非选择题专项复习训练
一、三大常规类型
类型一 情境分析题
此类题大多以贴近考生生活、贴近社会生活的典型事例，特别是学校或社
会生活中英雄模范人物的典型事例(当然有时也用负面热点新闻)为背景材料，
考查考生运用所学知识，理解、分析、解决实际问题的能力。此类题因其容量
大， 具有设问角度灵活多变的特点。
1．解答情境分析题应做到：
(1)认真审题，读懂题意，审题时应注意题目的限制性要求，带着问题看材
料。
(2)认真阅读材料，从材料中找出与题目相关的内容或关键词语。还应注意材
料中行为的效果，如果效果是积极的，说明所用方法(手段)是正确的；如果效
果是消极的，说明所用方法(手段)是错误的。
(3)答案必须做到理论(教材知识点)与材料的密切结合，语言表述要正确运用
书面语言，答案要有层次性、逻辑性。
2．答题的基本步骤：
第一步，审设问。明确设问的要求(运用所学知识的范围和设问方向)。设
问一般只有简单的一两句话，我们可以在这短短的话语中，寻找到许多有助于
解题的最有效信息，审清答题的方向。审清设问中是否有其他的特殊要求，如
是否需要联系国家和个人的实际；是否需要联系材料等。
第二步，审材料。把设问带到材料中，寻找“题眼”，进一步从整体上把
握题目主旨。首先，要分清层次，概括层意。其次，找出层与层之间的内在联
系。最后，从整体上把握材料，归纳出中心思想。在这个环节中，一定要抓住
材料中的主题句和关键词，通常我们称之为“题眼”。要充分理解题意，提炼
出有效信息。
第三步，找联系。将在审材料与审设问中获取的信息回归到教材知识中
去，通过分析比较，筛选出符合要求的原理与观点。根据提炼出的有效信息
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(即题目的设问要求和材料的中心)，直接指向教材知识体系和热点话题。
答题的注意事项：一对：首先要看材料中的设问限制，大方向不能搞错。
二全：应注意材料中所包含的条件是否全部用完，如果没有用完，说明前面所
述知识点还有缺漏，应补齐。特别注意不要围绕一个知识要点重复作答，应从
多角度展开。三透：检查步骤是否完整、规范，是否把观点与材料有机地结合
起来。四实：是否与所学知识、我们的生活有联系，能落到实处。
(2018·东营中考)“互联网＋”时代，手机已全方位渗透到学生的学习生
活中。以下是九年级学生小华的生活轨迹。
看到身边不少人都在玩各种小视频，于是也在手机上下载了一些热门视频
APP，每天都花大量时间随手拍，沉迷其中。
为提高人气和点击率，偷拍并直播同学们的课间生活情景，还悄悄把班里
同学的优秀作文发布在网上。
发现学校周边存在共享单车乱停乱放现象，拍下来向有关部门反映。
请回答：
“观其行，知其道”。请你分别简评小华上述行为并说明理由。
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【解析】 本题考查盲目从众、生活情趣、公民隐私权、智力成果权、监督权等
相关知识。轨迹一考查的是盲目从众和庸俗情趣的相关知识。材料中跟风下载
游戏是盲目从众行为，沉迷其中说明形成了庸俗的生活情趣。所以他的这一行
为是错误的，根据教材所学知识，组织答案即可。轨迹二考查的是隐私权和智
力成果权的相关知识。材料中偷拍并直播同学的课间生活情景，侵犯了同学的
隐私权，发布同学作文，侵犯了智力成果权，这说明小华法律意识淡薄，根据
教材所学知识，组织答案即可。轨迹三考查的是监督权的相关知识。本题中小
华将共享单车乱停乱放现象向相关部门反映，这是在依法行使监督权。根据教
材所学知识，组织答案即可。
【答案】 轨迹一：效仿别人下载视频玩，是盲目从众的表现；沉迷随手拍，缺
乏自控力，是庸俗的生活情趣。这些将危害小华的身心健康成长，影响学习成
绩。小华应该提高自我控制能力，克服盲目从众，自觉抵制社会生活中的消极
影响，努力培养高雅情趣。
轨迹二：直播同学生活情景，侵犯了他人的隐私权；悄悄公布同学的优秀作
文，侵犯他人的智力成果权。我国法律规定，公民的隐私权和智力成果权不受
侵害。
小华要提高法律意识，依法尊重他人的隐私权和智力成果权。
轨迹三：向有关部门反映问题，积极行使了监督权(或批评权和建议权)。我国
宪法明确规定公民依法享有批评权和建议权。我们应该依法通过合法正确的途
径行使自己的批评建议权。
1．(2017·东营中考)(节选)2017年东营两会期间，小记者的身影成为一道生
动靓丽的风景。他们近距离对话人大代表、政协委员，抛出同龄人关心的“小
问题”，并得到了积极回应。
小记者问题：“小饭桌”饭菜质量不高；适合青少年的课外读物数量少，
且有些书籍涉及穿越、暴力等不良内容，质量差；校车司机闯红灯、强行变
道，乘车同学在车上打闹，校车存在安全隐患；有的学生受到敲诈勒索，忍气
吞声。
代表、委员答复：国家已出台《中华人民共和国食品安全法》《未成年人
保护法》《预防未成年人犯罪法》《校车安全管理条例》《山东省校车管理办
法》等法律法规，加强对食品、校车的安全管理，保障学生人身安全和身体健
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康； 针对青少年读物少，质量差问题，在《未成年人保护法》中明确规定：鼓
励新闻、出版等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有
利于未成年人健康成长的作品；在第六十四条规定：制作或者向未成年人出
售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、
音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行
政处罚。同时，教育部、国家食品药品管理总局、公安部等多部委也纷纷表态
要加强监管，严格执法；我们作为代表、委员也一定会向有关部门积极反映，
推动问题早日解决，为你们的健康成长保住一方沃土，撑起一片蓝天！
请回答：
分析代表、委员的答复，请你归纳出国家是如何为未成年人的健康成长保驾护航的？
类型二 价值判断题
价值判断题是对包含一定的价值标准或行为选择的叙述予以判断并简要
说明理由的题型。能够较好地考查考生对于教材知识点的掌握情况，便于考生
去伪存真，训练分析问题、解决问题的能力。
首先，审清题意，辨题型，判断正误，这一要求是对题目“所给价值取向
或行为标准”做出正确的判断(正确或错误)。
其次，理清思路，我们要认真阅读题目内容，抓住关键语句，明确作答顺
序。紧扣“你的行为选择”做简单的分析，这是解答价值判断的重点和难点所
