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6 变色龙
夯实基础巩固知识
预习自测
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。
kuí(魁)梧 伶俐(líng) 径自(jìng)
契诃夫(hē) kǎn(坎)肩 旗 zhì(帜)
醋栗(lì) 恐吓(hè) 畜生(chù)
2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着。
无精打采: 形容精神萎靡不振。
(2)忽然,这贱畜生无缘无故就咬了我的手指头一口……
无缘无故: 没有任何原因。
(3)你那手指头一定是给小钉子弄破的,后来却异想天开,想得到一笔什么赔偿费了。
异想天开: 形容想法离奇,不切实际。
(4)(奥楚蔑洛夫)整个脸上洋溢着含笑的温情。
洋溢: 情绪、气氛等充分流露。
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是 (C)
①有人从商店里 出头来,脸上还带着睡意。
②等到他,那个混蛋,受了罚,拿出钱来,他才会知道放出这种狗来,放出这种野畜生来,会有
什么下场。我要好好地 他一顿!
③你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把
狗放到街上来了。说不定这是条 的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上
去,那它早就毁了。
A.伸 教育 娇贵2
B.冒 批评 高贵
C.探 教训 名贵
D.钻 惩罚 宝贵
4.下列加点词语的含义相同的一项是 (D)
A.①我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
②有些动物善于通过改变身上的颜色来隐蔽自己。
B.①他是个荒唐的家伙,长官!
②在这里可以听到最荒唐的新闻。
C.①“我早晚要收拾你!”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。
②我来收拾残局!
D.①(奥楚蔑洛夫)裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。
②他什么话也没说,拿着铁锹径自出了家门。
5.指出下列句子运用的描写方法,并说明其作用。
(1)四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创
造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
环境描写(社会环境描写)。作者通过对出场人物周围环境的描写,渲染了当时沙皇黑暗统治
下社会的压抑,渲染了经济萧条、市场冷清的凄凉气氛,为情节的发展做铺垫。
(2)“哎呀,天!他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢!这么说,这是他老人家的狗?高兴
得很……把它带走吧。这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!哈哈哈……”
语言描写。作者通过对奥楚蔑洛夫看似搭讪的话的描写,生动形象地刻画出了他趋炎附势、
反复无常、巴结讨好权贵、媚上欺下的丑态。
6.简答下面问题。
(1)简析“木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字
的表达效果。
“钻”字既写出了人群聚集之快,又表现出他们急于看热闹的无聊心态。
(2)你是怎样理解文中围观者的“笑”的? 3
从围观者的笑声中可以看出,在沙皇黑暗统治下民众成了无聊的看客,丧失了对弱者的同情
心,从而揭露和讽刺了民众愚昧的思想与麻木的精神。
基础运用
7.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
《变色龙》是契诃夫的众多短篇小说中最脍 zhì 人口的一篇。全篇洋溢着讽刺色彩,它
不仅讽刺批判了像“变色龙”一样的奴性势力,还对“变色龙”生成及存在的土壤环境──
庸俗世故、乏味无聊、猥琐下作的社会风气进行了揭示,滑 jī 可笑的背后蕴含着深遂的社会
批判意义,使读者佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。现实生活中的“变色龙”是哈巴狗
似的人格,碰到领导点头哈腰,碰到打工者吹胡子瞪眼。对统治者 阿谀奉承 , 卑躬屈
膝 ;对人民则 气焰嚣张 , 恫吓讹诈 。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
脍 zhì(炙)人口 猥琐(wěi) 滑 jī(稽)
(2)文中有错别字的词语是“ 深遂 ”,正确写法是“ 深邃 ”。
(3)把画线句改为双重否定句。
使读者不得不佩服作者对人性及社会的深刻洞察力。
(4)在画线处补写词语,使语意完整连贯,内容贴切。
8.学习完《变色龙》后,班级开展“走进小说天地,体会别样人生”综合性学习活动,请你参
与。
