第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
课前自主预习
知识点1 隋的统一
1.隋朝建立:581年,杨坚夺取 北周 政权,建立隋朝,以 长安 为都城,杨坚就是隋文帝。
2.统一全国
( 1 )统一:589年,隋文帝灭掉 陈朝 ,统一全国。
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( 2 )意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.隋朝强盛
( 1 )措施:隋统一后,发展经济,编订 户籍 ,统一南北 币制 和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
( 2 )影响:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田面积大幅度增长,隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
知识点2 开通大运河
4.大运河
目的
为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治
开凿
从605年起,陆续开凿了一条贯通南北的大运河
规模
大运河以 洛阳 为中心,北抵涿郡,南至 余杭 ,连接了海河、黄河、 淮河 、长江和钱塘江五大水系,全长2700多千米
作用
大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流
知识点3 开创科举取士制度
5.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重 门第 ,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
6.创立
( 1 )隋文帝即位后,废除了前朝的选官制度,注重考察人才的 学识 ,初步建立起通过 考试 选拔人才的制度。
( 2 )隋炀帝时, 进士科 的创立,标志着科举制的正式确立。
7.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了 教育 的发展。此后,科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了约1300年。
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知识点4 隋朝的灭亡
8.原因
( 1 )隋炀帝好大喜功,不恤民力,又纵情享乐,奢侈无度。他在位期间,营建了一系列重大工程,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
( 2 )隋炀帝的残暴统治,使人民忍无可忍,终于导致大规模的 农民 起义。
9.起义:起义首先在 山东 地区爆发,随即蔓延到全国,在各地形成了许多反隋的队伍。在起义军的打击下,隋朝的统治面临瓦解。
10.灭亡: 618 年,隋炀帝在江都被叛军杀死,隋朝随之灭亡。
课堂基础达标
知识点1 隋的统一
1.小说《昙花王朝——隋帝国的短暂与辉煌》( 见下图 )第一章标题为“百年乱世出新朝”。这个“新朝”的建立者是( A )
A.杨坚 B.杨广
C.刘邦 D.刘秀
2.“到隋文帝末年,西京和各地的仓库都装满了粮食,多的达到千万石,少的也不下数百万石。”上述材料表明隋文帝末年( C )
A.隋朝疆域辽阔
B.人口数量增加
C.经济快速发展
D.行政效率提高
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知识点2 开通大运河
3.有人这样赞美京杭大运河:“翻开人类历史的记录本,从没有一页如中国大运河一般,将人类勤劳与勇气,文明与智慧标记得如此熠熠生辉。”隋炀帝时期开凿的大运河,其中最北的一段是( B )
A.通济渠 B.永济渠
C.邗沟 D.江南河
4.关于大运河的评价,自古以来褒贬不一。下列评价大运河的选项中,持完全否定态度的是( A )
A.“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。”
B.“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。”
C.“北通涿郡之渔商,南运江都之转输。”
D.“应是天教开汴水,一千余里地无山。”
知识点3 开创科举取士制度
5.下图中“名落孙山”的故事与中国古代什么制度有关( D )
A.禅让制 B.分封制
C.郡县制 D.科举制
6.阅读材料,回答问题。
材料 《大英百科全书》中说:“我们所知道的最早的考试制度,是中国所采用的考试制度及其定期举行的考试。”
材料中的“考试制度”与之前的选官制度有什么不同?