在。在作答时正确的可以按照“是什么——为什么——怎么做(意义)”的思
路，亦可对一些简单的题目只答出“为什么”即可；错误的可以按照“是什么
——危害(影响)——正确做法”三步进行。但在实际做题中要灵活运用，不可
拘泥于模式。
最后，回归教材，找出依据，合理作答。明确答题思路之后，要发动思
维，找出“你的行为选择”与教材的结合点。在作答时要详略得当，言简意
赅，注意运用学科术语作答，切忌自编自造、空话套话。
(2017·东营中考)2017年东营市政府工作报告指出，年内实现农村低保标
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准与市扶贫标准“两线合一”，打赢脱贫攻坚战。据此有人认为，这样做有利
于促进社会公平。
判断：____。
理由：________________________________________________________
【解析】 本题考查的知识点是社会公平。据教材所学可知，社会公平主要表现
为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自
己的劳动和贡献得到应得的利益。考生根据所学结合材料组织答案即可。
【答案】 判断：正确。理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提
供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利
益。打赢脱贫攻坚战是实现社会公平的重要举措，有利于正确处理社会矛盾，
促进社会的和谐发展，有利于社会的长治久安。
2．(2016·东营中考)小林上学就要迟到了，可在路口又遇到红灯，他看到有
人通过，也跟着闯了过去。
判断：____。
理由：________________________________________________________
类型三 生活实践题
东营中考的生活探究题常常选取一些社会热点和某些社会现象作为背景，
要求考生运用所学的知识对这些社会热点和社会现象进行归纳、分析、理解和
说明，综合考查考生的识记、分析、理解、运用等多种能力，具有较强的开放
性、综合性、探究性。
解答好此类试题，考生就必须在平时多关心社会热点，勤于观察各种社会
现象，并运用所学的知识对社会现象进行思考和分析。解答此类题时，考生首
先要仔细阅读材料，归纳出材料所讲的要点，然后回归教材，寻找知识支撑，
得出符合题意的答案。
(2018·广饶一模)为了更好地了解家乡发展形势，时刻准备着为国家为家
乡建设作贡献，东营市某校九年级学生开展了系列主题活动，请您参与并完成
以下任务。
出彩东营，唱响新时代
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信息一：在省委、省政府和市委的坚强领导下，2017年我市实现生产总值
3 950亿元，增长7%左右。18家企业入围中国民营企业500强，均居全省前列。
信息二：我市深化商事制度改革、农村集体产权制度改革、公立医院改和法人治理结构改革。外贸进出口总值达到1 260亿元，增长26%。
信息三：我市以落实河长制为总抓手，坚持系统治理水环境，实施广利
河、溢洪河及中心城内水系全流域综合治理工程。强化排污者责任，落实企业
环境信用评价、严惩重罚等措施，让环境违法者付出沉重代价。2018年2月2
日，山东省第22届“世界湿地日”暨东营市“国际湿地城市”创建宣传活动开
始启动，生态东营、美丽东营建设开启新征程。
信息四：2017年我市城乡居民人均可支配收入分别达到44 794元、16 247
元，分别提高3 214元、1 248元。坚持精准扶贫、精准脱贫，市定标准贫困人
口基本实现脱贫。
信息五：2017年11月17日，全国精神文明建设表彰大会在北京召开。东
营顺利通过复查，继续保留全国文明城市荣誉称号，实现了全国文明城市“两
连冠”。
【我分析】 请从上述五则信息材料中，分别提炼出我市在走向新时代伟大征程
中坚持了国家的哪些方针政策？
动能转换，助力新时代
片花一：受国际油价影响，与石油相关的行业遇到了前所未有的“寒
冬”，要存活，不得不转；受中低端产能过剩、品牌影响力不够、“双反”的
影响，东营的橡胶轮胎业“大而不强”的现实凸显出来，要立足，不得不转。
片花二：目前，我市多数规模以上工业企业只有少数建立了科研机构，主
要以日常检修维护为主，企业科技项目多为与高校合作、与科研院所合作以及
外聘等为主，人员学历层次以大学本科学历为主，工资收入水平在本企业中居
上等。
【我建议】 结合两张片花中我市发展中存在的问题，请你为我市实现新旧动能转换献计献策。
同心共筑，迈向新时代
新思想引领新时代，新目标开启新征程。2018年东营市政府发出“在省
委、省政府和市委的坚强领导下，紧紧依靠全市人民，不忘初心、牢记使命，
锐意进取、埋头苦干，永葆昂扬的奋斗姿态，为决胜全面建成小康社会、加快
建设美丽幸福新东营而努力奋斗！”
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【我行动】 作为我市的小主人，你打算为建设美丽幸福新东营做哪些努力？
【解析】 本题考查共产党的地位和作用，文明礼貌，依法治国的基本方略，党
的基本路线，科教兴国战略，人才强国战略，改革开放的成就和原因，我国的
基本经济制度，精神文明建设，民生问题，依据教材知识分析材料，根据要求
组织答案即可。
【我分析】 本题旨在考查考生对我国取得重大成就的认识。从开辟了中国特色
社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义
制度，发展了中国特色社会主义文化。经济建设、改革开放、党的领导、可持
续发展战略、精神文明建设等方面回答。
【我建议】 依据教材知识，我市实现新旧动能转换关键是要做强科技这个第一
生产力，用好创新这把“金钥匙”，实施创新驱动发展战略，要坚持把科技创
新摆在国家发展全局的核心位置，据此解答即可。
【我行动】 考查考生在开创幸福美丽新东营过程中应承担的责任，具有一定的
开放性。考生可结合题目要求从自觉投身于中国特色社会主义政治、经济、文
化和社会建设，抓住机遇，迎接挑战等相关角度灵活组织答案。
【答案】
【我分析】 信息一：中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。坚持以经济