(1)某同学写了一副对联的横批和上联用来评价奥楚蔑洛夫,请你根据对课文内容的理解,补
写出下联。
横批:媚上欺下
上联:面对权贵趋炎附势尽显奴才脸
下联: 看到百姓专横跋扈露出虎狼相
(2)请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物,仿照示例写一段心得,
不超过 60 字。
示例:祥子,一个旧北京的人力车夫,拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑,我从中读出
了下层百姓生活的辛酸艰苦。4
示例一:杨志,一个梁山泊的英雄,挥着一把宝刀在刀光剑影中搏杀,我从中读出了一个豪迈
英雄的赤子之心。
示例二:孔乙己,一个旧社会的读书人,摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒,我从中读出了
一个迂腐读书人的自命清高。
示例三:韩麦尔先生,一个教学四十年的老教师,穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后
一课,我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。
示例四:奥楚蔑洛夫,一个沙皇政权下的警官,兴师动众处理街头小事,变化无常,我从中读出
了沙皇政府腐朽黑暗的统治。
(3)“变色龙”比喻像奥楚蔑洛夫这样“多变”的人。请说出下列称呼分别比喻什么样的人。
①铁公鸡: 比喻极度吝啬的人。
②笑面虎: 比喻外貌和善而内心凶狠的人。
③地头蛇: 比喻在当地有势力的欺压人民的恶霸。
(4)某同学为了解作家契诃夫,搜集了一些资料,整理时产生了一些错误,请你帮助修改。
[甲]90 年代是契诃夫创作达到高峰的时期,创作了不少杰作。[乙]除了契诃夫自己主动
研究现实外,由于九十年代俄国革命运动的发展和高涨,也给了他不少的影响,使他对现实的
认识更加深刻了。他对沙皇专制制度的批判也更加深入。在著名小说《装在套子里的人》
中,[丙]他编造了一个恐惧一切新事物、顽固地维护旧制度的典型人物别里科夫的形象。契
诃夫相信旧制度一定会灭亡,新的生活必然会到来。在剧本《樱桃园》里,他喊出了“新生活
万岁!”
①[甲]处画线句中存在成分残缺的语病,应在“ 创作了 ”前加“ 他 ”。
②[乙]处画线句中存在成分赘余的语病,应将“ 由于 ”去掉。
③[丙]处画线句中存在搭配不当的语病,应将“ 编造 ”改为“ 塑造 ”。
阅读探究拓展延伸
课内精读
阅读课文“‘不过也说不定就是将军家的狗……’”到“‘……好一条小狗……’”,回答
问题。
9.选文中描写奥楚蔑洛夫时而脱大衣,时而又穿上大衣,这一细节有什么作用?5
这一细节表现了奥楚蔑洛夫具有变色龙的特征,揭示了他见风使舵、媚上欺下的典型性格;外
表的变化同卑鄙的心理相映衬,紧扣题目。
10.奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据,如果文章就此结束,而不写狗
是将军哥哥的这一部分,在表达中心上会有什么不同?
如果没有这一部分,就会把奥楚蔑洛夫警官的作为和将军个人的权威连在一起;有了这一部
分,就表现出沙皇警察是为整个统治阶级服务的工具,从而凸显中心,揭露了沙皇黑暗、腐朽
的统治。
11.文中独语词“哦”表现了奥楚蔑洛夫的什么心理?
表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。
12.文中反复描写奥楚蔑洛夫对小狗、对赫留金态度的变化,刻画出其怎样的典型性格?
见风使舵、趋炎附势、媚上欺下、反复无常。
拓展阅读
阅读下面的文字,回答问题。
名贵的狗
契诃夫
杜博夫,一个老兵出身、年纪不轻的中尉,和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。
“好一条公狗!”杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说,“名——贵——的狗哪!您注
意它的嘴脸!光凭这嘴脸就值大钱了!遇上喜欢狗的人,冲这张脸就肯甩出二百卢布!您不信?
这么说您是外行……”
“我懂,不过……”
“这可是长毛猎狗,英国纯种长毛猎狗!发现野物时它那副姿势别提多漂亮了,还有那鼻
子……真灵!天哪,多灵的鼻子!当初米尔卡还是一条小狗崽子,您知道我花了多少钱买下的?
一百卢布!好狗啊!米尔卡,你这机灵鬼!米尔卡,你这小坏包!过来,过来,上这儿来……哎呀呀,
我的小宝贝,我的小乖乖……”
杜博夫把米尔卡招引过来,还在它的头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。
“我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的,米尔卡,是不是?……行了,滚一
边去!”中尉突然喝道,“脏爪子尽往军服上蹭!说真的,克纳普斯,买这小狗我花了一百五十
卢布!可见它很值钱,只可惜我没有时间打猎!这狗简直闲死了,也荒废了它的才能……所以6
我想把它卖了。您买吧,克纳普斯!您一辈子都会感谢我的!哦,要是您手头紧,我可以半价让
给您……出五十就带走!您这是明抢呀!”
