|第四单元 崇尚法治精神|
课时对点训练
一、单项选择题
1.法国资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠指出:“自由是做法律所许可的一切事情的权利。如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了,因为其他人也同样会有这个权利。”这表明 ( )
A.国家制定法律的目的是限制公民的自由
B.公民的自由权利是受法律约束的
C.每个国家的公民都不可能有真正的自由
D.法制越健全,人们的自由权利就越少
2.2017年9月,国家互联网信息办公室印发《互联网群组信息服务管理规定》指出,互联网群组建立者、管理者应当履行群组管理责任,即“谁建群谁负责”“谁管理谁负责”,规范群组网络行为和信息发布。这一规定 ( )
A.说明诚信是一种资源
B.体现了自由与法治的统一
C.维护了公民的隐私权
D.限制了公民言论自由权利
3.近几年来,我国实施了一系列司法改革:实施登记立案制,有案必立;实施司法责任制,法官、检察官对承办案件终身负责;立法保障律师的诉讼权;制定政策防止领导干部插手干预司法案件。这些司法改革表明 ( )
①追求程序正义会削弱司法公信力 ②通过程序、制度正义推动司法公正 ③司法改革将权力关进制度的笼子 ④司法公平、正义促进社会和谐
A.①②③ B.①③④
C.①②④ D.②③④
4.在社会生活中,我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”,甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象,我们要 ( )
①敢于抵制不平等行为 ②运用刑罚严厉打击 ③不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权 ④树立特权意识,谋求最大利益
A.①③ B.②③ C.①④ D.①②
5.[2018·咸宁]中国古代有很多表现做人优良品德的诗句,如欧阳修的“正直者不可屈曲”,杜甫的“达士如弦直,小人似钩曲”,陆游的“白发向人羞折腰”。这些诗句都形象地说明了我们 ( )
A.每个人都要遵守社会规则
B.要做一个有正义感的人
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C.每个人都要有合作和竞争意识
D.要正确对待不公平现象
6.[2018·邵阳]身份证异地办理、公积金全国联通、开单位发票须填“税号”……2017年7月1日起,这些新规开始实施。这一系列新的规定 ( )
①是以正义的制度维护社会公平 ②有利于保障人民群众的生命和财产安全 ③能杜绝非正义行为的发生 ④有利于促进社会健康、持续发展
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
7.[2018·郴州] “公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有 ( )
① “神舟十一号”成功发射 ②城乡居民养老保险全覆盖 ③国家大力推进义务教育均衡发展
④国家通过考试公开招考公务员
A.①②③ B.①③④
C.②③④ D.①②④
二、简答题
8.孙中山曾说过:“一个人的自由,以不侵犯他人的自由为范围,才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的,但自由不等于为所欲为。一个人自律,才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障,一个自由的国家必定是一个法治的国家。
(1)什么是自由?它与法治的关系是怎样的?
(2)珍视自由,我们应该如何依法行使权利?
9.我国刑事诉讼法第一百九十五条规定,证据不足,不能认定被告人有罪的,应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。宁可错放,也不可错判。无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障,它是司法文明的重要标志。
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结合材料谈谈你对正义与制度二者的感悟。
三、分析说明题
10.材料一 五年来,全国纪检监察机关共处分153.7万人,涉嫌犯罪被移送司法机关处理5.8万人;共立案审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人;共处分基层党员干部27.8万人。
材料二 党的十九大报告指出:要加大全民普法力度,建设社会主义法治文化,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法,任何组织和个人都不得有超越宪法法律的特权,绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。
材料三 现代社会,规则公平是一种普遍的诉求。然而,一旦牵扯到自身利益时,许多人往往把“平等”二字忘到脑后,总想托人通融一下,找亲戚朋友照顾一点。一旦形成风气,原本不想找关系的人,也被迫四处求人,生怕处处被动。维护规则公平,践行平等不能只盯着办事规则,还必须看住那些随意撬动砝码的人。
(1)材料一说明了什么?
(2)结合上述三则材料,谈谈你对“法律面前人人平等”的认识?
(3)结合上述三则材料,说说在现实生活中,我们应怎样践行平等?