建设为中心，大力发展生产力。坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展
(鼓励支持引导非公有制经济发展)。 信息二：改革是社会发展的直接动力。
对外开放是现代化建设的必要条件，是我国必须坚持的一项基本国策。信息
三：坚持依法治国，依法保护环境，严格执法。实施可持续发展战略，坚持节
约资源和保护环境的基本国策。信息四：关注和解决民生问题，维护公平正
义，坚持共同富裕。落实以人为本的科学发展观。中国共产党代表中国最广大
人民的根本利益。信息五：加强精神文明建设，提高市民的文明素质。
【我建议】 ①实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，提高科
技创新能力。②加大科研资金投入，为自主创新提供物质保障。③注重人才资
源的开发。④深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度。⑤深化教育改革，
培养创新型人才。⑥做好宣传工作，鼓励市民培养创新精神。
【我行动】 ①增强责任意识，发扬担当精神，做好小主人。②努力学习，加强
思想道德修养，提升文明素质。③增强环保意识，落实环保行动。④从身边小
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事做起，做文明中学生等。
3．(2018·垦利一模)东营市某中学九年级(3)班同学开展“关爱家乡”的主题
探究活动，通过搜集资料，向世界展示家乡的发展。同学们搜集到以下资料，
请你参与。
资料一：心系民生，春暖万家
东营市2018年度十大民生实事涉及城市管理、教育、扶贫、文化、医疗、
安全、交通、智慧城市等十个方面：实施天然气村村通及城市建成区内管道天
然气全覆盖工程；实施学前教育扩容提质工程；弱势群体买保险实施扶贫济困
保险惠民工程；改善农村出行条件实施农村便捷出行惠民工程，改造提升四级
以下县乡公路230公里，改善农村出行条件等。
【我思考】 东营市落实民生工程有何重要意义？
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资料二：研读报告精神，明确发展方向
摘抄一：实施创新驱动发展战略，优化创新生态，形成多主体协同、全方位推
进的创新局面。扩大科研机构和高校科研自主权，改进科研项目和经费管理，
深化科技成果权益管理改革。我国科技创新由跟跑为主转向更多领域并跑、领
跑，成为全球瞩目的创新创业热土。
摘抄二：倡导和推动共建“一带一路”，发起创办亚投行，设立丝路基金，一
批重大互联互通、经贸合作项目落地。设立上海等11个自贸试验区，一批改革
试点成果向全国推广。中国开放的扩大，有力促进了自身发展，给世界带来重
大机遇。
摘抄三：在财力紧张情况下，持续加大民生投入。全面推进精准扶贫、精准脱
贫，健全中央统筹、省负总责、市县抓落实的工作机制。实施积极的就业政
策，重点群体就业得到较好保障。坚持教育优先发展。
【我分析】 阅读该学习小组的摘抄笔记，结合教材分析，它们分别体现了我们所学的哪些理论观点。
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摘抄三：①社会主义的根本目的是实现全体人民共同富裕。②党始终代表中国
最广大人民群众的根本利益。③党的宗旨是全心全意为人民服务。④党的执政
理念是立党为公，执政为民。⑤关注解决民生问题有利于维护公平正义，有利
于社会稳定，构建和谐社会，实现全面建成小康社会。
资料三：传承优秀文化，共筑精神家园
东营市是孙武故里、吕剧发源地，既有悠久的历史文化、辉煌的革命化，也有独特的人文风情。为传承弘扬优秀传统文化，打造地方特色文化品牌，东
营市通过挖掘本地历史文化独特价值，打造了各具特色的历史文化展示工程。
同时把加强优秀传统文化阵地建设纳入公共文化服务体系建设内容，推进“图
书馆＋书院”模式，开展以经典诵读、礼乐教化等内容的传承弘扬优秀文化活
动……
【我行动】 作为东营的小主人，你打算为本市的文化传承做些什么？
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二、具体设问类型
类型一 人物事迹材料分析类
人物事迹类材料分析题是东营中考常设的试题类型。这类题目往往依托近
年来各行各业涌现出来的模范人物，特别是“感动中国人物”“最美教
师”“最美孝心少年”的事迹等来进行设题。
解答此类试题时要注意认真审题，明确回答问题的要求和方向，仔细阅读
材料，从人物事迹中寻找关键词句，然后联系课本知识，用所学知识，解读人
物行为的性质与意义。
(2018·东营中考)生逢新时代，青年当自强。下面这些年轻人在各自岗位
上默默奉献，不断传递出新时代的青春正能量。
请回答：
“言行是品德的一面镜子”。从这些年轻人身上折射出哪些青春正能量？
【解析】 本题考查坚强意志、爱国、无私奉献、艰苦奋斗、承担责任、孝敬
父母、热爱学习、乐于助人、自立自强等相关知识。刘明侦做实验十几小时，
体现了她具有坚强意志；为祖国发展助力，体现了她的爱国情感。房廷廷为基
层群众贡献力量，体现了她无私奉献的精神以及强烈的责任感。无论是刘明侦
还是房廷廷，她们的行为都体现了他们具有艰苦奋斗的精神。高明杰为母捐骨
髓，体现了其孝敬父母的优秀品质；自己的事情自己做，说明他做到了自立自
强；作为一名中学生努力学习，成绩优异，说明他珍惜受教育权利，履行受教
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育义务；帮助有困难的同学，说明他乐于助人。考生据此总结答案即可。
【答案】 ①具有坚强意志(或勤奋努力，不懈追求)。②具有爱国情操(或爱国
精神)。③服务社会、奉献社会(或在奉献中实现人生价值)。④具有强烈的责
任意识(或积极承担起自己的责任)。⑤具有吃苦耐劳的品质(或发扬了艰苦奋
斗精神)。⑥具有孝敬父母的美德。⑦具有自立自强的品质。⑧珍惜受教育的
权利，自觉履行受教育的义务。⑨具有助人为乐的品质(或亲社会行为)。
1．(2017·东营中考)伴随着央视《中国诗词大会》节目的热播，一举夺冠的十
六岁高中生武亦姝彻底“红”了。据了解，武亦姝有两千余首诗词积累，但她
并不是纯粹依靠死记硬背，而是因为“喜欢”而背；平日里酷爱研究汉服，习
字、吟诗和弹琴成为生活的一部分；此外武亦姝还乐于和同学们交流自己的学
习方法。虽然在诗词大会夺冠，但武亦姝认为：作为学生，主要任务是学习，
要不断勇攀高峰，实现自己的梦想。
无独有偶，在东营市举办的国学知识比赛中，某中学的王晓杰脱颖而出，
