三年级语文下册第三单元第11课赵州桥课件教案与练习(共20套部编人教版)
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资料简介
1. 会认 10 个生字,会写 13 个字,掌握多音字“爪”。正确读写“赵州桥、石匠、设计、中间、桥洞、河面 ” 等 19 个词语。 2. 有感情地朗读课文 , 理解赵州桥设计上的特点及其好处 (重难点) 。了解我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。 (重点) 3. 在积累语言的同时,学习怎样围绕一个意思把一段话写清楚。 (重点) 学习目标 赵州桥 是我国造桥史上的杰作,是隋代杰出工匠李春和众多石匠共同建造,是著名的华北四宝之一。 我会认 xiàn gǒng jì 县(赵县) 拱(拱形) 济(救济) jiàng shè kuà 匠(工匠) 计(设计) 横(横跨) zhǎo lì shǐ zhì huì 爪(前爪) 历 史 智 慧 我会写 zhào xiàn 省(节省) shěng 匠(工匠) jiàng 赵 县 shè jì lì shǐ 设 计 chuàng jǔ 创 举 历 史 zhì 且(而且) qiě 智 慧 huì 我会读 zhào zhōu qiáo 赵州桥 sh í jiàng 石 匠 hé miàn 河 面 shè jì 设 计 zhōngjiān 中 间 chuàng jǔ 创 举   jié shěng 而 且 ér qiě   水 花 shuǐ huā 各 自 qiáo dòng liú shuǐ chōng jī 流 水 冲 击 g è zì shuāng lóng xí zhū 桥 洞 双 龙 戏 珠 节 省 sì hū 似 乎 rén mín 人 民 zhì huì 智 慧   cái gàn 才 干 lì shǐ 历 史 赵 州 桥 河北省赵县 ( xi à n ) 的洨 ( xi á o ) 河上,有一座世界闻名的石拱( ɡǒ n ɡ )桥,叫安济(j ì )桥,又叫赵州桥。它是隋 ( su í) 朝的石匠 ( ji à n ɡ) 李春设计(j ì )并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。 交代了赵州桥的位置、别名以及在世界上的知名度。 第一部分( 1 ): :介绍赵州桥的位置、设计者和建造年代。 第二部分( 2 )写赵州桥非常坚固。 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。 这句话运用列数字的说明方法,从长度、宽度两方面写了赵州桥的雄伟。 长五十多米 九米多宽 这么长的桥,全部用石头砌 ( q ì) 成,下面没有桥墩 ( d ū n ) ,只有一个拱形的大桥洞,横(h é n ɡ )跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。 这两句话从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的雄伟。 桥墩 平时,河水从大桥洞流过。 发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计,在建桥史上是一个 创举 ,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。 “既 …… 又 ……” 从两个方面说明了这种设计的好处:一是减轻了流水对桥身的冲击力;二是减轻了桥身的重量,节省了石料。这种设计充分反映了我国古代劳动人民的智慧和才干。“创举”既是对赵州桥的赞美,又是对设计者的赞美,同时也表达了作者骄傲和自豪的情感。 第三部分( 3 ):写赵州桥非常美观。 这座桥不但坚 ( ji ā n ) 固,而且美观。桥面两侧有石栏(l á n),栏板上雕 ( di ā o ) 刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠 ( ch á n ) 绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪[zh ǎ o]相互抵 ( d ǐ) 着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。 “这座桥不但坚固,而且美观”是一个过渡句,起承上启下的作用。 “ 坚固” 概括了前面的内容, “ 美观” 引出了后面的内容。这样写使文章结构更紧凑,衔接更自然 第四部分( 4 ): :总结全文,写赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 赵州桥表现了劳动人民的智 ( zh ì) 慧 ( hu ì) 和才干,是我国宝贵的历(l ì )史文化遗(y í )产。 作者从哪几个方面介绍了赵州桥? 思考并交流 赵州桥的位置、设计者、建造年代。 赵州桥的长度、宽度、建筑材料、巧妙的设计及好处,突出其坚固的特点。 栏板上精美的图案,突出其美观的特点。    这篇说明文介绍了我国古代修筑的赵州桥的特点,赞美了我国古代劳动人民的智慧和才干。 我会填 河北省赵县 的赵州桥既 雄伟坚固 , 又 美观 , 它的建造是建桥史上的一个 创举 ,充分体现了我国劳动人民的 智慧和才干 ,是我国宝贵的 历史遗产 。 谢谢 观看

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