“不行,亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗,二来我也没有钱。”
“这话您早说不就好了。米尔卡,从这儿滚出去!”
“行了,不要就不要……见您的鬼去!既不想买,也不想要……哎,您去哪儿?再坐一会儿
嘛!”
克纳普斯伸个懒腰,站起来,拿起帽子。“该走了,再见吧……”他打着哈欠说。
“那您等一下,我来送送您。”杜博夫和克纳普斯穿上大衣,来到街上,默默地走了一百
来步。
“您看我把这狗送谁好呢?”中尉开口说,“您有没有什么熟人?那条狗您已经看到了,是
条好狗,纯种狗,可是……对我真是一点用处也没有!”
“我不知道,亲爱的……再说我在这地方哪儿有什么熟人?”
一直走到克纳普斯的住处,两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手,便打开自
家的便门,这时候杜博夫咳了一声,有点迟疑地说:
“您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢?”
“想必会收的……我也说不准。”
“明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的!叫人剥了它的皮……这该死的狗!可恶
极了!不但弄脏了所有的房间,昨天还把厨房里的肉全偷吃光了,下贱胚子……是纯种狗倒好
了,鬼知道它是什么东西,没准是看家狗和猪的杂种。晚安!”
“再见!”克纳普斯说。
门关上了,中尉一人留在外面。
(有删改)
13.杜博夫对他的狗米尔卡前后的态度发生了怎样的变化?
一开始极力称赞它是一条名贵的狗,是条好狗、纯种狗;后来骂它是下贱胚子,是该死的狗、
杂种狗。
14.阅读文中画线的句子,说说为什么杜博夫的眼睛里“涌出了泪水”。
杜博夫假意装出对狗不舍的样子,是为博取克纳普斯的同情,从而把狗卖给他。
15.文章倒数第三段可以删掉吗?为什么?7
不可以。因为这段话交代了杜博夫打算卖狗和送狗的原因,也说明了杜博夫开头极力赞扬狗
的话,都是为了把狗卖给克纳普斯而编造出来的假话,从而暴露了他丑陋、表里不一的内心。
16.请结合文章内容,简要分析杜博夫这一人物形象。
杜博夫为了把狗卖给对方,不仅极力称赞狗,而且称赞对方是好小伙子,可见其言不由衷、虚
伪、厚颜无耻;见对方不愿意买,又提出送给对方,遭拒绝后又发誓要把狗送给屠夫,大骂狗的
不是,可见其自私狠毒、缺乏爱心、表里不一。
17.在写法上,本文和《变色龙》一文有哪些相同之处?(至少答出三点)
示例:①故事都是由“狗”引起的;②都通过语言、动作和心理等描写刻画人物的性格;③都
揭露了沙皇俄国统治时期国家的腐朽、黑暗;④都运用了对比和夸张的手法;⑤都属于成功运
用讽刺艺术的杰作。
写法借鉴提升能力
本文的语言描写极为精彩,塑造出了不朽的文学形象——变色龙。奥楚蔑洛夫刚刚到达现场,
不了解情况,“这儿到底出了什么事?”“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指
头?……谁在嚷?”一连串的发问展现了他装腔作势、官味十足的丑态;奥楚蔑洛夫在知道狗
主人之后,“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”“哎呀,天!我还不知道呢!他是上这
儿来住一阵就走吗?”这番话将他媚上欺下、卑鄙无耻的内心世界展露无遗。
由于职业、身份、年龄等因素造成的差异,人们说话的内容、方式各有不同,语言描写首
先要抓住能表现人物个性的语言,使读者如闻其声、如睹其容;其次语言描写还要符合语言的
情境及人物的身份,注意变化,避免呆板。
18.请运用语言描写,描写你身边的人。(200 字左右)
【片段示例】
门被打坏了,开了一个篮球大的窟窿。班主任来了,瞪着眼睛问:“谁踢坏的?”捣蛋鬼董小天
斜着眼,冷着脸说:“鬼知道,又没有人叫我一定要看好门!”旁边的张小勇朝老师做了个鬼
脸:“哈……开了窗,好通风。”谁知道这一下惹恼了站在一旁的高芳芳,“是董小天,他来时,
一阵风正好把门关了,他就抬起脚,用力一踢。”董小天脚一跺:“大白天别说梦话!你不要诬
陷好人!”“我才不瞎说呢,大家都看见了。你做了坏事,还要耍嘴。”老师说:“还有谁看见
了?”“我……没看见。”李星使劲地咽了咽口水,极不自在。
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