荣获“国学小名士”称号。王晓杰自幼喜欢国学，从小学三年级开始，每天坚
持诗文诵读，从未间断；义务担任学校“国学知识”辅导员，常常和同学们一
起把国学知识编排成文艺节目，在学校、社区巡回演出，获得大家广泛好评。
武亦姝和王晓杰都在用自己的努力演绎着精彩的人生。
请回答：她们是如何用自己的努力演绎精彩人生的？
2．(2016·东营中考)13岁，花一样的年华，本该做着七彩斑斓的梦，但严慧却早早扛起了家庭的重担。6岁时，小慧的妈妈离家出走，爸爸在外打工，她
就一个人承担起照顾失明奶奶的责任。2015年11月，小慧的爸爸因病去世，家
中唯一的经济来源也断了，还欠下20多万的债务。生活的不幸没有把她打垮，
反而让她变得更强大。对于巨额债务，她承诺“我以后赚钱了肯定一分一分还
清”；在家里，她除了照顾奶奶的饮食起居，还要除草、种菜、做饭、洗衣
服；在校内，她勤奋好学，成绩优异；在校外，她时时处处做“小雷锋”，扶
助老弱病残等。
柔弱的肩膀，强大的力量。我们应怎样以她为榜样，成为一个力量强大的人？
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类型二 青少年做法类
青少年应当如何做，是生活实践类题目中常见的一种设问方式。设问一般
是：“……青少年应该怎么做”“……你准备怎样做”等。
此类试题，考生首先要明确国家和社会对该问题的态度、导向和对策，然
后依次联系自己应如何应对或落实。一般会从以下几方面来作答：思想上：树
立……意识，增强……观念，提高……能力； 行动上：在学习上，我们应
该……在生活上，我们应该……在工作上，我们应该……影响他人上，勇于批
评指正……不良行为，坚决与……作斗争。
(2017·东营中考)(节选)2017年东营两会期间，小记者的身影成为一道生
动靓丽的风景。他们近距离对话人大代表、政协委员，抛出同龄人关心的“小
问题”，并得到了积极回应。
小记者问题：“小饭桌”饭菜质量不高；适合青少年的课外读物数量少，
且有些书籍涉及穿越、暴力等不良内容，质量差；校车司机闯红灯、强行变
道，乘车同学在车上打闹，校车存在安全隐患；有的学生受到敲诈勒索，忍气
吞声。
代表、委员答复：国家已出台《中华人民共和国食品安全法》《未成年人
保护法》《预防未成年人犯罪法》《校车安全管理条例》《山东省校车管理办
法》等法律法规，加强对食品、校车的安全管理，保障学生人身安全和身体健
康； 针对青少年读物少，质量差问题，在《未成年人保护法》中明确规定：鼓
励新闻、出版等单位和作家、艺术家、科学家以及其他公民，创作或者提供有
利于未成年人健康成长的作品；在第六十四条规定：制作或者向未成年人出
售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等图书、报刊、
音像制品、电子出版物以及网络信息等的，由主管部门责令改正，依法给予行
政处罚。同时，教育部、国家食品药品管理总局、公安部等多部委也纷纷表态
要加强监管，严格执法；我们作为代表、委员也一定会向有关部门积极反映，
推动问题早日解决，为你们的健康成长保住一方沃土，撑起一片蓝天！
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请回答：
针对小记者提出的上述问题，我们青少年该如何积极应对？(请从道德与
法治角度分别回答)
【解析】 本题主要考查的知识点是依法治国及未成年人保护。考查青少年如何
做，要求从道德和法治两个角度回答。道德角度，如明辨是非善恶，对自己的
行为负责；遵守制度、规则和程序等。法治角度，如学会运用法律武器来维护
自己的合法权益；依法行使监督权、积极同违法犯罪行为作斗争；加强自我保
护意识，提高自我保护能力等。
【答案】 道德：①避免盲目从众，抵制不良诱惑。②明辨是非善恶，对自己的
行为负责。③遵守制度、规则和程序。
法治：①学会运用法律武器来维护自己的合法权益。②依法行使监督权、积极
同违法犯罪行为作斗争。③依法规范自己的行为，自觉守法。④加强自我保护
意识，提高自我保护能力。
3．(2016·东营中考)(节选)2016年5月，教育部印发《关于开展校园欺凌专项
治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈
反响。东营市某中学同学在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学
的留言：
悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样
的保护。
心静如水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。
北风萧瑟：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份！咱班同学谁要
被欺负了，来找我！
微风：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动
起来，还校园一片安宁。
作为学校的小主人，我们应该如何预防校园欺凌？请你QQ留言。
4．(2015·东营中考)(节选)2015年的全国两会上，“经济发展、创客、依法
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治国”等成为两会代表及社会大众热议的焦点话题。东营市某中学九年级学生
就以上话题展开了主题探究活动，并制作专题网页。现请你参与并完成以下任
务。
活动：法治东营护发展
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议于2014年10月20日至23
日在北京召开。全会专题讨论依法治国问题，这在党的历史上尚属首次。
2015年东营市政府工作报告提出：深入推进依法行政。认真贯彻依法治国
基本方略，全面推进法治东营建设。
【我行动】 良好的法治环境将会为东营经济、社会发展保驾护航。作为东营的小主人，你能为全面推进法治东营建设做些什么？
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类型三 建议、措施类
这类试题设问方式，一般是“对某某问题提出几点建议”或“为……出谋
划策”等，考生的思维空间较大，具有较强的开放性。
解答这类设问，可从以下三个方面去发散思维：一是分析原因提建议；二
是联系教材提建议；三是发挥想象提建议。要注意以下三点：一是建议要多角
