八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一4.13香港和澳门的回归预习学案新人教版.docx

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八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一学案作业（打包12套）新人教版

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第13课香港和澳门的回归预习案一、学习目标：‎ ‎1.知道香港、澳门问题的由来；‎ ‎2.了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；‎ ‎3.知道香港、澳门回归的过程和意义。 ‎ 二、学习重难点重点：香港、澳门回归及其历史意义。‎ 难点：“一国两制”构想的含义及其影响。‎ 三、自主学习：‎ 一、“一国两制”的构想 ‎1.背景：香港问题、澳门问题和问题都是历史遗留下来的；实现，是整个中华民族的强烈愿望。‎ ‎2.提出：进入改革开放新时期后，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。‎ ‎3.含义：在的前提下，国家的主体坚持制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的制度和生活方式长期不变。‎ ‎4.基本方针：“、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。‎ 二、香港和澳门回归祖国 ‎1.前提：‎ ‎（1）改革开放以来，中国的不断提升。‎ ‎（2）“”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。‎ ‎2.谈判：‎ ‎（1）中英谈判：1984年12月，中英正式签署，宣布中华人民共和国政府将于年7月1日对香港恢复行使主权。‎ ‎（2）中葡谈判：1987年4月，中葡签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于年12月20日对澳门恢复行使主权。‎ ‎3.回归：‎ ‎（1）香港回归：1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府举行香港交接仪式。主席宣告：中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港正式成立。‎ 2‎ ‎（2）澳门回归：午夜至20日凌晨，中葡两国政府仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。‎ ‎4.意义：香港、澳门回归祖国，标志着，在完成大业的道路上迈出了重要一步。‎ ‎5.香港、澳门回归祖国的原因：。‎ ‎6.香港、澳门回归祖国启示：。‎ 2‎

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