三年级语文下册第二单元第8课池子与河流课件教案与练习(共18套部编人教版)
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资料简介
8 * . 池子与河流 课后练习 一、判断下列加点字的读音是否正确,正确的打“√”,错误的改正。 应验 yàn (    )   天涯 ái (    ) 遵循 dùn (    ) 忙碌 lǜ (    ) 滔滔 tāo (    ) 尊敬 zhūn (    ) . . . . . . √ yá xún lù √ zūn 二、写出下面词语的近义词。 应验 (     )    衰退 (     ) 遮掩 (     ) 尊敬 (     ) 灵验 消退 遮盖 敬重 三、写出下面词语的反义词。 光荣 (     ) 清闲 (     ) 遗忘 (     ) 清洁 (     ) 耻辱 忙碌 牢记 浑浊 四、写出下面的词语在文中的意思。 1 .滚滚滔滔: ___________________________________ 2 .无忧无虑: ___________________________________ 3 .源源不断: ___________________________________ 4 .一无所为: ___________________________________ 形容河流奔涌不息。 形容池子的生活轻松快乐,没有烦恼。 形容河流的水从没有断过。 一点儿成就和作为也没有。 五、句子练习。 1 .把反问句改成陈述句,意思不变。 (1) 这个自然规律,难道你已经忘掉? _____________________________________________ (2) 这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? _____________________________________________ 这个自然规律,你一定不会忘掉。 这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。 2 .根据意思,改变说法。 (1) 才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。 才能一旦让勤奋支配,它就 ___________________ 。 (2) 才能不利用就会衰退。 才能越利用才会越 ___________________________ 。 硕果累累 出色 一、观念的不同 1 .看待生活和责任:根据下面的意思,从诗中找句子并写下来。 (1) 池子贪图清闲的生活: _____________________________________________________ (2) 河流愿意永远奔流不息: __________________________________________________________________________________________________________ 这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? 我是一条伟大的河流,那是因为我遵循着这条规律,不顾自身的安逸。 (3) 池子只为自己着想: ____________________________________________ (4) 河流愿意为人们着想: ____________________________________________ 任凭人世间忙忙碌碌,我只在睡梦中推究哲理。 我用源源不断的清洁的水,年年给人们带来利益。 2 .看待荣誉 (1 )—— 这一切其实都是空的。 (2) 这就使我受到尊敬,光荣无比。 你觉得谁的想法是对的?为什么? __________________________________________________________________________________________ 河流的想法是对的,因为荣誉说明自己对别人是有用的,能给别人带来好处。这样的荣誉并不是空的。 二、命运的不同 1 .找出句子说明池子与河流的命运如何不同。 池子: _______________________________________ 河流: _______________________________________ 到头来完全枯干 至今长流不断 2 .两者不同的命运说明了什么? (1) 根据课文补充:才能不利用就会 ________ ,它会 ____________ ;才能一旦让懒惰支配,它就 ____________ 。 (2) 回答:我们每个人应该怎样利用才能? _____________________________________________ 衰退 逐步磨灭 一无所为 拥有才能应该为社会,为国家多做贡献。

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