度，避免角度重复；二是建议要有针对性、科学性和可行性；三是建议要符合
设问的要求。涉及青少年做法类的建议类问题，考生要结合自身生活实际回
答，尽量做到具体可行，切忌泛泛而谈。
(2018·东营中考)(节选)关心社会发展是现代中学生应具备的核心素养。
了解世界、关心社会可以从关注时政做起。为了增长知识、拓宽眼界，培养家
国情怀，某校九年级(4)班同学以“家事、国事、天下事，事事关心”为主题
分组开展了系列探究活动，请你参与其中。
漫漫发展路
居安思危。随着我国经济快速发展，环境污染问题日益凸显，环境组聚焦
该问题，多种途径搜集相关资料，试图寻找出解决问题的答案。
资料：目前，我国垃圾污染成为社会关注的焦点问题。快递物品过度包
装，胶带、塑料袋和填充物等被直接丢弃，循环利用率低；大多数城市的垃圾
仍采取“混合收集”模式，垃圾分类工作进展缓慢。据统计，全国城市生活垃
圾每年超过1.5亿吨，累计存量已达70亿吨，占地约80多万亩。已有2/3的
大城市陷入垃圾包围中。因垃圾分类不到位，我国城市每年丢弃的可回收垃圾
价值近300亿元人民币。
【我发现】 根据所学知识，结合以上情境，探究完成以下任务。
请归纳出资料中垃圾处理工作存在的问题并提出合理化建议。(从国家社会和
公民两个角度提出)
【解析】 本题考查依法治国、生态文明建设等相关知识，考查考生对生态问
题的认识及对材料的分析阅读能力。垃圾处理工作存在的问题，考生可据材料
总结答案。建议方面要注意按照要求从国家社会、公民两个角度来组织答案。
【答案】 问题：①垃圾直接丢弃，循环利用率低。②垃圾分类工作进展缓慢。
③“混合收集”模式单一。
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建议：国家社会角度：①建立健全相关法律法规，做到有法可依。②执法部门
要严格执法，加大执法力度。③坚持科技创新，加大政府投入，增加垃圾处理
设施建设，拓宽垃圾分类方式方法，提高资源的利用率。④加强宣传教育，增
强公民的环保意识。⑤企业要增强责任意识，规范经营行为。
公民角度：①树立环保意识，增强环保观念，了解垃圾分类处理知识，学会垃
圾分类处理。②搞好环保宣传工作，明确垃圾分类的意义，养成良好的环保习
惯。③积极行使公民监督权，同破坏环境的行为作斗争。④积极行使公民批评
建议权，向相关部门举报或献计献策。
5．(2016·东营中考)(节选)“分享经济”“互联网＋政务服务”“大众旅游
时代”……在2016年的政府工作报告中，一些新词受到各界关注和网友热议。
东营市某中学九年级(1)班同学开展“心系祖国，情系家乡”主题探究活动，
通过搜集“热词”来了解、关注国家和家乡发展。同学们搜集了如下部分关键
词进行探究活动，现请你参与。
关键词：绿色经济
2016年4月，“联合国绿色经济行动伙伴计划——中国东营市绿色经济试
点示范项目”在我市启动，标志着东营市成为中国首个绿色经济试点示范城
市。该项目的实施，表现出了我市向绿色经济发展的强烈决心，是我市贯彻落
实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，借鉴国际绿色经济发展
经验，推动绿色经济跨越发展的重要举措。该项目将助力我市提升绿色发展水
平，加快实现各项绿色发展目标，尽快建成“幸福美丽新东营”。
【我分析】 你认为我市应采取哪些措施来“提升绿色发展水平，加快实现各项
绿色发展目标”？
6．(2018·玉林中考)(节选)南流江是广西独流入海的第一大河，它滋润着九
千多平方公里富饶的土地，是玉林市700多万人民的母亲河。如今的南流江水
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域，受居民生活污水、工业废水和禽畜养殖为主的三大类废水的严重污染，成为了一条“纳污河”“黑水河”。在生态文明观日益深入人心的今天，南流江水体污染状况引起社会广泛关注。当下，全市上下正以壮士断腕的决心抓好南
流江流域综合整治工作。
请根据材料并结合所学知识，就如何综合整治南流江向当地政府提出合理
化建议。
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类型四 启示(启迪)、警示类
这类题目的设问一般是“……给了我们哪些启迪、启示(警示)”或“……
告诉我们应怎样做”等，重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理，强调
回答问题要有针对性。
考生在回答启示、警示类问题时可遵循以下思路：
1．“启示”即是从中得到的启发，要求回答“把材料反映的成功做法、经验
运用到我们的实际工作中应如何做”。启示类题侧重于回答“怎样做”，少数
题也会涉及“是什么”“为什么”。一般套用此模式：①材料反映或说明了什
么。②经验或教训＋应怎样做，即明理＋践行。
2．“警示”的答案由两部分组成：先答存在什么问题及问题的危害，后答解
决问题的对策。
(2015·东营中考)临近毕业，九年级(1)班的小强在班级微信群里发起了
“回忆初中生活、留住精彩瞬间”的倡议，同学们纷纷留言，回顾精彩的学校
生活。
@微尘：九九重阳节，学生志愿服务团队深入社区敬老院帮忙打扫环境卫生，并为老人送上了自编自演的文艺节目。
@风雨彩虹：学校组织全体同学开展了30公里远足拉练，同学们彼此鼓励，相互扶持，顺利完成了拉练任务。
@一缕清风：学校开展了“爱鸟周”活动，同学们积极行动起来，参与其中，为鸟儿创造优美的家园。
@荣光岁月：国庆节期间，学校组织同学们参观了爱国主义教育基地——广饶刘集党支部旧址，回顾历史，重温当年的峥嵘岁月。
@天天向上：寒假期间，全班同学大显身手，承担起“当家作主”的职责。各种家务事亲力亲为，减轻父母的负担。
请回答：该班同学精彩的学校生活给你什么启示？
【解析】 本题考查对材料的分析能力以及对考点内容的把握。“微尘”的留言
介绍到敬老院参加志愿者服务，体现了尊老的传统美德，同时参加志愿者活动
说明他们积极参加社会实践活动，服务社会、奉献社会，养成亲社会行为。
“风雨彩虹”的留言介绍进行30公里拉练，可联系到考点“坚强意志”，“相
互扶持”可联系到考点“合作”。“一缕清风”的留言介绍开展“爱鸟周”活
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动，可联系到考点“保护环境”。“荣光岁月”的留言介绍参观爱国主义教育
基地，可联系到考点“爱国主义、弘扬民族精神”。“天天向上”的留言介绍承担家庭职责，可联系到考点“自立、孝敬父母、承担责任”。通过对问题的
