各中小学校通过每学期开学时集中开展教育、在道德与法治等课程中专门设置教学模块等方式，对中小学生进行学生欺凌防治专题教育。二是开展家长培训，通过组织学校或社区定期开展专题培训课等方式，加强家长培训，帮助家长了解防治学生欺凌知识。___，加快推进校园视频监控系统、紧急报警装置等建设，建立健全防治学生欺凌工作各项规章制度，根据实际成立学生欺凌治理委员会。___ ，通过委托专业第三方机构或组织学校开展等方式，定期开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。
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【答案】 (1). 一是学校加强教育 (2). 三是强化学校管理 (3). 四是定期开展排查
【解析】试题分析：此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力，以情境补写的方式出现，答题时注意语意和结构上前后文的照应，以及语意的提示，如第空根据后文“进行学生欺凌防治专题教育”，可知应该填写“学校加强教育”；第空根据后面的“建设”“建立健全”“成立”，可知应该填写“学校管理”等内容；第空根据后文“专项调查”“及时查找”等，可知应该填写“定期开展排查”。
47. 今年3月5日是周恩来总理诞辰120周年。下面是1976年周恩来总理逝世后国人抒写的两副挽联中的短语，请把这些短语重新组合成两副悼念周恩来总理的挽联，其中一副对联的上联已经给出。（不得遗漏短语）
难报恩来生为国家耿耿忠心昭日月何堪魂去 千秋青史
功同五岳寸草春晖德同湖海洋洋正气结丰碑 死为人民
（1）上联：千秋青史何堪魂去
下联：_________________________________________________
（2）上联：_________________________________________________
下联：_________________________________________________
【答案】 (1). （1）下联：寸草春晖难报恩来 (2). （2）上联：生为国家死为人民，耿耿忠心昭曰月 (3). 下联：功同五岳德同湖海，洋洋正气结丰碑
【解析】试题分析：此题考核仿写句子的能力，重点考核对联，注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构形同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，“仄”可以理解为现代汉语的三、四声，“平”可以理解为现代汉语的一、二声。此题注意“寸”“千”，“去”“来”的对仗；“生”“死”，“功”“德”句内的对仗，“耿耿忠心昭曰月”和“洋洋正气结丰碑“的对仗。
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