第22课时 古代亚非文明、古代欧洲文明
课时提分练习
一、单项选择
1.[2018·无锡]在小组合作学习中,各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。有一组的解说员展示搜集的材料如下方框所示。请你判断其所选的专题是 ( )
1.位于非洲北部的尼罗河流域。
2.有著名的狮身人面像、金字塔。
3.其统治者称为“法老”。
A.古代印度 B.古代埃及
C.古巴比伦 D.古代希腊
2.[2018·重庆B卷]某石碑刻有“此为确立真正福祉及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列有关该石碑文字内容的叙述正确的是 ( )
A.反映了古代埃及建造金字塔的情况
B.反映了公元前18世纪古巴比伦王国的社会面貌
C.反映了古代印度严格的等级制度
D.证明了古代雅典城邦民主政治发展到顶峰
3.[2018·黄石]古代印度的一项制度规定:各个等级之间高低贵贱有别,下一等级的人没资格从事
高等级的职业,不同等级的人不得通婚。这一制度是 ( )
A.分封制度 B.种姓制度
C.领主制度 D.专制制度
4.[2018·沈阳]公元前6世纪时,释迦牟尼创立宗教,反对婆罗门种姓的优越地位,提出“众生平等”, 力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限。他认为,种姓之间没有贵贱之分,看人不应分种姓出身,应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是 ( )
A.佛教 B.道教
C.基督教 D.伊斯兰教
5.[2018·聊城]古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这样做的目的主要是 ( )
A.强调公民的平等 B.保护公民的隐私
C.保护公民的财产 D.表达对生者的敬意
6.[2018·烟台]伯里克利统治时期,雅典的一个家庭要去参加公民大会,选举首席将军。家里有一名男主人,一名女主人,一名小女孩,一名男奴隶、一名女奴隶。根据当时的民主制度,可以参加投票的有 ( )
A.5人 B.3人
4
C.2人 D.1人
7.[2018·乐山]与“台伯河畔”“布匿战争”“元老院”“屋大维”这些关键词相关的学习主题是 ( )
A.上古亚非文明
B.中古阿拉伯国家
C.古代希腊
D.古代罗马
8.[2018·黔西南三州]公元2世纪,“地跨欧亚非三洲,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间交通畅通无阻”。这里所指的帝国是 ( )
A.罗马帝国 B.波斯帝国
C.阿拉伯帝国 D.亚历山大帝国
二、组合列举
9.古代文明成就是人类智慧的结晶。
(1)古埃及是世界文明古国之一,他们制定了世界上最早的历法—— 。
(2)公元前6世纪,在古代 产生了佛教。佛教的创立者乔达摩·悉达多,被称为释迦牟尼。
(3)希腊人建造的雅典卫城被称为希腊建筑和雕刻艺术的杰出代表。这里有供奉雅典娜女神的最大神庙—— 。
三、辨析改错
10. 辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
(1)公元前18世纪,古巴比伦王国第六代国王汉谟拉比在位时,完成了两河流域中下游地区的统一事业。
【 】改正:
(2)等级制度是保护新形成的贵族剥削阶级的工具,它给印度社会的发展造成了严重的消极影响。
【 】改正:
(3)古代希腊城邦雅典在屋大维主政时期,奴隶主民主政治发展到高峰。
【 】改正:
四、材料解析
11.[原创题]阅读材料,回答问题。
【图示“显”制度】
材料一
4
(1)以上图片显示的是哪种制度?依据图片,指出哪两个等级是统治阶级。
【史料“析”利益】
材料二 杀害婆罗门者应损毁自己,并三次投入火中。杀一个刹帝利,应立誓受戒六年,并交出1 000头母牛和一头公牛。杀一个吠舍,应同样立誓受戒三年,并交出100头母牛和一头公牛。杀一个首陀罗,应同样立誓受戒一年,并交出10头公牛和一头母牛。
(2)依据材料,分析指出种姓制度维护了谁的利益。结合所学知识,指出它产生了什么影响。
4
参考答案
【课时提分练习】
1. B [解析] 金字塔是非洲尼罗河流域古埃及文明的代表,是古代埃及国王“法老”的陵墓。故本题选B项。
2. B [解析] 本题考查《汉谟拉比法典》。汉谟拉比制定了《汉谟拉比法典》,被刻在一块黑色石柱上,这是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。所以石碑文字内容反映了古巴比伦王国的社会面貌。故本题选B项。
3. B 4.A
5.A [解析] 埋葬在公共墓地中的牺牲战士,都是为了保护城邦作出巨大贡献的人,只写名字不写家世,体现了强调公民的平等。故本题选A项。
6.D [解析] 本题考查古希腊民主政治。只有男性公民才有投票权,这里只有家庭的男主人可以参加投票。
7. D 8. A
9.(1)太阳历 (2)印度 (3)帕特农神庙
10.(1)√。
(2)× ;“等级制度”改为“种姓制度”。
(3)×;“屋大维”改为“伯里克利”。
11.(1)种姓制度。婆罗门、刹帝利。
(2)维护了奴隶主阶级的利益。它激化了当时的社会矛盾,并给后来印度社会的发展带来了不良影响。
4
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