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11.材料一 社会主义核心价值观,在社会层面提出的第三个价值取向,是公正。公正,就是公平与正义。追求和实现社会公平、正义,是当今中国社会各阶层的最大公约数之一,也是集结最广泛的社会力量进行全面深化改革、突破改革瓶颈的关键因素。
材料二 习近平总书记指出:“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子,审视我们各方面体制机制和政策规定,哪里有不符合促进社会公平正义的问题,哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。
(1)为什么说实现社会公平、正义是突破改革瓶颈的关键因素?
(2)你认为社会生活中有哪些不公平的现象,请举一例并分析原因。
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(3)针对上述不公平现象,请你提出两条合理化建议。
四、实践探究题
12.2018年1月25日,2017年度中国正义人物评选活动结果揭晓。杜亚起等来自检察、法院、公安、司法、社会等不同领域的11人获2017年度中国正义人物称号。
【弘扬正义】
2017年度中国正义人物评选活动以“盘点年度正义人物,彰显社会公平正义”为主旨,以影响力、贡献力、感召力三方面指标为评选标准,在全国范围内,评选坚守法治信仰,弘扬正义精神,践行法治理念,维护公平正义,推动法治进步,彰显正义力量的先进典型人物。
(1)开展正义人物评选有什么重要意义?
【正义人物】
熊为义和闫怀玲是邳州市八义集镇八义村的一对普法夫妻,自1985年全国开展普法教育以来,不管寒冬还是酷暑,夫妇俩32年如一日,先后投入30多万元,坚持义务普法宣传,行程十万余公里,拉着法律宣传图版走集镇、串乡村、入农家,足迹遍及苏北的山山水水,教育群众700多万余人次。他们先后被评为全国普法先进个人、2013年度全国法治人物、江苏省十大法治新闻人物、徐州市首届“感动徐州”十大新闻人物,被人们亲切地称为“普法鸳鸯”。
(2)从熊为义、闫怀玲的事迹中我们能学到哪些可贵的品质?
【践行正义】
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(3)某校开展了2017年度正义人物的事迹宣传活动,在同学们当中引发了强烈的反响。同学们纷纷表示要争做一个有正义感的人。为此,学校决定开展评选“校园正义学生”活动,如果你是该校一名学生,请你为本次评选提供几条评选标准。
参考答案
1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.D 7.C
8.(1)自由是指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。关系:法治与自由相互联系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。
(2)①珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利;②依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
9.①制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义;②有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱;③作为社会制度中具有国家强制力的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
10.(1)①我国加大反腐力度,表明了国家反腐的决心和信心;②我国坚持依法治国的基本方略,严厉惩治腐败这一违法犯罪行为;③我国公民在法律面前一律平等。
(2)①我国,任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住年限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,都要平等地履行法律规定的各项义务;②我国公民的合法权益一律平等地受到法律的保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
(3)①践行平等,就要反对特权;②践行平等,就要平等地对待他人的合法权利;③践行平等,就要敢于抵制不平等的行为。
11.(1)①公平正义是一个美好社会应有的价值,我国要全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴,实现共同富裕的目标就必须要建立一个公平正义的社会;②公平是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础;③正义是社会和谐的基本条件。
(2)例:教育不公平,原因:农村经济发展落后于城市,导致农村教育与城市教育发展不公平。
例:特权现象,原因:某些国家机关工作人员不依法行政,缺乏为人民服务的意识。
(3)针对教育不公平:①加快农村经济发展,加大对农村教育的投入;②开展支教活动,通过城市与农村结对子的形式,将先进教育理念向农村推广。
针对特权现象:①加强监督,让权力在阳光下运行;②加大执法力度,严厉惩治腐败。
12.(1)有利于弘扬正义精神;有利于人们坚守法治信仰;有利于社会的和谐稳定;有利于我国的精神文明建设等。
(2)有正义感;坚守法治信仰;无私奉献;关注社会,有社会责任感。
(3)①对人、对事公平公正;②坚守原则;③依法自律;④敢于同非正义行为作斗争;⑤认真学习,关心集体;⑥团结同学等。
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