8
池子与河流
人
口
手
勤
努
奋
力
引入新课
同学们这一单元学习的都是寓言故事
,
有文言文的寓言故事,也有童话版的寓言故事。知道吗,寓言故事用诗歌的形式来表达。
引入新课
(
3
)诗歌中的“池子”指的是什么呢?让我们去诗歌中寻找答案。
(
2
)“池子”在词典中的解析: ①池塘;②浴池;
③舞池;
④寺庙中烧香的香池。
(
1
)知道“池子”指的是什么吗
我会读
滔
tāo
妇
涯
碌
遵
循
尊
验
yá
fù
lù
zūn
zūn
yàn
滔滔
滔天
妇人
妇女
实验
考验
忙碌
劳碌
遵循
遵守
遵循
循环
尊重
尊严
天涯
边涯
xún
我
会认
尊
验
循
遵
碌
滔
妇
涯
多音字
应
yìng
yīng
(应该)
(答应)
课文讲解
池子与河流
结合上下文,想一想本课中的池子指的是什么?
“池子”就是指池塘。
课文讲解
找一找哪几节是池子说的话?哪些是河流说的话?
课文讲解
池子与河流的对话
分角色朗读
课文讲解
学习池子说的话
(
1
)自由朗读
1—5
节,想一想:池子要河流抛弃怎样的生活?
(
2
)池子为什么提议河流抛开原有的生活?
(
3
)从河流的语言中可以感受到自己很满意如今安逸、清闲、平静的生活。
课文讲解
学习河流说的话:
(
1
)自由朗读
6—7
节,想一想:河流赞同池子的提议吗?
(
2
)“我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律。”河流遵循的是什么自然规律?
课文讲解
池子与河流 最后的结 局分别是怎样的?
课文讲解
1.
你觉得池子与河流谁说的更有道理?说说理由。
2.
想一想,生活中有没有像池子与河流这样的人吗?
3.
思考:你从这首诗歌中懂得了什么道理?生活与学习中,我们又该怎样做呢?
辩一辩
板书设计
8.
池子与河流
只顾享受眼前的舒适
只会迎来以后的毁灭
主题思想
这则寓言想要告诉我们的其实就是
:
人在一生中不可荒废年华
,
应当在自己的有生之年为社会多做贡献
,
为自己的生命增添光彩
.
同时也告诉我们
,
只顾享受眼前的舒适
,
只能换来以后的毁灭
.
。
8.
池子与河流
课后作业
联系寓言内容理解词语。
不可胜数:
___________________________________________
应验:
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