辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
德州真题演练
考点一 宋代经济的发展
命题角度 经济重心南移的原因及过程，宋代商品经济(或商业)的发展表现
1．(2018·德州中考)假如你穿越时空来到北宋，下列情景有可能遇到的是( )
A．占城稻在黄河流域广泛种植
B．辛弃疾的词作传唱大江南北
C．人们可以在瓦子中观看京剧
D．四川地区已开始使用“交子”
2．(2017·德州中考节选)2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动，请你参与：
【品德之美】
材料三 一位阿拉伯商人记述：两宋时期，信用券被广泛应用……中国商人把钱借给别人时会写下借条……他们主张以信接物，以义为利，市不二价，童叟无欺，不卖假货，不赚黑钱，不会乘人之危而牟利。
——摘编自《新全球史》
(2)由材料概括指出宋代商人具有的优秀品质。他们最早使用的纸币是什么？
3．(2016·德州中考节选)海洋对人类文明的发展进步有着巨大影响，人类社会的历史进程一直与海洋息息相关。阅读下面材料：
【经略海洋——中国篇】
材料一 十一至十三世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。……宋朝从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯。……一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”
——吴钩《宋代：中国的大航海时代》
请回答：
(1)由材料及所学知识，写出宋朝管理海外贸易的机构名称。促使宋朝“大航海时代”来临的技术原因是什么？
考点二 蒙古族的兴起、元朝的建立与统治
命题角度 成吉思汗，元的统一、行省制度与宣政院
4．(2018·德州中考)“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。”这反映出元朝为有效统治全国而创立了( )
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A．分封制 B．郡县制
C．行省制 D．内阁制
5．(2017·德州中考)国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是( )
①秦朝 ②隋朝 ③西晋 ④元朝
A．②①③④ B．①④②③
C．①③②④ D．③①②④
考点三 宋元时期的科技与中外交通
命题角度 宋元科技成就及其影响
6．(2017·德州中考节选)2017年6月10日是我国第12个文化遗产日。某中学历史兴趣小组的同学正在举行“感受中国传统文化之美”的主题探究活动，请你参与：
【科技之美】
材料二 在唐宋两代，中国的工程师掀起了发明的热潮，中国引领着全世界的科学技术。
——杰里·本特利《新全球史》
(2)请列举一项唐宋时期“引领着全世界”的科技发明，并说说它的影响。
7．(2016·德州中考节选)几千年来中华民族在长期的共同生活和实践中形成了独有的民族精神，成为本民族生存、发展、繁荣的灵魂支柱和精神动力。阅读下面材料：
【人民的智慧】
材料三 这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明，火药把骑士阶层炸得粉碎，A打开了世界市场并建立了殖民地，而B则变成新教的工具，变成科学复兴的手段，变成推动精神发展创造的必要前提和最强大的杠杆。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
请回答：
(3)材料中的A是指哪一科技发明？宋代时改进B项发明的历史人物是谁？中国的三大发明传入欧洲后，对欧洲历史发展最重要的影响是什么？
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参考答案
【德州真题演练】
1．D 【解析】 本题考查北宋时期的经济与文化。根据所学可知，宋朝时期，占城稻从越南引进后很快在江南地区推广，A项不可能遇到；辛弃疾是南宋著名词人，B项不可能遇到；京剧在清朝时期才出现，C项不可能遇到；D项符合史实，有可能遇到，故选D。
2．(2)诚信待人、轻利重义。(意思相近即可)交子。
【解析】 本题考查宋朝时期的商业成就，结合材料三中的信息“信用券被广泛应用”“以信接物，以义为利”及所学知识回答。
3．(1)市舶司。造船业的发展，指南针的应用，航海技术的提高。(任写一点即可)
【解析】 第一小问“机构”是对教材基础知识的考查，不难回答；第二小问“技术原因”结合所学知识分析即可。
4．A 【解析】 本题考查元朝的行省制度。根据题干材料中的“行中书省”及所学知识可知，元朝为有效统治全国，创立了行省制，故选C。
5．C 【解析】 本题考查我国古代王朝顺序的更替。秦朝建立于公元前221年，隋朝建立于581年，西晋建立于266年，元朝建立于1271年。因此，C项正确。
6．(2)印刷术促进了世界文化的传播与发展；指南针应用于航海，为远洋航行提供了重要条件；火药应用于军事，推动了世界历史的进程。(任选一例即可)
7．(3)指南针。人物：毕昇。影响：促进了新航路的开辟，加速了欧洲封建制度的解体，推动了欧洲资本主义的发展。
【解析】 依据材料三中的关键信息“打开了世界市场”“变成科学复兴的手段”及中国古代四大发明的相关知识可分析出前两小问答案；“影响”结合所学知识回答即可。
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