三年级语文下册第一单元习作我的植物朋友课件教案及练习(共13套部编人教版)
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资料简介
人教三年级下册 我的植物朋友 习 作 激趣导入 植物朋友们,你们好!植物乐园开幕了!我是今天的主持人蒲公英姐姐,很高兴看到这么多的植物朋友欢聚一堂。现在我们先来做一下自我介绍吧,请各位嘉宾用谜语的方式说出自己的植物身份,大家来猜一猜好吗? 习作内容 春天到了,到处一片美丽景色。你们认识大自然中的植物吗?了解它们吗?你们愿意和它们做朋友吗?今天我们就开始学做观察记录卡片。 习作指导 1. 观察某种植物的时候要有一定的顺序,思路要合理。 2. 要把植物的特点写清楚,比如外形、颜色、味道、作用等。 3. 写完后,跟同学交换习作读一读,互相评一评:观察的植物的特点是不是介绍清楚了?有没有错别字?根据同学的意见修改习作。 植物记录卡 名称 :蒲公英 样子 :小伞特性 。花冠黄褐色或淡黄白色。有的可见多数具白色冠毛的长椭圆形瘦果。 颜色 :黄色。 气味 :气微,微苦。 作用 :蒲公英还有利尿、缓泻、退黄疸、利胆等功效。 名称 :桃花 样子 :花骨朵儿胀鼓鼓的,已经绽开的花瓣儿一个花瓣挨着一个,围成圆形。 颜色 :粉色。 气味 :淡淡的清香。 作用 :美容养颜。 名称 :玉兰花 样子 :花被片 9 片,白色,基部常带粉红色,近相似,长圆状倒卵形。 颜色 :白色或粉色。 气味 :香气浓郁。 作用 :可食用,对皮肤真菌有抑制作用。 名称 :风信子 样子 :是多年草本球根类植物,鳞茎卵形,有膜质外皮,皮膜颜色与花色成正相关,未开花时形如大蒜。 颜色 :黄色、紫色、白色、红色、蓝色等。 气味 :芳香。 作用 :有滤尘作用,花香能稳定情绪,消除疲劳作用。 习作范例 蒲公英蒲公英是一种野生植物,田间、路旁 到处都有 。春天,蒲公英刚长出来的茎很短,几乎是 贴 着地面展开 的叶子 。他的叶子是 绿色 的,边缘像 起伏的波浪 。过了一段时间,绿色的茎慢慢,长高,长长。初夏,蒲公英的花慢慢凋谢了,花带处长出比乒乓球略小一点的绒球,有白色的,有浅色的,美丽极了。一阵风吹过,成片的蒲公英随风飘动,接着,一个个小绒球上飘出一把把“ 小伞儿 ”。“小伞儿”下端带着一颗颗黑色比芝麻粒还小的种子漫天飘飞,像无数只粉蝴蝶在空中翩翩起舞,很是美丽。蒲公英就是这样借助风力把它的种子 传向 四面八方的。多可爱的蒲公英啊。 蒲公英 点评: 小作者用生动形象有趣的语言写出了蒲公英的特点,作者观察细致,并写出了自己观察植物时的感受。 随处可见 比喻 形象生动有趣

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