分析可知，本题要求回答“给你的启示”，因此应围绕这些考点答做法，应注
意多角度地思考，至少从5个角度进行回答。
【答案】 ①积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会，尊老、敬老。②培
养坚强的意志品质，良好的合作创造竞争中的双赢。③保护环境(关爱大自
然)，保护生物多样性。④继承和弘扬伟大的民族精神，自觉接受民族精神的
教育。⑤孝敬父母，自理自立(自立自强)。
7．(2018·油田模拟)(节选)信息：2017年8月18日，第32届全国青少年科技
创新大赛上，临沂市第四中学的冷宇立、王乐锜、许文劲三位同学喜获一等
奖。这三位平时就好奇心十足的同学，针对太阳能热水器加满水外溢的现象，
仔细观察，认真钻研有关知识及原理，大胆探索和实践，设计出加热管自动清
洗处理设备，达到提高加热效率的目的。
信息对我们有怎样的引导和启示？
8．(2018·荆州中考)(节选)阅读材料，完成下列要求。
美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了
3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，罗森塔尔以
赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱
他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性
谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们
对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩
都有了巨大的进步，且性格活泼开朗，自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人
打交道。
研究者认为，这是由于教师的期望激发了学生的潜能。教师对学生寄予期
望，因而产生了一种激励作用，学生在学习时更加加倍努力，因而取得了好成
绩。
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上述实验中，平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能，这对学生正确认识自我有何启示。
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类型五 理解、认识类
这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解(认识)”或“谈谈你
对……的认识(理解)”等，重点考查考生全面分析问题的能力和对问题思考的
深度。
解答此类题目，考生要注意联系教材所学知识来组织答案，思维要有发散
性，角度应该多一些，可遵循“是什么”“为什么”“怎么做”的步骤解答。
是什么——即题目说(做)的是件什么事，或题目观点是对还是错。
为什么——即题目说(做)的这件事的依据、重要性、必要性或不做这件事的危害性等。
怎么做——即党、国家、公民、企业等准备怎么做这件事，采取哪些措施来解决问题。
(2015·东营中考)(节选)2015年的全国两会上，“经济发展、创客、依法
治国”等成为两会代表及社会大众热议的焦点话题。东营市某中学九年级学生
就以上话题展开了主题探究活动，并制作专题网页。现请你参与并完成以下任
务。
活动：创新引领谋发展
2015年3月2日，国务院办公厅印发《关于发展众创空间推进大众创新创
业的指导意见》，部署推进大众创业、万众创新工作。为更好实现创新发展，
九年级(2)班学生以“创新引领发展路”为话题开展讨论，搜集到以下信息。
信息：2015年1月4日，国务院总理李克强来到柴火创客空间，体验各位
年轻创客的创意产品。总理评价说：“创客充分体现了大众创业，万众创新的
活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”
【我分析】 请根据以上信息，结合所学知识回答以下问题。
请你谈谈对“创客充分体现了大众创业，万众创新的活力。这种活力和创造，将会成为中国经济未来增长的不熄引擎。”这句话的理解。
【解析】 本题考查创新的相关知识。通过对材料的分析可知，这句话主要围绕
创新、创造展开，因此在回答青少年对这句话的理解时要从创新的重要性、国
家和青少年在创新方面的做法等角度进行回答。
【答案】 ①创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。②创新
是力量之源，发展之基，科学的本质就是创新。③我国总体科技水平与发达国
家相比还有一定的差距，要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创
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新。④只有把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上，才能
实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。⑤没有创新就要受
制于人，就不可能赶超发达国家。⑥我们青少年要从小培养创新思维，提高创
新能力。
9．(2018·胜利第一中学一模)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国
运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中
华民族伟大复兴。要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创
新创造活力，建设社会主义文化强国。中国特色社会主义文化，源自于中华民
族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、
建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义
伟大实践。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。也就是说，中华文化是我们国家的灵
魂。请你运用所学知识谈谈对这句话的理解。