材料中的“考试制度”是指隋朝时确立的科举制,注重考察人才的学识;而隋朝之前魏晋南北朝时期的选官制度看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
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知识点4 隋朝的灭亡
7.隋朝末年,隋炀帝的残暴统治,导致大规模的农民起义爆发。起义首先爆发在( B )
A.山西地区 B.山东地区
C.关中地区 D.江南地区
8.隋炀帝在位期间修建的大运河对后世颇有影响,然而他频繁地发动战争,加之滥用民力,致使民变频起,造成天下大乱,最终导致了隋朝的覆亡。隋朝覆亡的时间为( C )
A.6世纪初 B.6世纪末
C.7世纪初 D.7世纪末
课后巩固提升
1.宋朝李纲高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才大略,过人之聪明,其所建立,又有卓然杰出于后世者”。李纲的评价反映了隋文帝一生的最大成就是( B )
A.加强中央集权 B.实现国家统一
C.开通大运河 D.发展社会经济
2.“隋朝的重要在于它结束了魏晋南北朝300年的分裂割据局面,南北民众获得休息,社会呈现空前的繁荣……”下列图示能正确展现隋朝结束分裂割据这一历史进程的是( C )
3.“炀帝此举,为其国促数年之祚( 国运 ),而为后世开万世之利,可谓不仁而有功者矣。”“炀帝此举”是指( C )
A.建立隋朝 B.统一全国
C.开通大运河 D.创立科举制
4.这一制度使少数下层士人得以参政,影响到文官队伍的整体素质与结构,它所造成的是一个庞大的读书人阶层。“这一制度”正式确立在( D )
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A.汉文帝时期 B.汉武帝时期
C.隋文帝时期 D.隋炀帝时期
5.隋朝的历史与秦朝有很多惊人的相似,它们的相似之处有( B )
①都结束了之前的分裂局面,统一了全国 ②都因残暴统治而灭亡 ③都修缮了京杭大运河 ④都对辽东进行征伐
A.②③ B.①② C.③④ D.①③
6.隋朝是一个承前启后的王朝。下列对隋朝的描述,说法错误的一项是( A )
A.581年,隋朝建立,定都洛阳
B.隋朝是一个疆域辽阔、国力强盛的王朝
C.隋朝大运河连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
D.隋朝开创的科举制一直维持了约1300年
7.阅读材料,回答问题。
材料一 公元6世纪80年代,在结束了长期分裂后,中国又一次走向统一,同时也迎来一个繁荣与开放的时代。隋文帝锐意革新,使隋朝在较短的时间内便形成国家富庶、社会繁荣的局面。
材料二 隋炀帝大业元年( 605年 )开始营建东都,历时十个月,每月征调民夫二百万人。隋炀帝先后征发百万男丁开凿通济渠,百万男丁和妇女开凿邗沟。
( 1 )材料一中的“中国又一次走向统一”的标志是什么?根据材料一并结合所学知识,回答隋文帝采取的哪些措施促进了繁荣局面的形成?
标志:589年,隋灭陈,统一全国。措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率。
( 2 )材料二中列举了隋炀帝征发百姓的哪些史实?结合所学知识,你认为隋朝由盛而速亡的原因有哪些?
史实:营建东都洛阳,开凿大运河。原因:隋炀帝统治残暴,徭役和兵役负担沉重,屡次发动战争,致使民不聊生,社会矛盾激化。
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( 3 )上述两则材料对当今中国的建设和发展有哪些启示?
要维护国家统一,大力发展经济,全面深化改革,关注民生等。
8.阅读材料,回答问题。
材料一
( 1 )材料一所示的大运河的中心在什么地方?该运河的开凿给隋朝带来怎样的积极影响?
中心:洛阳。积极影响:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流。
材料二 科举制度自产生之日起就确定了由政府出面招生,考生“皆怀牒自列于州县”的自由报考原则,考生几乎没有身份、阶层、职业等限制……广大下层民众有了入仕机会。
( 2 )根据材料二概括科举制的特点,并简要指出科举制的积极作用。
特点:政府主导,自由报考,平等竞争,公开考试,考试内容丰富,择优取士。作用:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政,促进了社会阶层的流动,同时也推动了教育的发展。
( 3 )结合上述材料及所学知识,简单评价一下隋炀帝。
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隋炀帝在位期间开创科举制、开凿大运河,造福后世;他又是历史上有名的暴君,他的统治残暴,最终导致了隋朝的灭亡。
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