2019中考历史高分二轮复习知识专题课件及习题(共16套安徽版)
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资料简介
‎ 知识专题(二) 中外农业和工业发展史 ‎ 专项提分练习 ‎1.[2018·株洲]阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一 到1921年春天已经很清楚了——我们用“冲击”的办法,即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。我们的新经济政策的实质正在于我们……开始作战略上的退却,趁我们还没有被彻底打垮,让我们实行退却,一切都重新安排,不过要安排得更稳妥。……“新经济政策的真正实质在于:第一,无产阶级国家准许小生产者有贸易自由……”‎ ‎——列宁 材料二 到1979年,集体农业活动的组织方面正发生一场意义更为深刻的变化。在中国最贫困的省份,特别是安徽,中国领导阶层开始了叫“生产责任制”的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。……到1983年底,甚至这些集体农业的痕迹,也大量从中国农村消失了。在私人和集体之间划分收入已没有什么意义,因为几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。‎ ‎——摘自《剑桥中华人民共和国史》下卷 材料三 年份 农业总产值 ‎(亿元)‎ 农村居民人均可支配收入 ‎(元)‎ ‎1978年 ‎1 397‎ ‎133.6‎ ‎1990年 ‎7 662.1‎ ‎686.3‎ ‎2000年 ‎24 915.8‎ ‎2 253.4‎ ‎2016年 ‎112 091.3‎ ‎12 363.4‎ ‎(1)材料一中“冲击的办法已经失败了”指的是什么?根据材料一分析新经济政策为什么能提高劳动者的生产积极性?‎ ‎(2)材料二所述的是我国农村生产关系方面怎样的变革?‎ ‎(3)根据材料三分析我国农村实行“生产责任制”的作用。‎ 4‎ ‎(4)根据上述材料,结合所学知识,比较新经济政策和我国农村“生产责任制”的实行所体现的共同特征。‎ ‎2.[2018·广东]世界工厂为世界制造,世界工厂因创新而不断变迁;创新是推动历史发展的不竭动力。阅读材料,回答问题。‎ 材料一 如下表 工业革命与世界工厂的变迁 时期 ‎18世纪 ‎60年代 ‎19世纪末 ‎20世纪中期 ‎(二战以后)‎ ‎20世纪末 工业革命 第一次 第二次 第三次 第四次 世界工厂 英国 美国 日本 特点 制造中心 科技中心 贸易中心 制造中心 科技中心 制造中心 分散化 ‎——摘自孙林岩《全球视角下的中国制造业发展》‎ 材料二 随着第二次工业革命的兴起,美国抛弃了英国模式,转向重工业发展……凭借其在科学技术上的领先,以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势,成为了新的“世界工厂”。‎ ‎——周斌、李水凤《中国:做真正意义 上的“世界工厂”》‎ 材料三 中国商品充斥于世界各个角落,以至于有“离开中国,世界就无法生活”的说法……但是中国关键技术、核心零部件、品牌、市场网络、管理诀窍还在欧美日等跨国公司手中,这就出现了“中国发展,外国赚钱”的局面,利润流向国外。一个公认的事实是,中国的制造业处于价值链的低端。‎ ‎——摘自陶金珏《当代中国世界工厂问题研究》‎ ‎(1)根据材料一,“世界工厂”的产生起源于哪一历史事件?并概括“世界工厂”国家的主要特征。结合所学知识,指出英国首先成为“世界工厂”的政治前提。‎ ‎(2)根据材料二,指出美国的“世界工厂”与英国相比有何不同?并结合所学知识,简要说明美国成为“世界工厂”的原 4‎ 因。‎ ‎(3)根据材料三,“离开中国,世界就无法生活”说明了什么?如何才能改变“中国发展,外国赚钱”的现状?‎ ‎(4)综上所述,从“世界工厂”的变迁中,我们可借鉴的主要经验是什么?‎ 4‎ 参考答案 ‎1.(1)战时共产主义政策。利用商品和货币关系来发展生产。‎ ‎(2)实行了家庭联产承包责任制。‎ ‎(3)家庭联产承包责任制的实行,激发了农民的热情,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。‎ ‎(4)都符合本国国情,都促进了经济的发展。‎ ‎2.(1)事件:工业革命。特征:他们都是制造中心,制造业发达。前提:通过资产阶级革命,英国确立了资本主义政体。‎ ‎(2)不同:美国注重发展重工业。原因:南北战争为资本主义进一步发展扫除障碍;抓住科技革命的契机,提高生产能力等。‎ ‎(3)说明:中国商品种类多、产量大;销售范围广。改变:中国应加强自主研发能力;掌握核心技术;精细管理打造国际品牌等。‎ ‎(4)制度变革;科技创新;质量提升等。‎ 4‎

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