10．(2018·常州中考)学会学习是学生发展的核心素养之一。怎样才算是会学
习呢？某校九(2)班同学开展了研究，搜集的部分资料卡信息如下：
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综合上述材料，运用所学知识，请你谈谈对两位同学所持有观点的认识。
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类型六 措施、行为或现象的原因类
这类题，材料会给出一种现象或者某种举措，要求考生根据材料以及所学
知识分析国家为什么采取某种举措，或者为什么会出现这种现象。这类题目的
设问一般是“为什么……”。
解答此类试题首先要根据材料和设问的限定角度分析做这件事情的依据然后还可以根据材料和设问要求分析做这件事情的意义。解答此类试题的重点是
考生要根据材料回归教材知识，最后用教材所学相关知识来组织答案。
(2018·东营中考)(节选)
漫漫发展路
居安思危。随着我国经济快速发展，环境污染问题日益凸显，环境组聚焦
该问题，多种途径搜集相关资料，试图寻找出解决问题的答案。
资料：近年来，我国的“污染防治攻坚战”取得显著实效，第一轮中央环
保督察问责损害生态环境1 140人，其中多人被追究刑事责任，执法力度不断
加大，新环保法确确实实“长出了牙齿”。
【我发现】 根据所学知识，结合以上情境，探究完成以下任务。
请从资料中提炼出我国“污染防治攻坚战”取得显著实效的原因。
【解析】 本题考查的是依法治国等相关知识，考查考生分析信息、发现问
题、解决问题的能力。材料中“追究刑事责任”“执法”“新环保法”等关键
词，显示了我国污染防治取得实效的原因是依法治国。根据教材相关知识回答
即可。
【答案】 我国坚持依法治国的基本方略；做到了有法可依，有法必依，执法必
严，违法必究，依法惩处破坏环境的违法犯罪行为。
11．(2016·东营中考)(节选)2016年5月，教育部印发《关于开展校园欺凌专
项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强
烈反响。东营市某中学同学在QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同
学的留言：
悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样
的保护。
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心静如水：人不犯我，我不犯人。遇到危险，走为上策。
北风萧瑟：我不担心被欺负，我人高马大，只有欺凌别人的份！咱班同学谁要
被欺负了，来找我！
微风：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动
起来，还校园一片安宁。
为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？
12．(2016·东营中考)(节选)“分享经济”“互联网＋政务服务”“大众旅游
时代”……在2016年的政府工作报告中，一些新词受到各界关注和网友热议。
东营市某中学九年级(1)班同学开展“心系祖国，情系家乡”主题探究活动，通过搜集“热词”来了解、关注国家和家乡发展。同学们搜集了如下部分关键
词进行探究活动，现请你参与。
关键词：工匠精神
过去五年，我国发展成就举世瞩目，规模排名世界第一的中国制造业，成
为支撑我国经济社会发展的重要基石和促进世界经济发展的重要力量。2016年
是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，要实现中国制造向中国创造的转
变，完成中国制造由大变强的战略任务，更要发扬“敬业奉献、严谨专业、持
之以恒、精益求精”的工匠精神，用工匠精神“擦亮”中国制造，让中国制造
闪耀世界。
【我思考】 要完成中国制造由大变强的战略任务，为什么必须“用工匠精神
‘擦亮’中国制造”？
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参考答案
一、三大常规类型
跟踪训练
1．①实施依法治国的基本方略。②制定完备的法律体系，加强对未成年人的
特殊保护。③严格执法，依法查处打击各种侵害未成年人合法权益的不法行
为。
2．判断：错误 理由：闯红灯是违法行为，也是不珍爱生命的表现。他应增
强法律意识，避免盲目从众，自觉遵守交通规则(或对自己的行为负责)
3．【我思考】①有利于维护社会公平正义，促进经济社会健康发展。②有利于
缩小贫富差距，提高人民生活水平，实现全体人民的共同富裕。③有利于落实
以人为本的科学发展观。④有利于社会稳定和国家的长治久安。⑤有利于维护
广大人民的根本利益，让全体人民共享发展成果。⑥有利于构建和谐社会，全
面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴。
【我分析】摘抄一：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不
竭动力。②我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略。③我
国把科技进步的基点放在增强自主创新能力和持续创新能力上。④科学技术的
本质是创新，科技发展靠创新。⑤不断创新是当代科技发展的主旋律。
摘抄二：①开放是现代化建设的必要条件。②对外开放是我国长期坚持的一项
基本国策。③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。④改革是社会发展的直接动力。⑤
我国经济迅速增长，综合国力不断增强，已成为具有全球影响的地区性大国。
⑥我国已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责
任大国的形象。
摘抄三：①社会主义的根本目的是实现全体人民共同富裕。②党始终代表中国
最广大人民群众的根本利益。③党的宗旨是全心全意为人民服务。④党的执政
理念是立党为公，执政为民。⑤关注解决民生问题有利于维护公平正义，有利
于社会稳定，构建和谐社会，实现全面建成小康社会。
【我行动】 ①自觉履行文化担当的责任，继承中华优秀传统文化。②以积极的
态度自觉学习、接受我市优秀文化。③积极参加弘扬优秀文化的社会实践活
动。④热情宣传我市的优秀文化。⑤树立远大的理想和发展观，规范言行，以
