内蒙古赤峰市敖汉旗八年级历史下册第四单元民族团结与祖国统一第13课香港和澳门的回归预习学案无答案新人教版.doc

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第13课香港和澳门的回归预习案一、学习目标：‎ ‎1.知道香港、澳门问题的由来；‎ ‎2.了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；‎ ‎3.知道香港、澳门回归的过程和意义。 ‎ 二、学习重难点重点：香港、澳门回归及其历史意义。 ‎ 难点：“一国两制”构想的含义及其影响。‎ 三、自主学习：‎ 一、“一国两制”的构想 ‎1.背景：香港问题、澳门问题和问题都是历史遗留下来的；实现，是整个中华民族的强烈愿望。‎ ‎2.提出：进入改革开放新时期后，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。‎ ‎3.含义：在的前提下，国家的主体坚持制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的制度和生活方式长期不变。‎ ‎4.基本方针：“ 、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。‎ 二、香港和澳门回归祖国 ‎1.前提：‎ ‎（1）改革开放以来，中国的不断提升。‎ ‎（2）“ ”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。‎ ‎2.谈判：‎ ‎（1）中英谈判：1984年12月，中英正式签署，宣布中华人民共和国政府将于年7月1日对香港恢复行使主权。‎ ‎（2）中葡谈判：1987年4月，中葡签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于年12月20日对澳门恢复行使主权。‎ ‎3.回归：‎ ‎（1）香港回归：1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府举行香港交接仪式。主席宣告：中国对香港恢复行使主权，中华人民共和国香港 ‎ 2‎ 正式成立。‎ ‎（2）澳门回归：午夜至20日凌晨，中葡两国政府仪式，中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。‎ ‎4.意义：香港、澳门回归祖国，标志着，在完成大业的道路上迈出了重要一步。‎ ‎5.香港、澳门回归祖国的原因：。‎ ‎6.香港、澳门回归祖国启示：。‎ 2‎

八年级历史下册第13课香港和澳门的回归课件学案及试题（共6套新人教版）

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