实际行动做文化的传播者、弘扬者、建设者。⑥积极借鉴吸收外来文化，取其
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精华弃其糟粕，使我市文化得到发展。
二、具体设问类型
跟踪训练
1．①积极学习中华优秀传统文化，弘扬和培育民族精神。②珍惜受教育权
利，履行受教育义务。③掌握适合自己的学习方法。④培养高雅情趣，过富有
情趣的生活。⑤乐于分享、善于合作。⑥具有坚强意志。⑦积极参加社会公益
活动，服务社会、奉献社会。(或：养成亲社会行为)⑧具有远大理想。(或：
追求积极向上的人生目标)
2．①增强责任意识，积极承担自己的责任。②我们要学会自立自强，做一个
自尊自信的人。③珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。④挫而不折，积极
进取，在困难中磨砺坚强的意志。⑤培养诚实守信的优良品质。⑥乐于助人，
奉献社会，养成亲社会行为，实现自己的人生价值。
3．①增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握一些自我保护的方法和技
巧。(或回答学会运用法律武器维护自己的合法权益)②发现欺凌事件，及时揭
发检举，敢于和善于同这些不良现象作斗争。③增强纪律意识，自觉遵守学校
的各项规章制度。④加强道德修养，提高法治观念，尊重他人的生命健康权。⑤平等待人，尊重和宽容他人，文明交往，建立良好融洽的同学关系。⑥合理
宣泄消极情绪，控制好心理冲动，对自己的行为负责。⑦谨慎交友，善交益
友，不交损友。
4．①做知法、守法、护法的合格公民，对法律提倡做的事情积极去做，法律
规定的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做。 ②增强守法意识，树
立法治观念。③学会用法律的手段维护自己的合法权益，并依法规范自己的行
为。④积极同违法犯罪行为作斗争。⑤学法、用法，为建设法治东营建言献策。⑥积极宣传法律知识，提高公民的法律意识。
5．①坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。②贯彻科学发
展观，坚持可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境的基本国策，走生产发
展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。③坚持科教兴国、创新驱动发展战
略，依靠科技和创新的力量，推动绿色经济跨越式发展。④坚持对外开放基本
国策，借鉴国际绿色发展经验。⑤坚持依法治国基本方略，建立健全环境保护
和治理制度，为绿色发展提供保障。⑥大力发展循环经济，加快推进高效生态
农业发展。⑦鼓励环保型产业，淘汰落后产能，促进我市向绿色经济转型。
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6．保护我们的母亲河需要全社会各界共同参与。作为公民，我们如果发现有
破坏南流江生态环境的违法行为，有权利有义务向有关部门举报。
7．①创新的兴趣和好奇心。②努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知
识基础。③善于观察，勤于思考，积极探索。④积极参加科技小发明、小制作
等活动，培养创新意识和创新能力。⑤转变学习方式，进行创造性学习。⑥在
日常学习生活中探索创新。⑦树立终身学习意识，不断学习，不断创新。
8．我们要正确对待他人评价，学会用正确的方法认识自己，正确认识自己，
才能发挥特长，挖掘潜能。
9．①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族生生不息、团结奋进的不竭
精神动力，是中华民族共有的精神家园。②中华文化不但对今天中国人的价值
观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对人类的进步和世界
文化的发展产生了深远的影响。③中华文化的力量熔铸在民族的生命力、凝聚
力和创造力中，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。④有利于践行社会
主义核心价值观。⑤有利于更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文
明建设。⑥我们要充分学习和继承中华优秀文化，做中华优秀文化的传播者、
弘扬者等。
10．(1)小刘同学的观点是片面的。学会学习要掌握科学的学习方法，适合自
己的学习方法才是最有效的学习方法。小刘同学选择自己看书这一适合自己的
学习方式是正确的；但是，适当的讨论有助于提高自己的学习留存率，小刘同
学也应该学会积极参与小组讨论，提高学习效率。(2)小杨同学的观点是错误
的。学会学习应学会善于运用合作学习、探究学习等有效学习方式；而且“教
授给他人”是一种学习留存率最高的学习方式，这样做不仅不会浪费时间，还
会大大提高自己的学习效率。
11．①未成年人由于生活经验不足，各方面都还不成熟，法律意识和自我保护
能力不够，容易遭受不法侵害。②青少年是党和国家的未来和希望，他们的健
康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
12．①我国仍处在社会主义初级阶段，科技和创新能力与发达国家仍有较大差
距，是制造大国而非制造强国。②工匠精神为民族精神注入新的内涵，丰富和
发展了中华民族精神，是我国加快社会主义现代化建设的强大精神动力。(或
答：有利于全国人民形成强大凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精
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神状态不断夺取新的胜利)③弘扬工匠精神符合社会主义核心价值观的要求，
是推动中国制造由大变强的必然选择。④有利于更好地发展先进文化，促进社
会主义精神文明建设。⑤有利于提高我国制造业水平，增强综合国力，提高国
际竞争力。⑥有利于巩固我国负责任的大国形象，为推动世界经济发展贡献力
量。⑦有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。
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